第三章动物的类群及其多样性

动物的多样性一、生物多样性1．概念生物多样性就是地球上所有的生物（包括植物、动物、微生物）及其所构成的综合体的纷繁多样。

生物多样包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性、景观多样性。

2．生物多样性的价值生物多样性也就是生物资源，有的已被人类认识和利用，但更多的还未被认知，是一种潜在资源。

直接价值：提供基本食物、药物、工业原料等。

间接价值：能量固定、调节气候、稳定水文等。

3．生物多样性的保护就地保护：自然保护区、国家公园和其他保护地等。

迁地保护：动物园、植物园、水族馆、基因库和繁育中心等。

生物技术的应用二、生物分类1．五界系统：原核生物界、原生生物界、真菌、植物界、动物界。

2．生物分类阶元：界、门、纲、目、科、属、种3．物种：种是具有一定的形态特征、生理特性和一定的自然分布区的生物类群。

一个物种中的个体一般不与其他物种中的个体交配，或交配后一般不能产生有生殖能力的后代，即种间存在生殖隔离。

种是分类学的基本单元。

4．种的命名：双名法（属名+种加词）、拉丁文命名三、动物的多样性1．动物分类（1）分类依据特征✦体制：身体对称形式。

非对称、辐射对称、两侧对称。

✦胚层：动物早期胚胎的细胞层。

分为：外胚层（构成早期胚胎外壁的细胞层）、内胚层（构成早期胚胎原肠、卵黄囊的细胞层）和中胚层（三胚层动物胚胎，处于外胚层、内胚层中间的细胞层）。

✦体腔：动物体内脏器周围的腔隙。

分为：真体腔（中胚层的脏壁与体壁分离后，其间所形成的空隙）和原体腔（体壁中胚层与肠壁内胚层之间的空隙）。

✦分节：分为假分节（无体腔的分节，如：扁形动物的绦虫）、真分节（有体腔的分节，分节不仅表现在表面，而且体现在内部结构，体腔也分节，如蚯蚓、蝗虫）。

真分节又可分为：同律分节（除前一、后二节外，其余各体节的形态、结构、功能均很相似的分节，如蚯蚓）和异律分节（各个体节的形态、结构、功能有较大差异的分节，如节肢动物及其以后的各类动物）。

✦脊索、脊椎（2）主要类群：无脊椎动物、脊椎动物1．无脊椎动物（1）单细胞真核生物：原生动物门原生动物是真核生物中最原始、最简单的类群之一原生动物是单细胞或单细胞群体生物细胞分化出能够完成不同生理功能的细胞器，如伸缩泡、胞口、胞咽、食物泡、胞肛、鞭毛（或纤毛）、眼点等有鞭毛（或纤毛）和变形2种运动形式有植物性营养、动物性营养和腐生性营养3种类型。

动物⽣物学总结资料第三章：动物的类群及多样性第⼀部分：基础知识⾮对称性：此⽣不对称（幼体对称，成体不对称。

蜗⽜）1、对称类型辐射对称：（两幅对称，球状辐射对称）两侧对称⽆体腔动物假体腔动物2、体腔类型真体腔动物：只有内胚层包围的体腔才是真体腔混合体腔动物同律分节每节构造相同（较为低等）3、分节：（分节现象出现在较⾼等的种类）异律分节4、头部形成：头部明显出现的现象，主要出现在两侧对称的动物中（1）头部的出现伴随神经和感官的集中，有利于这些组织和器官的充分发展；（2）由不定向运动转为了定向运动5、⾻骼化：是⽣物结构复杂化的基础，是⾝体不可缺少的⽀持、运动和防护结构，并从外⾻骼向内⾻骼进化。

第⼆部分：动物门类介绍⼀、单细胞真核⽣物——原⽣动物门主要特征：● 1. 原⽣动物是⼀个完整的、能营独⽴⽣活的、单细胞结构的有机体。

整个⾝体由单个细胞组成，最原始、最低等的单细胞动物，但他们⼜和⾼等动物体内的细胞不同，⽽和整个⾼等动物体相似，具不同胞器：如伸缩泡、胞⼝、胞咽、鞭⽑、眼点、胞肛；有各种机能。

如运动、消化、呼吸、排泄、感应、⽣殖等。

● 2. 运动器官：有鞭⽑、纤⽑和伪⾜。

即鞭⽑或纤⽑运动、变形运动。

● 3. 营养⽅式有光合（⾃养）、吞噬（异养）和扩散营养（异养）。

眼⾍为混合营养。

● 4. 呼吸和排泄：主要靠体表进⾏。

伸缩泡的主要功能调节⽔分平衡，仅能排出⼀部分代谢物。

● 5. ⽣殖⽅式：⽆性⽣殖和有性⽣殖两种；⽆性⽣殖：横⼆分裂、纵⼆分裂、裂体⽣殖、孢⼦⽣殖、出芽⽣殖、形成包囊；有性⽣殖：结合⽣殖、配⼦⽣殖。

● 6. ⽣活⽅式：⾃由⽣活：海⽔、淡⽔、⼟壤中寄⽣⽣活：动物体内、外和⼈体内。

原⽣动物分类：运动和附着器官营养⽅式代表动物鞭⽑⾍纲鞭⽑植鞭亚纲⾃养眼⾍动鞭亚纲异养锥⾍纤⽑⾍纲纤⽑异养草履⾍⾁⾜⾍纲伪⾜异养变形⾍孢⼦⾍纲顶复合器异养疟原⾍丝孢⼦⾍纲极囊异养碘孢⼦⾍（⼀）鞭⽑⾍纲主要特征：●成体具⼀⾄多根鞭⽑；鞭⽑是作为运动器官；●⽣活⽅式：⾃由⽣活和寄⽣⽣活两种；⾃由⽣活：眼⾍、夜光⾍、团藻等。

