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学生生命安全教育教学教案在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由作者给大家带来的学生生命安全教育教学教案7篇，让我们一起来看看！学生生命安全教育教学教案篇1教学目标：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抗击力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫乃至猝死在网吧、走向犯法道路的现象屡屡产生。
一、认识网瘾，谢绝网瘾1.网瘾是什么“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、迷恋。
它是一种行动进程，也是行动发展的终结。
心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人显现的`心理问题(特例除外)。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依靠，以后便发展为躯体依靠，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力降落、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能降落。
停止上网则显现失眠、头痛、重视力不集中、消化不良、恶心厌食、体重降落。
由于上网时间太长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，特别是植物神经功能紊乱，机体免疫功能着落，由此诱发血汗管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的显现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
《预防食物中毒》教学设计小学五年级上册教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
教学重点：1、认识食物中毒特征。
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。
2、提高自我救护意识：出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
教学准备：教学PPT，食品卫生相关视频学生准备：收集的食品中毒的案例资料教学过程：一、导入师：同学们，.食物是我们生存所必须的东西，任何一个人也无法阻挡美食的诱惑。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
师：看完以上这些，你有什么感受和体会？指名让个别学生回答。
小结：由此看来，掌握食物中毒方面的知识，学会预防食物中毒，这是非常重要的！师：那么，你知道什么是食物中毒吗？食物中毒有哪些特征吗？怎样分类？如何预防食物中毒呢？请你联系生活和你收集的案例资料，选择一个问题在小组里讨论。
先让学生汇报交流，教师边讲解边补充。
一、健康小问号什么是食物中毒？食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。
二、健康小博士，食物中毒的分类（一）细菌性食物中毒细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或细菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。
细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。
（多媒体出示）（二）有毒动植物食物中毒有毒动植物食物中毒是指误食有毒动植物或食用方法不当而引起的食物中毒。
包括：1.有毒动物组织中毒，如河豚鱼、贝类、动物甲状腺及肝脏等；2.有毒植物中毒，如毒覃、木薯、四季豆、发芽马铃薯、山大茴及鲜黄花菜等。
举例：豆角中毒。
一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。
豆角中毒潜伏期短，最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕，有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。
小学生生命教育教案小学生生命教育教案1活动目标要求：1、树立防范意识和平安意识，远离危险，珍爱生命，平安、健康地生长。
2、掌握基本的自护、自救技能，提高平安生活能力，养成相应的平安生活行为习惯。
3、学习日常生活中平安使用电、火、煤气等常识。
活动准备：同学准备：课前搜集防触电、防火、防煤气泄漏、防学校伤害事故等平安小常识。
教师准备：课件、电话机、若干段电线、毛巾、卡纸等活动过程：一、录像导入，引入话题1、同学们，先让我们看一段录像，然后说说你的感受。
2、看完录像，你的心情怎样？你有什么话想说？请同学谈感想。
3、危险就在身边，我们要掌握防护危险的知识。
二、同学自由组合，学习防护知识1、从大家的发言中，我们知道生活中的平安隐患还真不少，有火、电、气方面的、有食品、交通方面的，还有学校生活方面的。
由于有的同学的平安意识不强，思想麻痹，注意力不集中，贪玩、逞强开玩笑等等原因，这些隐患酿成了许多悲剧。
据有关部门统计，我国每天有一个班（40多人）的未成年人在意外伤害中丧身，给家庭带来了极大的痛苦。
生命对于我们每个人来说只有一次，生命是最珍贵的，我们一定要树立平安意识，增强防护能力，使自身健康、平安地生长。
