家庭教育活动设计方案

小学家庭教育活动方案1一、本班学生基本情况分析：本班共有--位学生，其中男生--人，女生--人，大部分学生是分别来自本镇学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取学习成绩名列年级前列。

三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。

如开展尊师重教，文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。

重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

家庭教育活动方案策划5篇家庭教育活动方案策划篇1一、形式以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。

二、举办时间6月20号(周四)晚6：20——8：30三、准备工作6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。

6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。

6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结 6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。

6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。

由周村教师负责整理会场，桌椅的配备。

6月17日统计好确定的名单。

6月19号(周三)上午：由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。

下午2：00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。

2：00——3：00会场布置：代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。

(所需物品由张校负责从总校配备)3：00——5：00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。

并进行讲座流程演练。

(详见：讲座流程、人员安排)6月20号(周四)上午，参与人员针对实战演练进行调整，下午4：30所有人员分校集合进入备战状态，4：30——5：30再次演练。

5：30人员到指定岗位进行准备。

晚6：30讲座正式开始。

6月21日活动报名期间，由周村老师负责。

(写收据，事后入录，开课后换取正式打印单据)家庭教育活动方案篇5活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。

教育学家和心理学家的研究表明，2—6岁是儿童阅读能力培养的关键期。

结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。

一、活动目的培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。

通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

家庭教育活动方案（精选6篇）家庭教育活动方案1家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。

为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。

一、和谐家庭，亲子共成长1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。

2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。

每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。

以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。

班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。

3、幽默汇集。

孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。

每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。

4、我是知心父母。

现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。

因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

5、同读一本书。

继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。

二、同研一节课，共写心理案例九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。

每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。

三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。

小学家庭教育主题活动方案第1篇小学家庭教育主题活动方案一、方案背景随着社会的不断发展，家庭教育在儿童成长过程中的重要性日益凸显。

为贯彻落实《家庭教育促进法》，提高家长家庭教育水平，营造良好的家庭氛围，我校决定开展一系列家庭教育主题活动，旨在引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，促进儿童全面健康成长。

二、活动目标1. 增强家长对家庭教育的重视程度，提高家长家庭教育素养。

2. 传播科学的家庭教育理念和方法，促进家长与孩子之间的有效沟通。

3. 培养孩子良好的道德品质、学习习惯和兴趣爱好，促进孩子全面发展。

三、活动主题本次家庭教育主题活动主题为“陪伴成长，共筑未来”。

四、活动内容1. 家庭教育讲座：邀请家庭教育专家，针对家庭教育中的热点问题进行讲解，帮助家长掌握科学的家庭教育方法。

活动时间：每月一次。

2. 家长沙龙：组织家长分享家庭教育经验，共同探讨家庭教育问题，增进家长之间的交流与合作。

活动时间：每季度一次。

3. 亲子活动：开展丰富多样的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，培养孩子良好的兴趣爱好。

