花生生长全过程图谱

种子发芽教案种子发芽教案1探究：知道植物的种子是多种多样的，种子是生命的，种子都有呸根、胚芽、，胚根会长成植物的根，胚芽会长出植物的茎和叶，种子发芽需要一定的条件。

知识：能应用工具观察种子的胚根和胚芽。

能和同学合作设计并做种子发芽的实验。

情感：通过观察种子，训练学生认真细致观察物体的习惯。

通过坚持长时间的观察、记录，培养学生科学研究的精神。

教学重点：种子有胚根、胚芽。

种子发芽所需要的条件。

教学难点：实验观察种子发芽的过程，了解种子发芽所需要的条件。

教具准备：蚕豆、菜豆、花生等，镊子、放大镜、解剖刀、白纸等。

教学方法：实验观察教学过程：一、引入问题：1、让每小组学生展示浸泡过的种子。

2、提问：植物大多是由种子发育来的，关于种子，你想研究哪些问题？3、整理学生提问，引入今天的教学课题。

二探究结构谈话：观察种子。

学生汇报，让学生充分描述观察到的现象。

整理信息。

介绍胚根和胚芽，讲解：胚根会长成植物的根，胚芽会长成植物的茎和叶。

小组讨论：观察不同的种子，你有什么发现？三、研究讨论：1、研究学生提出的另一个问题：一粒种子发芽后才能长成一株植物，那么种子发芽需要什么条件？2、各小组讨论。

3、汇报讨论，推测的情况。

〔需要水、土、空气、温度、阳光等〕4、小组商议：你们小组准备研究种子发芽的“哪一个问题〃，需要设计什么样的实验进行探究？5、各小组交流汇报。

教师板书。

6、分组实验探究。

要求：〔1〕小组的每个人找到实验材料。

〔2〕按本组探究的问题和设计的方案动手在家中实验。

〔3〕每天观察种子发芽的情况，并做好记录。

7、2――3天后，教师组织各小组学生在班上交流“探究的问题〃、“实验经过〃、“发现的情况〃等。

8、各小组小结：9、把发芽的种子种在盆中，下节继续探究其他问题。

种子发芽教案2活动目标：1、了解种子的生长过程2、引导幼儿用身体动作表现种子的生长过程。

3、体验参与音乐活动的快乐。

活动准备：种子生长过程的挂图〔小班下册27号挂图〕，音乐磁带一盒活动过程：〔一〕引导幼儿观察挂图，了解种子的生长过程1、让幼儿说一说种子的生长过程2、引导幼儿用身体动作，模仿、想象种子的生长过程3、根据幼儿的造型用相应的图谱表示种子的生长过程〔二〕随音乐用动作表现种子的生长过程1、集体表演〔鼓励幼儿大胆自信〕2、个别表演〔培养领头能力〕〔三〕延伸活动美术---“录种子的生长过程〃要求：边画边讲〔开展语言能力〕活动结束：小朋友互相探讨。

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5、花生幼苗期二
图8 花生幼苗（2片展叶）期 形态
图9 幼苗期（3片展开叶）
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6、花生幼苗期三
图10 花生幼苗期形 态（）形态
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7、花生团棵期
图13 团棵期（7叶） 图14 团棵期大田形态
图15 花生团棵期形 态
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8、花生初花期
花生生长发育各个时期图谱
24张花生实景图记录从种子到落花 生全过程（太珍贵了）
1
1、花生种子发芽期一
图1 花生种子露白
图2 胚根与胚轴连接点肿大形 态
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2、花生种子发芽期二
图3 花生种子胚轴伸长
图4 花生种子顶土
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3、发芽期三、花生种子顶土
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4、花生幼苗期一
图6 花生出苗（1叶）
图7 花生出苗（1叶）
图16 花生初花期 根系情况
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9、花生花针期
图17 花生花针期
图18 花生花针末期
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10、花生结荚期
图19 结荚初期
图20 结荚中期
图21 结荚末期
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11、花生饱果期
图19 饱果初期
图20 饱果中期
图21 饱果末期
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花生高产图片
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2021年江苏省苏锡常镇（苏州、无锡、常州、镇江）四市高考生物一模试卷1.下列关于元素和化合物的叙述，错误的是（）A. DNA和ATP中的氮元素都存在于碱基中B. 人体血浆中含有的糖包括葡萄糖、果糖和半乳糖等C. 碳链是淀粉、脂肪、蛋白质等有机物的基本骨架D. 构成血红蛋白的某些氨基酸中含有硫、铁等元素2.研究发现一类称做“分子伴侣”的蛋白质可识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并通过改变自身空间结构与多肽的某些部位相结合，从而帮助这些多肽折叠、组装或转运，其本身不参与组成最终产物并可循环发挥作用。