所以掌握一些防火、防触电、防煤气泄漏，防学校伤害事故……这样的防护知识是非常重要的。
课前，大家搜集了不少这方面的资料，就让我们用手中的资料在小组中交流交流吧。
我们分为五个大组，第一组是防火、第二组是防触电、第三组是防煤气泄漏、第四组是防学校伤害、第五组是防其他……同学们根据手中的资料，自由组合，请每个小组选出一名组长，把讨论的结果写在文明花上，在全班同学中交流。
让我们比一比，哪一组合作最好、讨论最快、发言最精彩。
2、同学小组合作，学习防护知识三、各小组在全班交流。
（根据同学发言开展A、B、C、D、E的活动）A、防火1、同学介绍防止火灾常识。
①不玩打火机、火柴。
②家里的汽油、煤油、酒、衣服等易燃可燃物品要远离火源。
五年级安全教案7篇编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，提高教学质量，教案的周密设计可以使课堂更加有趣，学生的积极性也会随之提高，本店铺今天就为您带来了五年级安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级安全教案篇1目标：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
过程：一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二、讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么?三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
五、小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!五年级安全教案篇2教学目标：1、知识目标：了解信息安全知识。
2、能力目标：掌握常用的信息安全常识和技能。
生命教育的教案（优秀10篇）生命安全教育教案篇一活动目标：1、学习安全乘车的知识。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、幼儿能够乐意参与活动。
活动准备：动画课件，自行车、电动车、公共汽车、私家车场景图片活动过程：一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的？（自行车、公车、私家车）走路来了，提示一下走便道。
二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发让幼儿大胆的表达教师：你们都是怎样来幼儿园的。
小朋友们说说怎样乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？（一）播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。
教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。
（手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头）（二）播放乘私家车的课件。
引导幼儿学习安全乘坐汽车的知识，学会自我保护。
提问：这样做对吗？哪不对？应该怎样做？提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。
教师总结：（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝）。
（三）播放乘公交车的课件。
引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会自我保护。
教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了？教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的图片。
教师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。
）三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。
刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！好！来跟着老师去公园。
（边表演，教师说安全儿歌）延伸活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。
生命健康教育教案篇二一、教材分析本单元居于承上启下的地位，是第一单元内容的深化，也是后两个单元内容的起点。
开学第一课——公共安全教育教案开学第一课——公共安全教育教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的开学第一课——公共安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学第一课——公共安全教育教案 1一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
二、活动过程：（一）导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频车中的危险。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的.资料。
①学生表演小品在公共汽车上。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
（三）师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