活动时间：每学期一次。

4. 家庭教育实践分享：鼓励家长记录家庭教育过程中的点滴心得，分享成功经验和教训，促进家校共育。

活动时间：每学期一次。

五、活动组织及分工1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

成员：学校领导、教师代表、家长代表。

2. 各部门分工协作，确保活动顺利进行。

教务处：负责活动通知、家长签到、场地安排等。

学生处：负责组织亲子活动，指导家长开展家庭教育实践。

宣传部：负责活动的宣传、报道和总结。

六、活动实施及要求1. 各部门按照活动计划，提前做好准备工作，确保活动顺利进行。

2. 活动期间，相关人员要严格遵守活动纪律，确保活动效果。

3. 活动结束后，各部门对活动进行总结，提出改进措施，为下一阶段活动提供借鉴。

七、活动评估1. 评估方式：通过问卷调查、家长反馈、学生表现等方式，对活动效果进行评估。

2024年家庭教育大班活动方案一、活动目标1. 促进家庭和谐与幸福：通过开展家庭教育大班活动，增进家庭成员之间的沟通与理解，促进家庭和谐与幸福氛围的建立。

2. 提高家长的育儿能力：通过专业的讲座、培训和互动交流等方式，提高家长的育儿知识和育儿技能，增强家长的育儿能力。

3. 增强孩子们的自主学习能力：通过游戏、手工制作、科学实验等亲子活动，培养孩子们的自主学习能力，激发他们的学习兴趣和创造力。

4. 建立良好的家庭教育氛围：通过组织家庭亲子活动、阅读分享会等，营造良好的家庭教育氛围，培养孩子们的良好行为习惯和价值观念。

二、活动内容1. 专家讲座与互动交流- 邀请教育专家进行讲座，分享家庭教育的理念和方法，引导家长正确对待孩子的成长与教育。

- 安排专家与家长的互动交流环节，解答家长的育儿难题，提供个性化的育儿指导和建议。

2. 亲子游戏大赛- 组织亲子游戏比赛，促进家庭成员之间的互动与合作。

- 设计多种游戏形式，如趣味接龙、拔河比赛、盲人接力等，增加游戏的趣味性和互动性。

3. 亲子手工制作- 组织亲子手工制作工坊，引导家长和孩子一起动手制作手工艺品。

- 鼓励孩子们发挥创造力，从设计到材料选择再到实际制作，培养孩子们的动手能力和创造力。

4. 亲子科学实验- 邀请专业的科学教育机构合作，组织亲子科学实验室活动。

- 让孩子们亲自参与科学实验，通过观察和实践，培养他们的科学思维和实验能力。

5. 家庭亲子健身操- 安排家庭亲子健身操活动，通过音乐与动作的结合，引导家长和孩子一起锻炼身体。

- 通过亲子健身操，增进家庭成员之间的感情，提高身体素质，促进健康成长。

6. 阅读分享会- 组织家庭阅读分享会，鼓励家长和孩子一起分享自己喜欢的图书和阅读体验。

- 通过分享会，激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯和独立思考能力。

7. 家庭义工活动- 协助当地社区组织家庭义工活动，鼓励家庭成员参与社区服务。

- 通过参与家庭义工活动，培养孩子们的社会责任感和公益意识，促进他们的全面发展。

《家庭教育》教案(精选6篇)《家庭教育》教案篇1设计思路：刚进幼儿园一个多月的孩子们对娃娃家游戏特别感兴趣，随着我们进入娃娃家主题后，孩子们逐渐从摆弄玩具发展到具有一定的角色意识。

