高考生物考前训练选择题快练18 生物与环境

高考生物与环境专练（附答案）生物学是自然科学的一个门类。

小编准备了高考生物与环境专练，希望你喜欢。

[组题说明]考点?题号?错题统计?错因分析种群的特征及种群密度的调查?1、2、4、5、6、7种群数量的变化及应用?3、8、9、10、11、12、13、14、15、161.下列关于出生率和死亡率的叙述，正确的是( )A.如某年平均每10万人中出生1862个孩子，则该年的出生率为1.862‰B.某种群某时间段内死亡率增大，则种群密度必定减小C.影响人口出生率和其他生物种群出生率的因素差别较大D.农忙时期，导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是出生率小于死亡率解析：根据出生率的定义可知，该年出生率=1862/100000=1.862%，A错误;某种群某时间段内死亡率增大，出生率可能也会增大，则种群密度未必减小，B错误;农忙时期，导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是迁出率急剧增大，D错误。

答案：C2.下列不属于对种群特征描述的是( )A.蒲公英杂乱无章地分布在操场上B.某市男性公民与女性公民的比例为1∶1.5C.某池塘生活了约150种生物D.某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5% 解析：A项说的是种群的空间特征;B项说的是种群的性别比例;C项不属于种群的范围;D项说的是种群的迁入率。

答案：C3.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减小，其原因是( )A.雄性个体数量减少使雌虫生殖能力下降B.成虫个体数量大量迁出使幼虫个体数量减少C.受人工合成的性引诱剂的影响，雌性个体也减少D.种群的性别比例失调使种群的出生率下降解析：性引诱剂诱杀雄性个体后，会改变种群的性别比例，从而使害虫的出生率下降，所以种群密度会减小。

答案：D4.要研究一个种群的密度通常需要根据不同种群生物的特点选择不同的方法。

下列调查种群密度时所用的方法正确的是( )A.调查草地上的瓢虫种群→标志重捕法B.调查草原中的斑马种群→样方法C.调查某片森林灰松鼠种群→标志重捕法D.调查池塘中的鲢鱼种群→样方法解析：植物和活动范围比较小的动物采用样方法;活动范围相对较大的动物采用标志重捕法。

第七单元生命活动的调节专题十八体液调节及其与神经调节的关系基础考点专练考点1 脊椎动物激素的调节1.[2021吉林长春质量监测]下列关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述,错误的是( )A.需借助体液运输B.发挥作用后立即失活C.在体内含量多、作用强D.作用于特定的细胞、器官2.[2021江苏南京调研]如图是人体内某些信息分子的作用示意图,下列叙述正确的是( )A.四种信息分子的化学本质全部都是蛋白质B.四种信息分子的受体均分布在细胞膜表面C.四种信息分子中最可能由垂体合成的是B和CD.四种信息分子都一定要通过体液运输作用于靶细胞3.[2021北京海淀区期中]下列有关人体内分泌系统和体液调节的叙述,错误的是( )A.人体的内分泌系统是由多种多样的腺体组成的B.下丘脑的细胞膜上既有与激素结合的受体,又有与神经递质结合的受体C.生长激素促进蛋白质合成,刺激细胞生长,包括细胞增大与数量增多D.促甲状腺激素释放激素的靶组织是腺垂体,具有刺激促甲状腺激素释放的作用4.[2020湖北武汉部分学校质检]某些工业废弃物、杀虫剂、除草剂等,在分解过程中能产生与性激素分子结构类似的物质,称为环境激素或内分泌干扰物。

下列关于环境激素和激素调节的说法,错误的是( )A.寒冷时激素调节的结果是骨骼肌不自主战栗B.环境激素与受体结合并起作用后可能难以被灭活C.环境激素可能会对人和动物的内分泌功能产生不良影响D.进入体液中的环境激素也可以通过血液运输到达靶器官5.[2020河南洛阳第一次联考]激素是生命活动的重要调节物质,下列关于激素类药物在实践中应用的叙述,正确的是( )A.因病切除甲状腺的患者,需要长期服用促甲状腺激素类药物B.在渔业生产中,通常给雌雄亲鱼注射性激素类药物,有利于进行人工授精和育苗C.某些运动员服用人工合成的睾酮衍生物,可促进肌肉的生长,提高比赛成绩D.给桑叶喷洒适量人工合成的保幼激素类似物,可提前蚕作茧的时间,提高吐丝量6.[2020山东统考]褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用。

高考生物一轮复习：人教版（2019）选择性必修2《生物与环境》专项练习题1.我国科研人员鉴定出飞蝗群聚的信息素4-乙烯基苯甲醚（4VA），它能诱导封闭环境中的蝗虫从低密度的散居型转变为高密度的群居型，因而推测出蝗灾形成的可能原因。

