《品牌策划》教学大纲

品牌策划书大纲品牌策划书大纲一、背景分析在背景分析中，可以对品牌的相关背景进行深入分析，包括品牌的发展历程、目前的市场状况、竞争对手情况等。

这部分内容可以帮助我们更好地了解品牌的现状和存在的问题，为品牌策划提供有力支撑。

二、品牌定位品牌定位是品牌策划的核心部分，它决定了品牌在市场上的定位和形象。

在这一部分可以详细描述品牌的目标群体、品牌的核心竞争力以及品牌的独特之处。

需要对竞争对手的定位进行分析，找到品牌的差异化竞争点。

三、品牌目标在品牌策划中，明确的品牌目标可以帮助我们指导后续的策略制定和实施。

品牌目标可以包括市场份额、销售额、知名度等方面的目标。

在这一部分中，可以根据品牌定位和市场环境，制定出具体的品牌目标，并给出实现目标的具体策略和措施。

四、品牌传播策略品牌传播策略是品牌策划的重要组成部分。

在这一部分中，可以制定出品牌传播的各个环节和具体的传播策略。

例如，在媒体选择方面可以根据目标群体选择相应的传播渠道，提高传播效果；在传播内容方面可以制定出品牌故事、品牌形象等具体内容。

五、品牌营销策略品牌营销策略是指帮助品牌实现销售和市场目标的策略和措施。

在这一部分中，可以制定出品牌的具体推广活动、营销方案等。

例如，在促销方面可以制定出促销的时间、促销手段等。

也可以根据市场情况和竞争对手制定出相应的定价策略。

六、品牌管理与评估品牌策划不仅仅是制定策略，更重要的是如何实施和管理品牌。

在这一部分中，可以制定出品牌管理的具体措施和方法。

例如，建立品牌管理团队、制定品牌管理流程等。

也可以制定出品牌评估的具体指标和方法，对品牌的发展和效果进行评估，以便进行进一步的调整和优化。

七、风险分析与应对策略在策划品牌的过程中，难免会面临各种风险和挑战。

在这一部分中，可以对可能遇到的风险进行详细分析，并制定相应的应对策略。

例如，如果面临市场竞争激烈的情况，可以制定出具体的竞争策略和措施。

八、在部分，可以对整个品牌策划进行，并提出具体的建议和展望。

品牌策划课程代码：课程类别：专业课合用专业：广告总学时：72讲授学时：36实践学时：36课程学分：4编写时间：2022年8月一、课程的地位和作用《品牌策划》是广告设计专业课程中的一门重要的必修课。

它是广告设计的先导知识结构，直接关系到广告设计的战略系统。

惟独掌握一定的品牌策划知识才干使广告有的放矢，使设计师在进行实际的设计工作中能站在更高的位置，为企业提供更加准确的，更具有建设性的设计方案。

二、课程的教学目的在本课程中导入项目教学法，学生以小组形式，通过对摹拟项目的完成，扩展新的实践知识，以适应不断发展的企业文化设计需要。

本课程旨在通过理论知识讲解和摹拟项目的实践，培养学生综合应用知识，提高学生对品牌策划和广告设计关系的理解，为踏入社会打下良好的基础。

三、教学内容、教学要求及教学重点难点第一章品牌策划概述(4学时)教学内容：1、品牌竞争时代的背景2、品牌策划和广告设计的关系3、品牌策划的内涵和性质4、品牌策划的种类和内容5,品牌的效应和功能教学要求：1、了解品牌策划和广告设计的关系。