他们乐意做爸爸妈妈，但是对于如何关心照顾娃娃有一定的困难。

《纲要》中提出要丰富幼儿的感性经验和情感经验。

娃娃家主题中的内容和目标提出：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。

今天我根据纲要，主题大目标和我班孩子的现有经验，我预设了集体活动“布娃娃”，目的在于帮助幼儿提升梳理关爱娃娃的方法。

所以活动目标定为：乐意用语言和肢体动作关心照顾娃娃，体验关爱娃娃的快乐。

活动重难点：乐意用语言和肢体动作关心照顾娃娃。

由于小班幼儿的具体形象思维占主导，所以我创设了温馨的娃娃家场景，以娃娃为主线，激发孩子去关心照顾娃娃。

活动分三个环节：第一环节：引发兴趣。

我设计了以娃娃哭了为引子。

这是由于刚进幼儿园时孩子们主要以哭泣为情感的宣泄，随着孩子情绪的逐渐稳定，他们渐渐能够安慰哭泣的同伴。

今天以娃娃哭为引子能够使孩子的情感迁移，激发孩子关心照顾娃娃的情感。

第二环节：情感激发。

以场景“娃娃越哭越响了”激发孩子去抱娃娃，哄娃娃，激起孩子关心照顾娃娃的情绪情感。

提问“娃娃为什么不哭了？”能够引导孩子回顾已有经验，运用语言和动作表达出对娃娃的关爱。

通过教师语言的提升，孩子动作的模仿，丰富孩子关爱娃娃的经验。

接着再以问题“娃娃笑了，看看娃娃漂亮吗？”发展孩子的观察能力和语言表达能力，在看看和说说中体验关爱娃娃的快乐。

第三环节，以娃娃睡觉了，引导孩子听着音乐，拍拍哄哄娃娃，最后轻轻离开。

活动目标：乐意用语言和肢体动作关心照顾娃娃，体验关爱娃娃的快乐。

活动重难点：乐意用语言和肢体动作关心照顾娃娃。

活动准备：布娃娃人手一个，创设“娃娃家”环境，“娃娃”哭声。

活动过程：一、引发兴趣“咦，谁在哭啊？”你们知道娃娃为什么哭吗？小结：原来娃娃肚子饿了，想爸爸妈妈了，或者摔疼了，生病了都会哭。

家庭教育主题活动方案一、活动目标：通过家庭教育主题活动，培养家长的教育能力，加强家庭教育的重要性认识，促进家庭和谐发展，提高儿童的全面发展。

二、活动内容：1. 父母心声——家庭教育的重要性- 邀请一些有丰富家庭教育经验的家长分享他们的亲身经历和感受。

- 家长们可以就自己在家庭教育过程中遇到的困惑和疑惑与其他家长进行分享和交流。

- 设立一个互动环节，让家长们结合自己的经验和观点，讨论和探讨家庭教育的重要性。

2. 儿童成长中的心理健康- 邀请专业心理学家为家长详细讲解儿童心理发展的各个阶段以及每个阶段的特征和需求。

- 通过游戏、小组讨论等互动形式，帮助家长们进一步了解儿童的心理健康问题。

- 提供一些简单而实用的教育技巧，帮助家长们更好地关注和照顾儿童的心理健康。

3. 家庭教育沟通技巧培训- 邀请专业的家庭教育专家为家长们进行教育沟通技巧培训。

- 学习如何与孩子进行有效的沟通，如何倾听和理解孩子的需求。

- 针对具体的案例进行讨论和分析，帮助家长们更好地改善家庭教育中的沟通问题。

4. 孩子的学习方法与习惯养成- 邀请一些教育专家和成功学习者分享他们的学习方法和习惯养成经验。

- 介绍一些可以帮助孩子培养学习动力和学习习惯的方法和技巧。

- 家长与孩子一起参与一些游戏和互动活动，帮助家长们更好地理解和应用这些方法和技巧。

5. 培养孩子的生活技能和责任感- 引导家长们理解孩子习得生活技能和培养责任感的重要性。

- 通过讲座、小组讨论和互动活动，帮助家长掌握一些培养孩子生活技能和责任感的方法和技巧。

- 提供一些实际案例和任务，让家长们在学习的同时，动手指导孩子实践这些技能和责任感。

三、活动实施方案：1. 活动时间和地点确定：根据家长和学校的时间安排，确定活动的时间和地点，并提前通知家长。

2. 物资准备：准备好讲座所需的投影仪、音响设备等，以及讨论和互动活动所需的纸张、笔等。

3. 邀请嘉宾：邀请有实践经验的家长、心理学家、教育专家等参与讲座和交流，确保活动的专业性和可参考性。

家庭教育主题活动方案7篇优秀的方案会让事情变得简单、顺当，活动的目的与意义应用简洁明白的语言将其要点表述清晰。

在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应当明确写出。

以下是我给大家带来的（家庭（教育））主题活动方案，盼望可以关心到大家！家庭教育主题活动方案篇1为引导家长以乐观的心态去面对孩子在成长过程中的各种问题，为（儿童）健康成长营造良好的家庭氛围，进一步促进家长的家庭教育水平，树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育（方法）。

