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专题01：字音1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．锦幛．（zhàng）荇．藻（xìng）喷薄．（bé）驱．逐（qū）B．迷惘．（wǎng）簇．新（cù）熏．黑（xūn）胚．芽（péi）C．干瘪．（biě）勒．进（lēi）蜗．行（wō）隧．洞（suí）D．嘶．哑（sī）黝．黑（yǒu）颤．抖（chàn）虔．信（qián）2．下列加点字注音有错误的一项是（）A．绯．红（fēi）隧．洞（suì）纤．绳（qiàn）B．蜗．行（wō）干瘪．（biē）笑涡．（wō）C．迷惘．（wǎng）驳．船（bó）淤．滩（yū）D．血．肉（xuè）喷薄．（bó）伤痕累累．．（lěi）3．下列各句中加点字注音有误的一项是（）A．蠢．（chǔn）笨的企鹅，胆怯．（qiè）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
B．它在大笑，它又在号．（háo）叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！C．它们在大海上飞窜．（cuān），想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
D．海鸭也在呻吟．（yín）着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。
4．下列各句中加点字注音不正确的一项是（）A．我和一株．（zhū）顶高的树并排立着，却没有靠着。
B．我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛．（tāo）闲话。
C．明月装饰了你的窗子，你装饰．（shì）了别人的梦。
D．郊原如海，房舍．（shě）如舟我有年轻舵（duò）手的心，在大地风雨的海上。
5．下列加点字的注音全部正确的是（）A．旌．（shēng）旗艰．（jiān）难投身．（shēn）革命B．阎．（yán罗捷．（jié）报腥．（xīn）风血雨C．诸．（zū）君烽．（fēng）烟取义成仁．（rén）D．创．（chuàng）业悬．（xuán）挂人间遍种．（zhòng）6．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．富饶．（ráo）勒．进（lēi）迷惘．（mǎng）B．挣．脱（zhēng）簇．新（cù）绯．红（fēi）C．熏．黑（xūn）纤．绳（xiàn）淤．滩（yū）D．隧．道（suì）稻穗．（suì）干瘪．（biě）7．下列句子中加点字注音有误的一项是（）A．此去泉台招旧部，旌．（jīng）旗十万斩阎罗。
第一章A卷基础夯实一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分。
）1.下列加粗字的注音有误的一项是（）（3分）A.分外（fèn）喉咙（lóng）折腰（zhé）原驰蜡象（chí）B.嘶哑（sī）鲜妍（yán）娉婷（pīng）稍逊风骚（xùn）C.冠冕（miǎn）轻灵（líng）忧戚（qī）成吉思汗（hàn）D.呢喃（ní）妖娆（ráo）摇曳（yè）红装素裹（guǒ）2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）树木失去了根就会___________，江河失去了源头就会___________，灵魂失去了家园就会___________。
世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。
拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A.枯萎干涸堕落B.枯黄干涸陨落C.枯萎干旱陨落D.枯黄干旱堕落3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）（3分）A.我说你是人间的四月天；/笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变。
B.——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”D.诗中描绘的景色是真实存在的，还是诗人虚构的？4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
5.下列表述错误的一项是（）（3分）A.《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命家的伟大抱负和坚定信心。
第1组四、阅读下面的短文，完成下面小题。
仙人掌花曹乾石看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。
我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。
我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。
例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。
不论阴晴雨雪；也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙（huì，特指鸟兽的嘴），贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。
对于仙人掌的存在，我也不再关心。
许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。
我真不知道，它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着都困难。
这可怕的东西！我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。
谁想夏天一到，奇迹竟发生了。
一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。
12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花！此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。
专题07 诗歌鉴赏（2021·河南南阳·九年级期中）阅读下面一首诗，完成下面小题。
行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1．文中以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。