生命安全教育教案（5篇）安全教育演讲稿的写法比较灵活，结构形式要求也不严格。
安全是个人健康、家庭完整、单位稳定、社会和谐的共同基础，也是大家的共同期盼。
你是否在找正准备撰写“生命教育安全教育演讲稿”，读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，这里是可爱的小编给大伙儿找到的生命安全教育教案（较新5篇）。
生命安全教育主题班会教案篇一教学目的通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢固的安全意识。
教学过程教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
（一）在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速发展，如今我县“道路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。
我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题：1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。
一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。
4、严禁小学生骑自行车上路、定不准载人逛路。
5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。
（二）课堂议论。
1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。
2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。
3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。
（三）教师总结语（略）生命安全教育主题班会教案篇二【教学理念】在“人本教育”思想的指导下，着眼于学生身心的健康、和谐发展，贴近学生生活实际，引导学生在学习和生活中学会去认识生命，感悟生命，珍惜生命，初步树立正确的世界观、人生观、价值观。
公共安全与安全知识班会教案一、背景介绍公共安全是每个公民都应该重视的问题，尤其是在当前社会面临各种安全风险的情况下。
为了提高学生们面对紧急情况时的自我保护能力和应急处置技能，本次班会将重点介绍公共安全以及相关的安全知识。
二、目标通过本次班会的学习，希望学生们能够：1. 了解公共安全的概念和意义；2. 掌握一些常见的安全知识和技能；3. 增强危机意识和自我保护意识。
三、内容1. 什么是公共安全？- 公共安全的概念和重要性；- 公共安全与个人安全的关系。
2. 常见的公共安全问题- 自然灾害：如地震、洪水、台风等；- 交通安全：如行人过马路、乘坐公交、乘坐电梯等；- 食品安全：如合理膳食、避免食物过期等；- 消防安全：如火灾预防、逃生等；- 网络安全：如个人信息保护、避免网络诈骗等。
3. 如何应对紧急情况- 地震应急措施：如就近躲避、正确避震等；- 火灾应急措施：如低姿势逃生、湿毛巾捂口等；- 溺水应急措施：如保持镇静、学会呼救等；- 中暑应急措施：如及时补充水分、避免暴晒等。
4. 安全知识小测验- 设置一些选择题和简答题，测试学生们对公共安全和安全知识的掌握程度。
五、总结与反思通过本次班会的学习，我们了解了公共安全的概念和重要性，学习了一些常见的安全问题和应对紧急情况的措施。
希望同学们能够将所学知识应用于日常生活中，提高自身的安全意识和自我保护能力。
六、作业请同学们写一篇心得体会，总结本次班会所学的公共安全知识和技能，并提出自己的观点和建议。
注意：本次教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整和补充。
希望通过本次班会的学习，同学们能够牢固树立公共安全意识，并能够在面对危险和紧急情况时，能够冷静应对、正确处置，保护自己和他人的安全。
主题：班会《公共安全第五课》一、概述公共安全是指社会大众在生活中、工作中受到的各种危害和威胁，公共安全建设是现代社会治理的重要内容之一。
为了学生的生命安全和身心健康，我校组织开展了主题班会《公共安全第五课》，以提高学生的安全意识，增强自我保护能力，有效应对各种突发事件。
二、交通安全1. 交通安全意识的培养在班会上，我们首先向学生介绍了交通安全的重要性，培养学生正确的交通安全意识，强调遵守交通规则、不横穿马路、不乱扔废弃物，从小事做起，从个人做起，为了自己和他人的安全添砖加瓦。
2. 交通事故的预防另外，我们也给学生讲解了交通事故的常见原因和预防措施，鼓励学生在行走、上下车时要注意安全，不聚集在马路边玩耍，不在车站、人行过道等地方乱闯。
三、食品安全1. 食品安全卫生知识的普及在饮食食品安全方面，我们向学生普及了一些食品安全卫生知识，比如不随地吐痰、不随地扔垃圾、不在街边购物食品等等，提醒他们养成良好的饮食习惯，预防食物中毒。
2. 抵制食品添加剂和假冒伪劣食品我们也提到了抵制食品添加剂，不购物假冒伪劣食品，选择有品牌保障的食品，避免食品安全问题对健康造成不良影响。
四、防火安全1. 火灾的危害和防范针对火灾的危害和防范，我们向学生详细介绍了火灾的危害和应对措施，如何正确使用火源、如何正确拨打火警通联方式、如何逃生等，提醒学生学会正确应对火灾，保护自己和家人的生命财产安全。
2. 禁止玩火、禁止燃放烟花爆竹我们也明确告知学生，玩火和燃放烟花爆竹是非常危险并且违法的行为，提醒他们要远离火源，远离爆炸物品，切勿儿戏玩火，不要忽视火灾的风险。