下列有关说法正确的是（）A. 保护好蝗虫的天敌可有效防治蝗灾，这属于物理方法防治虫灾B. 蝗虫的散居型转变为群居型，可以改变该种群的迁入率和迁出率C. 常用样方法调查蝗虫跳蝻的密度D. 利用4VA诱杀蝗虫可改变蝗虫的性别比例2.甲、乙两种群的种群数量增长模式如图所示，N表示种群数量，dN/dt表示种群数量在单位时间内的增长量。

下列叙述正确的是（）A. 甲、乙种群数量分别以“J”形和“S”形增长B. 甲种群雌雄数量相当，乙种群雌雄比例失衡C. 甲种群数量的增长使乙种群的环境阻力越来越大D. 甲、乙种群在生态系统中不可能是生产者和分解者3.沙漠蝗虫常分布在亚洲和非洲的热带荒漠地区，飞行能力强大，数量增加到一定程度时会聚集成庞大的群体。

为治理蝗灾，科学家研究了沙漠蝗虫的产卵量与环境相对湿度的关系，结果如图所示。

下列叙述正确的是（）A. 蝗虫的数量变化呈现周期性变化特点B. 随着相对湿度的增加产卵数量的变化体现了沙漠蝗虫种群特征中的年龄结构C. 沙漠蝗虫数量较多聚集时，检测发现蝗虫体内大量产生化学物质5-羟色胺并释放到环境中，体现了内分泌调节D. 当湿度高时，沙漠蝗虫的产卵量反而减少，可能是蝗虫天敌数量增多，通过捕食可抑制沙漠蝗虫的种群数量4.同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象，譬如共同生活在某岛屿上的两种安乐蜥，通过摄取不同食物的方式实现了同域共存。

下列不属于同域共存的是（）A. 高海拔地区田鼠和鼢鼠在不同时间出来觅食B. 在同一水域中的鲢鱼和鳙鱼生活在不同的水层C. 草原上的兔子总是选择在狐狸出现少的区域活动D. 生活在同一林地的两种山雀，选择密集程度及高度不同的乔木筑巢抚育后代5.如图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落；图2为相关食物网。