下列叙述正确的是（）A. 乳酸菌内“分子伴侣”发挥作用的场所可能在内质网上B. “分子伴侣”介导加工的直链八肽化合物中至少含有9个氧原子和8个氮原子C. “分子伴侣”的空间结构一旦发生改变，则不可逆转D. 变性后的“分子伴侣”不能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应3.我国科学家将酿酒酵母的16条染色体去除冗余的重复基因信息和结构，重新设计为1条染色体，并将这条染色体移植到去核的酿酒酵母细胞中，发现细胞仍然能存活，这是国际上首次获得的人工创建的具有单条染色体的酵母细胞。

下列叙述正确的是（）A. 酿酒酵母不会发生细胞分化和基因选择性表达B. 设计该条染色体时需要使用限制性核酸内切酶和逆转录酶C. 设计该条染色体时可能需采用基因编辑技术敲除15个着丝粒D. 该酵母在呼吸作用时释放的能量只有少部分转化为热能4.大多数离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，它在跨膜运输物质时离不开ATP的水解。

下列叙述错误的是（）A. ATP可以为细胞中绝大多数生命活动直接提供能量B. 物质通过该类离子泵跨膜运输的方式属于主动运输C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. Na+-K+泵使大量Na+内流从而产生动作电位5.酶是重要的生物催化剂。

科学家利用酶工程技术对相关酶进行改造，使之能更好地应用于生产和生活。

2022年北京市顺义区八年级二模生物试题一、单选题1. 中华虎凤蝶是世界上非常珍稀的蝶类昆虫之一，控制中华虎凤蝶遗传变异的细胞结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．线粒体2. 如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）A．③如果外界的光线过强，可选用大光圈和凹面镜B．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④C．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像3. 新疆棉花拥有较高品质优势。

图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是（）A．在生物体的结构层次中，棉花属于器官B．棉花种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和运输水和无机盐C．同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同D．利用转基因技术培育的抗虫棉新品种，产生的抗虫变异属于可遗传变异4. 在“观察草履虫”实验中，不可能看到的现象是（）A．草履虫的身体由多个细胞构成B．草履虫遇到棉花纤维的阻碍时会避开C．有的草履虫正在进行分裂生殖D．有的草履虫正通过胞肛排出食物残渣5. 豆芽根部具有分裂能力，能不断产生新细胞的区域是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区6. 下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据，下列叙述错误的是（）发育期天数需水量（米3/公顷）返青期29 635拔节期23 876抽穗期20 956灌浆期31 1192A．小麦根尖成熟区是吸收水分的主要部位B．小麦的需水量随发育时期的推移而增加C．小麦所需的无机盐溶解在水中通过导管运输D．小麦吸收的水分主要用于叶片的光合作用7. 图是探究“种子呼吸作用”的几个实验，以下有关说法错误的是（）A．甲装置中萌发的种子温度计示数升高，说明种子呼吸作用释放热量B．乙装置中澄清的石灰水变浑浊，是因为种子萌发过程中释放二氧化碳C．丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳D．若乙中换成煮熟的种子则澄清的石灰水不会变浑浊8. “不食千钟粟，唯餐两颗梨。

