图文转换之图片类
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高考语文重难点突破:图文转换(重点解读+重点突破+答案解析)★重点解读★图文转换是语言表达运用的综合性题型,要求考生能够将所给的直观图表转换为合理的文字表述,主要考查对所给信息作全面、准确、简明、有条理的转述能力。
一、图片解读类图文转换题中图片解读是要求考生对徽标、图片、漫画等非文本信息用文字进行转述的试题。
(一)徽标图徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝练,蕴含着丰富的含意。
因此,解读徽标,一定要透过现象挖掘本质,这样才能真正把握其内涵。
(二)图片(摄影作品)图片,能直观、形象、生动地表情达意。
描述图片内容、揭示画面的内涵,能够体现考生鉴赏、表达能力。
而所选的图片题材,往往是蕴含着时代精神和人生价值观,该类题型在考查考生语言表达能力的同时,也考查着考生对价值观和人生观的认识和判断。
(三)漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画艺术,它通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。
命题一般会从如下几个角度入手:概括寓意,拟加标题,介绍或描绘画面内容等。
二、数据分析类(表格、柱状图、折线图、饼状图等)(一)柱状图柱状图用条柱来直观反映某一事物或某些事物的数据变化或比较,反映一定的发展趋势或规律。
解答这类题时,要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称以及对应的数值,然后分析出事物的发展趋势或规律。
(二)曲线图曲线图以曲线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。
读图时要注重整体阅读,先对材料有一个整体的了解,把握大方向。
要明确纵轴、横轴所标注的项目,要抓住曲线变化的规律。
(三)扇面图扇面图也叫饼状图,显示一个数据系列中各项所占比例的大小,直观形象。
饼状图中的数据点显示为整个饼状图的百分比。
解读饼状图时首先要弄清比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等,再依据题干要求从图表中选择相关信息进行分析、归纳,形成答案。
(四)表格表格是表现数字资料整理结果的最常用的一种形式,由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料,一般由表头(总标题)、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成,统计表的下方有时会有表外附加信息。
高考语文图文转换-漫画、徽标所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。
漫画、徽标、标识图形等都属于图画。
漫画、徽标是一种常见的考查形式。
一、徽标类题型解题技巧解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解,把握主题或方向;同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛);然后按照题干要求作答。
文字要力求简明、准确、得体。
例1:中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:①请用简洁的语言描述标志。
②请描述该标志所象征的寓意。
基本方法:•一、描述标志内容:。
•二、揭示标志意义:。
•三、答题注意顺序:。
二、漫画(图片)类题型解题技巧漫画考点:1、; 2、; 3、; 4、;漫画解题方法:(读—思—写)1、细读“画中画”:①画面主体(背景、人物等);②有效信息(文字、标题等);2、读懂“画外话”:①画面主体各因素间的关系(人或物的动作、语言、表情等);②由表及里,联系现实,读懂画意(寓意)。
3、组织语言表述:①理解+表达;②注意答题格式。
考查方式:1、描述画面;2、揭示寓意答题格式:①描述画面:漫画画面上有……。
(空间关系、先背景后人物等)②揭示寓意:漫画讽刺(揭露/表现)了……。
例2:请用一句话揭示下面这幅漫画寓意,并拟定漫画标题。
要求:寓意不超过45个字;标题不超过6个字,标题与寓意之间具有相关性。
(6分)标题:寓意:解题思路:①画面主体是什么?②画面要素间的关系怎样?③大拇指的动作、表情如何?④大拇指凭什么能这样?漫画题答题方向1、画面描述:2、揭示寓意;3、拟加标题:4、拟写广告语:5、看图仿写:专项练习1、下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志,请写出该标志的构图要素及其寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过100字。
(5分)要素:寓意:2、2017年金砖国家峰会将在中国厦门举行,中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人将参与会议,下面是此次峰会的会标,请写出除文字以外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。
【题文】图文转换综合考查学生对材料的分析、综合、概括能力。
图片主要包括绘画和照片,它是用线条色彩等来描绘形象,从而表达某种情感、思想和趣味的文本。
高考语言表达题借助对画面的描绘,考查阅读画面的能力和联想、想象及恰当运用语言的能力。
对这类题,我们该如何解答呢?这节课老师就针对这个问题给大家做下简单讲解。
一、典题重温(2015高考湖北卷)欣赏下边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。