对此，你是怎么理解的？2．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。
（2021·广西河池·九年级期中）阅读下面一首诗，完成下面小题。
行路难（其一）（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3．诗中画横线的句子使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？4．诗的最后两句是诗人唱出的最强音，历来被人们广泛引用。
请说说为什么人们在身处逆境，失意苦闷时常常引用它来自我励志？（2021·河北石家庄·九年级期中）阅读下面两首诗词，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
5．诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是_____________和___________________。
6．请你简要分析颈联所蕴含的人生哲理。
（2021·山东菏泽·九年级期中）阅读下列古诗，完成下面小题。
水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
专题08 文言文阅读（2021·黑龙江哈尔滨·九年级期中）阅读《醉翁亭记》选段，回答各题至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝．者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈．者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
大守谓谁?庐陵欧阳修也。
1．解释文中加点的词语。
绝：____陈：______觥：____2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
3．作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。
请分析他们“从太守游而乐”的原因。
（2021·河南·郸城县实验中学九年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”4．解释下列加点词语在中的意思。
①是日更．定②余拏．一小舟③拥毳．衣炉火④强饮三大白．而别5．作者开篇即写“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”。
这里的“俱绝”应该如何理解？这句话在全文中起到怎样的作用？6．文言用语简洁精练，意蕴丰富。
2021-2022学年部编版九年级语文上册专项梳理10 议论文阅读一、阅读《庚子年伊始，新冠肺炎疫情突发》完成练习。
①庚子年伊始，新冠肺炎疫情突发。
这是一场全人类与病毒的战争，中国人民经过艰苦卓绝的努力，取得抗疫阶段性成果。
这一成果的取得离不开中国制度的优势和经济、科技等方面的实力，也与中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识息息相关。
②敢于担当的精神，在疫情期间得到了充分体现。
担当意味着要有强烈的社会责任感，也意味着在关键时刻能将国家、集体的利益置于个人利益之上。
疫情期间，有一张广为流传的照片戳中了人们的泪点：钟南山院士靠在车座上闭目小憩，脸上是难以掩饰的疲惫。
这是因为钟老匆忙奔赴疫区，没有时间好好休息。
一位84岁的老人，不亲赴抗疫一线本无可厚非，但他首先想到的是为抗疫尽自己的力量，不顾劳累与安危，毅然决然奔赴疫区。
从年事已高的院士专家，到90后、00后的年轻医护人员，他们面对疫情义无反顾，坚定前行，承受难以想象的身体和心理压力，做出了巨大牺牲。
他们勇敢承担起社会责任，以对人民的赤诚和对生命的敬佑，争分夺秒，连续作战，挽救了一个又一个垂危生命，为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。
③抗疫英雄敢于担当，奋战在前线，广大民众也自觉服从大局，为抗疫取得阶段性成果做出了贡献。
疫情突发正值春节假期，国家一声令下，全民响应，人们取消了春节期间的走亲访友和各种聚会，克服困难就地隔离。
武汉人民、湖北人民顾全大局，顽强不屈，为阻击病毒做出巨大贡献。
他们面对离汉离鄂通道关闭后交通停滞、城市“停摆”，克服了近距离接触病毒、物资紧张以及长时间隔离带来的困难，服从大局，咬紧牙关，团结坚守。
在这场伟大的抗疫战争中，英雄的武汉人民、湖北人民将载入史册，为人们所铭记。
④医务工作者等抗疫一线的广大勇士逆行出征，不惧牺牲，用血肉之躯构筑起阻击病毒的钢铁长城；他们是栋梁，体现了敢于担当的精神。
广大民众在疫情期间以国家利益为重，响应国家号召，约束自我，居家隔离：他们是基石，体现了服从大局的意识。
安徽省宣城市九年级上学期期末语文试题（含答案）2022—2023学年度第一学期期末教学质量监测九年级语文试题注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟2．试卷包括“试题卷"和“答题卷”两部分请务必在“答题卷"上答题，在“试题卷”上答题无效一、语文积累与综合运用（35分）1．默写（10分）（1）但愿人长久，______ （苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2）山舞银蛇，______ （毛泽东《沁园春·雪》）（3）______，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）______，怜君何事到天涯（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（5）温庭筠在《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是：______，______（6）《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情"、展现作者远大政治抱负的千古名句是“______，______”（7）欧阳修在《醉翁亭记》中从嗅觉和视觉的角度描写山间春夏美景的名句是：______，______2．