闪堕市安歇阳光实验学校福安一中高考生物考前模拟试卷一、本卷共18题，每小题6分，共30分．在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的．1．（6分）（2015•校级模拟）下列有关实验的内容和分析正确的是（）选项实验内容分析A 组织中脂肪的鉴定脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色B 观察植物细胞的有丝分裂盐酸作用：解离根尖的同时也为染色创造酸性环境C 调查菊叶上蚜虫的种群密度可采用标志重捕法D 噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质A．A B．B C．C D．D2．（6分）（2015•校级模拟）人类的视网膜母细胞恶性肿瘤的发病与RB基因有关．RB基因编码的蛋白质称为RB蛋白，分布于核内，能抑制细胞增殖．正常人体细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤．下列叙述正确的是（）A．突变蛋白可以延长细胞周期B．突变蛋白的产生是细胞正常分化的体现C．RB蛋白的合成发生在细胞核内D．RB基因发生的突变属于隐性突变3．（6分）（2015•校级模拟）关于细胞膜结构与功能的叙述，正确的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素体现了细胞膜具有选择透过性B．细胞膜的基本骨架由蛋白质、磷脂和多糖分子组成C．效应T淋巴细胞使靶细胞裂解体现了细胞膜的信息交流功能D．衰老和癌变的细胞其膜的结构和功能不发生改变4．（6分）（2014•广州一模）如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（）A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋5．（6分）（2015•校级模拟）褐飞虱和卷叶螟是闽东地区稻田生态系统中水稻的两种主要害虫，青蛙是这两种害虫的天敌．下列叙述中，不正确的是（）A．用青蛙防治稻田害虫，可以调整该生态系统的能量流动关系B．用性引诱剂专一诱捕褐飞虱，在短时期内，卷叶螟的种群密度会上升C．与精耕稻田相比，弃耕稻田不受人为干扰，群落演替的速度较快D．褐飞虱和卷叶螟与青蛙之间的信息传递，有利于维持稻田生态系统的稳定性二、非选择题：6．（14分）（2015•校级模拟）植物鹅掌花喜温暖湿润的半阴环境，忌强光照射．如图1表示夏季时鹅掌花在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线．请分析并回答：（1）图示中遮光30%处理的鹅掌花开始光合作用的时间（填“早于”“等于”或“晚于”）6：30，且在M点时相应的光合作用强度（填“＜”“=”或“＞”）呼吸作用强度．（2）不遮光处理和遮光30%处理，对鹅掌花生长更有利的是，据图象分析原因是：．（3）要探究最适于鹅掌花光合的遮光程度，需设计一系列以为自变量的装置；为了摸索实验合理的自变量取值范围，先要进行．（4）如图2为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱（暗带部分表示被吸收的光线），已知在漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势，与阳生植物相比，推测鹅掌花叶绿体中色素含量较高．7．（14分）（2015•校级模拟）“弥漫性毒性甲状腺肿（Graves氏病）”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌．请根据如图分析问题：（1）B为激素．与健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更．Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因：一方面是患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强；另一方面是不能通过调节控制甲状腺激素的过量分泌．（2）Graves氏病是一种病．糖皮质激素可以有效治疗该病，其机理是该激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为，F过程代表．（3）图示甲状腺激素的分泌活动受到下丘脑和垂体分泌相关激素的调节，这种调节机制为．8．（12分）（2015•校级模拟）请分析作答下列与遗传有关的问题．Ⅰ．人的体重主要受多基因遗传的控制．假如一对夫妇的基因型均为AaBb （A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因遗传），请回答：（1）从遗传角度分析，其子女体重与父母相同的概率是．（2）有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明决定生物进化的方向．在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是共同作用的结果．Ⅱ．一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，请分析作答：（1）鹰羽毛性状中显性性状是，控制鹰羽毛性状的基因遵循定律．（2）如图将F1中绿色非条纹鹰进行自由交配，F2出现异常分离比的原因是：．【生物-现代生物科技专题】（10分）9．（10分）（2015•校级模拟）中国科学院遗传所将菠菜碱性脱氢酶（BADH）基因导入水稻，获得的转基因水稻有较高的耐盐性，并能在盐田中结实．结合所学知识回答下列问题（1）为了获得更多的BADH基因用于科研，可对其进行体外“克隆”．该技术指的是技术．（2）获取目的基因后需要进行基因表达载体的构建，基因表达载体中应有终止子和复制原点．（3）若制备人工种子，需利用技术．（4）对于目的基因的检测和鉴定，可以进行分子水平检测和鉴定，后者需将耐盐水稻栽培于中，以观察其生活状况．福安一中高考生物考前模拟试卷参考答案与试题解析一、本卷共18题，每小题6分，共30分．在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的．1．（6分）（2015•校级模拟）下列有关实验的内容和分析正确的是（）选项实验内容分析A 组织中脂肪的鉴定脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色B 观察植物细胞的有丝分裂盐酸作用：解离根尖的同时也为染色创造酸性环境C 调查菊叶上蚜虫的种群密度可采用标志重捕法D 噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质A．A B．B C．C D．D考点：噬菌体侵染细菌实验；检测脂肪的实验；观察细胞的有丝分裂；估算种群密度的方法．分析：1、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．4、估算种群密度的方法主要有标志重捕法和样方法，其中标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物；样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物．解答：解：A、生物组织中的脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，A正确；B、观察植物细胞的有丝分裂实验中，盐酸的作用是解离根尖，由于解离后还有进行漂洗，所以不能为染色提供酸性环境，B错误；C、蚜虫的活动范围小、活动能力弱，应该采用样方法调查其种群密度，C错误；D、噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，D错误．故选：A．点评：本题综合考查检测脂肪实验、观察细胞有丝分裂实验、估算种群密度的方法、噬菌体侵染细菌的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．2．（6分）（2015•校级模拟）人类的视网膜母细胞恶性肿瘤的发病与RB基因有关．RB基因编码的蛋白质称为RB蛋白，分布于核内，能抑制细胞增殖．正常人体细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤．下列叙述正确的是（）A．突变蛋白可以延长细胞周期B．