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第二讲等高线地形图

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第二讲 等高线地形图

第二讲 等高线地形图

第二讲等高线地形图第二讲等高线地形图第二讲等高线地形图第1课时等高线地形图一、基础知识梳理1、海拔高度和相对高度(1)海拔高度：又称绝对高度，是地面某一地点高出海平面的垂直距离。

(2)相对高度：是地面某个地点高出另一地点的垂直距离。

2（1等高线的绘制：相邻两条等高线之间的高度差即为等高距等高线：在地图上，海拔高度相同点的连线。

等高距：相邻两条等高线之间的高度差即为等高距（2）等高线的特征注意：如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线) （3）等高线地形图的判读特征盆地山脊01:夯实三大基础点二、等高线地形图2、等高线地形图的判读）、五大基本地形类型的判读①数值大小：平原地形——海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦；丘陵地形——海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓；山地地形——海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷呈V字形；高原地形——海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，顶部明显稀疏。

②疏密程度：等高线越密，坡度越陡；等高线越疏，坡度越缓有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。

（不同比例尺地图要换算成同一比例尺或求同一距离内等高线的条数。

）山地高原丘陵盆地平原例1、读华北某地地形图，据图判断1-3题：（1）．①②③④四条坡面线的坡度比较( ) A.①<③ B.①<② C.①>② D.③=④（2）.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡( )A.照较强，辐射收入多B.蒸发较少，土壤水分条件较好C.气温较高，且日变化大D.降水较多，水源充足（3）．若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是( )A、放牧山羊B、种植喜阳的经济林木C、修梯田，种植水稻D、营造混交林C/B/D例2、等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。

读下图，完成(1)(2)题。

第二讲等高线地形图课件

第二讲等高线地形图课件

关闭Байду номын сангаас
答-1案1-
必备知识整合 关键能力突破
思维流程
-12-
必备知识整合 关键能力突破
能力提升 根据等高线判断地形类型 根据图中海拔高低,等高线的疏密、走向、弯曲、闭合等形态, 结合下表所示综合判断。
-13-
必备知识整合 关键能力突破
类型 主要特征
平原 海拔<200 m,等高线稀疏,地势平坦
高原
图1
-27-
必备知识整合 关键能力突破
图2
图3
-28-
必备知识整合 关键能力突破
图 4 巴西 7 月降水量分布图
-29-
必备知识整合 关键能力突破
(1)判读方法。
数值范围 与极值
延伸方向
疏密 程度
弯曲状况
局部小范围闭合
等值线的延伸
①凸高为低——等 介于两等值线间
①同线等 方向表明等值
值;②全图 线数值变化的
-3-
必备知识整合 关键能力突破
(3)基本地形部位。
图中字母 地形 等高线特点
A
山峰 闭合, 数值由四周向中间变大
B
山谷 凸向高处,一般成为河谷
C
山脊 凸向低处,一般成为分水岭
D
陡崖 等高线重合
E
鞍部 两个山峰和两个山谷等高线之间的区域
-4-
必备知识整合 关键能力突破
整合构建
1.等高线图的判读
数值范围 和极值
陵为主,河流落差大,水能资源丰富;本区域地形崎岖,不适宜航运。水库建
设会加大地区的地质灾害。
关闭
1.A 2.B
解析
答-2案5-
必备知识整合 关键能力突破

第二讲 等高线地形图的综合判读和应用LL

第二讲 等高线地形图的综合判读和应用LL

2、确定港口码头的位置：
选 点
应选择在等深线密集且数值较大的且避风的海湾 避开含沙量大的河流，以免造成航道淤积。
下面是一幅1：200000地形图，判读后回答：
①三地所在位置的地形名称： 鞍部 ， 余村： 山谷 ，李村： 气象哨： 山脊。
②气象哨建在王村不建在余村的理由
王村在山脊，气象哨应建在山脊， 是______________________ 。 地势较高，便于观测
② (2)如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择____ (②或③)线，理由是坡度小，工程量小 ________________。 (3)如果在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、丁四个村庄 丁 村，理由是地势平坦开阔，水陆 发展条件最有利的是___ __________________ 交通便利 ________。 (4)为了解决未来小城镇的用水、用电问题，该地区计划 工程量小(水 在④处修建水电站。选择该处建坝的理由是___________ 淹没村庄和农 库蓄水量大) ；但随之可能带来的问题是____________ ____________ 田(需要移民) ____________ 。
h大≤h顶＜h大+d
底部高度： h小-d＜ h底≤h小
相对高度：（n-1）d≤ H <（n+1）d
【小试牛刀】
读图，回答： )
断崖顶部的E点海拔可能为( A.59m C.199m B.99m D.259m
D
5 坡度的比较
判断坡度陡缓：
相 对 高 度
α
水平实际距离
判断坡度陡缓：
D。
200 240 200 260 200 280
例如：平原——宜发展种植业， 山区——宜发展林业、畜牧业。