2、了解品牌策划的内涵和性质。

3、了解品牌策划的种类和内容4,了解品牌的效应和功能教学重点：1,了解品牌策划和广告设计的关系2,了解品牌策划的内涵和性质教学难点：了解品牌策划的内涵和性质第二章品牌诊断(4学时)教学内容：1,品牌定位的基本原则2、品牌定位的基本方式3、品牌的个性和联想4,品牌运营战略和路线5,品牌的消费者感知风险教学要求：1、掌握品牌定位的基本原则2、品牌定位的基本方式3、了解品牌的个性和联想4,理解品牌运营战略和路线5,了解品牌的消费者感知风险教学重点：1,确定设计小组成员，共同讨论设计合作分工2,了解品牌诊断的基本知识教学难点：1,了解品牌诊断的基本知识第三章市场调研(34学时)教学内容：1,市场调研的目的和方法2,市场调研的形式和内容3,市场数据的分析(行业市场，目标市场，竞品市场，产品，消费者等) 4,市场调研报告书的书写教学要求：1、理解市场调研的目的和方法2,了解市场调研的形式和内容3,理解市场数据的分析4,市场调研报告书的书写5,分成5个调研小组教学重点：形成规范的市场调研报告教学难点：了解市场调研报告的形式和内容第四章品牌核心价值(8学时)教学内容：1、品牌核心价值的定义2、品牌核心价值论3、品牌核心力学模式4,品牌波特制及指数模式5,品牌核心价值分类教学要求：1、掌握核心价值的定义2、了解品牌核心价值论3,了解品牌的心力学模式4,了解品牌波特制及指数模式5,了解品牌核心价值分类教学重点：1,掌握核心价值的定义2,了解品牌的心力学模式教学难点：了解品牌的心力学模式第五章消费者心理行为诊断(8学时)教学内容：1、消费者需求心理2、消费者购买行为分析3、性别消费心理4,选择品牌生活方式教学要求：1、掌握消费者需求心理2、掌握消费者购买行为分析3,了解性别消费心理4,了解品牌生活方式教学重点：1,消费者需求心理2,消费者购买行为分析教学难点：1,消费者购买行为分析第六章寻觅产品的卖点及案例(8学时)教学内容：1、产品卖点的类型2、USP 的概念3,案例分析教学要求：1、产品卖点的类型2、 USP 的概念教学重点：1,产品卖点的类型2,USP的概念教学难点：1,USP的概念第七章品牌的再定位(4学时)教学内容：1、品牌再定位的原因2、品牌定位的流程3、品牌定位的策略教学要求：1、了解品牌再定位的原因2、掌握品牌定位的流程3,了解品牌定位的策略教学重点：1,了解品牌定位的流程2,品牌定位的策略教学难点：品牌定位的策略第八章品牌策略(8学时)教学内容：1、品牌形象策略2、品牌广告策略3,品牌营销策略4,品牌媒体策略教学要求：1、了解品牌形象策略2、了解品牌广告策略3,了解品牌营销策略4,了解品牌媒体策略教学重点：1、了解品牌形象策略2、了解品牌广告策略3,了解品牌营销策略4,了解品牌媒体策略教学难点：了解品牌营销策略第九章品牌管理(8学时)教学内容：1,品牌管理的必要性2,品牌暗地里的文化3,品牌的锻造教学要求：1, 了解品牌管理的必要性2,了解品牌暗地里的文化3,了解品牌的锻造教学重点：了解品牌管理的必要性了解品牌的锻造教学难点：了解品牌的锻造第十章品牌扩张(16学时)教学内容：1, 品牌扩张的概念与原因2, 品牌扩张的作用3, 品牌扩张的决策准则4, 一品多牌的扩张战略5, 品牌全球化6, 品牌扩张的决策7, 品牌创新8, 品牌扩张的案例教学要求；1, 了解品牌扩张的概念与原因2, 了解品牌扩张的作用3, 了解品牌扩张的决策准则4, 了解一品多牌的扩张战略5, 了解品牌全球化6, 了解品牌扩张的决策7, 了解品牌创新教学重点品牌扩张的决策准则品牌创新教学难点品牌扩张的决策准则五、推荐教材和主要参考书使用教材：主教材《品牌策划实务》作者：刘世忠，复旦大学出版社参考教材：《品牌策划》作者：成放出版社：蓝天出版社；《市场营销策划》作者：夏武出版社：中国经济出版社六、说明先修课程：字体设计，图形图象处理，素描后续课程：广告创意七、大纲审核人员会签教研室主任(签名): 系教学副主任(签名):系主任(签名): 教务处审批(签名):情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照应自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。

