无以释怀
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无以释怀------教育小故事
我们也许不会留意,有时、特别是夏季,有些鸡会因缺钙等原因而产一些软皮蛋。
那软软的、一碰就可能毁掉,让你无从拾掇的情形,让我会想起那些未成年却已游离于学习、生活以及社会边缘的中学生。
使我忍不住想给你讲一些他们的故事:
(一)我一个中学同学的姐姐,也就是比我大两、三岁的样子。
二十年前的那个夏天,一向努力的她仍因几分之差与我们的县一中失之交臂。
他的父亲,一个初中学校的副校长,做了一件也许他这一辈子也不会原谅自己的错事:他思考是直接掏了高价费,还是借着自己好歹还是一个中学校长,求一中免点高价费,让孩子能继续上学。
于是他找到了自己在一中工作的一位同学,恰巧这位同学这年被安排当高一某班的班主任,说别给学校说了,开学后让孩子直接到他的班上课就行,没问题的。
开学约一个月左右,正当这个十四、五岁的小姑娘沉浸在又可以继续放飞自己的求学梦想而更加努力时,一天,一个学校领导和几个老师模样的人走进教室,一个人指着这个小姑娘说‘就是她',然后将她的书桌连课本从教室的阳台扔下,随课桌一起粉碎的还有小姑娘那颗还太稚嫩而脆弱不堪的心。
发生这件事的原因也许是:老师不能往班里私自安插学生,学校在清查;好像还有一层:那个学校领导和这个班主任有矛盾。
后经父母常年累月的多方求医,这个精神失常的姑娘到现在还时好时坏┄┄我的这位同学说:小时候总是埋怨父母为了姐姐,对她不管不顾;现在她找了一个能和她一起抚养姐姐的老公过日子┄┄
我的这个同学的姐姐也许一辈子都成了一只软皮蛋,只因在她对社会的多面性还没有一点点了解之前,山崩地裂的刺激让她的心智失去了钙化的可能┄┄
(二)雯雯是我的上届学生,高一时我还是她的班主任。
对这个掏了两万余元高价费、中招成绩年级后三名的小女孩,开始留给老师的印象还挺不错的:圆圆的脸上有一双虽不灵动却也楚楚动人的大眼睛,又黑又亮的齐腰长发也总是并不张扬的扎着;上课时虽不怎么听课却也不多话,作业虽有抄袭痕迹却也比较按时的交着┄┄
高一开学不到两个月,一天值班的老师说:昨天晚上放学后有两个学生在操场举动过分亲密,说是你那个班的。
其中的女孩就是雯雯。
于是分别找那两个孩子谈话,分别约请他们的家长到校商议。
那个男孩的家长一看这个初中就与自己的孩子粘在一起的女孩不仅与自己的孩子高中同校,竟然还同班,干脆得不给我们挽留的余地,三天后,男孩子就成了外地某学校的学生。
雯雯的妈妈到校后,不容我把事情说完,就讲起自己如何如何的为了孩子和家做了多少多少的打拼和牺牲,而孩子的父亲如何如何的
没能耐,孩子如何如何的不省心┄┄我打断她之后想把问题说完,她接了话之后又一片云天雾地,耗了近两节课之后,我们的谈话也没有切中主题。
最后办公室的一个老教师看不惯了给我解了围,让她就事论事,给老师说话机会┄┄
其实这个家长我约见过好几次,每次都是虚话、大话连篇,也几乎没有给过我解决问题的机会。
有一次我干脆直接给雯雯的爸爸打电话,让他过来。
她知道后尾随而来,甚至几乎在办公室吵起来┄┄
高二分班后这个女孩不在我班。
高考后,她的妈妈在街上遇到我,张狂的说:张老师,雯雯高考考了四百多少多少分,不错吧!我答曰:不错不错。
但我知道她只有二百多少多少的分┄┄雯雯也许在妈妈面前永远也没办法钙化,但她又是一个内心丰富的人,不知会把自己在家没机会说的话,说给多少人?
让孩子健康成长,家庭、学校、社会都要充分尊重他们、关注他们给他们提供钙化的空间。