请运用所学知识，回答以下各题（4分）【甲】只听见松树后面雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来……A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说"鲁智深听得，收住禅杖，两个公人呆了半晌，动掸不得，道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命他两个怎不依他，你若打杀他两个，也是冤屈”【乙】A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀"……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上（1）以上文段选自《水浒传》，作者______，选文中A是______（填人名）（2）甲、乙选段体现了人物A由______到______的性格变化3．阅读下面一段文字，完成（1）—（5）题（9分）①登高远眺，游目骋怀，收lǎn四时美景“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，那是春光里自然万物的勃发与娇嗔；“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼"，那是夏日里一阵暴雨不期而遇的前奏；“欲说还休，却道‘天凉好个秋’”，那是秋天里无可言说的人生况味；______②大自然之生动，让人顿开máo塞哪怕冰塞黄河、雪满太行，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是我们立足岗位的认真和前仆后继的勇敢；于是，在艰难困苦之时，我们仍能以“直挂云帆济沧海”的气势向着远方前进（1）看拼音写汉字，给加点字注音（3分）收lǎn______ 顿开máo______塞娇嗔______（2）根据前面句子的句式和内容，在文中横线上补写一个句子（2分）（3）第①段主要运用了______和______修辞手法（2分）（4）划线的“仆"字的意思是（）（2分）A．侍从B．跌倒C．放下D．低头4．为了更好地应对新冠疫情，学校举行“抗击疫情，人人有责”实践活动阅读下列材料，请完成下列任务（12分）【材料一】截至2022年6月16日，全国60岁以上老年人完成全程接种的是2亿1938.9万人，占83.09% 老年人的不良反应率还略低于年轻人群，安全性是有保障的【材料二】党中央、国务院12月7日组织研究提出了防范新冠疫情十条针对性措施，其中第六条：加快推进老年人新冠病毒疫苗接种各地要坚持应接尽接原则，聚焦提高60-79岁人群接种率、加快提升80岁及以上人群接种率，作出专项安排【材料三】老年人基础疾病多，是否有必要接种疫苗？国家卫生健康委老龄健康司司长王海东在发布会上回应：新冠病毒属于全人群易感，老年人感染后重症、死亡的风险远高于年轻人，从老年人健康角度出发，建议所有符合新冠疫苗接种条件的老年人都尽早接种新冠疫苗，这不仅是对老年人身体健康的保护，也是对老年人的家人健康的保护（1）邻居72岁的李奶奶说：“我身体健康得很，打疫苗说不定惹病上身，我可不打"结合以上材料，请你劝说李奶奶尽快接种疫苗（3分）（2）你所在的康健居委会发布了一则接种疫苗的通知，里面有两处错误，请你帮忙改一改（4分）通知区疾控中心工作人员将于本月19日在康健社区广场为本社区居民接种新冠疫苗具体安排如下：接种首针（60岁以下）时间段为：上午8时到9时，（60岁以上）时间段为：14时到15时；接种加强针（60岁以下）时间段为：上午9时到11时，（60岁以上）时间段为：15时到16时。
部编版初中语文2020-2021学年七年级上学期语文期末题型专练：文言文阅读题1.阅读下面的文段，完成下面小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）下列句中加点字解释不正确的一项是（）A.寒雪日内集．．（把家人聚集在一起）B.俄而．．雪骤（不久，一会儿）C.撒盐空中差．可拟（也许）D.未若柳絮因．风起（趁，乘）（2）翻译句子。
①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”②兄女曰：“未若柳絮因风起。
”（3）本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？（4）把大雪纷纷的情景比作“柳絮因风起”妙不妙？为什么？2.阅读《论语》十二章1) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》2) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》3) 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》4) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》5) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》6) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》7) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》8) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》9) 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》10) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”11) 《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》12) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》（1）解释下列加点字的意思。
人不知而不愠．________温故．而知新________博学而笃．志________（2）把下面句子翻译成现代汉语。
2021年人教部编版初中九年级语文上册课时训练试卷班级姓名第6课我看一．选择题1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．揉．搓（róu）沉醉．（zuì）枉．然（wàng）B．翅翼．（yì）凝．望（níng）勃．发（bó）C．飘逸．（miǎn）忧戚．（qī）丰润．（rùn）D．坦．荡（tǎn）摇曳．（yè）流盼．（bàn）2．下列诗句中，加点词语的解释有误的一项是（）A．哦，逝去的多少欢乐和忧戚．．（忧戚：忧伤）B．我枉然．．在你的心胸里描画（枉然：白白地）C．随着季节的起伏而飘逸．．（飘逸：安闲、舒适）D．像鸟的歌唱，云的流盼．．，树的摇曳（流盼：转动目光看）3．下列对《我看》说法不正确的一项是（）A．诗中的“你”指生机勃勃的大自然。
B．第一节诗“我看”领起的四句描绘了一幅傍晚春风轻抚青草、吹动水面的图画。
