期末考试激励学生-班会课件
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《期末考试动员》主题班会PPT课件
寻找适合自己的学习方法，如制作思维导图、整理笔记等。
鼓励与激励同学们
激发潜能
坚持不懈
相信自己，相信自己的能力，相 信只要努力就一定能取得好成绩。
在期末考试期间，要保持坚持不 懈的学习态度，不断提升自己。
互相勉励
相互鼓励和勉励，一起走期末考试努力
团结合作
• 积极与同学组队学习， 互相帮助和补充知识。
• 识共。享学习资料和笔记， 共同从不同角度理解知 识。
总结与结束语
通过本次班会，我们深入了解了期末考试的重要性，学习了提高考试成绩的 方法，鼓励和激励彼此，共同为期末考试努力。希望大家能够全力以赴备考， 取得优异成绩。
在班会中分享一些学习动力的故事和经验，以激发同学们的学习热情。
3 加强班集体凝聚力
通过共同学习和努力的目标，提高班级的凝聚力和团队合作意识。
期末考试的重要性
综合评价
期末考试是对我们一学期学习成果的综合评价， 决定着我们的学习成绩和未来的发展。
提高竞争力
优秀的考试成绩能够增强竞争力，为我们未来 的升学和就业打下良好的基础。
《期末考试动员》主题班 会PPT课件
大家好！今天我为大家带来一场关于《期末考试动员》的主题班会。让我们 一起探讨期末考试的重要性以及如何提高考试成绩。让我们团结一致，激励 彼此，共同为期末考试努力吧！
班会主题介绍
1 主题目的明确
通过本次班会，我们旨在提醒大家期末考试的重要性，并鼓励大家积极备考。
2 激发学习动力
• 共同制定学习计划，共 同解决学习中的问题。
• 分享学习资源和经验， 共同进步。
互相督促
• 互相督促，避免拖延症 和学习上的懈怠。
• 建立学习小组，定期检 查彼此的学习情况。
期末考试冲刺主题班会课件PPT课件
06
家长与学生互动环节
家长为孩子加油鼓劲Fra bibliotek鼓励孩子树立信心
家长要鼓励孩子相信自己，相信他们有能力在期末考试中取得好 成绩。
肯定孩子的努力
家长要肯定孩子在学习上的付出和努力，让他们感受到自己的进步 和价值。
提醒孩子注意身心健康
家长要提醒孩子注意保持身心健康，合理安排作息时间，避免过度 疲劳。
学生分享学习心得与体会
1 2
分享学习方法和技巧
学生可以分享自己在学习过程中总结的学习方法 和技巧，帮助其他同学提高学习效率。
交流学习心得
学生可以分享自己在学习过程中的心得体会，如 遇到的问题、解决方法以及收获等。
3
展示学习成果
学生可以展示自己的学习成果，如作业、作品、 成绩等，激励其他同学向他们看齐。
共同制定家庭复习计划
难点解析
语文中的古文、诗歌鉴赏和作文 是学习中的难点，需要提高学生
的文学素养和审美能力。
英语重点与难点
总结词
掌握英语语法、词汇和听说读写能力
重点解析
难点解析
英语中的时态、语态和复杂句型是学 习中的难点，需要提高学生的语言运 用能力。
英语是一门国际通用语言，需要掌握 基本的语法、词汇和听说读写能力。
目标明确
明确每个科目的复习目 标，包括掌握的知识点
和达到的分数水平。
调整计划
根据复习进度和掌握情 况适时调整计划，确保 按计划完成复习任务。
保持积极心态
保持积极的心态和良好 的作息习惯，合理安排 休息时间，避免过度疲
劳。
02
学科重点与难点解析
数学重点与难点
总结词
掌握数学概念、公式和定 理
重点解析
学校期末考试动员主题班会PPT课件
可行性。
05
班级备考氛围营造与互助合作
良好班级氛围对备考的影响
提升学习动力
积极的班级氛围能激发学生的学习热情，增强他们的学习动力。
促进信息交流
良好的班级氛围有助于学生之间交流学习心得和解题方法，提高 学习效率。
缓解备考压力
和谐的班级氛围可以帮助学生缓解考试压力，保持良好的心态。
如何营பைடு நூலகம்积极向上的备考氛围
建立互助平台
利用线上平台或班级公告板等， 发布学习资源和学习问题，鼓励 学生互相帮助解答。
定期分享会
组织定期的分享会，让学生分享 自己的学习心得和解题方法。
合作复习计划
制定合作复习计划，明确每个人 的责任和分工，共同提高复习效
率。
06
家长参与支持与家校共育
家长在孩子备考过程中的角色定位
学习伙伴
与孩子共同制定学习计 划，督促并协助孩子执 行。
激发同学们的学习动 力，帮助大家制定有 效的复习计划
班会主题
全力以赴，备战期末 智慧拼搏，成就梦想
团结协作，共创辉煌
02
期末考试重要性及意义
对学生个人成长的影响
评估学习成果
期末考试是衡量学生一学期学习成果 的重要途径，通过考试可以了解自己 在各学科上的掌握情况。
培养自律性和责任感
期末考试要求学生合理安排学习时间， 自觉遵守考试纪律，有助于培养学生 的自律性和责任感。
班会主题明确，围绕期末 考试动员展开
分享了备考方法和技巧， 提高了同学们的备考效率
分析了当前学习形势和考 试要求
通过互动环节，增强了同 学们的参与感和团队合作 意识
对未来学习和生活的展望与期待
01
希望同学们能够保持积 极的学习态度，不断提 高自己的学习能力
05
班级备考氛围营造与互助合作
