安溪县中小学实施素质教育督导龙门中心小学材料目录（一）项目C级指标：C1办学思想C2班子素质C3设置机构 C4运行模式与效益Ａ级指标Ｂ级指标材料名称A1.学校领导B1领导班子B2管理机制1、龙门中心小学办学目标、素质教育工作目标2、龙门中心小学实施素质教育领导小组3、龙门中心小学实施素质教育方案4、全面实施素质教育的具体措施5、贯彻“两全”方针，实施素质教育的做法6、五项措施推进素质教育7、龙门中心小学实施素质教育工作总结8、中心小学三年发展规划9、学校班子成员基本情况表10、学校行政分工一览表11、班子成员职责与要求12、班子成员安全工作职责的暂行规定13、班子成员的教育经验总结或论文14、学校民主行风建设实施方案、工作总结15、校长培训证书复印件16、学校管理制度17、学校机构设置负责人名单及岗位管理制度安溪县中小学实施素质教育督导 龙门中心小学材料目录（二） 18、教代会人员名单19、行政会议、教师会议记录20、校务公开有关材料 项目C 级指标： C5 制度措施 C6 师德水准 C7培训工作 C8培训成效 C9 教师工作评价 Ａ级指标 Ｂ级指标 材 料 名 称A2.教师队伍 B3 师德建设 B4 教师专业成长 1、师资水平基础数据统计表2、教职工简明表3、教师学历证书4、教师资格证书5、教师任职资格证书6、师德师风教育方案、计划、总结7、集中开展师德师风教育活动材料8、家访、校访记录9、教师业务培训方案10、教师培训情况登记表11、其它培训材料12、学校考勤制度13、骨干教师证书复印件安溪县中小学实施素质教育督导龙门中心小学材料目录（三）项目C级指标：C10德育环境 C11德育队伍 C12德育课教学 C13班级团队工作 C14德育活动Ａ级指标Ｂ级指标材料名称A3.教育教学管理B5德育工作1、学校德育环境布置（德育宣传栏）2、“三位一体”德育网络的构建3、少先队工作计划、总结4、班队工作计划、总结5、少先队室管理制度、负责人名单6、国旗下讲话材料7、红领巾广播站建立方案、工作细化表8、红领巾广播室管理制度、负责人名单9、红领巾广播站广播稿10、德育工作领导小组11、德育工作计划、总结12、班主任培训、工作经验交流材料13、“五评比”评选材料14、德育社会实践（少先队活动相关材料）15、学生思想道德行为评价制度安溪县中小学实施素质教育督导龙门中心小学材料目录（四）16、保护环境教育材料项目C级指标：C15课程管理C16教学常规C17课堂教学C18体育与健康活动C19卫生保健C20艺术课教学C21艺术教育活动Ａ级指标Ｂ级指标材料名称A3.教育教学管理B6智育工作B7体育卫生工作B8艺术教育工作1、省义务教育课程实施计划2、学校总功课表3、学校工作计划、总结4、学生“减负”措施5、教育管理制度、评价制度6、学科计划、总结。
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料参考目录一、顶层设计工作组审核项目要素和要点，牵头单位和协助单位如下：1.学校章程2.教育部关于同意在XXX与XXX合并基础上建立XXX的通知3.XXX关于建立XXX实施意见的通知4.近三年学校党代会报告5.近三年学校教代会报告6.近三年校党委工作要点7.近三年校行政工作要点8.校党委会、校长办公会研究学校的办学定位与发展战略、体现办学思想会议记录（纪要）9.上级领导、学校领导关于我校办学定位与发展战略的报告或讲话摘要XXX发展高层论坛有关材料11.成立大学以来教育思想大讨论相关材料1.学校“十二五”发展规划2.学校“十三五”发展规划3.学校“十二五”学科建设规划4.学校“十三五”学科建设规划1.1 位与办学目标定位1）学校办学方向、办学定位及确定依据牵头单位：党委办公室协助单位：学科与发展规划处、校长办公室2）办学定位在学校发展规划中的体现牵头单位：学科与发展规划处5.学校“十二五”专业建设规划6.学校“十三五”专业建设规划7.学校“十二五”师资队伍建设规划8.学校“十三五”师资队伍建设规划9.学校“十三五”校园建设规划1.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见1.2 学校人才培养总目标及确定依据牵头单位：学科与发展规划处、校长办公室、教务处2.学校党委会、校长办公会研究学校定位与人才培养总目标的材料汇编（会议记录等）3.有关学校人才培养总目标及确定依据的调研报告、研讨会议纪要等4.2008年本科教学工作水平评估反馈意见1.3 落实学校人才培养中心地位的政策与措施牵头单位：校长办公室、党委办公室5.近三年学校教学工作计划6.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见7.学校本科教学指导委员会章程8.学校学术委员会章程9.学校教学督导工作条例高学历、职称等基本信息）2.近三年教师招聘情况及招聘标准3.近三年教师晋升、评聘情况及评聘标准4.近三年教师培训情况及培训计划5.教师教学质量考核制度及考核结果6.教师科研成果及奖励情况7.教师职业道德、教学态度及行为规范的监督与管理措施8.教师队伍结构、专业分布及学科带头人情况9.教师队伍建设规划及目标实现情况学校积极推动教师投入教学奖励制度，如三大教学奖评奖办法与评奖情况。
总目录及分目录
XXX市20XX年度
中小学系列职称评审申报材料
工作经历与能力与佐证材料
单位XXX市XXX小学
姓名X X X
现任专业
技术职务二级教师
申报
任职资格一级教师
申报类别
联系电话
二〇XX年XX月
XXX市20XX年度中小学系列职称工作经历与能力与证明材料目录
（一）任职条件第1款
资料目录
第2款
第3项
（一）任职条件第4项
资料目录
（一）任职条件第5款
（二）业绩成果第1款
资料目录
（二）业绩成果第3款
资料目录
（二）业绩成果第4款
（二）业绩成果第6项
XXX市2019年度
中小学系列职称评审申报材料
政策性审查材料
单 位 XXX 市XXX 小学
姓 名 X X X
现任专业
技术职务 二级教师（小）
申 报
任职资格 一级教师（小）
申报类别
联系电话
二〇一九年八月
政策性审查材料目录。