C．诗歌前两节用四个“我看”领起，描绘出一幅春天原野的美丽图画。
D．诗歌抒发了诗人对大自然的无限热爱和眷恋之情。
4．对诗歌《我看》修辞手法的赏析，下面分析不正确的一项是（）A．“我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草”，运用了拟人的修辞手法，“春风”“揉过”“青草”，如同春风轻柔地抚摸着青草，给人以温暖柔和之感。
B．“我看它们低首又低首，/也许远水荡起了一片绿潮”，运用了比喻的修辞手法，形象地写出了向晚春风的柔和，使人感到十分亲切。
C．“让欢笑和哀愁洒向我心里，/像季节燃起花朵又把它吹熄”，运用比喻的修辞手法，以“燃起花朵”比喻“欢笑”，以“吹熄”花朵比喻“哀愁”，新颖贴切，生动形象。
D．“去吧，去吧，哦生命的飞奔”，运用反复，突出强调诗人在生命热情被自然的活力点燃时的兴奋和惊喜之情。
5．填入下列文段横线处的同语，顺序最恰当的一项是（）徜徉于宁静之中，人生就多了一份的韵律、多了一种意境。
在月下，感受大地之精美，望、揽听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺、闻、恋雨打琵琶，宁静如诗。
2021学年第一学期初三语文练习卷(2022.01)(完卷时间100分钟，满分150分)考生注意:1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文(36分)(一)默写与运用(13分)1.水何澹澹，。
(曹操《观沧海》)2.，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3.，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)4.佳节之际，小贤一家来到滴水湖畔赏景闲游，看到鸟欢鱼跃之景，不禁想到《岳阳楼记》中的，。
(二)古诗文阅读,完成第5-11题(23分)【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
5.本词的作者是宋代的(人名)，小序中的“子由”是(人名)。
(2分)6.下列对这首词的理解赏析有误的一项是( )(2分)A.词的小序中交代了作词的时间、地点及缘由。
B.词的上阙极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。
C.词的下阙写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。
D.全词跌宕有致，情景交融，显示了词人浪漫、洒脱、超逸的词风。
【乙】子曰:“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也!"子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《论语》【丙】孟子曰:“君子所以异于人者，以其存心也。
君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子》【丁】孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼①，陈、蔡大夫谋曰:“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾②。
今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行③皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
2020～2021学年度第一学期期末九年级语文阅读专练(一)班级姓名学号(一) 阅读陆游的《冬夜读书》一诗，完成1-2题。
(7分)霜雪纷纷满鬓毛，凋年怀抱独萧骚。
房栊①夜悄孤灯暗，原野风悲万木号。
病卧极知趋死近，老勤犹欲与书鏖。
小儿可付巾箱②业，未用逢人叹不遭。
[注]①房栊:窗户、房舍。
②巾箱:古时放置头巾或书卷等的小箱子。
1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)A. 标题中的“冬夜”点出创作时间，又暗合诗人的人生境况，其人生也步入“冬夜”，一语双关，意蕴丰富。
B. 首联写冬夜霜雪纷纷，此时诗人已白发斑斑，风烛残年之际回想曾经的人生抱负，不免有萧条凄凉之感。
C. 颔联“原野风悲万木号”与杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下”一样，都立足空间角度写出了苍凉之感。
D. 颈联从时间角度入手，表明主人公是一位疾病缠身、时日无多的衰翁，这为整首诗蒙上了一层灰暗的色调。
2.诗的尾联有什么含意？表达了诗人怎样的精神境界？(4分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （二）阅读下面文言文语段，完成3-6题。
（18分）范蠡事越王勾践，既苦身戮力，与勾践深谋二十馀年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵於淮以临齐、晋，号令中国，以尊周室，勾践以霸，而范蠡称上将军。
还反国，范蠡以为大名之下，难以久居且勾践为人可与同患难与处安，为书辞勾践曰：“臣闻主忧臣劳，主辱臣死。
昔者君王辱於会稽，所以不死，为此事也。
今既以雪耻，臣请从会稽之诛。
”勾践曰：“孤将与子分国而有之。
不然，将加诛于子。
”范蠡曰：“君行令，臣行意。
”乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。
於是勾践表会稽山以为范蠡奉邑。
范蠡浮海出齐，变姓名，自谓鸱夷子皮，耕于海畔，苦身戮力，父子治产。
居无几何，致产数十万。
齐人闻其贤，以为相。
范蠡喟然叹曰：“居家则致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。
久受尊名，不祥。
”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，而怀其重宝，间行以去，止于陶，以为此天下之中，交易有无之路通，为生可以致富矣。
於是自谓陶硃公。
复约要父子耕畜，废居，候时转物，逐什一之利。
居无何，则致赀累巨万。
天下称陶硃公。
3.用斜线“/”给下面句子断句。