【八年级】动物的主要类群第3节动物的主要类群内容：本节内容在教材47――62页。

包含：“将以下动物展开分类”的活动，动物系统进化树，并无脊椎动物（包含观测昆虫标本的活动）和脊椎动物。

目标：科学知识与能力1、认识动物系统进化树，了解不同动物类型之间的亲缘关系。

2、通过“对某些动物展开分类”等活动，重新认识并无脊椎动物和脊椎动物主要类群的常用种类和形态、生理特征，重新认识并无脊椎动物和脊椎动物与人类的密切关系。

3、通过参与“将下列动物进行分类”，“观察昆虫标本”等学习活动，增强观察能力，思维能力，分析问题能力，语言表达能力等。

过程与方法通过观察、讨论等活动使学生认识不同类群动物的常见种类和他们的形态、结构、生理特征，与人类的关系。

情感、态度、价值观通过不同类群动物的对比学习，深入理解动物系统进化树的含义，强化生物进化的观点，通过对不同类群动物的了解，进一步体会动物种类的多样性，通过对不同类群动物与人类的关系的学习，正确认识生物科学的价值观，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。

教学重难点重点：1、“观测昆虫标本”和“将以下动物展开分类”2、无脊椎动物的类群及其形态、结构和生理特征。

3、脊椎动物的类群及其形态、结构和生理特征。

4、不同动物类群与人类的关系。

难点：1、认识动物的系统进化树。

2、非政府“观测昆虫标本”的活动。

3、认识不同类群无脊椎动物类群的特征。

4、重新认识相同脊椎动物类群的特征，脊椎动物从水生至陆生的演化。

教学准备：“观测昆虫标本”的实验材料，压缩的动物系统演化图片，相同动物类群的教学图片，相同类群动物与人类的图片或录象片。

教学步骤：第一课时一、创设情景、引入新课教师活动学生活动1、播放“丰富多彩的动物世界”录象片。

2、回答：自然界中的动物形形色色，多种多样，形态千差万别，目前已晓得的大约存有多少种？你晓得种类最少的就是什么动物？最小的动物就是什么？最轻的动物就是什么？最低等的动物又就是那一类？3、这些动物分布广泛，在海洋、陆地、空中都有其分布，他们是生物圈中的大家族，与人类有及其密切的关系。

动物的主要类群单元备课1. 动物的多样性哎呀，动物世界真是一个五彩缤纷的大舞台！你有没有想过，为什么动物的种类那么多，简直就像个动物园一样，各种各样的角色争相登场，真让人目不暇接。

咱们先聊聊动物的主要类群，这就像是动物们的家庭聚会，每个类群都有自己的特色，谁说动物不能开party呢？1.1 无脊椎动物首先，我们得从无脊椎动物开始说起。

说起无脊椎动物，可能你第一时间就会想到那些小虫子，比如蚂蚁、苍蝇什么的。

没错，它们可是一大家子！这类动物没有脊椎骨，听起来是不是有点可怜？其实不然，它们反而在地球上大行其道。

想想看，地球上的昆虫数量可比我们人类多得多，简直就是地球的统治者。

无脊椎动物中还有很多有趣的小家伙，比如软体动物——听上去有点软弱，但章鱼可是聪明得很呢！它们的智商比不少小动物都高，关键是还会变色，真是“变幻莫测”的高手。

1.2 脊椎动物然后，我们再来聊聊脊椎动物。

这类动物有脊椎骨，咱们人类当然也算在里面啦！脊椎动物的种类可多了，分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳动物。

鱼类可是水里的王者，游来游去，特别自在。

再说说两栖类，比如青蛙，白天呆在水里，晚上上岸，真是个“水陆两栖”的家伙！而爬行动物就更让人佩服了，像蛇、蜥蜴，虽然它们行动缓慢，但绝对是“耐心等候”的高手，静静等待猎物的出现。