高考地理一轮复习 第二讲等高线地形图的判读及应用

高考地理一轮复习 第二讲等高线地形图的判读及应用
4.盆地
5
2.山地 5.平原
3.丘陵
实战演练3
判断图中ABC三处的地形类型：
A C
B
（3）根据疏密程度判读坡度的陡缓
例1 ［2009· 上海卷］地形等高线的弯曲与疏密蕴含 着许多关于地形的信息。右图是“某地区等高线地形示意 图”。读后完成(1)～(2)题。
(2)图示山体主峰的西北坡地形特征是( B )
知识结构
高度的计算
概念
绝对高度（海拔）金P5 相对高度
绘制原理 （1）根据等高线的特征判读山体的不同部位
等 综判
（2）根据等高线特征判断地形类型 （3）根据疏密程度判读坡度的陡缓
高 合 读 （4）根据等高线判读高度（绝对和相对高度）和气温
线
（5）根据等高线判断河流的位置及流向。
地
（6）闭合等高线区域内海拔高度的判断。 (口诀法) “大于大的，小于小的”
[实战演练1]
《金榜夺冠》P6-2等高线地形图
（2）、根据等高线
等高线 中间疏 密 特征 四周密 集
稀 中间疏 稀疏 疏 四周密 平直
较 高度 高
高， 超过
较低，一 般（相对 高度）不
200 米-
低，0 米-200
500米 高于500 500 米
结论： ①山脊为分水线，山谷为集水线，山谷才能发育成河。 ②河流流向与等高线突出方向相反。
《金榜夺冠》P9学以致用4（3）
如何判读山谷还是山脊？ a. 死记法 等高线往高突为山谷；等高线往低突为山脊。
a. 垂线法 在等高线图上弯曲最大处两侧作等值线的垂线，方向 是从高值指向低值，若箭头向中心辐合，则为山谷 （集水线）；
⑤云雾、暴雨频率少； ⑥风速小、跑道与主导风向平行。

高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件

高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件

(图1)中Q地 等的高离海距拔为越A可1.0大9能0米0为,,米说瀑( 布明的) 落等差高为7B线2米.。1越0稀0米疏,坡度越缓;交点间的距离越小,说明等高线越密
((22))桥 比梁例附尺集近和,C河等坡岸高.2度与线0山疏0较峰密米的程陡高度。相同因,等D此高距.M3不0同10处,则米相坡同度的水陡平范,M围2等处高距坡越度大,坡缓度,越P大1;>等P高2距,故越小选,坡度A越项小。。 第(2)题,
(2018·湖北武汉模拟)下图为某地等高线示意图(单位:米)。读图,完
成第3~4题。
3.该地最大相对高度最接近( )
A.600米 B.650米
C.700米 D.800米 4第.甲3题、,读乙图间,根修据建图一中条数山值区判公断路,等, 高距是100米,图中海拔最高处是左下 关闭 比较合理的筑路方案是 ( ) A角.山方峰案,1海B拔.方为案7020~800米,海拔最低处在右上角,海拔为0~100米,高差为 C60.方0~案8030米D.,方所以案该4 地最大相对高度最接近800米。第4题,根据山区修路
-12-
考点一 考点二 考点三
例1 下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差 为72米。据此完成下列各题。
(1)Q地的海拔可能为( ) 关闭
第(A1.)9题0米,先根据题B目.2提30供米的信息确定图中每条等高线的数值,注意河流一 C.340米 D.420米
般发(2)育桥在梁河附谷近中河。岸山与峰山海拔峰5的80高米,等高距为100米,推断山峰到Q地各等 高线差数最值接依近次( 为50)0米、400米、300米、300米、400米,所以Q点海拔 大于A.420600米米。第(2B)题.31,根0米据河流穿过等高线的弯曲方向,可知桥梁位于瀑 布的C.下36游0米,二者位D于.两41条0米300米等高线之间,海拔为200~300米,又因瀑布