突变蛋白的产生是细胞正常分化的体现C．RB蛋白的合成发生在细胞核内D．RB基因发生的突变属于隐性突变考点：基因、蛋白质与性状的关系；基因突变的原因．分析：（1）显性突变：如a→A，该突变一旦发生即可表现出相应性状．（2）隐性突变：如A→a，突变性状一旦在生物个体中表现出来，该性状即可稳定遗传．（3）原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物的染色体上，原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．解答：解：A、突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤，视网膜母细胞瘤连续分裂，细胞周期缩短，A错误；B、突变蛋白的产生是细胞异常分化的体现，B错误；C、蛋白质的合成发生在核糖体，C错误；D、由题意知，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，才会发生视网膜母细胞瘤，由此可见该突变属于隐性突变，D正确．故选：D．点评：本题考查基因突变、基因、蛋白质与性状的关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．（6分）（2015•校级模拟）关于细胞膜结构与功能的叙述，正确的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素体现了细胞膜具有选择透过性B．细胞膜的基本骨架由蛋白质、磷脂和多糖分子组成C．效应T淋巴细胞使靶细胞裂解体现了细胞膜的信息交流功能D．衰老和癌变的细胞其膜的结构和功能不发生改变考点：细胞膜的功能；细胞膜的流动镶嵌模型；生物膜的功能特性；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征．分析：1、大分子物质的运输方式包括胞吞和胞吐，需要消耗能量，依赖于细胞膜的流动性．2、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．3、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．4、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．5、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．解答：解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐，体现了细胞膜具有选一定的流动性，A错误；B、细胞膜的基本骨架由磷脂双分子层组成，B错误；C、效应T淋巴细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解，这体现了细胞膜的信息交流功能，C正确；D、衰老细胞膜的通透性改变，细胞的物质运输能力降低；癌变细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的粘着性降低，细胞易扩散转移，D错误．故选：C．点评：本题考查物质运输方式、细胞膜的结构和功能、细胞衰老和癌变等知识，要求考生识记物质运输方式，尤其是大分子物质的跨膜运输方式；识记细胞膜的结构，掌握细胞膜的结构特点和功能特点；识记衰老细胞的主要特征和癌细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项．4．（6分）（2014•广州一模）如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（）A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．版权所有分析：突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成，在突触小体内含有突触小泡，内含神经递质，神经递质由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，使电信号转变为化学信号，作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋，由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位．神经递质有两种类型，可以引起下一个神经元的兴奋或抑制．解答：解：A、由图示可以看出，钙离子可以促进①过程，神经递质的释放，A正确；B、神经递质由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，体现了细胞膜的流动性，B 正确；C、神经递质与突触后膜上的受体结合发挥作用，并不进入下一个神经元，C错误；D、过程③表示神经递质发挥作用以后被突触前神经元重新摄取，避免突触后膜持续，D正确．故选：C点评：此题主要考查突触的结构，兴奋的产生以及传导等知识点，较为综合，意在考查学生对基础知识的理解和运用能力．难度适中．5．（6分）（2015•校级模拟）褐飞虱和卷叶螟是闽东地区稻田生态系统中水稻的两种主要害虫，青蛙是这两种害虫的天敌．下列叙述中，不正确的是（）A．用青蛙防治稻田害虫，可以调整该生态系统的能量流动关系B．用性引诱剂专一诱捕褐飞虱，在短时期内，卷叶螟的种群密度会上升C．与精耕稻田相比，弃耕稻田不受人为干扰，群落演替的速度较快D．褐飞虱和卷叶螟与青蛙之间的信息传递，有利于维持稻田生态系统的稳定性考点：农业生态系统中的能量流动；群落的演替；生态系统中的信息传递．分析：防治稻田害虫，可使能量流向对人类有利的方向．精耕稻田人为干扰较多，会影响群落的演替．信息传递在生态系统中的作用（1）．有利于正常生命活动的进行（2）．有利于生物种群的繁衍（3）．调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．解答：解：A、用青蛙防治稻田害虫，可以调整该生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类有利的方向，A正确；B、拟水狼蛛以褐飞虱和卷叶螟为食，用性引诱剂专一诱捕褐飞虱，使褐飞虱数量下降，导致拟水狼蛛捕食卷叶螟增多，使卷叶螟的种群密度下降，B错误；C、精耕稻田人为干扰较多，会影响群落的演替，弃耕稻田不受人为干扰，群落演替的速度较快，C正确；D、褐飞虱和卷叶螟与拟水狼蛛之间的信息传递，调节它们之间的种间关系，有利于维持稻田生态系统的稳定性，D正确．故选：B．点评：农田生态系统受人为干扰较多，可影响能量流动的方向．信息传递在生态系统中的作用常考，要牢记．二、非选择题：6．（14分）（2015•校级模拟）植物鹅掌花喜温暖湿润的半阴环境，忌强光照射．如图1表示夏季时鹅掌花在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线．请分析并回答：（1）图示中遮光30%处理的鹅掌花开始光合作用的时间早于（填“早于”“等于”或“晚于”）6：30，且在M点时相应的光合作用强度＞（填“＜”“=”或“＞”）呼吸作用强度．（2）不遮光处理和遮光30%处理，对鹅掌花生长更有利的是遮光30% ，据图象分析原因是：遮光30%处理的鹅掌花全天的净光合量大部分时间比不遮光处理的高（或中午前后鹅掌花净光合量大幅下降，而遮光30%时基本保持较高净光合量）．（3）要探究最适于鹅掌花光合的遮光程度，需设计一系列以遮光程度（光照强度）为自变量的装置；为了摸索实验合理的自变量取值范围，先要进行预实验．（4）如图2为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱（暗带部分表示被吸收的光线），已知在漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势，与阳生植物相比，推测鹅掌花叶绿体中叶绿素b 色素含量较高．考点：影响光合作用速率的环境因素．分析：据图分析：图1中，适当遮光可以提高鹅掌花的净光合作用速率．图2中，鹅掌花为阴生植物，叶绿体中叶绿素b色素含量较高．据此分析作答．解答：解：（1）据图1分析，遮光30%处理的鹅掌花在6：30时净光合作用速率大于0，说明在此之前已经开始光合作用．M点时，净光合作用速率为1.0，由于真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率，所以M点时相应的光合作用强度大于呼吸作用强度．