品牌策划教案教案标题：品牌策划教案教学目标：1. 了解品牌策划的基本概念和重要性。

2. 掌握品牌策划的基本步骤和方法。

3. 能够运用品牌策划的知识进行实际案例分析和解决问题。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿。

2. 案例研究材料。

3. 学生小组讨论活动所需的材料。

教学过程：引入：1. 引导学生思考并讨论品牌对于企业和产品的重要性。

2. 介绍品牌策划的概念和定义。

主体：步骤一：品牌定位1. 解释品牌定位的概念和意义。

2. 分析成功品牌案例，让学生理解品牌定位的关键因素。

3. 小组讨论活动：学生分组，选择一个产品或企业，进行品牌定位分析和讨论。

步骤二：目标受众分析1. 介绍目标受众分析的重要性。

2. 解释如何进行目标受众分析，包括市场调研和消费者行为分析。

3. 引导学生进行实际案例分析，让他们了解如何根据目标受众进行品牌策划。

步骤三：品牌传播策略1. 介绍品牌传播策略的概念和重要性。

2. 解释不同的品牌传播渠道和工具，如广告、公关、社交媒体等。

3. 学生小组讨论活动：学生分组，选择一个品牌，设计一个品牌传播策略，并分享给全班。

步骤四：品牌管理与评估1. 介绍品牌管理的概念和目标。

2. 解释如何进行品牌评估，包括品牌意识、品牌形象和品牌忠诚度等指标。

3. 分析品牌管理成功和失败的案例，让学生了解品牌管理的重要性。

总结：1. 总结品牌策划的基本步骤和方法。

2. 强调品牌策划对于企业和产品的重要性。

3. 鼓励学生在实际生活中运用所学的品牌策划知识。

教学评估：1. 学生小组讨论活动中的参与度和质量。

2. 学生针对品牌策划案例的书面分析报告。

3. 学生对于品牌策划的理解和应用能力的课堂表现。

拓展活动：1. 邀请专业品牌策划人员来校进行讲座或工作坊。

2. 组织学生参观当地企业，了解实际品牌策划的运作过程。

3. 组织学生进行品牌策划比赛，展示他们的创意和实践能力。

备注：以上教案仅供参考，具体教学过程和方法可根据实际情况进行调整和修改。

品牌策划书的提纲3篇篇一一、品牌概述1. 品牌名称2. 品牌定位3. 品牌目标受众二、市场分析1. 目标市场规模2. 竞争对手分析3. 市场趋势三、品牌策略1. 品牌形象塑造2. 品牌故事3. 品牌价值观四、产品策略1. 产品定位2. 产品特点与优势3. 产品线规划五、价格策略1. 定价策略2. 价格调整策略六、渠道策略1. 销售渠道选择2. 渠道管理与激励七、推广策略1. 广告宣传2. 促销活动3. 公关活动4. 社交媒体营销八、品牌维护与管理1. 品牌形象监测2. 客户关系管理3. 品牌危机管理九、财务预算1. 品牌建设预算2. 营销推广预算3. 收益预测十、执行时间表1. 各阶段任务分解2. 时间节点安排篇二品牌策划书的提纲一、品牌概述（一）品牌背景（二）品牌目标（三）品牌愿景二、市场分析（一）目标市场（二）市场规模（三）市场趋势（四）竞争对手分析三、品牌定位（一）目标消费群体（二）品牌形象定位（三）品牌核心价值四、品牌策略（一）品牌名称（二）品牌标识（三）品牌口号（四）品牌故事五、品牌推广（一）线上推广1. 社交媒体营销2. 搜索引擎优化3. 内容营销4. 电子邮件营销（二）线下推广1. 活动营销2. 公关活动3. 广告投放4. 合作与赞助六、品牌维护（一）品牌形象管理（二）客户关系管理（三）危机公关管理七、品牌评估（一）品牌知名度（二）品牌美誉度（三）品牌忠诚度（四）品牌市场份额八、预算与资源分配（一）预算分配（二）人力资源分配（三）时间资源分配九、风险与应对措施（一）风险识别（二）应对措施篇三品牌策划书一、前言（一）品牌策划的背景和目标（二）品牌策划的重要性和意义二、品牌定位（一）目标市场和受众分析（二）品牌核心价值和独特卖点（三）品牌形象和个性塑造三、品牌名称和标识设计（一）品牌名称的选择和创意（二）品牌标识的设计理念和视觉效果（三）品牌名称和标识的注册和保护四、品牌传播策略（一）广告宣传和媒体选择（二）公关活动和事件营销（三）社交媒体和网络营销（四）口碑营销和客户关系管理五、品牌延伸和扩张（一）产品线延伸和多元化发展（二）市场拓展和渠道建设（三）品牌合作和联盟策略六、品牌维护和管理（一）品牌形象的监测和维护（二）品牌资产的评估和管理（三）品牌危机公关和风险管理七、品牌预算和效益评估（一）品牌策划的预算编制和控制（二）品牌效益的评估指标和方法（三）品牌投资回报率的分析和预测八、结论（一）品牌策划的主要成果和亮点（二）品牌未来发展的展望和建议。