防治策略：土壤处理为主，可用的药剂有酰胺类除草剂，二硝基苯胺类除草剂对菊 科植物的效果都很一般。对于单独聚生或果园中的群体，可以使用百草枯或草甘膦 茎叶处理。无对应特效的选择性茎叶处理剂。
一年生或二年生草本
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荠
中文名：荠 中文其他名称：荠菜 拉丁名：Capsella bursa-pastoris (L.) Medic. 英文名：Shepherspurse 生物学特性：一年生或二年生草本。田间杂草大多早春返青，随后即开花，华北地区4-6月为 花、果期。长江流域花果期为3-5月。产生种子量很大。早春、晚秋均可见到实生苗。种子繁 殖。 种子繁殖。以幼苗或种子越冬。种子长椭圆形，长约1毫米，宽约0.5mm，稍扁，顶端钝圆， 基部稍窄。种皮黄至黄褐色，表面具细颗粒状斑点，略显粗糙。它的发生期除了12月、1-2月 的严寒季节以及8月份酷热的季节极少或不发生以外，其余各月均有发生，但以春、秋两季发 生量大，特别是10月上、中旬出现出苗高峰期。幼苗子叶2，长椭圆形。长3-4mm，宽约2mm， 先端钝圆，基部渐狭至柄；初生叶2，卵形。灰绿色，先端钝圆，具长柄。苗期叶丛生，有星 状毛，叶羽状分裂，提琴状羽裂或不整齐羽裂，有时不分裂，裂片有锯齿，具柄，柄上常带狭 翅。不同季节的叶片生长速度不同，冬前平均4．3天长一叶，越冬期16．7天长一叶，初春7 天长一叶，到3月份4.1天长一叶，最快时2天长一叶。从出苗到抽茎的积温需617度，10月份 出苗到抽茎约需经历150-160天。抽茎后，高20-50cm，有分枝。叶互生，无柄；叶片披针形 至长圆形，边缘常有不规则的缺刻或锯齿，基部耳状抱茎。从抽茎至现蕾的积温需51℃，在 三月份约需7天。现蕾到开花所需的积温是80℃，花期在4月。总状花序顶生或腋生，花小而 具柄，花瓣4，白色，呈十字排列。短角果倒三角状或倒心形，扁平，先端凹陷，中央具残存 短花柱，果皮黄绿色，表面不规则细网纹，成熟时2瓣开裂，内含多数种子，据资料记载，一 株生长环境较好的荠能结籽3500-4000粒。角果从4月底开始自下而上逐渐成熟落地，经短期 休眠后即开始萌发。故早春至秋均见有苗，晚秋也能见到有花。

生物花生知识点总结一、花生的植物学特征1. 花生的分类学信息花生（学名：Arachis hypogaea L.）属豆科、花生属，是一种主要为植物工厂提供植物油、蛋白质和食物的重要作物。