（2）由于遮光30%处理的鹅掌花全天的净光合量大部分时间比不遮光处理的高（或中午前后鹅掌花净光合量大幅下降，而遮光30%时基本保持较高净光合量），所以对鹅掌花生长更有利的是遮光30%．（3）根据题意可知，要探究最适于鹅掌花光合的遮光程度，需设计一系列以遮光程度（光照强度）为自变量的装置．可以先进行预实验摸索实验合理的自变量取值范围．（4）据图2分析，叶绿素b在吸收较短波长的光较多，所以与阳生植物相比，鹅掌花叶绿体中叶绿素b色素含量较高．故答案为：（1）早于＞（2）遮光30% 遮光30%处理的鹅掌花全天的净光合量大部分时间比不遮光处理的高（或中午前后鹅掌花净光合量大幅下降，而遮光30%时基本保持较高净光合量）（3）遮光程度（光照强度）预实验（4）叶绿素b点本题主要考查影响光合作用的环境因素，意在通过曲线图使学生理解与掌握光照强评：度对光合作用的影响，并学会用相关知识分析和解决实际问题．7．（14分）（2015•校级模拟）“弥漫性毒性甲状腺肿（Graves氏病）”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌．请根据如图分析问题：（1）B为促甲状腺激素激素．与健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更少．Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因：一方面是患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强；另一方面是不能通过负反馈（反馈）调节控制甲状腺激素的过量分泌．（2）Graves氏病是一种自身免疫病．糖皮质激素可以有效治疗该病，其机理是该激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为淋巴因子，F过程代表增殖分化．（3）图示甲状腺激素的分泌活动受到下丘脑和垂体分泌相关激素的调节，这种调节机制为分级调节．考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：据图分析，A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素，D表示淋巴因子，E表示B细胞，F表示细胞的分裂和分化，G表示浆细胞．解答：解：（1）据图分析，激素B是垂体分泌的并作用于甲状腺，所以为促甲状腺激素．Graves氏病患者的甲状腺激素分泌过多，通过负反馈调节B激素分泌量更少．Graves氏病患者C激素能够竞争性抑制促甲状腺激素与患者的甲状腺激素受体结合，导致不能通过负反馈（反馈）调节控制甲状腺激素的过量分泌．（2）Graves氏病属于自身免疫病．据图分析，D是T细胞分泌的物质，作用于B细胞引起其增殖分化，故D是淋巴因子．F表示B细胞的增殖与分化．（3）甲状腺激素的分泌活动受到下丘脑和垂体分泌相关激素的调节称为分级调节．故答案为：（1）促甲状腺激素少负反馈（反馈）（2）自身免疫淋巴因子增殖分化（3）分级调节点评：本题考查甲状腺激素的分级调节和免疫调节等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度较大．8．（12分）（2015•校级模拟）请分析作答下列与遗传有关的问题．Ⅰ．人的体重主要受多基因遗传的控制．假如一对夫妇的基因型均为AaBb （A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因遗传），请回答：（1）从遗传角度分析，其子女体重与父母相同的概率是．（2）有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明自然选择决定生物进化的方向．在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是环境因素与遗传因素共同作用的结果．Ⅱ．一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，请分析作答：（1）鹰羽毛性状中显性性状是绿色非条纹，控制鹰羽毛性状的基因遵循基因自由组合定律．（2）如图将F1中绿色非条纹鹰进行自由交配，F2出现异常分离比的原因是：决定颜色的显性基因纯合子不能存活．考点：基因的自由组合规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：1、A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因遗传，遵循基因的自由组合定律，则显性基因的数量越多，体重越大，如AABB的人最重，AaBB、AABb的体重次之．2、根据题意和图示分析可知：绿色非条纹自交后代有绿色和黄色、非条纹和条纹，说明绿色和非条纹都是显性性状．设控制绿色和黄色的等位基因为A和a，控制非条纹和条纹的等位基因为B和b．则F1的绿色非条纹的基因型为AaBb，自交后代由于决定颜色的显性基因纯合子不能存活，即1AABB、2AABb、1AAbb个体死亡，所以绿色非条纹（2AaBB、4AaBb）：黄色非条纹（1aaBB、2aaBb）：绿色条纹（2Aabb）：黄色条纹（1aabb）=6：3：2：1．据此答题．解答：解：I．（1）已知假如一对夫妇的基因型均为AaBb，由题意知，子女中与父母体重相同的个体的基因型中含有2个显性，基因型分别为AAbb、AaBb、aaBB，所以子女体重与父母相同的概率是++=．（2）由于利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，说明自然选择决定生物进化的方向．在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是环境因素与遗传因素共同作用的结果．II．（1）由于F1绿色非条纹自交后代有绿色和黄色，有非条纹和条纹，即发生性状分离，说明绿色和非条纹是显性性状．由于绿色非条纹自交后代有四种性状，且性状分离比为6：3：2：1，加上致死的个体，则比例为9：3：3：1，因此控制羽毛性状的两对基因自由组合，遵循基因的自由组合定律．（2）分析图形可知绿色与绿色相互交配，后代绿色：黄色=2：1，说明绿色中纯合子致死，只有杂合子．故答案为：I．（1）（2）自然选择环境因素与遗传因素II．（1）绿色非条纹基因自由组合（2）决定颜色的显性基因纯合子不能存活点评：本题结合人们关注的肥胖话题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【生物-现代生物科技专题】（10分）9．（10分）（2015•校级模拟）中国科学院遗传所将菠菜碱性脱氢酶（BADH）基因导入水稻，获得的转基因水稻有较高的耐盐性，并能在盐田中结实．结合所学知识回答下列问题（1）为了获得更多的BADH基因用于科研，可对其进行体外“克隆”．该技术指的是PCR 技术．（2）获取目的基因后需要进行基因表达载体的构建，基因表达载体中应有启动子、标记基因、目的基因终止子和复制原点．（3）若制备人工种子，需利用植物组织培养技术．（4）对于目的基因的检测和鉴定，可以进行分子水平检测和个体水平（或个体生物学水平）鉴定，后者需将耐盐水稻栽培于盐田中，以观察其生活状况．考点：基因工程的原理及技术；人工种子的制备．分析：一、目的基因的获取1、目的基因是指：编码蛋白质的结构基因．2、原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成．人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_．3、PCR技术扩增目的基因二、基因表达载体包括：目的基因+启动子+终止子+标记基因．三、目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性解答：解：（1）在生物体外用PCR技术对目的基因进行扩增．（2）基因表达载体结构中应该有启动子、标记基因、目的基因终止子和复制原点．（3）若制备人工种子，需利用植物组织培养技术，培养到胚状体阶段，然后在胚状体外面包裹上人工种皮．（4）对于目的基因的检测和鉴定，可以进行分子水平检测和个体水平（或个体生物学水平）鉴定，后者需将耐盐水稻栽培于盐田中，以观察其生活状况．故答案为：（1）PCR（2）启动子、标记基因、目的基因（3）植物组织培养（4）个体水平（或个体生物学水平）盐田点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．。

