高中关于英雄的作文800字篇一有人心中的英雄是神机妙算的诸葛孔明，有人心中的英雄是助人为乐的雷锋，有人心中的英雄是精忠报国的岳飞……而我心中的英雄是坚强乐观的海伦？凯勒。
海伦？凯勒是20世纪美国的一位盲聋女作家、教育家。
在她19个月的时候，一次高烧让她失去了视、听、说的能力，从此她再也看不到光明、听不到声音了，可以说她的世界已经完全关闭了。
作为一个残疾人，海伦有千万个理由可以让自己什么都不做，什么都不想，可以理直气壮地享受来自父母和社会的关爱和照顾。
但是，她没有这样做，而是用自己的双手紧紧地握着明天的希望……在海伦6岁时，家庭教师——莎莉文走进了她的生活，也许从那一刻开始，海伦就注定要被世人记住、崇拜。
每天，莎莉文老师都不断地在海伦的手心上拼写单词，一遍、两遍、三遍……直到她记住为止。
而后老师又让海伦触摸自己的嘴唇和面部表情，让她感受发声时的轻微震动……一个常人一分钟能学会的东西，海伦也许需要一个小时甚至更长时间。
可是海伦从来都没有放弃的念头，相反她跟着莎莉文老师越学越有兴趣……经过不懈的努力，她终于成功了，考上了哈弗大学——一个正常人都觉得遥不可及的高等学府。
后来她成了一名作家、教育家。
海伦和老师一起经常在美国做巡回演讲，把自己的那份不屈、执着、和爱传递给更多人。
有一次，演讲结束后，海伦回答着一个个记者的问题，突然一个记者问她：”你觉得你拥有什么？失去了什么？“这个问题让全场的气氛达到了冰点，场上没有一丝声音，海伦思考了一会儿，微笑着用自己独特的方式回答道：”我拥有一个大家庭，这个家庭里的每个人都很爱我，我很知足；我拥有许多书，是它们让我拥有了更多的东西；我还拥有许多崇拜者……我只看我拥有的，不看我失去的。
“那位记者听后钦佩地点了点头。
全场立即沸腾起来了，掌声经久不息、不绝于耳。
在场的人都被她的精神感动了，每个人都投给她赞许的目光。
是呀，看了她的故事，我也被她感动了，她是多么坚强，多么乐观向上。
从她身上我明白了一个道理：在山穷水尽的时候，再坚持一下，就能看见柳暗花明；在灰心丧气的时候，只要乐观向上就能取得成功。
因此，她就是我心中的英雄。
一个个故事说不完我心中的思念，一首首赞歌唱不完我的崇敬，海伦？？凯勒用她美好的青春，用她闪光的年华，为我指明了正确的方向，让她永远留在我心中，伴着我成长……高中关于英雄的作文800字篇二岁月流逝之匆匆，多少个日落伴着月出的日子，我总会想起激励我成长的那个他。
海耶斯，他是一个非常出色的球员，一个以28.4分的平均分成为NBA“得分王”的球员，一个创造了3695分钟，平均每场45.1分钟的NBA新人上场时间记录的奇迹明星。
他以球篮下的各种转身转投闻名，同时他的攻击性防守让对手大伤脑筋。
他的篮球假动作和转身有点像NBA火箭队中锋欧拉朱旺和爵士队大前锋卡尔·马龙的结合体。
海耶斯打动我的，除了他精湛的篮球技术外，还有他骨子里蕴含的不服输的精神。
海耶斯出生在路易安那州一个只有5000人的小镇瑞维勒，从小文静内向。
一天，海耶斯被老师错怪在课堂上搞恶作剧而叫到办公室。
身高2.06米的他被一个叫卡尔文的老师看中，立刻表示欢迎海耶斯转到他班上课，并且让他加入了学校的篮球队。
但由于海耶斯对体育项目什么也不擅长而显得出奇地笨拙，引起了队友们不停地大笑。
然而，海耶斯并不因此而自卑，而是让这笑声激励自己发奋练球。
队友们休息时，他在练球;队友们说说笑笑时，他还在练球。