2. 花生的生长环境花生原产于南美洲，喜温暖湿润气候，耐旱性强，在温度高于20℃，日照7小时以上条件下生长良好。

在草原、灌木丛和开阔的耕地上栽培。

3. 花生的生长习性花生为直立或匍匐蔓延的一年生草本植物，主根为直根系，茎下部为地下茎，每株植物约有5～9个节间的枝。

二、花生的生长发育过程1. 花生的播种花生的播种期主要在4月下旬至5月上旬进行。

播种前需要将土壤松耙平整，然后在沟或穴内播种，每亩需播种花生1.5～2.0千克。

2. 花生的生长期花生的生长可分为萌芽生长期、苗期、开花结果期和成熟期4个阶段。

在播种后，大约7～10天左右种子就会发芽，萌芽生长期为30～45天，苗期为60～80天。

3. 花生的开花结果与成熟花生的开花结果期主要在7～8月进行，此期间花生开始抽穗、开花、授粉、结果，整个过程约为50～60天。

成熟期约在9～10月，经过定植后大约75～90天即可收获。

三、花生的主要品种与栽培技术1. 花生的主要品种常见的花生品种包括：油花生品种、食用花生品种和半油花生品种。

其中，常见的油花生品种有：胡秧、北13等；食用花生品种有：羊角豆、清香、糖花等。

2. 花生的栽培技术（1）土壤要求：花生需在疏疏松松、肥沃、排水性良好的土壤中生长。

最适宜的土壤pH值为6.0～7.0。

（2）施肥：适时施用有机肥料和氮、磷、钾等营养元素，以促进花生的生长发育。

（3）灌溉管理：花生对水分要求较高，在生长期需适时浇水，并且要避免水渍和干旱现象。

（4）病虫害防治：花生的主要病虫害包括：疫霉病、旱疥病、花生蚜虫等，需采取喷洒农药、轮作、选择抗病虫害品种等措施进行防治。

四、花生的营养价值与经济意义1. 花生的营养价值花生含有丰富的蛋白质、脂肪、膳食纤维和微量元素，具有抗氧化、抗衰老、降低胆固醇等功能。

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5、花生幼苗期二
图8 花生幼苗（2片展叶）期 形态
图9 幼苗期（3片展开叶）
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6、花生幼苗期三
图10 花生幼苗期形 态（4叶）
图11 花生幼苗期（5叶）
图12 花生幼苗期 （6叶）形态
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7、花生团棵期
图13 团棵期（7叶） 图14 团棵期大田形态
图15 花生团棵期形 态
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8、花生初花期
图16 花生初花期 根系情况
花生生长发育各个时期图谱
24张花生实景图记录从种子到落花 生全过程（太珍贵了）
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1、花生种子发芽期一
图1 花生种子露白
图2 胚根与胚轴连接点肿大形 态
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2、花生种子发芽期二
图3 花生种子胚轴伸长
图4 花生种子顶土
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3、发芽期三、花生种子顶土
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4、花生幼苗期一
图6 花生出苗（1叶）
图7 花生出苗（1叶）
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9、花生花针期
图17 花生花针期
图18 花生花针末期
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10、花生结荚期
图19 结荚初期
图20 结荚中期
图21 结荚末期
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11、花生饱果期
图19 饱果初期
图20 饱果中期
图21 饱果末期
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花生高产图片
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常见草本植物蛇莓：蔷薇科《全国中草药汇编》。

多年生草本，全株有柔毛；匍匐茎长。

野生山坡、路旁、沟边或田埂杂草中；全国各地都有分布。

全草供药用，有清热解毒、活血散疚、收敛止血作用，又能治毒蛇咬伤，敷治疔疮等；并用于杀灭蝇蛆。

其它名称：蛇泡草、蛇盘草、蛇果草、龙吐珠、宝珠草、野草莓。

中文学名：蛇莓别称：鸡冠果、野杨梅、蛇藨、地莓、蚕莓、蛇婆、三爪凤、龙吐珠界：植物界门：被子植物门纲：双子叶植物纲目：蔷薇目科：蔷薇科属：蛇莓属种：蛇莓分布区域中国；从阿富汗东达日本，南达印度、印度尼西亚，欧洲及美洲。

地米菜：即荠菜，在路边或野地裏随处可见，它不仅是营养丰富，而且还能治疗多种疾病，民间不仅有“阳春三月三，地米菜煮鸡蛋”的谚语，还流传著“春食荠菜赛仙丹”的说法。

可见荠菜不仅是佳肴一碟，更是灵药一方。

在中药裏，荠菜的药用价值非常广泛，被誉为“菜中甘草”。

祖国医学认为：荠菜味甘、性凉，归肝、脾、肾经，有和脾、利水、止血、明目等效用。

中文学名：荠菜[jì cài] 、地菜[ｄì cài]拉丁学名：Capsella bursa-pastoris别称：白花菜，花荠菜二名法：Capsella bursa-pastoris界：植物界门：被子植物门 Magnoliophyta纲：双子叶植物纲 Magnoliopsida目：十字花目（Brassicales）科：十字花科（Brassicaceae）属：荠菜属（Capsella）种：荠菜（C. bursa-pastoris）分布区域中国，北方（湖北、广东田野也有分布）野胡萝卜：出自《救荒本草》载：“野胡萝卜，生荒野中。

苗叶似家胡萝卜，俱细小，叶间攒生茎叉，梢头开小白花，众花攒开如伞盖状，比蛇床子花头又大，结子比蛇床亦大。

其根比家胡萝卜尤细小。

”所指即为本种。

野胡萝卜二年生草本，高20—120CM。

全株被白色粗硬毛。

根细圆锥形，肉质，黄白色。

6、花生幼苗期三
图10 花生幼苗期形 态（4叶）
图11 花生幼苗期（5叶）
图12 花生幼苗期 （6叶）形态
7、花生团棵期
图13 团棵期（7叶） 图14 团棵期大田形态
图15 花生团棵期形 态
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
8、花生初花期
花生花针期
图18 花生花针末期
10、花生结荚期
图19 结荚初期
图20 结荚中期
图21 结荚末期
11、花生饱果期
图19 饱果初期
图20 饱果中期
图21 饱果末期
花生生长全过程图谱
1、花生种子发芽期一
图1 花生种子露白
图2 胚根与胚轴连接点肿大形 态
2、花生种子发芽期二
图3 花生种子胚轴伸长
图4 花生种子顶土
3、发芽期三、花生种子顶土
4、花生幼苗期一
图6 花生出苗（1叶）
图7 花生出苗（1叶）
5、花生幼苗期二
图8 花生幼苗（2片展叶）期 形态
图9 幼苗期（3片展开叶）