高三一轮复习大题专项训练生物与环境(30分钟100分)1.(14分)美国决定将斥资180亿美元耗时25年来防止五大湖遭到“亚洲鲤鱼”的入侵。

请结合图示种群数量增长曲线回答问题：(1)“亚洲鲤鱼”是美国人对青鱼、草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼等8种鱼的统称。

美国于20世纪70年代从中国进口这些鱼类，以改善生态环境。

但随着“亚洲鲤鱼”数量的增加，“亚洲鲤鱼”已在五大湖水域出现，并危害当地的生态环境。

图中曲线________符合“亚洲鲤鱼”初期疯狂增长的变化情况。

出现这一现象的原因可能是______________________。

(2)欲调查“亚洲鲤鱼”的种群数量，一般采用____________法。

(3)依据自然界“种群数量增长”的特点，人类进行海洋捕捞作业时，应控制在图中________点后，原因是_______________________________。

(4)若图中曲线Ⅱ可用于表示某地蟑螂种群数量变化，如果灭蟑螂时只采用毒饵诱杀的办法，则蟑螂的数量会很快恢复到原有的数量。

请你依图提出更有效的控制蟑螂数量的方案：_____________________________________________。

【解析】(1)“亚洲鲤鱼”被引入美国初期，由于食物、空间充足，且缺少天敌，此阶段的种群数量变化可看成是“J”型曲线增长，如曲线Ⅰ所示。

(2)“亚洲鲤鱼”活动范围较大，其种群密度的调查应采用标志重捕法。

(3)由于e点时种群数量的增长速率最大，进行海洋捕捞作业时，在e点后进行，可获得较高的产量。

(4)有效控制有害动物数量的关键措施是增加有害动物的生存环境阻力，从而降低有害动物的环境容纳量，可从食物来源、生活场所、天敌等方面采取相应措施。

答案：(1)Ⅰ食物、空间充足，且缺少天敌(2)标志重捕(3)e e点时种群数量的增长速率最大，在e点后进行捕捞，可获得较高的产量(4)增加蟑螂生存环境阻力(从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑均可得分)，使其环境容纳量降低(答案合理即可)2.(12分)回答下列与森林生态系统有关的问题。

高考生物生态环境的保护专题提升训练（含答案）现代生物技术综合基因工程、分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、无机化学、无机化学、物理化学、物理学、信息学及计算机迷信等多学科技术。

以下是生态环境的维护专题提升训练，请考生及时练习。

一、选择题(共12小题)2.以下有关生物多样性的表达，正确的选项是()A.基因重组可招致多种等位基因的发生，从而提高遗传多样性B.生物入侵可添加生物种类，从而提高生态系统的抵抗力动摇性C.森林可以修养水源、调理气候等，这能表达生物多样性的直接价值D.就地维护可维护生物及其生境，是最有效的维护生物多样性的措施答案：D3.随着人口的急剧增长，生物圈遭到的压力越来越大。

为了减轻对生物圈的压力，人们应采取以下哪一项食物结构()A.以植物性食物为主B.以海水养殖的鱼虾为主C.以禽类、蛋类为主D.以猪等牲畜的肉类为主解析：人口急剧增长招致人类各种需求添加，从而会招致粮食充足。