（限两处）（2分）难以久居且勾践为人可与同患难与处安4.以下加点字意义相同的一项是（3分）( )A.①勾践以．霸，而范蠡称上将军②无从致书以．观B.①乃归．相印，尽散其财②朝而往，暮而归．C.①居．家则致千金，居官则至卿相②居．天下之广居D.①自与其私徒．属乘舟浮海以行②徒．以有先生也5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）（1）乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （2）居无几何,致产数十万，齐人闻其贤，以为相。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （3）以为此天下之中，交易有无之路通，为生可以致富矣。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6.结合选文，说说范蠡是什么样的人。
（4分）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （三）论述类文本阅读文人情趣是园林的灵魂韧雾①沧浪亭始建于五代，现主体为宋代建筑，是现在苏州园林里历史最悠久的一座。
②北宋庆历五年（1045年）诗人苏舜钦蒙冤遭贬，迁居苏州，用四万钱买下几近荒废的院子，建了此亭，名字取自《楚辞》名句“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”，以示隐逸之情。
有人说，从沧浪亭开始，苏州园林的定位就是归隐，无论是被贬下野或是急流勇退，文人们在济世安民的宏愿外，始终有颗念念难忘的出世心，比如拙政园，取自古语“此亦拙者之为政也”，暗含微讽与自嘲；再如网师园，网师即渔夫、渔翁，正是渔隐的象征，以及“退而思之”的退思园，无不含蓄表露了这种寓意。
③中国园林的一大特征就是与文学密切关联。
比如最直观的楹联匾额，镌刻题铭，“须兼具华彩之辞章，隽秀之书法”，少了他们，建筑难称完美。
④再到各厅堂楼阁雅不胜收的名字，比如拙政园西部的“与谁同坐轩”，出自苏轼的一句词：“与谁同坐？明月清风我。
”一般的轩空间都比亭子大，而“与谁同坐轩”小到只宜坐一人，开一扇形的窗临着湖面，框景绝佳；再联想到这句词写于苏轼政治最失意之时，只觉有种说不出的宁静的孤独，寂寞中又有淡淡的孤高，不由得想在此处独坐片刻，恰如有人所说，赏苏州园林犹如读诗文，太多典故与内涵待人探寻，最妙的就是诗景相对、情景交融的会心时刻。
⑤文人的唱酬交往为园林赋予了勃勃生机。
现在普遍认为文徵明参与设计了王献臣的拙政园，当然历经岁月磨蚀、易主改建，早已看不到当初的面目，但文徵明画的《拙政园三十一景》还是保留下当年园子的简练野趣；他亲手种下的紫藤，历经400余年仍绿荫满庭，春日满架明艳紫英，成为苏州城的一处重要文脉。
⑥苏州园林最繁盛的日子，是在清代“同光中兴”时期，城里大造园林，各园主人彼此投缘，怡园顾文彬、听枫园吴云、网师园李鸿裔，耦园沈秉成、养闲草堂潘曾玮等组成“真率会”，定期轮流在各家园林里雅集，品评书画，吟诗作赋。
⑦画家陈丹青说，苏州园林那样成熟的美学，是一整套上千年积累传递的文化教养，文化样式、文化符号，虽然在过去的一百多年里，中国的城市与建筑发生着决然而彻底的巨大改变，中国人心理景观中那条源远流长的大线索已然开始模糊、混乱……而反观苏州园林之于现代人，不仅是“小而美”的偷得浮生半日闲，更是都市丛林中一片葱郁的文化绿洲。
我们步履匆匆，不懂停留，却也总能在身处园林的某一刻、一秒激活深埋于心的文化记忆，那里有风月鸟鸣，有花影泉声，有红尘中清逸无匹的诗情画意。
（节选自《国家人文历史》2020年第5期：有删改）7. 文章为何从“沧浪亭”写起？（3分）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________8. 围绕“文人情趣是园林的灵魂”，第③~⑥段是从哪些方面展开论述的？（4分）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________9. 下列说法不符合文意的一项是( )（3分）A. “拙政园”、“网师园”、“退思园”的命名都含蓄表露了主人的出世之心。
B. 赏苏州园林犹如读诗文，最妙的就是和诗人对话，和园林对话。
C. 文章在论述“文人情趣是园林的灵魂”时，主要运用举例论证的论证方法。
D. 苏州园林之于现代人，不是偷得浮生半日闲，而是一片葱郁的文化绿洲。
（四）文学类文本阅读父爱昼夜无眠尤天成①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。
我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看。
他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯，说他没病。
再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。
但他终于什么也没说。
②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。
突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。
说不定到哪儿玩小麻将去了。
我一直鼓励他出去多交朋友。
看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。
父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。
为买房子，我欠了一屁股债。
这不都我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。
我觉得这并不过分。
③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。
有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。
我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。
我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。
父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。
由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。
饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。
雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。
“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。
父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？⑥我说是。