良好班级氛围对备考的影响
提升学习动力
积极的班级氛围能激发学生的学习热情，增强他们的学习动力。
促进信息交流
良好的班级氛围有助于学生之间交流学习心得和解题方法，提高 学习效率。
缓解备考压力
和谐的班级氛围可以帮助学生缓解考试压力，保持良好的心态。
如何营பைடு நூலகம்积极向上的备考氛围
建立互助平台
利用线上平台或班级公告板等， 发布学习资源和学习问题，鼓励 学生互相帮助解答。
定期分享会
组织定期的分享会，让学生分享 自己的学习心得和解题方法。
合作复习计划
制定合作复习计划，明确每个人 的责任和分工，共同提高复习效
率。
06
家长参与支持与家校共育
家长在孩子备考过程中的角色定位
学习伙伴
与孩子共同制定学习计 划，督促并协助孩子执 行。
激发同学们的学习动 力，帮助大家制定有 效的复习计划
班会主题
全力以赴，备战期末 智慧拼搏，成就梦想
团结协作，共创辉煌
02
期末考试重要性及意义
对学生个人成长的影响
评估学习成果
期末考试是衡量学生一学期学习成果 的重要途径，通过考试可以了解自己 在各学科上的掌握情况。
培养自律性和责任感
期末考试要求学生合理安排学习时间， 自觉遵守考试纪律，有助于培养学生 的自律性和责任感。
班会主题明确，围绕期末 考试动员展开
分享了备考方法和技巧， 提高了同学们的备考效率
分析了当前学习形势和考 试要求
通过互动环节，增强了同 学们的参与感和团队合作 意识
对未来学习和生活的展望与期待
01
希望同学们能够保持积 极的学习态度，不断提 高自己的学习能力
为学习加油期末考动员主题班会教育PPT讲授课件
请输入标题
通过自我控制，保持旺盛的战斗力， 充满激情的让每一天都变成金子！
多思考，注重理解
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本后，在此框中选择粘贴
切合实际
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
明确目标
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入您的正文请输入您的正文
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
乙组
学习后不久复习
不复习
98％
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
83％
56％ 33％
添加标题内容
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通过自我控制，保持旺盛的战斗力， 充满激情的让每一天都变成金子！
多思考，注重理解
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
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明确目标
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忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
乙组
学习后不久复习
不复习
98％
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
83％
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期末考试动员主题班会PPT课件
202X
期末总动员
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你 的观点
期末考试将至，距终考只剩20多天的时间 了。再扣除高考4天，会考2天，中招2天， 就没剩余多少天了，时光匆匆流去，面对 即将到来的检验我们学习成效的考试，我 们如何抓紧时间努力学习，给父母一份满 意的答卷呢？
一．要认真总结这次月考的经验教训，不放松
接下去就是赶紧行动。所有取得成功的人都知道，要成功 就必须坚持。你也必须马上行动，并且要坚持下去。千万 不要拖延，拖延既耗费时间，又让刚刚聚集的动力慢慢减 弱。如果你能够在你确定目标之后坚持行动一回，你会发 现你已经没有多少压力了。所有的压力都会在行动中找到 发挥和发泄的途径。只要你坚持下去，努力学习的结果不 仅仅是学业的进步，更多的是你将获得学习的信心，你知 道自己能够坚持学习并且能够取得进步，这才是长久消除 学习压力的方式，也是你获得学习动力的途径。
