小学二年级下册数学知识点整理
- 格式：pdf
- 大小：44.83 KB
- 文档页数：8
一、有余数的除法
1、有余数除法的意义、算式的写法及读法。
有余数除法的意义：不能平均分。
有余数除法的写法、读法：
例：写法：9÷4=2……1（知道各部分的名称，9是被除数、4是除数、2是商、1
是余数。
）
读法：9除以4商2余1.
例：①19÷9=2……1读作：（）
19是（），9是（），2是( )，1是（）。
②41÷5=8……1读作：（）
其中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
③被除数是73，除数是8，商是（），余数是（）。
2、余数与除数的关系
（1）被除数=除数×商+余数
（2）余数一定小于除数。
例：①除数是4，商是8 ，余数是3，则被除数是（）。
②一道除数是6的有余数除法，余数可能是（）。
3、有余数除法竖式的写法。
（一商二乘三减四比较）
例：列竖式计算。
①21÷5= ②19÷6= ③48÷9=
4、解决问题
例：①17根小棒，每3根一份，分成（）份，还剩（）根。
算式为（）。
②搭一顶帐篷需要9米布，43米布最多可以搭多少顶帐篷？
③野营小队共17人，每顶帐篷住3人，需要搭多少顶帐篷？
④有58个茶杯，每7个装1盒，可以装几盒？还剩几个？
二、万以内数的认识
1、“千”的认识。
（10个一百是一千，一千里面有10个一百）
例：①（）个10是100；（）个100是1000。
②1000里面有（）个100，（）个10，（）个1。
.
③比299大1的数是（）。
2、千以内数的读法、写法、组成。
800 读作：（），组成（）。
808 读作：（），组成（）。
880 读作：（），组成（）。
3、“万”的认识。
（10个一千是一万，一万里面有10个一千）
4、万以内数的读法、写法、组成。
读数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，
个位是几就读几；中间有一个或两个0都读一个零，末尾的0不读。
例：①在2371中，2在（）位上，表示（），3在（）位上，表示（），7在（）位上，表示（），1在（）位上，表示（）。
②4050读作（），组成（）。
③6009读作（），组成（）。
④二千零六写作（）；五千八百七十六写作（）。
⑤一个数千位上是6，十位上分别是8，其余各位上都是0，这个数是（）。
⑥6060中的两个0分别表示（）、（），两个6分别表示
（）（）。
⑦一个数最高位是千位，它是（）位数；一个三位数，最高位是（）位。
⑧用1、2、0、6、8中的4个数，组成的最大四位数是（），最小四位数是
（）。
5、万以内数的大小比较。
（1）数位不同，数位多的数大。
（2）数位相同，从高位比起，高位数字越大则数越大。
6、认识近似数，估计。