土壤有机质
富含有机质的土壤能够提 供充足的营养，促进花生 的生长和发育。
气候条件
温度
花生适宜的生长温度为2530℃，温度过高或过低都 会影响花生的正常生长。
日照
花生需要充足的日照，每 天至少需要8-10小时的日 照时间，以保证正常的光 合作用。
降水量
花生在不同生长阶段对水 分的需求不同，适量控制 水分对花生产量和质量至 关重要。
灌溉
灌溉方式
采用适宜的灌溉方式，如喷灌、滴灌等，保持土壤湿润。
灌溉时间
根据花生生长阶段和当地气候条件，确定适宜的灌溉时间。
03
花生生长阶段
幼苗期
幼苗期是花生生长的重要阶段， 这个阶段主要是种子萌发和根系
生长。
种子萌发需要适宜的温度、湿度 和土壤条件，一般在土壤温度稳
定在15℃以上时开始播种。
根系生长是幼苗期的重要任务， 良好的根系有助于吸收土壤中的 水分和养分，为后续的生长打下
02
果实发育是结果期的核心任务，需要充足的养分和水
分供应，以保证果实的正常发育。
03
充实是果实发育的延续，这个阶段主要是果壳内物质
积累和硬度的增加，为果实的成熟和收获做好准备。
成熟期
01
成熟期是花生生长的最后阶段，这个阶段主要是果实成熟和收 获。
02
果实成熟是成熟期的核心任务，需要充足的阳光、温度和水分
过敏反应
部分人对花生过敏，食用后可能出现皮肤瘙痒、呼吸 困难等过敏症状，应避免食用。
储存方式
储存花生时应避免潮湿和高温环境，以防发霉和变质。
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THANKS
基础。
开花期
01
开花期是花生生长的关键阶段，这个阶段主要是茎 叶生长和花芽分化。

山东农业科学　２０２２，５４（１）：１５２～１５６ＳｈａｎｄｏｎｇＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ　ＤＯＩ：１０．１４０８３／ｊ．ｉｓｓｎ．１００１－４９４２．２０２２．０１．０２３收稿日期：２０２１－０８－２６基金项目：山东省现代农业产业技术体系花生创新团队建设项目（ＳＤＡＩＴ－０４－０３）；山东省农业良种工程项目（２０２０ＬＺＧＣ００１）；山东省重点研发计划项目（２０１９ＧＮＣ１０６００２）作者简介：吴紫萱（２００１—），女，江苏镇江人，在读本科生，植物科学与技术专业。

Ｅ－ｍａｉｌ：１２５８１４１４６５＠ｑｑ．ｃｏｍ通信作者：刘风珍（１９６６—），女，山东东阿人，博士生导师，从事花生遗传育种研究。

Ｅ－ｍａｉｌ：ｌｉｕｆｚ＠ｓｄａｕ．ｅｄｕ．ｃｎ花生种皮颜色研究进展吴紫萱１，薛其勤１，２，杨会１，刘风珍１（１．山东农业大学农学院／作物生物学国家重点实验室，山东泰安　２７１０１８；２．潍坊科技学院，山东寿光　２６２７００） 摘要：花生（ＡｒａｃｈｉｓｈｙｐｏｇａｅａＬ．）种皮由珠被发育而来，分三层，外表皮是一层厚壁细胞，中间层为若干层薄壁细胞，内表皮为一层薄壁细胞。

种皮色素物质主要分布在１～２层表皮细胞内。

种皮颜色是决定花生商品和保健价值的重要性状。

本文主要对花生种皮颜色类型、不同颜色种皮的营养功效、种皮发育进程中的色泽变化和色素沉积、种皮颜色的遗传以及相关基因定位等方面研究进展进行综述，并对其未来研究进行了展望。

