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《品牌策划与管理》课程标准课程名称：品牌策划与管理课程类别：专业必修课适用专业：文化创意与策划（奢侈品文化与营销管理方向）学时：48学分：3先修课程：《市场营销》、《奢侈品品牌与文化》、《市场调查与预测》后修课程：《奢侈品营销实训》、《顶岗实习》一、课程性质本课程为文化创意与策划（奢侈品文化与营销管理方向）专业一门必修的专业课程，是品牌策划师的重要工作。
通过本课程学习，使学生能对企业品牌进行设计、开展品牌维护与拓展，使企业品牌管理有序，达到品牌价值高和逐步成为国际品牌的目的。
是学生获取品牌策划师职业资格的重要支撑课程。
二、课程设计思路根据奢侈品营销与管理专业职业岗位能力和素质要求，参照品牌策划师资格标准，与企业共同开发、建设课程，共同培养学生。
设计思路：1、结合武汉“1+8”城市圈及湖北奢侈品行业发展对人才的需求，参照品牌策划师职业资格标准，与武商国际广场共同开发课程，确定课程标准，实现专业与行业（企业）岗位对接和课程内容与职业标准对接；校企共同实施教学、建设课程、培养学生，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性。
2、按品牌策划与管理实际工作任务进行任务驱动和项目导向教学，培养学生职业能力和职业素养。
本课程教师与企业紧密联系，采用企业项目作为工作任务来组织教学，企业专家作为兼职教师也亲自参与本课程的建设和教学实施过程中，充分体现教学过程的真实性和开放性。
3、本课程根据专业人才培养目标，以品牌策划与管理在设计工作中的典型任务为载体，按照品牌成长的流程，选择了品牌定位、品牌设计、品牌传播、品牌营销、品牌资产管理、品牌国际化等内容。
4、课程实施采用任务驱动等可操作性强的教学方式。
任务驱动中充分发挥学生的主体作用，强调学生的自我技能实践，要求学生能够独立完成任务。
5、创建以能力评价为目标、以任务评价为基础的评价体系。
把课业评价“嵌入”到整个教学过程，建立过程和绘制结果的双重考核评价体系，从知识、专业能力、核心能力、职业素养等多个方面进行综合评价。
15节品牌战略管理实践课课后测试1、当用户因为“听说过但不了解”，未使用我们的产品时，站在品牌角度，可以采取怎样的对策？（10分）A提升品牌知名度，加强品牌宣传覆盖面和曝光量B提升品牌认知度，加强用户对产品和品牌的理解，强化对产品功能优势的透传C加强对用户痛点诉求的洞察，提升品牌宣传内容的吸引力D加强产品优势功能的宣传正确答案:B2、在塑造品牌内涵时，不包含以下哪个方面的内容？（10分）A 品牌核心价值主张B VI视觉体系C USP（独特销售主张）D 品牌个性正确答案:B3、根据“用户都不喜欢看广告”这样的心理行为，我们可以采用怎样的对策，从而对广告内容进行优化？（10分）A品牌LOGO要醒目突出B降低用户阅读和理解广告的门槛C增加广告创意和乐趣D广告创意不要过于追求创意而忽略信息传递的有效性正确答案:C1、通过SWOT模型对品牌现状进行梳理，下列品牌状态中，哪些属于品牌的优势？（10分）A在行业内有较高的知名度B市场需求旺盛C品牌视觉体系比较完善D市场的品牌鱼龙混杂，消费者很难辨别正确答案:AC2、无论一个企业的品牌组织架构如何设置，以下哪些职能也是不可或缺的？（10分）A品牌战管理B品牌项目策划及用户调研C创意策划、视觉设计、文案及媒介传播、新媒体运营D PR/公关及商务合作正确答案:ABCD3、通过用户调研，了解清楚用户的哪些信息，可以使品牌洞察和分析更有针对性？（10分）A品牌目标用户以及他们需求是什么B目标用户在哪里，何时出现C他们为什么需要我们D他们需要我们怎样帮助他们正确答案:ABCD4、独特的销售主张(USP)要具备以下哪几方面的要点？（10分）A利益承诺B独特的卖点C强而有力的销售力D统一品牌的传播点正确答案:ABC5、品牌资产的构成包含以下哪些内容？（10分）A品牌知名度和品牌感知B品牌忠诚度C品牌联想D其他品牌专属资产正确答案:ABCD1、对品牌做市场定位，就是对公司的产品和品牌进行设计，从而使其能在目标顾客心目中占有一个独特的、有价值的位置的行动。
品牌策划与管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解品牌策划与管理的基本概念、理论及重要性；2. 掌握品牌定位、品牌形象塑造、品牌推广等核心策略；3. 了解我国品牌发展的现状及趋势。
技能目标：1. 能够运用品牌策划与管理理论分析实际问题；2. 培养学生独立完成品牌策划方案的能力；3. 提高学生的团队协作、沟通表达及创新能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对品牌策划与管理的兴趣，激发学生主动学习的热情；2. 增强学生的品牌意识，认识到品牌对企业和社会的重要性；3. 引导学生树立正确的价值观，关注社会责任和可持续发展。
课程性质：本课程为市场营销专业核心课程，旨在培养学生具备品牌策划与管理的基本理论、方法和实践能力。
学生特点：学生具备一定的市场营销基础知识，对品牌策划与管理有一定了解，但缺乏系统学习和实际操作经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并为后续相关课程的学习和实践打下坚实基础。