第一章 第二讲等高线地形图

第一章 第二讲等高线地形图

高考总复习第1轮 地理
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第一章 地球与地图
c.比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡 度越小。例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：A>C>D>B。
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第一章 地球与地图
3．等高线地形图中高度的判断 (1)计算两地间的相对高度 从等高线图上读出两地之间的海拔，就可以计算两地的相对高度：H 相＝ H 高－H 低。 (2)估算陡崖的相对高度 如图中甲处，假设 n 为陡崖处重合的等高线条数，Δd 为等高距，H 大为重 合等高线数值中最大的，H 小为重合等高线数值中最小的。则图中 n＝4，Δd ＝100 m，H 大＝400 m，H 小＝100 m，利用这些信息我们可以进行以下计算：
含义
同线等高
同一条等高线上各点的海拔高度相同
一般等高线地形图上任意相邻两条等高线相对高度是一个定值 同图等距
(等高距)
闭合曲线 等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来
重合为崖
等高线一般不相交，但在陡崖处，等高线可以重合
等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线间距越大，等高线越稀疏， 疏缓密陡
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第一章 地球与地图
高考总复习第1轮 地理
图1
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第一章 地球与地图
图2
1．“雪如意”大跳台与停止区的最大高差约为( )
A．96 m
B．136 m
C．236 m
D．336 m
2．国家跳台滑雪中心选址在山坡间的凹地中，主要考虑( )
A．减小风力
B．赛场排水
C．增大高差
高考总复习第1轮 地理

第二讲 等高线地形图和地形剖面图

第二讲 等高线地形图和地形剖面图

()
A．① B．②
C．③
D．④
6．降落到 P 点的雨水会向哪个方向流动
()
A．南方 B．东南方 C．西南方 D．北方 解析：第 5 题，据题意可将图中 a 点、b 点、c 点分别用
平滑曲线相连，即可得普通等高线地形图，①处等高线最
稀，坡度最缓。第 6 题，由上题可知，坡面水流方向应与
其最近的等高线垂直，由高值处指向低值处，结合图中的
3．判断气候特征及差异 (1)判断气候特征：气候特征应结合纬度位置、海陆位置、 地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱) 等因素。 (2)气候差异及判断： ①气温差异：求出高度差，再用气温垂直递减率 0.6 ℃ /100 m 计算温度差，地势越高气温越低。 ②降水差异：迎风坡降水多于背风坡。 ③光照差异：阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上 界高于阴坡。
4．图中四条转场线路最合理的是
()
A．①
B．②
C．③
D．④
解析：路线①部分路段等高线密集，因而坡度十分陡峭，
不合理；路线②经过山脊，不合理；路线④经过了山顶或
山间小盆地，该地区地势起伏较大，不合理；路线③沿着
山谷，有牲畜饮用水源，等高线分布比较均匀，坡度较和
缓，故选 C。
答案：C
(2015·福建高考·节选)图 2 为某摄影爱好者在图 1 中广袤草 原上拍摄的“日出”美景。读图完成下题。
A．位于甲地的缆车站
() B．位于乙地的观景台
C．游步道旁小河河水枯竭 D．峰顶层林尽染 解析
(2016·西安十校月考)下图中，①②③④表示某区域地形类型 中的山脊或山谷，点 a、b、c 对应的海拔分别为 900 m、600 m、 300 m。读图回答 5～6 题。