课程名称：市场营销课时：2课时教学目标：1. 让学生了解品牌策划的基本概念和意义。

2. 培养学生运用品牌策划知识解决实际问题的能力。

3. 提高学生的创新思维和团队协作能力。

教学重点：1. 品牌策划的基本概念和原则。

2. 品牌策划的流程和方法。

教学难点：1. 如何将品牌策划理论与实践相结合。

2. 如何培养学生的创新思维和团队协作能力。

教学准备：1. 多媒体课件2. 案例分析材料3. 小组讨论材料教学过程：第一课时一、导入1. 通过提问的方式，引导学生思考品牌策划的重要性。

2. 引入品牌策划的基本概念，让学生对品牌策划有一个初步的认识。

二、品牌策划的基本概念和原则1. 介绍品牌策划的定义和意义。

2. 分析品牌策划的原则，如一致性、独特性、相关性等。

三、品牌策划的流程和方法1. 介绍品牌策划的流程，包括市场调研、品牌定位、品牌形象设计、品牌传播等环节。

2. 讲解品牌策划的方法，如SWOT分析、4P理论等。

四、案例分析1. 选取典型案例，如可口可乐、苹果等，分析其品牌策划的成功之处。

2. 让学生分组讨论，分析案例中的品牌策划策略。

五、课堂小结1. 总结本节课的主要内容，强调品牌策划的重要性。

2. 布置课后作业，要求学生撰写一篇关于品牌策划的论文。

第二课时一、导入1. 复习上一节课的内容，检查学生对品牌策划的理解程度。

2. 引导学生思考如何将品牌策划理论与实践相结合。

二、品牌策划与实践1. 讲解品牌策划在市场营销中的应用，如产品定位、渠道选择、促销策略等。

2. 通过实际案例，让学生了解品牌策划在市场营销中的具体应用。

三、创新思维与团队协作1. 分析创新思维在品牌策划中的作用，如头脑风暴、思维导图等。

2. 讲解团队协作的重要性，以及如何提高团队协作能力。

四、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组选择一个品牌进行品牌策划。

2. 小组成员共同讨论，制定品牌策划方案。

五、成果展示1. 每组派代表进行成果展示，分享品牌策划方案。

品牌策划书的提纲3篇篇一品牌策划书提纲一、品牌概述1. 品牌背景品牌创立的初衷和使命品牌的核心价值观2. 品牌定位目标市场细分品牌在市场中的独特定位与竞争对手的差异化优势二、市场分析1. 行业现状行业规模、发展趋势主要竞争对手分析2. 目标客户群体客户特征、需求和偏好客户购买行为和决策因素3. 市场机会与挑战市场机遇的识别面临的主要挑战及应对策略三、品牌目标1. 短期目标明确近期的品牌推广和销售目标设定具体的时间节点和指标2. 长期目标描绘品牌在未来一段时间内的发展愿景和战略方向确定品牌的长期市场地位和影响力四、品牌策略1. 品牌名称和标志设计提出品牌名称和标志的创意方案阐述品牌名称和标志的含义和特点2. 品牌形象塑造制定品牌的视觉形象规范，包括色彩、字体、图形等设计品牌的宣传物料和包装风格3. 品牌传播策略确定品牌的传播渠道和方式，如广告、公关、社交媒体等制定品牌传播的年度计划和预算4. 品牌体验设计打造独特的品牌体验，提升客户对品牌的好感度和忠诚度包括店铺设计、服务流程优化等方面五、品牌推广计划1. 预热阶段品牌的前期宣传和预热活动策划建立品牌的知名度和初步认知2. 