湘少版英语三年级上册 Unit9 This is a nose

湘少版三年级上册单词表Unit 1ruler ['ru:lə] 尺子pencil [pensl] 铅笔eraser [i'reisə] 橡皮擦；黑板擦crayon ['kreiən]蜡笔bag [bæg]包pen [pen] 钢笔pencil box ['pensl bɔks] 铅笔盒book [buk] 书no [nəu] 不your [jɔ:ə] pron. 你们的Unit 2red [red] 红色红色的green [ɡriːn] 绿色的绿色yellow [ˈjeləu] 黄色的黄色blue [bluː] 蓝色蓝色的black [blæk]黑色黑色的brown [braun] 棕色棕色的white [(h)wait] 白色的白色orange [ˈɔrindʒ] 橙色橙色的Ok [əu’kei] 好;行Mum [mʌm] 妈妈Unit 3face [feis] 脸ear [iə] 耳朵eye [ai] 眼睛nose [nəuz] 鼻子mouth [mauθ] 嘴arm [ɑ:m] 胳膊hand [hænd]手head [hed] 头body ['bɔdi] 身体leg [leg] 腿foot [fut] 脚school [sku:l] 学校Unit 4duck [dʌk] 鸭子pig [piɡ] 猪cat [kæt]猫bear [beəə] 熊dog [dɔg] 狗elephant [ˈ'elifənt] 大象monkey ['mʌŋki] 猴子bird [bə:əd] 鸟tiger ['taigə] 老虎panda [ˈ'pændə] 大熊猫zoo [zuː] 动物园funny [‘fʌni] ] 滑稽的好笑的 Unit 5bread [bred] 面包juice [dʒu:s] 果汁egg [eg] 蛋milk [milk] 牛奶water ['wɔ:tə] 水cake [keik] 蛋糕fish [fiʃ] 鱼;鱼肉rice [rais] 米饭Unit 6one [wʌn] 一two [tu:] 二three [θri:] 三four [fɔ:] 四five [faiv] 五six [siks] 六seven ['sevn] 七eight [eit] 八nine [nain] 九ten [ten] 十brother [ ‘br ʌðə] 兄；弟plate [pleit] 盘子。

湘少版三年级上册英语Unit 9 This is a nose.Teaching aims and demands:Language functions:Study the names of the body's part. Ask and answer : What 's this?This is a nose.Language structures:Grasp the conversationA: --What's this?B: --This is a nose......Skills:Listening:Understand the question: What's this?Speaking:Grasp the conversationA: --What is this?B: --This is a nose. mouth. tooth ...Reading:Can read the text freely. Read the sentences in Page 38. Writing:Write the word orderly,learn the letter Ii.Teaching preparation: Some pictures some objects.CAI Teaching Periods: 2Period 1 Part A. B & CTeaching Steps:Step 1. Warm-up activities.a. Ask and answer. What's he? He is a soldier.b. Review the Everyday English.Step 2. Presentation.A.Draw a circle , Ask a student : What's this? help him answer , If you don't know ,you can say: "Sorry ,I don't know", Ask another student:" Do you know?",Help them answe: This is a nose.Yes ,this is a nose. Teach the other words: mouth eye ear .......B.Books open, .Let's listen and say. Listen to the tape, them read after it. teach the new words : cheek tooth hear ,Add the pictures while I teach.Write the sentences on the Bb:-------What's this?-------Sorry ,I don't know.-------Anne ,Do you know?-------This is a nose.Step3 Practise.Practice the conversation with the picture. Ask and answer. Step 4 Play gamesShow CAI, play games. Draw a picture.Step5 Let 's act.Ask and answer: What's this? This is his.....Step6 HomeworkDraw a head . Read the text and the words.Period 2 (Part D E&F)Teaching Steps:Step1. Revise the conversation.Ask and answer,review the everyday English.Show the part of the head,Ask and answer.Step2. Let's readRead the story.Step 3. Learn the new wordsReview the word that we have learnd.Teach the letter IiTeach the new words:Ii as in sit Indian fin gill fish swim.Consolidate the words by gamesStep 4 Read the sentencesRead the sentence: A fish has gills and fins ,In the river ,it swims and swim..Grasp pronuciation of the letter Ii in the words..I I [i] [i] [i].Write the new words: fit hill ,Let them try pronuciate . Step 5Write the words and letter Ii in the exercise books. Step6 Let's have fun.Play the game with the picture that they prepared. Homework:Ask and answer about the their own body .。

三年级上册英语说课稿-Unit 9 It’s a mouth一、教学目标1.知识与技能：学生能掌握并运用下列词汇：mouth, nose, ear, eye, face。

能理解、熟记以下句型：•What’s this? It’s a mouth.•What’s this? It’s a nose.•What’s this? It’s an ear.•What’s this? It’s an eye.•What’s this? It’s a face.能听、说、读、写句型及词汇。

2.情感态度：培养学生的学习英语的兴趣，增强团结协作意识，培养良好的学习和生活习惯。

二、教学重点1.掌握并运用下列词汇：mouth, nose, ear, eye, face。

2.能听、说、读、写句型及词汇。

三、教学难点能听、说、读、写句型及词汇。

四、教学准备黑板、彩笔、音频、课件。

五、教学过程第一课时一、导入1.在黑板上出示与本课有关的图片，引导学生用英语说出图片中物品。

2.宣布本课学习的主题：It’s a mouth.二、学习新知1.【听力训练】播放音频，让学生跟读单词口形。

2.【口语训练】教授重点单词mouth，并让学生跟读几遍。

然后教授反复问What’s this?引导学生回答It’s a mouth。

3.【视觉辅助】配合课件出示口、鼻、耳、眼等部位的图片，并问学生“What’s this?”要求学生回答“It’s a …”。

三、训练巩固1.【口语连线】给学生6张图片，要求学生看着图片连线，并读出口语表达。

2.【听说配对】播放音频，让学生进行听说配对练习。

3.【语音模仿】分类板书mouth, nose, ear, eye, face，让每个学生朗读。

第二课时一、导入1.让几组同学表演第一课时所学内容。

2.引导学生回顾本单元的学习内容。

二、学习新知1.【口语训练】出示一个人的头像，并通过问“What’s this?”和学生反馈的口语回答It’s a face来引导学生认识面部部位。

head 头
eye 眼睛
mouth 嘴巴
nose 鼻子
ear 耳朵
重点句型
What is this? 这是什么？ This is a nose. 这是一个鼻子。 用来询问面部器官。
跟我读
Look! What is this ? This is a nose.
小游戏
四人一组进行游戏，一人 发出指令“Point to your…” 其余三人迅速指到对应的 部位。又快又准的一个可 以发指令。
This is a nose.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学目标
1、能听懂、会说新单词。
2、能用“What is this ?” 询问面部器官，并能用 “This is a …”做出回应。
3、语言结构 What is this? This is a ….
4、能掌握字母Ii的读音 和书写，了解Ii在单词中 的发音 。
新词抢先
学习新字母Ii，注意它的 读音和书写，以及Ii在单 词中的发音。
Ii,Ii,Ii,I, Ii,Ii,Ii,in, Ii,Ii,Ii,is.
Thank you
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，