二、教学内容1. 品牌策划与管理概述- 品牌基本概念- 品牌策划与管理的重要性- 品牌策划与管理的基本流程2. 品牌定位与战略规划- 品牌定位理论- 品牌定位策略- 品牌战略规划方法3. 品牌形象塑造- 品牌视觉识别系统- 品牌听觉识别系统- 品牌形象传播策略4. 品牌推广与营销传播- 品牌推广策略- 营销传播工具- 品牌推广案例分析5. 品牌管理与维护- 品牌管理组织与制度- 品牌维护策略- 品牌危机管理6. 我国品牌发展现状与趋势- 我国品牌发展历程- 我国品牌现状分析- 我国品牌发展趋势预测本教学内容依据课程目标，系统组织品牌策划与管理相关知识，注重理论与实践相结合。
教学大纲明确教学内容安排和进度，确保学生能够逐步掌握品牌策划与管理的基本理论和实践技能。
教材章节与内容紧密关联，旨在帮助学生构建完整的品牌策划与管理知识体系。
15节品牌战略管理认知课课后测试1、品牌是多种外在因素和内在因素的结合体，以下选项属于内在部分主要载体的是（）（10分）A产品/服务的商标B技术标号C跨业务群的共同品牌D核心品牌正确答案:C2、当我们坐在星巴克咖啡馆的时候，对哪类元素的感受属于心灵层面的体验？（10分）A别致的餐具B星巴克唱片C工艺专业D典型的美式生活正确答案:D3、以下关于品牌的描述中，正确的是（）（10分）A品牌就是指符号B每一品牌中必须有一产品或服务，但不是每一个产品或服务都会成为品牌C品牌就是指商标D品牌就是指产品/服务正确答案:B4、请从以下选项中，判断出正确的消费者购买决策过程？（10分）A听说＞认知了解＞认可认同＞信任喜欢＞促销购买B听说＞认知认同＞认可了解＞信任喜欢＞促销购买C听说＞认知了解＞信任喜欢＞认可认同＞促销购买D听说＞信任喜欢＞认可了解＞认知认同＞促销购买正确答案:A5、以下消费者对品牌的忠诚层次当中，价值最高的是（）（10分）A习惯购买者B承诺消费者C满意购买者D情感购买者正确答案:B1、下列选项中，哪些是对品牌的正确描述？（10分）A是消费体验和感受的预设。
B是存储在脑子里的体验，是帮助简化购买决策的捷径。
C是受众根据自身对特定对象的认知与感知而形成有意义、有差异的知识与情感的集合。
D是一个“名称、专有名词、标记、符号，或设计，或是上述元素的组合，用于识别一个销售商或销售商群体的商品与服务，并且使它们与其竞争者的商品与服务区分开来”。
正确答案:ABCD2、品牌定位的方式，可以从下列哪些维度展开？（10分）A产品特点定位B目标市场定位C竞争考量定位D消费情感定位正确答案:ABCD3、品牌的塑造，包含哪些基本要素？（10分）A产品利益B核心价值C品牌个性D品牌呈现正确答案:ABCD4、当消费者接触到品牌符号后，产生有差异化的态度和行为反应，才确认了品牌资产的形成，那么，从顾客视角，我们可以从哪些维度来评估品牌资产？（10分）A知名度和认知度B知名度和认可度C美誉度D忠诚度和推荐度正确答案:ACD5、品牌的审计对于品牌战略规划有一定的指导作用，可以从哪些维度展开？（10分）A品牌审计的目标、范围及方法B对品牌做自我剖析，对行业背景做分析C对消费者进行分析D品牌盘查正确答案:ABCD。
《品牌管理教案》PPT课件一、引言1. 课程目标：使学生了解品牌管理的基本概念、意义和重要性，掌握品牌管理的流程和方法，提高品牌竞争力。
2. 教学方法：采用讲授、案例分析、小组讨论等方式进行教学。
3. 教学时长：45分钟二、品牌概念与分类1. 品牌的定义：品牌是一种名称、术语、标志、设计或它们的组合，用于区分一个销售者或销售群体的产品或服务，并使其与其他竞争对手的产品或服务区别开来。
2. 品牌分类：产品品牌、服务品牌、企业品牌、个人品牌等。
3. 教学时长：45分钟三、品牌管理的重要性1. 品牌管理的作用：塑造品牌形象、提高品牌知名度、增加品牌忠诚度、提高产品附加值等。
2. 品牌管理的内容：品牌战略制定、品牌形象设计、品牌传播、品牌推广、品牌维护等。
3. 教学时长：45分钟四、品牌管理流程1. 品牌战略制定：分析市场环境、明确品牌定位、制定品牌愿景等。
2. 品牌形象设计：命名、标志设计、形象口号、视觉识别系统等。
3. 品牌传播：广告、公关、促销、口碑等。
4. 品牌推广：线上线下活动、合作伙伴关系、跨界合作等。
5. 品牌维护：售后服务、客户关系管理、危机管理等。
6. 教学时长：90分钟五、案例分析1. 案例选取：选取具有代表性的成功品牌案例进行分析，如苹果、华为、阿里巴巴等。
3. 小组讨论：学生分组讨论案例，分享心得体会，互相借鉴。
4. 教学时长：45分钟六、品牌战略制定1. 市场环境分析：了解市场趋势、竞争对手、目标消费者等。
2. 品牌定位：确定品牌的核心竞争力和差异化优势。
3. 品牌愿景：设定品牌的长期发展和目标。
4. 教学时长：45分钟七、品牌形象设计1. 命名策略：选择具有吸引力和代表意义的品牌名称。
2. 标志设计：创造独特的品牌标志，体现品牌个性。
3. 形象口号：制定简洁有力的品牌口号，传达品牌理念。
4. 视觉识别系统：设计统一规范的视觉元素，提升品牌形象。
5. 教学时长：45分钟八、品牌传播策略1. 广告宣传：制定广告策略，提高品牌知名度。