高中地理课件-2 等高线地形图

高中地理课件-2 等高线地形图

(4)估算某地形区的相对高度 ①估算方法:一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条 等 高 线 , 等 高 距 为 d, 则 这 两 点 的 相 对 高 度 H 相 可 用 下 面 公 式 计 算:(n-1)d<H相<(n+1)d。 ②例证:A、B两点之间有3条等高线,等高距为 100米,求A、B两点间的相对高度。 利用公式可得A、B两点间的相对高度: 200米<H相<400米。
第二讲第1课 等高线地形图的判读
1 1
学习目标
考纲解读
1.掌握海拔、相对高度、等高线(等 深线)等概念
2.根据等高线地形图,分析地形、地貌 特点,进行区位选择
3.掌握地形剖面图的绘制和应用
知识导图
绝对高度和相对高度 读图,回答相关问题。 海拔(绝对高度):某地高出 海平面 的垂直距离。 (1)图中甲点海拔为 1500 米,乙点海拔为 500 相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。 (2)图中甲点和乙点的相对高度是 1000 米。
B 2.图中X点与Y点之间的相对高度可能是 ( )
A.290 米 B.488 米 C.500 米 D.632 米
图T1-2
下图示意某小区域地形。图中等高距为100 m，瀑 布的落差为72 m。据此完成4～5题。
1．Q地的海拔可能为( D )
A．90 m B．230 m C．340 m D．420 m
18
(5)估算坡度
①应用:一般情况下,如果坡度大于25°,则不宜修建梯田,因此,在山区能否修建梯田,常 会用到坡度计算方法;此外山区道路修建也会对坡度进行估算。
坡度大小的判断 (1)同一等高线图上坡度的大小 等高线越密集，坡度越陡；越稀疏，坡度越缓。

第二讲 等高线地形图相关高度的计算 ppt课件

第二讲 等高线地形图相关高度的计算 ppt课件
第二讲 等高线地形图
（一）等高线海拔的取值
0 海拔: 地面某个地点高出海平面的垂直距离。
又称绝对高度
请问DAC甲点处的的海海拔拔是是多多少少？？
C D
200<P<300
山坡上的小山丘
0<P<100
山坡上的洼地
（二）等高线地形图 相对高度的计算
0 相对高度: 地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
例：陡崖的相对高度是多少？
200≤H ＜400
知识延伸：陡崖相关计算
①崖顶的海拔：
H大≤H顶＜ H大+ d
A B
注：H顶为崖顶， H大为重合等高线中海拔最高的，
d为等高距 例：上图中陡崖A处的崖顶
②崖底的海拔：
高例度：是上多图少中？陡崖B处的崖底
H小- d ＜ H底 ≤ H小
高度5是00多≤少H？顶A＜600
2. 读下面的等高线示意图，已知a > b，读图回答：
（1）有关M、N两处地
C 形的正确叙述是（ ）
①M为山坡上的洼地
②N为山坡上的洼地
③M为山坡上的小丘
④N为山坡上的小丘
A、①② B、①③ C、②③
D、②④
（2）若b海拔高度为200m， a海拔高度为300m，
C 则M、N处的海拔高度为（ ）
①200<M<300
情况一：求DC两地的相对高度是多少？
H相= H高 一 H低
E
情况二：求CD两地的相对高度范围是多少？
(n-1)d＜H相＜ (n+1)d
注：（n为两点间相隔等高线条数，d为等高距）
C D
情况三： 求CD两地的相对高度范围是多少呢？
E C

等高线地形图

等高线地形图

第二讲地图——等高线地形图一、高度的表示1.海拔（绝对高度）：地面某个地点高出的垂直距离2.相对高度：地面某个地点高出的垂直距离二、等高线地形图的基本特征1.等高线：在地图上，把高度相同的各点的连线称作等高线。

海平面作为米，低于用负值表示。

等深线：在地图上把相同点的连线，称作等深线。

2.等高线图的基本特征①同一条等高线上的相同。

②等高距：相邻两条等高线之间的海拔高度之差。

全图的一致。

③等高线是的曲线，但在一幅图上不一定全部闭合。

④等高线不能，陡崖处等高线。

⑤等高线疏密反映坡度缓陡：稀疏的地方表示坡，密集的地方表示坡。

⑥示坡线表示的方向。

3、等高线图上常见的地貌部位三、等高线地形图的判读判读依据：等高线的、、等方面综合分析。

1．地形类型：根据数值大小判断海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦为地形；海拔500米以下，等高线稀疏，弯曲部分较和缓为地形；海拔500米以上，等高线密集，河谷转折呈“V”字形为地形；海拔1000米以上，等高线边缘十分密集，而顶部明显稀疏为地形。