关键词：花生；种皮颜色；色素中图分类号：Ｓ５６５．２ 文献标识号：Ａ 文章编号：１００１－４９４２（２０２２）０１－０１５２－０５ＲｅｓｅａｒｃｈＰｒｏｇｒｅｓｓｏｎＴｅｓｔａＣｏｌｏｒｏｆＰｅａｎｕｔＷｕＺｉｘｕａｎ１，ＸｕｅＱｉｑｉｎ１，２，ＹａｎｇＨｕｉ１，ＬｉｕＦｅｎｇｚｈｅｎ１（１．ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＡｇｒｏｎｏｍｙ，ＳｈａｎｄｏｎｇＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ／ＳｔａｔｅＫｅｙＬａｂｏｒａｔｏｒｙｏｆＣｒｏｐＢｉｏｌｏｇｙ，Ｔａｉａｎ２７１０１８，Ｃｈｉｎａ；２．ＷｅｉｆａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｓｈｏｕｇｕａｎｇ２６２７００，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ　Ｐｅａｎｕｔ（ＡｒａｃｈｉｓｈｙｐｏｇａｅａＬ．）ｔｅｓｔａｉｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄｆｒｏｍｔｈｅｐｅａｒｌ，ｗｈｉｃｈｉｓｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｔｈｒｅｅｌａｙｅｒｓ．Ｔｈｅｏｕｔｅｒｅｐｉｄｅｒｍｉｓｉｓａｌａｙｅｒｏｆｔｈｉｃｋ ｗａｌｌｅｄｃｅｌｌｓ，ｔｈｅｍｉｄｄｌｅｌａｙｅｒｉｓａｎｕｍｂｅｒｏｆｔｈｉｎ ｗａｌｌｅｄｃｅｌｌｓ，ａｎｄｔｈｅｉｎｎｅｒｅｐｉｄｅｒｍｉｓｉｓａｌａｙｅｒｏｆｔｈｉｎ ｗａｌｌｅｄｃｅｌｌｓ．Ｔｈｅｐｉｇｍｅｎｔｓｕｂｓｔａｎｃｅｓｉｎｔｈｅｔｅｓｔａａｒｅｍａｉｎｌｙｄｉｓｔｒｉｂｕ ｔｅｄｉｎｔｈｅ１～２ｌａｙｅｒｓｏｆｅｐｉｄｅｒｍａｌｃｅｌｌｓ．Ｔｅｓｔａｃｏｌｏｒｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｒａｉｔｔｈａｔｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓｔｈｅｃｏｍｍｏｄｉｔｙａｎｄｈｅａｌｔｈｖａｌｕｅｏｆｐｅａｎｕｔ．Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｐｒｏｇｒｅｓｓｅｓｏｆｐｅａｎｕｔｔｅｓｔａｃｏｌｏｒｔｙｐｅｓ，ｎｕｔｒｉｔｉｏｎａｌｅｆｆｉｃａｃｙｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｏｌ ｏｒｆｕｌｔｅｓｔａ，ｃｏｌｏｒｃｈａｎｇｅｓａｎｄｐｉｇｍｅｎｔｄｅｐｏｓｉｔｉｏｎｄｕｒｉｎｇｔｅｓｔａｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｉｎｈｅｒｉｔａｎｃｅａｎｄｇｅｎｅｔｉｃｍａｐｐｉｎｇｏｆｔｅｓｔａｃｏｌｏｒｗｅｒｅｓｕｍｍｅｒｉｚｅｄｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ａｎｄｔｈｅｆｕｔｕｒｅｒｅｓｅａｒｃｈｗｅｒｅａｌｓｏｐｒｏｓｐｅｃｔｅｄ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ　Ｐｅａｎｕｔ；Ｔｅｓｔａｃｏｌｏｒ；Ｐｉｇｍｅｎｔ 花生又名长生果，属豆科植物。

花生生长发育各个时期图谱
24张花生实景图记录从种子到落花 生全过程（太珍贵了）
1、花生种子发芽期一
图1 花生种子露白
图2 胚根与胚轴连接点肿大形 态
2、花生种子发芽期二
图3 花生种子胚轴伸长
图4 花生种子顶土
3、发芽期三、花生种子顶土
4、花生幼苗期一
图6 花生出苗（1叶）
图7 花生出苗（1叶）
5、花生幼苗期二
图8 花生幼苗（2片展叶）期 形态
图9 幼苗期（3片展开叶）
6、花生幼苗期三
图10 花生幼苗期形 态（4叶）
图11 花生幼苗期（5叶）
图12 花生幼苗期 （6叶）形态
7、花生团棵期
图13 团棵期（7叶） 图14 团棵期大田形态
Hale Waihona Puke 图15 花生团棵期形 态8、花生初花期
图16 花生初花期 根系情况
9、花生花针期
图17 花生花针期
图18 花生花针末期
10、花生结荚期
图19 结荚初期
图20 结荚中期
图21 结荚末期
11、花生饱果期
图19 饱果初期
图20 饱果中期
图21 饱果末期