__X拟定开展家庭教育讲座，结合工作实际，制定此方案。

一、举办时间20_年4月20日下午2点二、举办地点__X三、参与人员__X培训班全体学员四、主讲人员__X五、讲座主题家庭教育、农村家庭教育存在的误区、正确的家庭教育方式等。

六、留意事项1、参与讲座学员提前15分钟入场，会场内禁止大声喧哗，电话调为静音或关闭状态。

2、讲座宣扬横幅由__X办公室负责制作悬挂。

3、签到册制作及学员签到工作由___负责。

__X 20_年4月18日家庭教育主题活动方案篇2家长是孩子的第一任老师也是终身老师，家庭是孩子的第一课堂也是终身课堂，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不行。

为响应区教育局的家庭教育正文竞赛的号召，进一步促进我校同学对家长教育方式、方法的理解，深化挖掘每个家庭内在的教育资源，促进“和谐家庭”建设，经语文组讨论打算，面对全体同学开展一次家庭教育征文活动，现将有关事宜要求如下：一、参与对象：初一、初二全部同学。

二、竞赛时间：20_年6月25日下午16：30——17：30。

三、征文内容：体裁不限，题目自拟，内容为在家庭生活中欢乐成长的点滴感悟，对父母教育方式的想法或想对父母说的话，字数600字以上。

要求情感真挚，内容乐观向上。

四、征文要求1、征文要紧密结合各自的家庭教育实际，提倡写自己的事、身边的事，做到言之有物，事理相融，观点鲜亮。

小学生家庭教育主题活动方案小学生家庭教育主题活动方案（通用5篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。

我们该怎么去写活动方案呢？以下是店铺为大家整理的小学生家庭教育主题活动方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学生家庭教育主题活动方案篇1活动目的：为弘扬奥林匹克精神，传播奥运知识，增强小学生对2008年北京奥运会的期盼和荣誉感，以家庭亲子独有的比赛项目体现全民迎奥运的喜悦心情，特举办虞园小学家庭亲子模拟奥运会。

活动时间：10月下旬至11月下旬活动过程：（一）准备阶段1、利用10月25日周四的政治学习向全体教师宣传发动，布置任务从而拉开整个活动的序幕。

2、各班发动学生搜集有关奥运会的资料，利用晨会、班会时间由学生交流或由班主任进行宣讲。

（如：奥运会的由来，奥运会的比赛项目，我国最早参加奥运会的时间、运动员，我国在奥运会中的得牌情况，奥运会的吉祥物，08年奥运会的场馆……）3、出一期奥运知识黑板报专刊。

4、每位学生带动各自的家庭一起学习有关奥运的知识。

家庭合作完成一份手抄报。

5、每位学生带动家人一起进行体育锻炼。

6、校园征文：奥运在我家（二）活动阶段1、各班通过自愿报名、比较选择的方式产生3个家庭参与大队部组织的全校性活动。

2、全校性活动方式：（1）模拟奥运会开幕式、运动员入场式、运动员宣誓、升国旗。

（2）亲子趣味运动赛：分低、中、高年级进行。

比赛项目待定。

3、颁奖亲子趣味运动赛中获奖的，搜集奥运资料、学奥运知识等表现优秀、手抄报获奖的家庭一并颁奖。

小学生家庭教育主题活动方案篇2好家风汇聚的是社会好风气、正能量，为推进校园精神文明创建活动的深入开展，要把好家风传承下去，与弘扬社会主义核心价值观相结合，为实现伟大中国梦凝聚一股积极向上的精神力量。

大力营造“崇德向善、见贤思齐”的浓厚校园氛围，践行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根据示范区年度精神文明建设工作计划安排，经研究，决定开展“家风传承好人家庭”评选推荐活动。

社区家庭教育活动方案五篇社区家庭教育活动方案1家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。

为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

一、指导思想为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。

使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

二、工作目标要求：1、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、开展主动与家长沟通的活动。

本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。

各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。

如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

5.夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

社区家庭教育活动方案2一、指导思想社区家长学校工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人。