2.地貌部位：根据数值变化及等高线形状特点判断①等高线闭合，数值由中心向四周降低，表示②等高线闭合，数值由中心向四周升高，表示③等高线向低处弯曲表示，其最大弯曲处点的连线为线，也叫分水线④等高线向高处弯曲表示，其最大弯曲处点的连线为线，也叫集水线⑤相邻两个山岭之间的低地部位为，呈形，两对等高线相对⑦等高线重叠处为。

3.地势：根据数值变化或示坡线判断4.坡度：⑴同一幅图：根据等高线的疏密判断①坡度的陡缓：等高线的地方表示缓坡；的地方表示陡坡；的地方表示均匀坡。

②坡面的凸凹：等高线高处稀疏低处密集为 ；高处密集低处稀疏为 。

⑵不同等高线图：根据等高线的疏密、比例尺和等高距在等高线地形图上H 为相对高度，L 为水平距离， 为坡度。

● 比例尺和等高距相同，在相同水平距离上的等高线越密集，坡度 ● 等高线疏密和比例尺相同，在相同水平距离内等高距越大，坡度 ● 等高线疏密和等高距相同，在相同水平距离内比例尺越大，坡度4.等高线地形图上的相关计算 ①确定等高线数值知道任意一条登高线的数值和 ，可推算出该图上其他登高线的数值。

高二上学期区域地理课件2等高线地形图(地形)

高二上学期区域地理课件2等高线地形图(地形)

等高线 特征
山地
密集
高原
中间疏 四周密
平原
稀疏 平直
海拔 超过500米 超过500米 0-200米
地表起伏 程度
起伏大
起伏不大 边缘陡峭
起伏小
盆地
中间疏 四周密
四拔在500米 以下，相对高 度小于200米
起伏较小
读图判断： 大范围地形类型
平原 山地
高原 丘陵
盆地
A
夏牧场——伊犁喀拉峻“ 人体”草原
几种特殊地貌的等高线图 梯 田
200 201
201 202
202 203
540
540 530
510 530 520
火山口
冲积-洪积扇
新月形沙丘
805 804 803 802
4. 大范围地形类型的判断 （陆地五种基本的地形类型）
等高线地形图的判读—五种基本地形
等高线地形图的判读
3、认识山地不同的地形部位 (局部地貌判读)
山峰或山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖、盆地（洼地）等
山顶/山峰
501 502 503 504 505
• 闭合等高线，中心数值高于四周 • 示坡线（表示坡降的方向）垂直 于等高线，位于等高线外侧
山顶
盆地洼地
505 504 503 502 501
闭合等高线，中心数值低于四周 示坡线垂直于等高线，位于等
高线内侧
山谷
501
504 502503
505
山谷线
• 等高线凸向高处，中间低于两侧
（凸高为谷）
• 常有河流沿此处向外流出，常为河谷
山谷线
山脊
502 501
503 504 505
山脊线

区域地理—等高线地形图_讲课用

区域地理—等高线地形图_讲课用
M
N c
c N
判断地形剖面图是否准确的关键点
单位：m
1 看起止点海拔是否准确 A在200m～250m之间，B在250m～300m之间
2 看极值点是否准确 a在250m～300m之间；b在150m～200m之间；c在350m～400m之间
3 看地势起伏是否一致 从A到B经过了升高—降低—迅速升高—缓慢降低的过程
等高线地形图与“点”的区位
水库坝址
坝址应建在等高线密集的河流峡谷处，因该处筑坝工 程量小且落差大
库区宜选在河谷、山谷地区或“口袋形”的洼地、小 盆地，以保证有较大的集水面积和库容
港口
港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即 陆域平坦、水域深阔的避风海湾，避开含沙量大的河 口，以免引起航道淤塞
15、20倍，倍数越大，起伏越明显。
4 描点。将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关
键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程 转绘到坐标图中。
5 连线。用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻
两点间的升降趋势(如下图中8、9两点高度相 同，两者之间为河谷，地势较低)。AB间的剖 面图如下：源自等高 线剖 面图 的画 法
山区聚落规模小、数量少 平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要分布在平原
地区)
地形剖面图的绘制、判读与应用
地形剖面图的绘制步骤
1 确定剖面线。在等高线图上画出一条剖面线(可
能为已知，如下图中的A—B )。
2 建坐标。纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。
3 确立比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、
8611
珠穆朗玛峰
乔戈里峰
计算两地间的气温差
海拔：3000m 气温：13℃
T差＝(0.6℃×H相)/100m