就这样，靠着惊人的毅力，执着的信念，不服输的精神，终于“皇天不负苦心人”坐了两年冷板凳的他一鸣惊人地成了校队的主力。
高中3年，他在常规赛季平均每场得35分，带领校队闯进了全州锦标赛的决赛。
之后，海耶斯的篮球生涯直达高峰，入选美国篮球名人堂。
我心中崇拜的“铁人”英雄海耶斯，一跃成为了闻名世界的篮球明星，这里包含了他的很多辛酸。
我感谢他，他让我懂得了什么是奇迹。
我喜欢他永不服输的信念，敬业的精神，坚强的斗志……海耶斯，我心中的英雄，他改变了我多少在学习上与生活上遇难而退的怯懦，让我重拾勇气，以他为榜样——勇往直前。
“好汉面前无困难，困难之中无英雄”他让我平凡的生活开始有了一股冲劲，不再甘心俯首于充满荆棘的路途!海耶斯，他让我懂得了我们的青春需要执著，我们的生活需要坚强，我们的奋斗需要热情，否则，我们只会在沉默中灭亡……生活之路不会永远平坦，我也不能被逆境打败，我要吹响青春的风铃，以新的姿态去迎接生活的挑战，踏上新的旅程!高中关于英雄的作文800字篇三“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”这是《老人与海》中让我感触颇深的一句话。
我想，在这个社会中，一个人若可以做到这句话，他就是英雄。
文中的圣地亚哥老人在84天出海没有捕获一条鱼，别人嘲笑他，把他当作不折不扣的失败者，甚至于他的船帆看起来也是一面永远标志着失败的旗帜。
但他没有退缩，仅凭着一个渔民对职业的自豪感和一个老人对生活及困难的不屈服，他冒险来到了墨西哥湾流，并钓住了一条大马哈鱼。
白天又黑夜，黑夜又白天，难以想象一个老人在茫茫大海上与一条大鱼斗争了几天几夜，凭着他不屈的意志与顽强的毅力，老人捕获了大鱼。
可美味的大鱼引来了一群鲨鱼。
但他在这海洋的统治者面前，表现出了惊人的毅力，他甚至杀死了一只鲨鱼！如作家张爱玲所说，这种毅力：“不是超人的，而是一切人类应有的一种风度，一种气概。
”虽然老人最终只带回了一具鱼的骨架，但他伟大的精神力量，向大自然昭示着：这就是英雄！宋代刘过曾说过：“人定兮胜天”。
老人让我想到《亮剑》中的一个情节，遭到围困的骑兵连，面对日本一个强大的骑兵纵队，没有投降，没有逃跑，而是义无反顾地面对强大的敌人。
虽然最后都牺牲了，却赢得了对手的尊重。
真正的英雄就是在一切强大势力面前保持自己的尊严，顽强而永不妥协，哪怕明知是死，也要冲上去，不屈不挠地斗争！我们八年抗战，三年内战，不就是这么过来的吗？在那个年代，我们中国涌现出了千千万万的这样的英雄，然而现在，我们更需要这样的人，社会要进步，这种精神是必不可少的。
我想，这种精神，是一个民族的保障和动力，这种精神，也是一个人生存的力量。
我难以按捺心中的激动之情，我只想说，一个有理想，有追求的人，就应该有这种永不言败的自信，有艰苦奋斗、不畏牺牲的顽强精神，这才是真正的英雄！高中关于英雄的作文800字篇四静静的合上《钢铁是怎样炼成的》这本书，闭上眼睛开始默默的品味那悠悠书香中记载着的一位伟大人物波澜不惊的革命生涯，心中阵阵轰鸣，保尔·柯察金，他用生命诠释了他革命的尽头。
童年的时光给他带去了曲折和快乐，对他来说本该生活在一个幸福的童年。
然而一个不完整的社会给他种下了革命的种子。
他有着一段美好的初恋，他幸福过，他也放弃过，为了那颗革命的种子，小小的他，踏入了革命的硝烟。
少年时代挥手过去，年轻的保尔开始了真正的革命旅途，这一路上他遇到了太多的坎坷，饱受了太多的磨难。