我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都在努力，包括 杜君的努力也是老师们所公认的，虽然大家在学习方面成绩有差 异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了， 大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法 要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看 他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功 的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服 的！同学们，你们一定要明确自己的目标：在期末考个好成绩。 当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要成功！自己给自己 打气。
充分做好课前准备包括学习用品的准备，也包括情绪的准备，以 饱满的精神状态迎接上课。上课是我们获取知识的主要途径，同 学们要跟着老师的思路积极思考。认真听课，当堂可掌握70－ 100%的知识，这样，课后复习就轻松多了。上课精神如何从你 的回答问题的情绪上就能看出来。上课要积极回答问题，紧跟教 师的思路走。作业是复习的一种形式，通过作业了解自己对知识 掌握的情况，从而发现问题、解决问题，因而要端正作业的态度。 有些知识，要求我们要在理解的基础上记忆，而不要死记硬背， 记忆使我们的知02
期末总动员
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你 的观点
期末考试将至，距终考只剩20多天的时间 了。再扣除高考4天，会考2天，中招2天， 就没剩余多少天了，时光匆匆流去，面对 即将到来的检验我们学习成效的考试，我 们如何抓紧时间努力学习，给父母一份满 意的答卷呢？
一．要认真总结这次月考的经验教训，不放松
接下去就是赶紧行动。所有取得成功的人都知道，要成功 就必须坚持。你也必须马上行动，并且要坚持下去。千万 不要拖延，拖延既耗费时间，又让刚刚聚集的动力慢慢减 弱。如果你能够在你确定目标之后坚持行动一回，你会发 现你已经没有多少压力了。所有的压力都会在行动中找到 发挥和发泄的途径。只要你坚持下去，努力学习的结果不 仅仅是学业的进步，更多的是你将获得学习的信心，你知 道自己能够坚持学习并且能够取得进步，这才是长久消除 学习压力的方式，也是你获得学习动力的途径。
我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都在努力，包括 杜君的努力也是老师们所公认的，虽然大家在学习方面成绩有差 异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了， 大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法 要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看 他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功 的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服 的！同学们，你们一定要明确自己的目标：在期末考个好成绩。 当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要成功！自己给自己 打气。
充分做好课前准备包括学习用品的准备，也包括情绪的准备，以 饱满的精神状态迎接上课。上课是我们获取知识的主要途径，同 学们要跟着老师的思路积极思考。认真听课，当堂可掌握70－ 100%的知识，这样，课后复习就轻松多了。上课精神如何从你 的回答问题的情绪上就能看出来。上课要积极回答问题，紧跟教 师的思路走。作业是复习的一种形式，通过作业了解自己对知识 掌握的情况，从而发现问题、解决问题，因而要端正作业的态度。 有些知识，要求我们要在理解的基础上记忆，而不要死记硬背， 记忆使我们的知02
冲刺期末考试努力学习迎接期末考试主题班会PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
• 当人内部某种深层的的需要在某种诱因下产生的动机引发行为，如果 人的行为结果就是他所追求的目标，那么这个过程畅通无阻，人们不 会感觉到压力的存在。但是，行为的结果通常不能实现我们的目标， 这时，行为过程受阻，人的能量会聚集在受阻的地方，从而会产生一 种不舒畅感。如果这种不舒畅存在的时间较长，积聚在内心就会产生 压力感。可见，压力的产生主要与我们的目标和目标是否实现有关。
其次，我们要轻装，我们要冷静，我们要 积极，做到乐观、热情、大度、奉献、进取、
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
• 当人内部某种深层的的需要在某种诱因下产生的动机引发行为，如果 人的行为结果就是他所追求的目标，那么这个过程畅通无阻，人们不 会感觉到压力的存在。但是，行为的结果通常不能实现我们的目标， 这时，行为过程受阻，人的能量会聚集在受阻的地方，从而会产生一 种不舒畅感。如果这种不舒畅存在的时间较长，积聚在内心就会产生 压力感。可见，压力的产生主要与我们的目标和目标是否实现有关。
