2020年秋九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化课件 (新版)新人教版

烧杯
【提问】怎样制过滤器？
“一贴二低三靠”
过滤操作时的注意事项：
一 滤纸紧贴 贴 漏斗内壁
滤纸边缘低于
漏斗边缘
二
低
液面低于
滤纸边缘
烧杯嘴紧靠 玻璃棒
三
玻棒轻靠
靠 三层滤纸处
让液体迅速流下 防止液体沿漏斗 和滤纸间流下
玻棒作用：引流 防止捅破滤纸
漏斗下端紧 防止液体飞溅出去 靠烧杯内壁
过滤后，滤液仍然浑浊，可能的 原因有那些？
除去可溶性杂质，色 素、异味
杀细菌、病毒。
化学变化用ClO2、 Cl2
1、要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残
留固体中回收二氧化锰，正确的操作顺序是(C ) ①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干
A．③②④①
B．③②⑤④
C．③②④⑤
D．③②①④
2、我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水 中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明
D．不得含有细菌和病毒。 其中“C指标”可以通过 ② 操作达到。
（2）生活中可以采用 肥皂水
区分硬水和软水，可以
通过 煮沸 的方法降低水的硬度。
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能 是 AC （填序号）；A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端 管口未靠在烧杯内壁 C．漏斗内液面高于滤纸的边缘
净 化
3. 过滤：除去水中不溶性杂质。
程
4. 吸附：除去颜色、气味和可溶性杂质。 度
5. 蒸馏：除去水中可溶性、不溶性： 硬水——含钙、镁离子比较多的水。 软水——含钙、镁离子比较少的水。

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练一练
1、下列各组混合物可用过滤法进行(jìnxíng)分离的是B( )
A. 酒精和水
B. 食盐和泥沙
C. 食盐水
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列(xiàliè)净化操作后,一定能得到
软水的是( D) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水(yìngshuǐ)与软水的是D( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
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内容(nèiróng)总结
水的净化。是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净(chúnjìng)物(化学式： ）。１、静
置、沉淀。滤纸边缘略低于漏斗边缘。1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )。C.
食盐水
D. 铁粉和铜粉。2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )。
3、下列方法能区别硬水与软水的是( )。⑶ 水中的酒精：。活性炭吸附
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4、指出(zhǐ chū)左图中的错误:
⑴ 没有(méi yǒu)用玻璃棒引流。
⑵ 漏斗(lòudǒu)的下端没有紧靠烧。杯内壁
5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙： 过滤 。
⑵ 水中的食盐： 蒸馏 。
⑶ 水中的酒精： 蒸馏 。
⑷ 水中的有色有味物质：
活性炭。吸附
漏斗
(lòudǒu)
铁架 台
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注意：一贴二低三靠
一贴：
滤纸贴紧漏斗内壁,不要
留有气泡 (bùyào)
二低：
滤纸(lǜzhǐ)边缘略低于漏斗边缘； 漏斗内液面要低于滤纸

沉淀 明矾 自
沉淀泥沙等颗粒较大的不溶性杂质。
来 水 过滤
分离液体和不溶性固体。
净
化 吸附 活性炭 除掉有颜色、有气味的物质。 流
程 消毒 氯气等 除掉除掉细菌、真菌等微生物。
过滤操作 过滤目的：分离液体和不溶性固体。 实验仪器：漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台 玻璃棒作用：引流。
过滤操作的注意事项
如何除去不溶性杂质？ 静置后（加明矾）
过滤操作 过滤目的：分离液体和不溶性固体。 实验仪器：漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台
操作：1、过滤器（滤纸）的准备
过滤操作 操作：2、搭建过滤装置。
过滤操作 操作： 3、倾倒液体。 玻璃棒作用：引流。
过滤操作 浑浊
过滤可以分离液体和不溶性 固体。
澄清
过滤操作的注意事项 注意事项：“一贴、二低、三靠”。 一贴：滤纸紧贴漏斗壁。
沸石或碎瓷片可以防止暴沸。
操作：用试管收集馏分，弃去开始 蒸馏出的部分液体。收集10mL左 右蒸馏水后，停止加热，用肥皂水 比较蒸馏前后的变化。
现象：硬水中出现较多浮渣，泡沫 很少； 蒸馏水中没有浮渣，泡沫较多。
结论：蒸馏水是软水。
蒸馏 蒸馏装置图
给液体加热，使它变为蒸气 ，再使蒸气冷却，凝聚成液 体，这种方法叫做蒸馏。
பைடு நூலகம்
自然界中的水多种多样。
黄河壶口瀑布
漓江
富春江
官厅水库
这些水的成分都有哪些？你敢直接喝吗？ 自然界的绝大多数水，都不能直接饮用！如何对水进行净化？
纯净的水是无色透明的液体，但自然界江河湖海中的水含有 很多杂质，主要分为三类：不溶性杂质、可溶性杂质（盐、 有颜色、有气味的物质等）和微生物等。
可溶性杂质

三、硬水和软水
1.概念
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水：不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水
2.鉴别方法
我们要如何区分硬水和软水呢？ 在硬水和软水中分别加入等量 的肥皂水，观察实验现象。
〖4-3〗用肥皂水区分软水和硬水
种类
硬水
软水
现象 结论
泡沫少，有 有大量泡沫，无 大量浮渣 浮渣
硬水和软水可用肥皂水区别； 硬水浪费肥皂
4.爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组 对学校附近的水质状况进行了相关研究调查： (1)取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃 仪器有烧杯、漏斗、 玻璃棒 。 (2)可用 肥皂水 检验该水样是硬水还是软水。 (3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是 煮沸 。
5.实验室为了配制溶液常用如图所示的装 置制取净化程度较高的蒸馏水。 ①在连接好装置后，应先 进行 检查装置气密性 的操作，再加入水 和沸石进行蒸馏； ②在烧瓶中加入沸石的目的 是 防止加热时出现暴沸 。
烈，防止烧瓶中的液体通过导管进入蒸馏水中。
（3）温度计不要插入液体中，应使温度计的液泡对准支管处，用于测量蒸气的温度。
（4）蒸馏瓶加热时应垫石棉网，使其均匀受热。
（5）冷凝管中水的流向是冷水从下口进入，出水口在上方，以使水蒸气被充分冷凝 变成液态水。
本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？
课堂达标
1．下列净化的操作，净化程度最高的是（ D ）。
A.静置
B.吸附
C.过滤
D.蒸馏
2.下列说法中有错误的是( D )。
A. 过滤操作可以除去水中的不溶物 B. 蒸馏水是净化程度较高的水 C. 锅炉用水硬度太高十分危险 D. 活性炭可以把硬水转化为软水