为了提高能量的应用率，人们可以经过以食用植物性食物为主来增加能量损耗。

答案：A4.以下关于生态系统稳态与维护的描画中，错误的选项是()A.生物多样性是坚持生态系统稳态的重要条件B.维护生物多样性，关键是协调坏人与生态环境的关系C.维护大熊猫的基本措施是树立自然维护区，提高环境容纳量D.在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反应调理答案：D5.环境效果是全世界人民亲密关注的效果，以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济形式越来越成为促进国度经济继续增长和可继续开展的重要经济形式。

以下说法正确的选项是()A.煤、石油和自然气的少量熄灭，致使大气中的CO2急剧添加B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光协作用C.生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用D.鼎力植树造林是缓解温室效应的独一方法解析：近代工业的迅速开展，招致化学燃料被少量熄灭，打破了生物圈中碳循环的平衡，因此减缓温室效应的重要方法是增加化学燃料的熄灭;光协作用和化能分解作用都可以固定大气中的CO2;动植物的呼吸作用和微生物的分解作用都能释放CO2。

2022年高考生物总复习高频考点生物与环境1．某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。

稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。

下列叙述正确的是A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻与青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒V是互利共生关系【答案】A【详解】青蛙数量增加可减少病毒的传播，可知青蛙以稻飞虱为食，青蛙与稻飞虱是捕食关系，A正确；水稻和青蛙并不利用共同的资源，两者不是竞争关系，B错误；病毒V和水稻之间是寄生的关系，C、D错误。

2.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。

下列叙述正确的是（）A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B.采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构D.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动【答案】C【分析】生态系统的结构：生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）。

【详解】A、完整的生态系统还应包括非生物的物质和能量，A错误；B、五点取样法只能估算生物种类数，B错误；C、挺水的莲、浮水的睡莲和沉水水草体现了池塘群落的垂直结构，C正确；D、影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间，D错误。

3．在海底，小丑鱼常以海葵有毒的触手为家，体表的黏液能保护小丑鱼不被海葵蜇伤。

小丑鱼能进食海葵的食物残渣，而海葵也能借助小丑鱼吸引其他动物靠近，增加捕食成功率。

下列叙述错误的是（）A.海葵的有毒触手可能为小丑鱼逃脱捕食者提供防护B.海葵能为小丑鱼提供食物，能量传递效率一般在10%至20%之间C.小丑鱼的行为和体表黏液都是适应性特征，是进化形成的D.小丑鱼配合海葵捕食其他动物过程中有信息的双向传递【答案】B【分析】1、小丑鱼鲜艳的外表吸引了许多捕食者，小丑鱼把那些没经验的捕食者引诱到海葵旁，海葵因此捕获猎物，与小丑鱼一同分享。

高考生物环境生物学习题集一、选择题1. 对于生物在不同环境中的适应性变化，以下说法错误的是：A. 长颈鹿的长颈是为了能够取食树叶B.北极熊的白色皮毛是为了保暖C.沙漠中的蛇会选择在白天活动D.锦鲤会因饲养环境的改变而改变体色2. 下列地理环境对生物分布有影响的是：A. 地形的高低B. 水域的酸碱度C. 土壤的质地D. 大气中的氧气含量3. 关于环境生物学的研究内容，以下说法正确的是：A. 研究生物群落中物种的数量和分布规律B. 研究植物光合作用的过程C. 研究动物的遗传变异D. 研究细菌的生长和繁殖二、简答题1. 请解释生物在适应环境过程中的进化机制。

生物在适应环境过程中，会通过进化来获得具有更好适应性的基因。

主要的进化机制包括自然选择、突变和基因流。

2. 请列举三种生物在不同环境中的适应性变化。

A. 针叶树在寒冷地区生长，其叶片形状变窄，减少水分蒸腾的同时还能承受低温。

B. 沙漠中的动物如骆驼，具有长而弯曲的鼻孔，可以帮助收集水分和降低水分流失。

C. 鱼类在不同水域中有不同的颜色，以适应不同的光线照射和保护自身不被捕食者发现。

三、应用题1. 阅读下面的场景描述，回答问题。

小明在生物实验室中培养了一批植物，在实验中分别暴露在不同光照条件下。

他观察到，暴露在强光下的植物生长较慢，叶片变黄，而暴露在弱光下的植物生长健康，叶片绿色鲜艳。

问题：为什么暴露在强光下的植物生长较慢？答案：暴露在强光下的植物生长较慢可能是因为光合作用过程中光线强度过大，导致光合色素破坏过快，从而影响植物的生长和养分吸收。