五、网络安全1. 信息安全意识的培养随着互联网的普及，网络安全已成为当今青少年面临的一大挑战，我们也向学生灌输了信息安全意识，告知他们不随意泄露个人信息，不随意点击陌生信息，保护自己的隐私和财产安全。
2. 远离网络诈骗和不良信息另外，我们也警示学生要远离网络诈骗，不看不良信息，不传播不良信息，自觉抵制虚假信息和暴力色情内容，让他们养成健康的网络生活习惯。
开学第一课——公共安全教育教案7篇开学第一课公共安全教育教案篇1一、教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
‘’3、进行预防灾害，预防突发事件的教育。
二、教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三、教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。
2、说一说学生乘坐公交车注意事项。
五、校外活动安全1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。
2、不玩火。
不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
六、校园安全其他注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?2、你与同学发生矛盾怎么办?3、如何加强教室安全?4、为什么不能提前到校?5、当自己感到身体不适时，怎么办?6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?7、学习安全小常识。
七、树自我防范意识不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。
不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
八、全课小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻铭记“安全”二字，做到高高兴兴上学，平平安安回家。
开学第一课公共安全教育教案篇2教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
五年级品德与社会下册教案：安全教育为了加强学生们在日常生活中的安全意识，降低事故发生的概率，五年级品德与社会下册将安全教育纳入其中。
本教案旨在帮助学生养成正确的安全观念，提高自我保护能力。
一、教学目标1.了解生命安全的重要性，掌握基本的自救技能；2.了解对于日常卫生的重视与维护与个人身体健康的密切关系；3.掌握道路交通安全的基本法规，知道如何安全地过马路；4.通过参与模拟演练，学会如何处理突发事件；5.了解火灾预防的知识，并掌握相关的应对策略；二、教学内容1.生命安全生命安全是最重要的，学生们应了解危险的本质和可能造成的后果，掌握基本的自救技能和紧急情况下的应对策略。
2.日常卫生日常卫生是保证个人身体健康的重要保障，学生们应了解卫生习惯的重要性和注意事项，从而建立正确的个人卫生观念，保持个人卫生并健康成长。
3.道路交通安全道路交通安全是保护人们生命安全的最基本要求之一，学生们应掌握基本的道路交通安全法规和如何安全过马路的方法，并了解如何避免被车辆撞击和交通事故的发生概率。
4.应急处理应急处理是重要的安全技能，学生们应学会虚弱快速的应对策略，如何面对紧急情况并进行快速高效的应对。
5.火灾预防火灾预防是非常重要的安全知识，学生们应了解火灾预防的相关知识和应对策略，如何安全撤离和执行自救措施等。
三、教学方法教师组织课堂讨论、场景模拟、实地考察和体验式教学，结合案例，帮助学生理解和掌握安全知识，并且提高解决安全问题的能力。
四、教学步骤1.生命安全(1)教师或外来嘉宾进行讲解，学生进行集体讨论；(2)模拟紧急情况，要求学生们根据应急指南快速应对。
2.日常卫生(1)教师进行生活实践讲解，要求学生们观察实际生活情况；(2)学生进行课堂讨论，分享自己的个人卫生经验。
3.道路交通安全(1)教师进行道路交通安全讲解；(2)学生进行模拟驾驶场景演示，观察和讨论路面交通情况。
4.应急处理(1)教师进行应急处理讲解，让学生认识到紧急情况的严重性；(2)模拟突发情况，让学生尝试快速应对。
四年级公共安全和生命健康教育教案一、教学目标1. 让学生了解公共安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全行为习惯。
3. 增强学生食品安全意识，提高健康生活能力。
4. 培养学生关爱他人生命的责任感。
二、教学内容1. 公共安全知识：交通规则、防火防灾、防溺水、防范校园暴力等。
2. 生命健康知识：食品安全、健康饮食、锻炼身体、预防疾病等。
3. 关爱他人生命：学会急救、互帮互助、尊重生命等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的公共安全知识和生命健康知识，提高自我保护能力。
四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2. 结合生活实例，让学生切实感受到公共安全和生命健康的重要性。
3. 开展实践活动，培养学生的实际操作能力和应变能力。
五、教学安排1. 每节课时：40分钟2. 教学周期：一个学期3. 教学评价：通过课堂表现、实践活动、课后作业等方面进行综合评价。
教案示例：第一课时：交通安全教育一、教学目标1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
二、教学内容1. 交通规则：行人、车辆行驶的基本规则。