花生最全病虫害高清图谱我国是全球最大的花生生产国，花生种植较集中分布在山东、河南、河北、江苏、安徽、广西、辽宁、四川、湖北、广东、福建等省。

其中河南和山东是中国最大的两个花生种植省，下面小编详细讲解一下花生常见病虫害！花生病害名录：褐斑病、黑斑病、网斑病、茎腐病、青枯病、白绢病、锈病、冠腐病、条纹病毒病、焦斑病、疮痂病、黄花叶病毒病、菌核病、立枯病、纹枯病、炭疽病、根结线虫病、轮斑病、黄曲霉病、果壳褐斑病等花生虫害名录：蛴螬、蚜虫、斜纹夜蛾、棉铃虫、金针虫、地老虎、花生新蛛蚧、叶螨、甜菜夜蛾、小造桥虫、叶蝉、蓟马、象甲、芫菁、白粉虱、蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等。

花生病害一、叶斑病褐斑病、黑斑病、网斑病、叶斑病发病部位在花生叶片，也可以称作花生叶斑病。

花生叶斑病是危害花生的常发性病害，病菌通过风和雨传播，遇到适宜的温度和水滴，侵入到叶子内部，繁殖危害，在叶片上形成很多不规则的病斑，破坏绿色组织，影响光合作用，发病重的，叶片脱落，花生受害后一般减产10%～20%，甚至30%以上。

二、花生青枯病花生青枯病俗称死苗、发瘟、死棵子、青症等。

一般开花前后开始发病，盛花和落叶期为发病盛期。

病株初期通常先在主茎顶梢第二叶表现失水萎焉，早晨延迟张开，午后提前闭合，白天呈现萎蔫，夜间尚可恢复，随病情加重不再恢复。

三、花生根腐病苗期根腐病会导致苗枯；成株期受害引致根腐、茎基腐和荚腐，病株地上部表现矮小、生长不良、叶片变黄，终致全株枯萎。

四、花生白绢病目前没有针对花生白绢病的特效药剂，只能进行提前预防，连续重茬、种植密度过大的发生较重。

五、花生疮痂病六、花生根结线虫病花生根结线虫病又名花生线虫病，俗称地黄病、地落病、矮黄病、黄秧病等七、花生锈病花生锈病会在花生叶片染病初在叶片正面或背面出现针尖大小淡黄色病斑，后扩大为淡红色突起斑，表皮破裂露出红褐色粉末状物。

下部叶片先发病，渐向上扩展。

叶上很快变黄干枯，似火烧状。

八、花生烂果病花生虫害1、花生蚜虫花生从幼苗到收获期间，都会受到蚜虫的危害，花生在开花期前后受蚜虫的危害最为严重。

人教版八年级生物下册第七单元第二章学情评估一、选择题(每题2分，共40分)1．下列不属于性状的一组是()A．有的人天生金发B．有的茶树开红色花C．有的玉米是甜的D．石头的颜色2．下列各项中，在遗传学上称为相对性状的是()A．豌豆的高茎与矮茎B．人的黄皮肤和蓝眼睛C．鬣狗的黄毛和卷毛D．羊的白毛和牛的黑毛3．下列属于遗传现象的是()A．“一母生九子，连母十个样”B．“种瓜得瓜，种豆得豆”C．一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎D．母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型4．科学家通过给杨树转入新的基因，使这些杨树比普通杨树的生长速度快53%。

这一过程所采用的生物技术是()A．组织培养B．发酵技术C．克隆技术 D.转基因技术5．染色体的主要成分是()A．DNA分子和基因B．DNA分子和蛋白质分子C．蛋白质分子D．基因和蛋白质分子6．在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是()A．染色体B．精子C．卵细胞 D.精子和卵细胞7．下列关于性状与遗传的叙述，不正确的是()A．显性性状是由显性基因控制的B．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的性状是显性性状C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传D．隐性性状是由隐性基因所控制的8．如图为染色体与DNA的关系示意图。