2. 某湖泊的水体受到污染，水中大量富营养化的废物导致水质下降，造成水中藻类的大量繁殖。

请问这种现象可能对湖泊的生态系统造成什么影响？答案：大量藻类的繁殖会消耗湖泊中的氧气，造成水中缺氧，导致鱼类和其他水生生物的死亡。

同时，大量藻类会阻塞光线进入水中，影响湖泊中其他植物的光合作用和生长，破坏湖泊的生态平衡。

四、判断题1. 气候是指某一地方特定时期的天气状况，对生物的适应性没有影响。

高三生物选择题练习题1. 哪种生物学现象有助于物种进化？a) 遗传多样性b) 生长速度c) 繁殖率d) 性别比例2. 下列哪个因素对自然选择最重要？a) 遗传突变b) 环境适应性c) 种群大小d) 食物供应3. 某种蚊子栖息于湖泊周围的树上。

湖泊干涸后，蚊子开始在花园中的水沟中繁殖。

在此过程中，哪种生物学现象起到了关键作用？a) 自然选择b) 迁移c) 遗传变异d) 繁殖4. 某个物种的羽毛颜色存在多样性，并有利于在不同环境下隐藏。

这一现象被称为什么？a) 适应性辐射b) 自然选择c) 迁移d) 遗传突变5. 在某个群体中，生物个体的尺寸范围很广，中等尺寸个体较为常见，极大型和极小型个体较少。

这种选择称为什么？a) 稳定选择b) 不稳定选择c) 方向选择d) 自然选择6. 大自然中，某种食草动物的颚骨逐渐变粗壮。

这一变化是由于以下哪种适应性引起的？a) 食物供应的变化b) 环境温度的变化c) 食物种类的变化d) 捕食者的存在7. 生物个体的复杂结构是如何形成的？a) 突变b) 遗传变异c) 自然选择d) 迁移8. 哪个法则描述了生物个体结构的整体布局？a) 分枝法则b) 负反馈法则c) 结构法则d) 比例法则9. 下列哪个过程与物种形成和进化无关？a) 突变b) 遗传漂变c) 自然选择d) 迁移10.某个生物群体的数量不变，但其基因频率发生了变化，这种现象被称为什么？a) 迁移b) 遗传漂变c) 突变d) 自然选择11.某个岛屿的蜥蜴棕色的数量显著增加，以适应岛上新生的食物来源。

这一现象是由以下哪种机制引起的？a) 迁移b) 遗传漂变c) 自然选择d) 突变12. 某种植物分布在气候温暖潮湿的地区，随着气候变暖，越来越多的植物向北方迁移。

这是哪种适应性的结果？a) 行为适应性b) 生理适应性c) 解剖适应性d) 迁移适应性13. 以下哪种物质在遗传信息传递中起着关键作用？a) DNAb) RNAc) 蛋白质d) 碳水化合物14. 下列哪个过程是通过RNA链上的密码子来确定蛋白质序列？a) 翻译b) 转录c) 复制d) 突变15. 某个遗传病的表型是由多个基因决定的。

高中生物人教版生物与环境练习题及答案一、选择题1. 下列哪个描述关于生物环境的概念正确？A. 生物环境是指生物在生活过程中所需要的营养物质。

B. 生物环境是指生物与非生物因素相互作用的场所。

C. 生物环境是指生物在进行有性繁殖时所需要的条件。

D. 生物环境是指生物在进行光合作用时所依赖的环境条件。

答案：B2. 生物圈的概念是由下列哪位科学家提出的？A. 达尔文B. 李斯特C. 赫胥黎D. 拉马克答案：C3. 下列哪种生物在氧气的水平下生存率最高？A. 厌氧菌B. 革兰氏阳性菌C. 革兰氏阴性菌D. 好氧菌答案：D4. 绿色植物进行光合作用时，所释放的氧气主要来自于哪种物质？A. 二氧化碳B. 水C. 光能D. 糖类答案：B5. 生物体对温度敏感，下列哪种生物能够在极寒的环境中生存？A. 桑葚树B. 骆驼C. 鲤鱼D. 北方森林植物答案：B二、解答题1. 请简述生物与环境之间的相互作用关系。

【解答】生物与环境之间存在相互作用关系，互为依赖。

生物对环境具有一定的适应性和调节能力，环境提供生物生存和发展所需的物质和能量。

生物通过代谢活动对环境产生影响，包括物质的输入、输出以及各类能量的利用和转化。

生物通过进化适应环境的变化，同时也能改变环境。

这种相互作用关系使得生物与环境之间形成了动态平衡。

2. 请以一种具体的例子来说明生物对环境的调节能力。

【解答】一种具体的例子是鸟类栖息地的选择。

在不同的季节和环境条件下，鸟类会选择不同的栖息地来适应生存。

例如，在寒冷的冬季，候鸟会选择迁徙至温暖的地区，以寻找适宜的栖息地和食物资源。

而在繁殖季节，鸟类会选择适合筑巢和繁殖的地方，如树枝上、洞穴中等。

这种调节能力使得鸟类能够适应不同的环境条件，保证了它们的生存和繁殖。

三、应用题1. 镁是植物中的重要元素之一，它参与了光合作用和许多酶的活性。

如果一片叶子中缺乏镁元素，会对植物的生长和代谢有何影响？请简要描述。

【解答】镁缺乏会对植物的生长和代谢产生影响。