区域地理第二讲地图讲解

区域地理第二讲地图讲解

拓展延伸几条特殊的等高线 0米线表示海平面，也是海岸线； 200米线区分平原和丘陵； 500米、1000米线显示低山丘陵或高原； 2000米、3000米线反映中山和高原； 4000米线反映青藏高原和高山的特征。
3．等高线地形图的判读
地形
表示方法
示意图等高 线图
地形特征
说明
山地 闭合曲线外低 山峰 内高符号▲
课本P11 第1题
【特别提醒】 一般地，在同一幅地图上，各部位的比 例尺大小是一样的，如大比例尺地图和经纬线没有变形 的经纬网图(如图甲)，但如果在经纬线变形的图中，不 同纬度的比例尺是不同的(如图乙)，纬度越低，比例尺 越小，纬度越高，比例尺越大。
比例尺的缩放（P8）
3．方向
一般情况 ___上__北_下__南____，左西右东
2．应用——通视问题 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点 作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地 可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。 从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通 视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易 挡住人们的视线。(如下图)
3．估算陡崖的相对高度和崖顶的最大海拔高度 假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的 相对高度H的取值范围是： (n－1)d≤H<(n＋1)d 陡崖崖顶的最大海拔<过崖顶最大等值线海拔高度＋等高 距。
4．闭合等高线区域内海拔高度的判断 位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高 线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔高度低于其等 高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值 相等，则闭合区域内的海拔高度比其等高线值更高。具 体如下图所示：已知a<b
地形剖面图的绘制与应用
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2、高度与温度互算
甲乙温差= 0.6×1000/100=6℃ 说明甲比乙低6℃
四、地形图 1、五种基本地形:高原、平原、山地、 丘陵、盆地
高原 山地 盆地
丘陵
平原
300
N
200
M
等高距（d）：100米 大于大的：300＜N＜400 凸高为低：B处为山谷。 小于小的：100＜M＜200 凸低为高：C处为山脊。
7、各类坡 A、凹形坡、凸形坡、均匀坡
均匀坡
B、阳坡、阴坡 北半球南坡为阳坡、北坡为阴坡 南半球南坡为阴坡、北坡为阳坡
阴坡 阴坡 阳坡 阳坡 100 110 120 阳坡 阴坡 120 110 100
以北半球为例
C、迎风坡、背风坡。
陆地五种基本地形:高原、平原、山地、 丘陵、盆地
高原 山地 盆地
500 400 300 200 100 0
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●
●●
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●
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●
丙
● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
6、连线：用平滑的曲 线连接各点。注意高 度相等二点间的凹凸 关系。
3．地形剖面图的判读 判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”： (1)看形状：可粗略地观察剖面线与其所经过的大的地 形部位(如山峰、鞍部、陡崖)与剖面图是否一致。 (2)看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的一 些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线 图上的高度与剖面图上的高度是否一致。 (3)看最高点和最低点的海拔：分析剖面线穿越的最高 等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符 (剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该 小于最高等高线的高度与等高距之和，而与最低等高线 相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度 与等高距之差)。
• • •
4．应用——通视问题 对于等高线地形图中的通视情况，可 先做简单判定，然后再画剖面图证明。如 图2­10所示：
• 图2­10
•
第2讲
等高线地形图
• 考 点 互 动 探 究