他迷失了么？不，这个处在水深会热的社会，让他倔强的走了下去。
但是上帝去不垂爱这个勇敢的革命者，病魔像他无情的入侵，摧残着他的躯体，试图摧残他的精神，让他饱受痛苦和折磨。
但要知道，生命是希望的代名词，于是他摒弃了痛苦，选择了奋斗。
他为自己争取时间，他要更多的为党做事，这样就可以让人民少受一些苦。
他把自己交给了党，交给了人民。
贝多芬曾说：“我要扼住生命的咽喉，它决不能是我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美。
”也许在他将永远只能在床上度过一生的时候，他也该放弃了，可是他却再一次掘强地用手中的笔作为革命武器。
他的痛苦在不懈的战斗中变成了甘美。
他永不停息的为革命“舞动”着。
正如王尔德童话中的夜莺，为了圣洁的玫瑰，唱出自己最后的一滴血。
命运是一块绊脚石，有多少人回避它，而保尔·柯察金——用生命诠释革命的尽头。
在艰辛的道路上，他用坚定的目光，无畏的心走完了他的革命全程。
我那噙满泪花的眼帘中，是他永不幻灭的身影。
高中关于英雄的作文800字篇五“胆小鬼！”大家又再次哄笑起来，他的身高只有一米四，在同龄人显得十分瘦小，脸白白、眼睛大大的。
他的本名——张涛，现在在基本上没有人叫了，胆小鬼成了他的代号。
他胆小鬼子的名字是这样来的：一次，班里飞来了几只蜜蜂，他先是一抖，然后屏住呼吸，迈着小步，快步来到老师背后，突然“哇”的一下哭了出来，鼻涕泡也冒了出来，眼睛里的泪水没有丝毫停留，像长江一样奔流不息，此后他就有了这个外号。
大家好像找到了乐趣，总是喜欢作弄他，每次在他的笔盒里放一些毛毛虫，让他害怕得哭起来，发现他胆小后，同学们总是让他做一些跑腿的事。
“胆小鬼，来帮我倒个水”，“来帮我抄个作业”，“来帮我……”这种声音好像同学们已经习惯了，他也从来没去反抗，只是静静地去做别人命令的事情。
还记得一次，我们同学把别的班同学牙齿打掉了，他直接把“胆小鬼”拉出来说是因为他才撞的，老师让“胆小鬼”写了检讨，可他却没有为自己辩驳一下，默默地去写了检讨。
但是后面发生了一件事改变了大家对他的看法。
那是一个下午我们正在教室上课，突然校长带着几个家长模样的人进来了，老师让大家安静下来。
只见有一个大人指着坐在第三排的“胆小鬼”大声地说：“就是他，就是他，可算找到你了！”大家都不知道发生了什么事。
但是见“胆小鬼”红着脸，低着头，好像特别不愿意被人家叫出来，但是这个大人却是一副激动的样子，只见他一个箭步走到了“胆小鬼”的面前，伸出双手，恨不得抱住他，“同学，谢谢你，谢谢！”大家面面相觑，不知道发生了什么事。
呆呆地看着老师和校长，后来才知道原来上周下午在江滩边，有一个幼儿园小朋友，在江边玩的时候不小心滑了下去。
当时附近并没有大人，而我们班的张涛同学正好在边上玩。
他毫不犹豫跳进河里，把小朋友救了上来，大声呼叫其他人帮助，一直等到小朋友的家长来，可是他却只是默默地穿着湿淋淋衣服走了，并没有留下自己的姓名和学校。
孩子的家长通过多方打听，才找到我们学校，才找到张涛同学！这不就是舍己救人吗？之前总认为这种人是我们课本里面才有的英雄，没有想到我们身边也有这种英雄。
听了老师讲的前因后果，我们都感到脸一阵红一阵白，我们总是自以为是地认为平时这么胆小的人，一定会很懦弱，可是竟然还能够去英勇地救人。
而我们恶作剧欺负人，却认为自己很强大……自己在面对救人场景的时候，不一定能做到这么勇敢……此刻，他的身影显得那么高大！。