2. 动物的生活习性动物们的生活习性也是五花八门，真是让人捧腹大笑又啧啧称奇。

想象一下，动物们就像是参加选秀比赛，各自展现自己的才艺，简直精彩！2.1 社会性动物首先说说那些喜欢抱团的动物，比如蜜蜂和蚂蚁。

它们有个词儿，叫“团结就是力量”，你看看，它们组成的小群体可真是井井有条。

蜜蜂不仅会合作采蜜，还能通过舞蹈交流信息，简直就是“舞蹈家”呀。

而蚂蚁呢，真是个辛勤的小工人，搬家、觅食，一天到晚忙得不可开交。

2.2 独居动物再说说那些喜欢单打独斗的动物，比如老虎和熊。

它们可不想跟其他动物分享自己的食物，简直是“独享美味”的高手。

动物生物学课后思考题第一章动物细胞与组织1、名词解释：1）细胞；2）原生质；3）细胞周期；细胞从一次分裂开始到第二次分裂开始所经历的全过程称为一个细胞周期。

4）细胞分化；是一种类型的细胞在形态结构，生理功能，生物化学特性方面稳定的转变为另一类型的细胞过程。

5）细胞连接；动物细胞间的连接是细胞质膜在相邻细胞之间分化而形成的特定连接称为细胞连接。

6）组织；具有相同功能的细胞连接在一起形成组织7）器官；不同的组织共同完成一定生理功能，并将这些组织在一起形成了一定形态特征和结构功能的单位。

8）系统：若干种器官共同完成生命的一项功能，就构成了系统。

2、动物细胞间的连接方式桥粒连接，间隙连接，紧密连接。

紧密连接：将相邻细胞的质膜密切地连接在一起，相邻细胞膜之间不留空隙，细胞外的物质不能通过。

如肠壁的上皮细胞桥粒连接：上皮细胞间的一种很牢固的连接方式，呈斑块状结构的桥粒与细胞质溶胶中的中间纤维连接，间接地连成相邻细胞的细胞骨架，相互连接成骨架网。

间隙连接：两个细胞之间存在间隙，很窄，有一系列的通道贯穿在间隙之间，细胞质通过细胞之间存在的间隙相通。

3 、动物的基本组织类型、结构特点。

上皮组织特点：细胞排列紧密，细胞间紧密连接，细胞间质很少结构：排列方式有多层、单层；形状主要为柱状、扁平状；很多上皮细胞的表面有纤毛、鞭毛等结构。

类型：被覆上皮、腺上皮、感觉上皮、生殖上皮功能：保护、分泌、吸收、感觉结缔组织特点：有发达的细胞间质，细胞分散在间质中结构：疏松结缔组织——由排列疏松的纤维与分散在纤维间的多种细胞构成，纤维和细胞埋在基质中，充满在器官内部的间隙中；致密结缔组织——基质和细胞少，纤维多且致密；弹性结缔组织——由平行排列的弹性纤维组成；网状结缔组织——主要的纤维互相交织成网状纤维；脂肪组织——聚集了大量脂肪,细胞核与细胞器被挤到一侧；血组织——由血细胞和血浆组成；软骨——细胞间质坚固而有弹性，有发达的胶原纤维；硬骨——细胞间质十分坚硬，成分硫酸钙、磷酸钙，细胞只有一种。

总结动物的多样性简介动物是地球上最广泛的生物类群之一，呈现出惊人的多样性。

我们生活在一个与其他生物共存的世界中，了解动物的多样性对于理解和保护自然界至关重要。

本文将总结动物多样性的不同方面，包括物种数量、分类群体、栖息地和行为习性等。

物种数量动物王国中拥有大量不同的物种。

据目前估计，世界上已经发现和描述的动物物种超过150万种。

然而，对于尚未被发现和描述的物种数量仍有很大争议。

不同的环境和生态系统中往往存在着许多未知的动物物种，这使得我们更加向往和好奇于这个多样的世界。

分类群体根据进化和形态特征，动物可以被分为多个分类群体。

目前最常用的分类系统是根据生物的进化关系来划分的。

根据这个系统，动物王国被分为脊椎动物和无脊椎动物两个主要群体。

脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等，而无脊椎动物则包括昆虫、蜘蛛、贝类、软体动物等。

栖息地动物的多样性也与它们适应和栖息的环境有关。

不同的物种在不同的栖息地中繁衍和生活。

例如，沿海地区往往有许多海洋生物如鲸鱼、海豚和海龟等。

而在热带雨林中，我们可以发现各种各样的哺乳动物、鸟类、爬行动物和昆虫等。

总的来说，动物根据其所适应的栖息地的特点和条件，形成了各种不同的适应和习性。

行为习性动物的行为习性也是其多样性的一个重要方面。

不同的动物在繁殖、觅食、避险和沟通等方面表现出不同的行为模式。

例如，狮子往往形成群体，并合作狩猎猎物。

而蚂蚁则以工蜂和兵蚁形式组织起来，分工明确，共同维护整个蚁巢。

这些行为习性的多样性为动物王国增添了无尽的魅力。

保护多样性的重要性保护动物多样性对于维持生态平衡和人类的生存至关重要。

动物在生态系统中起着关键的角色，如食物链的平衡、传粉和种子传播等。

此外，许多动物还具有重要的经济和科学价值，如药物研发、农业和旅游等。

然而，目前动物面临着许多威胁，如栖息地破坏、过度捕猎和气候变化等。

因此，保护动物多样性已成为全球关注的一个重要议题。

结论动物的多样性是地球上的一个奇迹，它们以各种形态、行为和生活方式展现出无尽的魅力。