• ► 命题点二 地形剖面图的应用 • 例7 图2­12为某区域等高线地形图， 若在A处建火情瞭望台，不能观测到的地 点是( )
9、如何描述地形特征（地形与地势特点） 以XX地形为主，地形分布状况，特殊地形； 地势特征。
[答案] 本区北部以平原为 主，南部以低山丘陵为主； 地势南高北低；北部海岸 线较平直，南部海岸线曲 折，多岛屿。
10、等高线地形图计算 A、任意二点相对高度的计算： 解不等式组法： 公式法：（n-1）Xd＜δH＜（n+1）Xd
12、地形剖面图的画法:画出图中甲丙间的地形剖面图
地形剖面图的运用： 更直观的反映地形 起伏和坡度陡缓、 解决通视问题
1、连接甲丙。 2、两端对齐画出横轴 3、读出剖面线最高和 最低海拔，由此确定纵 坐标范围。 4、选点：二个端点+剖 面线与等高线的交点 5、描点：读出每点的 海拔并描在坐标图上。
11、等高线地形图的应用
水库坝址
11、等高线地形图的应用
修水坝还要考虑哪些问题？
1、坝高： 2、坝长： 3、受淹区域：
从哪些方面评价修水库利弊？
(2)该地计划在图幅所示东北部修建水库，水库最大蓄水 量时水面高程不超过390米。你是否赞成在该地修建水库？ 请依据图表信息说明理由。 2)赞成。降水季节变化大，建水库可调节水资源时间分配 不均；地势低洼、开阔，利于蓄水(或图幅北部河谷狭窄， 利于建坝)；邻近农用地、居民点，便于生产、生活用水。 不赞成。该地已有河流流经，可供生产、生活用水；迁建 公路和居民点，增加建设成本；淹没大片耕地，人均耕地 减少。
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• 图2­12 A．图中两城镇 B．隧道口F处 C．M陡崖的崖顶 D．山坡D处 返回目录
2.应用——通视问题
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面 图中间无障碍物(如山地或山脊)阻挡,则两地可互相通视。特别注意“凹形 坡”与“凸形坡”的不同。 从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形坡”,可通视; 等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”挡住人们的视线,不能通视,如上图所 示。
等高线地形图---学习目标1 1、相对高度与海拔。高度与温度互算。 2、等高线地形图的基本规律 3、十六字方针：凸高为低，凸低为高； 大于大的，小于小的。 4、山谷与河流，山脊与分水岭。 5、基本地形部位（微观） 6、坡度陡缓的判断 7、各类坡 8、陆地地形及特征（宏观）
1、相对高度与海拔：
甲、乙两地海拔及它们之间的相对高度分别是多少米？
“凸高为低、凸低为高”来历：由"一线法"推理 而来。
坡度陡缓的判断数学原理
数学原理
α
h l
tanα=h/l
方法一：同一副地图根据等高线疏密判断 即密陡疏缓。（同一幅图具有等高距相 等，比例尺相等的特点）
方法二：非同一副地图根据则要根据数学原理 判断。（非同一幅图具有等高距、比例尺不相等 的特点）
丘陵
平原
第2讲
等高线地形图
•
• 命题探究 • ► 命题点一 等高线地形图的判读 • 例1 图2­2中①是某区域平面图，② 和③是该区域地形剖面图。读图完成 考 (1)～(3)题。 点 互•
动 探 究
• ③ •
①
② 图2­2
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(1)说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。
等高线地形图---学习目标2 9、如何描述地形特征 10、等高线地形图计算 11、等高线地形图的应用 12、地形剖面图：绘制、判读、应用
h J
I
对应演练 2(2013 四川文综,7~8)下图示意我国黄土高
原某地林木的分布状况, 图中相邻等高线之间高差均为 30 米。读图完成下 列问题。
( 1) 林木生长与土壤水分条件相关, 图中林木密集区位于( ) A.鞍部 B.山谷 C.山脊 D.山顶 ( 2) 图示区域内东、西两侧最大高差可能是( ) A.156 米 B.178 米 C.220 米 D.255 米
H J
I
H
等高线地形图的应用
放射状水系
向心状水系
等高线地形图的应用
冲积扇
等高线地形图的应用
——阳坡与阴坡植被状况比较，哪个更茂密？
如果在干旱半干旱地区，阴坡茂盛。如果在湿润半湿 润地区，阳坡茂盛。 思路：只要考植物的题抓住两点。阳光、降水。其实 考植物就是考气候。 原因：在干旱半干旱地区，阴坡虽然降水稍微少一点， 但他不直接接受阳光照射，蒸发量小，这样保存的水 分就多，植物就茂盛。 在湿润地区，阴坡阳坡对于植物来说水量几乎一样， 但光照就不一样了，阳坡光照丰富，所以阳坡植被茂 盛。
(3)估算陡崖的高度
①陡崖的相对高度 ΔH 的取值范围是(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。 ②陡崖的绝对高度 a.陡崖崖顶的绝对高度:H 大≤H 顶<H 大+d。 b.陡崖崖底的绝对高度:H 小-d<H 底≤H 小。 注:n 为陡崖处重合等高线的条数,d 为等高距,H 大为重合等高线中海拔 最高的,H 小为重合等高线中海拔最低的。