推广阶段按照品牌传播策略，逐步推进各项推广活动的实施重点关注目标客户群体的覆盖和互动3. 巩固阶段持续加强品牌的传播和推广，巩固品牌在市场中的地位开展客户关系维护和忠诚度提升活动六、品牌管理与评估1. 品牌管理制度建设建立品牌管理的组织架构和工作流程明确各部门在品牌管理中的职责和分工2. 品牌评估指标体系制定品牌评估的关键指标，如品牌知名度、美誉度、市场份额等定期进行品牌评估和分析，及时调整品牌策略3. 品牌风险管理识别和评估品牌面临的风险因素，制定相应的风险应对措施保持对品牌风险的监测和预警机制七、预算与资源需求1. 品牌推广预算详细列出各项品牌推广活动的预算安排说明预算的来源和合理性2. 资源需求分析品牌推广所需的人力资源、物力资源和财力资源提出资源获取和调配的计划八、执行计划与时间表1. 明确各项品牌策划和推广活动的具体执行步骤和时间节点制定详细的时间表，确保各项工作按时完成2. 建立有效的项目管理机制，跟踪和监控执行进度及时解决执行过程中出现的问题和调整计划篇二一、品牌概述1. 品牌背景品牌的创立初衷和历史背景品牌的核心价值观和使命2. 品牌定位目标市场定位品牌的独特卖点和竞争优势3. 品牌形象品牌的名称、标志、色彩、字体等视觉元素品牌的形象风格和个性特点二、市场分析1. 行业现状行业的发展趋势、规模和竞争格局主要竞争对手的分析2. 目标客户群体客户的特征、需求和购买行为客户的细分市场和市场潜力3. 市场机会与威胁市场中的机会和挑战品牌的应对策略和差异化竞争优势三、品牌目标1. 短期目标品牌知名度的提升销售额和市场份额的增长客户满意度的提高2. 长期目标成为行业领导者建立品牌忠诚度和口碑实现品牌的可持续发展四、品牌策略1. 产品策略产品的定位和差异化设计产品的质量和创新提升产品线的拓展和优化2. 价格策略定价目标和定价方法价格的竞争力分析价格调整策略3. 渠道策略销售渠道的选择和布局渠道合作伙伴的管理和合作线上线下渠道的整合营销4. 促销策略广告宣传策略广告的目标、受众和媒介选择广告创意和内容策划促销活动策划促销活动的类型、时间和地点选择促销活动的执行和效果评估公关与社交媒体策略公关活动的策划和执行社交媒体的运营和粉丝管理五、品牌传播1. 品牌传播目标提高品牌知名度和美誉度传递品牌价值观和核心信息2. 传播渠道选择传统媒体（电视、报纸、杂志等）新媒体（网站、社交媒体、短视频等）线下活动（展会、发布会、路演等）3. 传播内容策划品牌故事的讲述产品和服务的宣传客户案例的分享品牌活动的报道4. 品牌形象管理品牌形象的维护和统一危机公关管理和应对六、品牌建设与维护1. 品牌文化建设品牌价值观的传承和弘扬员工品牌意识的培养2. 客户关系管理客户服务体系的建立和优化客户反馈的收集和处理客户忠诚度计划的实施3. 品牌评估与监测品牌知名度、美誉度和影响力的评估指标定期进行品牌评估和分析根据评估结果调整品牌策略七、预算与执行计划1. 预算编制各项品牌活动的预算分配预算的合理性和可行性分析2. 执行计划品牌活动的时间安排和进度计划责任分工和执行团队的组建3. 监控与调整对执行计划的监控和评估根据实际情况及时调整和优化策略八、结论篇三品牌策划书一、品牌概述1. 品牌背景介绍品牌的创立初衷、发展历程和核心价值观。