下列叙述错误的是()A．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对B．具有遗传效应的①的片段叫基因C．在细胞分裂过程中③的变化最明显D．③存在于细胞核中(第8题)(第9题)9．豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因(D)在如图中A位置，那么矮茎基因(d)所在的位置是()A．①B．②C．③D．④10．据报道，袁隆平团队培育的“巨型稻”与普通水稻相比，具有产量高、种子成本低、抗倒伏、超耐盐碱等优点。

“巨型稻”的获得，根本原因是改变了水稻的()A．种植方式B．遗传物质C．生物性状D．生长环境11．现有精子、卵细胞、女性体细胞、男性成熟红细胞各一个，这些细胞中的X 染色体加起来至少有()A．5条B．4条C．3条D．2条12．如图为豌豆杂交实验的遗传图解。

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花生高产图片
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图6 花生出苗（1叶）
图7 花生出苗（1叶）
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5、花生幼苗期二
图8 花生幼苗（2片展叶）期 形态
图9 幼苗期（3片展开叶）
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6、花生幼苗期三
图10 花生幼苗期形 态（4叶）
图11 花生幼苗期（5叶）
图12 花生幼苗期 （6叶）形态
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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7、花生团棵期
图13 团棵期（7叶） 图14 团棵期大田形态
图15 花生团棵期形 态
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8、花生初花期
图16 花生初花期 根系情况
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9、花生花针期
图17 花生花针期
图18 花生花针末期
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10、花生结荚期
图19 结荚初期
图20 结荚中期
图21 结荚末期
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11、花生饱果期
图19 饱果初期
图20 饱果中期
图21 饱果末期
花生生长发育各个时期图谱
24张花生实景图记录从种子到落花 生全过程（太珍贵了）
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1、花生种子发芽期一
图1 花生种子露白
图2 胚根与胚轴连接点肿大形 态
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2、花生种子发芽期二
图3 花生种子胚轴伸长
图4 花生种子顶土
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3、发芽期三、花生种子顶土
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4、花生幼苗期一

花生浸种过程中水分相态和水分迁移动态研究付晓记;唐爱清;闵华;欧阳玲花;熊慧薇;朱雪晶;冯健雄;幸胜平【摘要】采用低场核磁共振(nuclear magnetic resonance,NMR)及成像技术对花生浸种过程中水分动态变化及水分传递进行了研究,考察花生浸种过程中横向驰豫时间(transverse relaxation time,T 2)和MRI图像的变化.结果显示,浸种期间,结合水弛豫时间和幅值变化不大,说明花生种子在浸种过程中,种子内有机物与水分结合的数量从整体上相对稳定;自由水对应横向弛豫谱信号幅值不断增加,弛豫时间向右移动,表明花生在浸种过程中种子内部自由水数量不断增加,且其流动性增加.MRI 图像显示,浸种过程中水最先从胚端部位进入种子,远胚端同样有水分浸入,但数量少于胚端,沿表皮进入种子内部的水扩散速度比较慢.本文建立了一种适合研究花生种子萌发期间水分动态变化的科学方法,丰富了花生种子吸胀期间对水分动态变化和代谢参与的研究,并为改善花生精准浸种和优化工艺提供有益参考.【期刊名称】《中国油料作物学报》【年(卷),期】2018(040)004【总页数】6页(P552-557)【关键词】花生;浸种;核磁共振;弛豫时间;伪彩图;水分迁移【作者】付晓记;唐爱清;闵华;欧阳玲花;熊慧薇;朱雪晶;冯健雄;幸胜平【作者单位】江西省农业科学院农产品加工研究所,江西南昌,330200;江西省农业科学院农产品加工研究所,江西南昌,330200;江西省农业科学院农产品加工研究所,江西南昌,330200;江西省农业科学院农产品加工研究所,江西南昌,330200;江西省农业科学院农产品加工研究所,江西南昌,330200;江西省农业科学院农产品加工研究所,江西南昌,330200;江西省农业科学院农产品加工研究所,江西南昌,330200;江西省农业科学院农产品加工研究所,江西南昌,330200【正文语种】中文【中图分类】S565.2种子中的水分有两种状态，即游离水和结合水，游离水具有一般水的性质，容易从种子中蒸发出来，而结合水却牢固地和种子中的亲水胶体(主要是蛋白质、糖类及磷脂等)结合在一起，不容易蒸发，不具有溶剂的性能[1]。