2. 交通安全常识：过马路、骑车、乘坐公交等安全注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的交通规则，提高交通安全意识。
2. 教学难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯。
四、教学方法1. 采用案例分析法、讨论法等，让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 通过游戏、角色扮演等方式，让学生在实践中学会遵守交通规则。
五、教学安排1. 课堂讲解：介绍交通规则和交通安全常识，分析交通事故案例。
2. 实践活动：模拟过马路、骑车等场景，让学生遵守交通规则。
3. 课后作业：让学生结合生活实例，思考如何遵守交通规则，提高交通安全意识。
六、防火安全教育一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
生命教育教案通用6篇生命教育教案篇1（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
（三）中学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（四）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
（五）教师小结小结内容：同学们好！今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
For personal use only in study and research; not for commercial use五下《公共安全与生命教育》教学计划一、指导思想：五下的《公共安全与生命教育》，是以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等文件为依据，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。
以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、安全教育工作重点：1、加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全教育，防范于未然。
3、加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
三、主要内容公共安全教育的主要内容包括注意饮水健康、我的性格我了解、吸烟有害健康、火场逃生ABC、劳动中注意安全、野外生存有办法、安全游泳谨防溺水、见义巧为八个模块。
重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
教育内容重点为：模块一：注意饮水健康模块二：我的性格我了解模块三：吸烟有害健康模块四：火场逃生ABC模块五：劳动中注意安全模块六：野外生存有办法模块七：安全游泳谨防溺水模块八：见义巧为四、实施途径(一)在课程中渗透公共安全教育内容。
在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容，与显性的公共安全教育内容一起，与学科教学有机整合，按照要求，予以贯彻落实。
(二)利用地方课程的时间，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。
要充分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。
五年级下期《公共安全与生命教育》教案第 1 课注意饮水健康课时1 课时教学目标：1、了解人生命中水的重要性；到底应该喝什么样的水；怎样科学饮水；2、引导学生了解饮水的健康与安全；教学重点：引导学生了解饮水的健康与安全；教学过程：一、学生自由看书：二、新授：1 、水，生A、问：人体内大概含多少千克水呢？命之源明确：儿童体内的水约占体重的80%，成人占体重的70%。
B、了解水的重要性；问：你能具体说说人体的哪些生命活动离不开水吗？C、问：如果人体内失去2%的水，就会感到口渴。
你经常在哪些时候会感到口渴？当时感觉怎样？2 、健康饮A、小调查：你的饮水健康吗？水有学问B、总结：水是一切生命活动必需的物质。
人体所需的水分主要从饮用水、饮料中和食物中获得。
我们不仅要保证人体能够摄入足够的水，还要注意饮用健康的水。
C、怎样的水才是健康的水？学生回答学生填表P2。
归纳。
现场做调查，做记录。
P3学生回答：没有污染，无色、无异味、无菌；含有人体所需的天然矿物质和微量元素；呈中性或弱碱性，具有生命力；三、水的重要性我们已经学习过，那么怎样做到科学饮水，适时适量呢？小结：（白开水就是一种最符合人体需要的“天然饮料” ）1、明确：健康成年人一天需要2.5~ 3 升的水。
2、问：能不能用咖啡或酒精等代替水呢？3、问：你还有哪些健康饮水的好建议？填空。
P4 4 呵护清洁水源明确：地球表面的大部分被水覆盖着，但能被人们直接利用的淡水还不到其中的万分之一。
更使人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。
水资源短缺和水污染已经严重威胁着人类的生存与健康。
5、保护水源，节约用水，你有什么好建议？填表P5 课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己在适度活动适宜温度的情况下，每天饮用8 杯或 2 升水是最低的饮水量。
吃含水分较多的蔬菜、水果，也可以补充体内的水。
号召：呵护水资源不受污染，节约用水，是我们每个人义不容辞的责任。
四、安全教育板书设计注意饮水健康1、水，生命之源2、健康饮水有学问3、水的重要性我们已经学习过，那么怎样做到科学饮水，适时适量。