品牌策划课程代码：课程类别: 专业课适用专业:广告总学时:72讲授学时:36 实践学时:36 课程学分：4编写时间：2008年8月一、课程的地位和作用《品牌策划》是广告设计专业课程中的一门重要的必修课。

它是广告设计的先导知识结构，直接关系到广告设计的战略系统。

只有掌握一定的品牌策划知识才能使广告有的放矢，使设计师在进行实际的设计工作中能站在更高的位置，为企业提供更加准确的，更具有建设性的设计方案。

二、课程的教学目的在本课程中导入项目教学法，学生以小组形式，通过对模拟项目的完成，扩展新的实践知识，以适应不断发展的企业文化设计需要。

本课程旨在通过理论知识讲解和模拟项目的实践，培养学生综合应用知识，提高学生对品牌策划和广告设计关系的理解，为踏入社会打下良好的基础。

三、教学内容、教学要求及教学重点难点第一章品牌策划概述（4学时）教学内容：1、品牌竞争时代的背景2、品牌策划和广告设计的关系3、品牌策划的内涵和性质4、品牌策划的种类和内容5，品牌的效应和功能教学要求：1、了解品牌策划和广告设计的关系。

2、了解品牌策划的内涵和性质。

3、了解品牌策划的种类和内容4，了解品牌的效应和功能教学重点：1，了解品牌策划和广告设计的关系2，了解品牌策划的内涵和性质教学难点：了解品牌策划的内涵和性质第二章品牌诊断（4学时）教学内容：1，品牌定位的基本原则2、品牌定位的基本方式3、品牌的个性和联想4，品牌运营战略和线路5，品牌的消费者感知风险教学要求：1、掌握品牌定位的基本原则2、品牌定位的基本方式3、了解品牌的个性和联想4，理解品牌运营战略和线路5，了解品牌的消费者感知风险教学重点：1，确定设计小组成员，共同讨论设计合作分工2，了解品牌诊断的基本知识教学难点：1，了解品牌诊断的基本知识第三章市场调研（34学时）教学内容：1，市场调研的目的和方法2，市场调研的形式和内容3，市场数据的分析（行业市场，目标市场，竞品市场，产品，消费者等）4，市场调研报告书的书写教学要求：1、理解市场调研的目的和方法2，了解市场调研的形式和内容3，理解市场数据的分析4，市场调研报告书的书写5，分成5个调研小组教学重点：形成规范的市场调研报告教学难点：了解市场调研报告的形式和内容第四章品牌核心价值（8学时）教学内容：1、品牌核心价值的定义2、品牌核心价值论3、品牌核心力学模式4，品牌波特制及指数模式5，品牌核心价值分类教学要求：1、掌握核心价值的定义2、了解品牌核心价值论3，了解品牌的心力学模式4，了解品牌波特制及指数模式5，了解品牌核心价值分类教学重点：1，掌握核心价值的定义2，了解品牌的心力学模式教学难点：了解品牌的心力学模式第五章消费者心理行为诊断（8学时）教学内容：1、消费者需求心理2、消费者购买行为分析3、性别消费心理4，选择品牌生活方式教学要求：1、掌握消费者需求心理2、掌握消费者购买行为分析3，了解性别消费心理4，了解品牌生活方式教学重点：1，消费者需求心理2，消费者购买行为分析教学难点：1，消费者购买行为分析第六章寻找产品的卖点及案例（8学时）教学内容：1、产品卖点的类型2、USP的概念3，案例分析教学要求：1、产品卖点的类型2、USP的概念教学重点：1，产品卖点的类型2，USP的