要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。
二、考点分析图文转换综合考查学生对材料的分析、综合、概括能力。
表面看来是“看图说话”,实际上是在考查运用语言表情达意的能力。
观察近两年的高考图文题,就会发现其悄然变化,形式有所创新、难度有所提高。
图片主要是指绘画、摄影作品或剪纸等艺术性很强的作品。
因为是艺术作品,所以在进行转换时就特别要凸显艺术作品的形象性,要尽可能使语言鲜明、生动。
二、图片类图文转换一般的答题思路1.激发感官,转换画面。
(1)要细致观察画面的整体内容,搜索并提取有效信息,看图片表现了什么样的主题。
(2)要仔细观察画面的背景和主体,看画面的背景反映了什么,背景和主体有什么联系。
(3)观察画面中的细节,如人物的表情和动作,尤其是要与画面进行心灵的对话。
2.合理想象,丰富画面。
无论是单幅图还是多幅图,画面上的内容总是有限的。
观看图画时要充分发挥自己的想象力去丰富画面内容,这有助于揭示画面蕴含的主题精神。
3.按照要求,组织语言。
按照题目在内容、字数、修辞、表达方式、表述角度等方面的要求,确定合理的顺序,斟酌用词,组织答案。
三、经典讲读(2015年湖北卷)欣赏下边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。
要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。
【解题思路】首先,弄清题目中的几个要求:①写小诗或短文,字数不超过80字;②突出景物特征,也就是要表现“早春”;③语言要鲜明、生动。
高考语文十年高考真题汇编(全国卷I):图文转换人教版高三总复习专题6图文转换十年树木,百年树人,十年磨一剑。
本专辑按照最新考纲,对近十年高考真题精挑细选,去伪存真,挑选符合最新考纲要求的真题,按照考点/考向同类归纳,难度分层精析,对全国卷Ⅰ具有重要的应试性和导向性。
三观指的观三题(观母题、观平行题、观扇形题),一统指的是统一考点/考向,并对十年真题进行标灰(调整不考或低频考点标灰色)。
(一)2020考纲考点 2020考纲要求(1)图文转换语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(二)本节考向题型研究汇总题型考向考点/考向图文转换1、图表类2、框架流程图3、徽标类4、漫画类5、方位示意图一、考向题型研究一:压缩语段(2016年高考课标全国Ⅰ卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
【答案】示例本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行进行太极拳表演和作品展示。
【解析】本题考查图文转换。
题干要求对所给的框架图进行解说。
首先要把握框架图的结构,然后一分为二,二分为四,依次进行解说。
这幅框架图是由四个层次组成的,应按照由下往上的顺序逐层介绍。
【高考新课标Ⅰ卷】下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(6分)【答案】示例:编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
【解析】本题考查图文转换能力。
流程图主要反映事物的动态演变过程,读图时首先关注该主题由哪些环节构成;其次理清各环节之间的结构关系,如顺序结构、条件结构、循环结构等。
图文转换五种题型图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题,是高考常见的考查形式。
它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。
题型一漫画类(2013·重庆卷)阅读下面漫画,按要求答题。
(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。
(2分)(2)用一句话说明漫画给你的启示。
要求:与标题有内在联系,不超过15个字。
(2分)解题思维第一步,解读画面。
读懂漫画中的画面构成是关键,该漫画由一只翘起尾巴的猫以及其透射到墙上的影子还有影子旁的一把伞构成。
从整幅画面看猫的影子可以被误解成伞影,因为相似。
第二步,解读寓意。
由物及人,由此漫画联想到现实生活,可以提炼出寓意来,即对于捕风捉影者的讽刺,或对于山寨产品泛滥的讽刺。
第三步,拟写标题。
根据对于漫画所含寓意的解读,拟写标题。
答案:(1)(示例一)标题:眼见为虚(示例二)标题:真相·假象(2分)(2)(寓意一)眼见不一定是实,要有理性思考。
(寓意二)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。
(2分)(2014·江苏卷)阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)() A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。
B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。
D.我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福。
解题思维这是一道根据漫画的内容,判断对漫画寓意理解最贴切的一项的试题。
以选择题形式出现。
解此题,须仔细观察漫画,中间是一个抽象的人的形象(扭头的人),一只手里已拿了很多东西,一只手空着,扭过头盯着没拿到手的东西。
画面寓意的聚焦点就在此。
将漫画所反映的内容同生活、社会实际联系起来,把4个选项作比较,只有C项是最贴切的一项。
答案:C漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。