第 2 课（小节）我的性格我了解课时 1 课时学习目标：了解自己的性格，进一步提高认知能力，能够初步较全面、正确地了解自己，确立自尊自信的前提。
教学重点：正确认识自己的性格，走出性格缺陷的阴影，使自己成为一个受欢迎的人正确认识自己的性格，走出性格缺陷的阴影，使自己成为一个受欢迎的人活动方式学师设计意图我们每个都有理由相信自己是有长处的，这种优势、长处表现在日常的生活、学习和工作的各个方面。
自己的长处、优势，就是自尊自信的支撑点。
同学们想一想，如果自己找到自己的长处是一种什么样的心理感受？如果看不到自己的长处又是怎样一种感受呢？如果找到自己的优势、长处，会使人产生自尊自信，如果找不到自己的优势、长处，就很难自尊自信起来。
因此，培养自尊自信，关键是找到自尊自信的支点。
那么怎样找到这个支点呢？学生议论后，教师归纳。
请学生看书，回答这个问题学生回答后，教师归纳第一，要正确地认识和评价自己。
第二，第二，要全面地看待自己。
第三，学会用发展的眼光看待自己。
三、走进性格诊断室1、克制多动2、告别孤僻3、远离焦虑四、安全教育1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
板书设计教学反思我的性格我了解一、多彩的性格二、性格优点受人欢迎三、走进性格诊断第 3 课（小节）教学课题吸烟有害健康课时 1 课时学习目标：了解吸烟的危害性，懂得如何防治；教学重点：做通思想工作，不受外界环境干扰。
了解吸烟的危害性，懂得如何防治。
做通思想工作，不受外界环境干扰。
一、导入：众所周知，吸烟有害于健康。
吸烟这常见的疾病是肺癌、支气管炎、肺气肿、肺心病、缺血性心脏病和其它血管疾病、胃和十二指肠溃疡。
吸烟者的死亡率高于不吸烟者。
肺癌死亡人数的90%为吸烟者，吸烟量越多，肺癌死亡率越高。
二、新授：1.了解：尼古丁是一种难 1 、小小一闻、味苦、无色透明的油支烟，危害质液体，挥发性强，在空气中极易氧化成暗灰色。
万万千它能迅速溶于水及酒精中，通过口、鼻、支气管黏膜，很容易被人体吸收。
粘在皮肤表面的尼古丁，可“渗”入人体内。
香烟中的尼古丁对人的致死量是50-70 毫克，相当于20-25 支香烟尼古丁的含量。
如果将一支雪茄或三支香烟的尼古丁一次注入人的静脉内,3-5 分钟人即可死亡。
吸烟与老年腰背痛，吸烟可导致腰背痛，是因为吸烟时，大量有害物质会伤害骨髓及腰椎间盘。
吸烟催人老，日本科学家指出，吸烟会扰乱人体的皮肤更新机制，从而导致皮肤出现皱纹。
吸烟会加重胃炎、溃疡病的病情，不利于胃炎、溃疡病的康复。
吸烟可能会损害血管壁，吸烟会导致人体内白蛋白大量流失，血管壁可能受到了损伤。
吸烟易患14 种癌症2、问：吸烟给你的亲人、朋友带来了哪些危害？三、禁烟活动调查一下你的身边的吸烟者是怎样吸上第一口烟的？学生调查。
1、看书P22~P242、我们的禁烟行动A 设计禁烟标语P23 填表B 我想帮助戒烟！P23 填表。
四、安全教育教1、12 岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
2、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
3、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。
行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
板书设计教学反思吸烟有害健康1、小小一支烟，危害万万千2、问：吸烟给你的亲人、朋友带来了哪些危害？3、禁烟活动。
第 4 课（小节）教学课题火场逃生ABC课时 1 课时学习目标：1、知道火灾消防的一般常识，学习扑来初起火灾。
2、学习几种简单可行的火场逃生的方法与技能，知道突遇火灾时，要沉着应对、紧急避险。
教学重点：掌握火场逃生的几种方法。
一、扑灭小火有妙招火在给人类带来光明与温暖的同时，用之不当也会带来灾难。
每个人都在祈求平安。
但天有不测风去，人有旦夕祸福。
一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰的包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。
“只有绝望的人，没有绝望的处境。
”面对熊熊烈火，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有可能拯救自己。
1、自己学习“扑灭初起火灾”2、教师小结。
3、活动：119，快救我。
学生讨论火的有关话题。
二、火场逃生有办法：1、熟悉环境，记住出口反馈：你知道了什么？动手设计教学楼逃生线路图。
评议。
1、交流课外收集的有关扑灭小火的其他妙招2、自主阅读小资料：“发生火灾后如何报警？”3、模拟拨打报警电话。
学生自由读文、读图防止烟雾中毒了解：在火灾中死亡的人，许多都是因为吸入有毒烟雾中毒而死，或者是在浓烟中窒息而死。
因此，在火场上防止烟雾中毒是非常重要的。
怎样才能防止烟雾中素呢？我们一起来学习。
1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、现代家庭中，家用电器种类学生和自主阅读。
交流：被大火围困，我们应该怎样防烟？应该注意什么？逃生预演：三、安全教育常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。
很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
板书设计火场逃生ABC1、扑灭小火有妙招2、火场逃生有办法仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。