概念教学难点：1，USP的概念第七章品牌的再定位（4学时）教学内容：1、品牌再定位的原因2、品牌定位的流程3、品牌定位的策略教学要求：1、了解品牌再定位的原因2、掌握品牌定位的流程3，了解品牌定位的策略教学重点：1，了解品牌定位的流程2，品牌定位的策略教学难点：品牌定位的策略第八章品牌策略（8学时）教学内容：1、品牌形象策略2、品牌广告策略3，品牌营销策略4，品牌媒体策略教学要求：1、了解品牌形象策略2、了解品牌广告策略3，了解品牌营销策略4，了解品牌媒体策略教学重点：1、了解品牌形象策略2、了解品牌广告策略3，了解品牌营销策略4，了解品牌媒体策略教学难点：了解品牌营销策略第九章品牌管理（8学时）教学内容：1，品牌管理的必要性2，品牌背后的文化3，品牌的锻造教学要求：1，了解品牌管理的必要性2，了解品牌背后的文化3，了解品牌的锻造教学重点：了解品牌管理的必要性了解品牌的锻造教学难点：了解品牌的锻造第十章品牌扩张（16学时）教学内容：1，品牌扩张的概念与原因2，品牌扩张的作用3，品牌扩张的决策准则4，一品多牌的扩张战略5，品牌全球化6，品牌扩张的决策7，品牌创新8，品牌扩张的案例教学要求；1，了解品牌扩张的概念与原因2，了解品牌扩张的作用3，了解品牌扩张的决策准则4，了解一品多牌的扩张战略5，了解品牌全球化6，了解品牌扩张的决策7，了解品牌创新教学重点品牌扩张的决策准则品牌创新教学难点品牌扩张的决策准则使用教材：主教材《品牌策划实务》作者:刘世忠，复旦大学出版社参考教材：《品牌策划》作者：成放出版社：蓝天出版社；《市场营销策划》作者：夏武出版社：中国经济出版社六、说明先修课程：字体设计，图形图像处理，素描后续课程：广告创意七、大纲审核人员会签教研室主任（签名）：系教学副主任（签名）：系主任（签名）：教务处审批（签名）：。

一、课程背景随着我国经济的快速发展，市场竞争日益激烈，品牌成为企业竞争的核心。

品牌策划是企业品牌建设的重要组成部分，对于提升企业核心竞争力、增强市场竞争力具有重要意义。

为满足企业对品牌策划人才的需求，培养具备品牌策划专业知识和实践能力的复合型人才，特制定本课程方案。

二、课程目标1. 理论目标：使学生掌握品牌策划的基本理论、方法和技巧，了解品牌策划的发展趋势。

2. 技能目标：培养学生品牌策划的实际操作能力，使学生能够独立完成品牌策划项目。

3. 综合目标：提高学生的创新思维、团队协作和沟通能力，为学生在品牌策划领域的发展奠定基础。

三、课程内容1. 品牌策划概述（1）品牌的概念及发展历程（2）品牌策划的定义、意义和作用（3）品牌策划的流程和方法2. 品牌定位（1）品牌定位的概念及原则（2）市场调研与分析（3）品牌定位的方法与技巧3. 品牌命名与标志设计（1）品牌命名的原则与技巧（2）品牌标志设计的基本要素（3）品牌命名与标志设计的案例解析4. 品牌传播（1）品牌传播的概念及渠道（2）品牌传播策略与方法（3）品牌传播案例解析5. 品牌管理（1）品牌管理的概念及内容（2）品牌资产管理（3）品牌危机管理6. 品牌策划实战（1）品牌策划项目实战案例分析（2）品牌策划项目实战操作四、教学方法1. 讲授法：教师讲解品牌策划的基本理论、方法和技巧。

2. 案例分析法：通过分析经典品牌策划案例，使学生了解品牌策划的实际应用。

3. 案例实战法：学生分组进行品牌策划项目实战，提高实际操作能力。

4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养创新思维和团队协作能力。

5. 互动式教学：通过问答、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣。

五、考核方式1. 平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 案例分析报告（30%）：针对指定案例进行分析，提出改进建议。

3. 品牌策划项目实战（40%）：学生分组完成品牌策划项目，提交项目报告。

品牌策略学教学大纲第一部分：品牌概念
1.1 品牌的定义和重要性
1.2 品牌与产品的区别
1.3 品牌资产的构成
第二部分：品牌战略规划
2.1 品牌愿景、使命和核心价值观
2.2 品牌定位与差异化
2.3 品牌战略的层次结构
第三部分：品牌建设与传播
3.1 品牌识别系统设计
3.2 品牌体验管理
3.3 品牌传播渠道与策略
第四部分：品牌维护与危机管理
4.1 品牌声誉管理
4.2 品牌危机应对策略
4.3 品牌价值评估与监控
第五部分：品牌策略案例分析
5.1 成功品牌案例解析
5.2 失败品牌案例分析
5.3 案例教学与讨论
结语
通过本课程的学习，学生将深入了解品牌策略的重要性以及相关的
理论框架和实践技能，为将来从事品牌管理和营销工作打下坚实的基础。

品牌策略学不仅是一门理论课程，更是一门实践性强的专业课程，希望每一位学生都能在课程中获得丰富的知识和技能，成为具有品牌
视野和创新思维的优秀品牌专家。

《品牌规划与设计》教学大纲品牌规划与设计教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍品牌规划与设计的理论和实践，培养学生在品牌管理和设计领域的综合能力。

通过系统学习理论知识和实践案例，学生将能够理解品牌规划和设计的重要性，掌握品牌基本原理和策略，以及学习如何运用设计技术和工具进行品牌设计。

二、教学目标1.理解品牌规划与设计的基本概念和原则；2.掌握品牌规划与设计的步骤和方法；3.能够进行市场分析和品牌定位；4.能够制定品牌理念和品牌形象；5.掌握品牌设计的基本技术和工具；6.能够进行品牌传播和推广。

三、教学内容第一章：品牌规划与设计基础1.1品牌规划与设计的概念与定义1.2品牌规划与设计的重要性和作用1.3品牌规划与设计的基本原则第二章：品牌规划与设计步骤与方法2.1品牌规划与设计的步骤2.2市场分析与品牌定位2.3目标群体和竞争对手分析2.4品牌核心竞争力的确定2.5品牌策略的制定第三章：品牌理念与品牌形象3.1品牌理念的构建3.2品牌文化的塑造3.3品牌形象的设计3.4品牌标识和口号的设计第四章：品牌设计的基本技术和工具4.1色彩和形象设计4.2字体和排版设计4.3图形和符号设计4.4包装和展示设计第五章：品牌传播与推广5.1品牌传播渠道的选择5.2媒体和广告策略5.3线下和线上推广活动5.4品牌口碑和形象管理四、教学方法1.理论讲授：通过教师讲授理论知识，介绍品牌规划与设计的基本概念、原则和方法；2.课堂讨论：通过课堂讨论，引导学生思考和分析品牌案例，提高学生的实践能力；3.实践操作：组织学生进行品牌规划与设计的实践操作，通过实际项目的合作完成品牌设计作品；4.学生报告：要求学生根据选定的品牌进行研究和分析，并向全班进行报告，提高学生的表达能力和沟通技巧；五、考核方式1.平时表现：包括课堂参与、学习态度和作业完成情况等；2.课堂测试：通过课堂测试，检查学生对于品牌规划与设计知识的掌握程度；3.项目设计：要求学生根据实践操作要求，完成品牌设计作品；4.期末考试：通过期末考试，检测学生对于整个课程的综合能力。