其次，我们要轻装，我们要冷静，我们要 积极，做到乐观、热情、大度、奉献、进取、
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
冲刺期末考试努力学习迎接期末考试主题班会授课课件ppt
自信、必胜。还是我常说的那句话：积极的
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
心态，成功的一半。ຫໍສະໝຸດ • 另外 我们要心情愉快，心情愉快才会学习效率高。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
心态，成功的一半。ຫໍສະໝຸດ • 另外 我们要心情愉快，心情愉快才会学习效率高。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
《迎接期末考试》主题班会PPT课件
设定合理的目标
根据自身实际情况，设定 切实可行的目标，避免过 高或过低的期望带来的压 力。
积极心理暗示
经常给自己积极的心理暗 示，如“我能行”、“我 有能力应对考试”等，以 增强自信心。
关注个人进步
不要过分关注他人的成绩 或表现，而是关注自己的 进步和成长，激发内在动 力。
遇到困难时寻求帮助和支持
数学：公式运用及解题思路
公式运用
熟练掌握数学基础知识，如代数、几何、三角函数等，理解公式推导过程，强 化记忆。
解题思路
学会分析问题，将复杂问题分解为简单问题，运用所学知识解决问题，多做练 习题提高解题速度。
英语：词汇拓展与语法巩固
词汇拓展
通过阅读、听力等途径积累词汇，注意一词多义和词组的搭配，制作单词卡片加 强记忆。
班级整体氛围营造及凝聚力提升
班级文化建设
制定班级公约，设计班级标志，营造积极向上的班级文化氛围。
集体活动
组织丰富多彩的集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强同学们的 集体荣誉感。
心理关怀
关注同学们的心理状态，提供心理辅导和支持，帮助大家缓解考试 压力。
06
家长参与支持孩子备考工 作
家长关注孩子学习进度和需求
与老师沟通
遇到学习上的困难或疑惑，及时 与老师沟通，寻求指导和帮助。
与同学互助
与同学分享学习经验和技巧，相互 鼓励和支持，共同应对考试压力。
倾听与倾诉
当感到焦虑或压力过大时，可以找 信任的人倾诉，或者倾听他人的建 议和经验分享。
适当运动、放松身心以缓解压力
合理安排时间
在学习之余，合理安排时间进行 运动或放松活动，如散步、听音
语法巩固
系统复习英语语法知识，理解各种时态、语态、非谓语动词等用法，通过练习加 深印象。
期末考试激励学生-班会课件
80%
培养毅力与坚持
鼓励学生在遇到困难时保持积极 的心态，坚持不懈地克服困难。
03
提高学习效率
制定合理的学习计划
制定明确的学习目标
根据期末考试的时间和科目， 制定具体的学习目标，如每天 完成一定量的复习任务。
合理分配时间
根据各科目的难易程度和重要 程度，合理分配每天的学习时 间，确保各科目都能得到充分 的复习。
和疲劳战术。
劳逸结合，保持精力
03
提醒学生注意劳逸结合，保证充足的休息和睡眠，保持精力充
沛，以提高学习效果和应对考试的能力。
05
鼓励与支持
家长的支持与鼓励
家长应给予孩子足够的关心和鼓励，帮助孩子树立信心，克服困 难，迎接期末考试。
家长可以通过与孩子沟通交流，了解孩子的学习情况，提供必要 的帮助和支持，让孩子感受到家庭的温暖和力量。
为学生提供自我展示的机会
02
激发学习动力
设立明确的学习目标
短期目标
制定具体的、可实现的学习目标，如每周完成一定数量的学习任 务。
长期目标
设定一个长远的学习目标，如提高学习成绩、获得奖学金等，以 激发持续的学习动力。
培养学习兴趣
多样化学习方式
采用多种学习方式，如阅读、听讲、实践等，以增 加学习的趣味性和吸引力。
期末考试激励学生-班会课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 激发学习动力 • 提高学习效率 • 应对考试压力 • 鼓励与支持 • 期末考试后的反思与总结
01
引言
班会的目的
02
01
03
引导学生正确认识期末考试 提高学生期末考试的积极性 增强班级凝聚力，促进班级和谐
高三期末复习动员班会41张课件
备考技巧分享
记笔记的技巧
分享如何高效记录重点知识和 关键概念。
阅读理解技巧
教授解题技巧，提高阅读理解 和答题能力。
模拟考试策略
介绍模拟考试的重要性和合理 安排模拟考试的技巧。
结语
感谢大家参加本次班会，希望大家能够积极复习，保持良好状态，共同努力， 取得优异成绩！
复习重点突出
1 重要知识点
着重强调高考重要知识 点，帮助同学们聚焦复 习重点。
2 解题技巧
介绍解题技巧和常见考 点，提高解题速度和准 确性。
3 易错知识
分析易错知识点和典型 错误，引导同学们避免 常见失分点。
课件内容简述
课本重点精讲
逐章节对重点知识进行梳 理和讲解，帮助同学们理 解和记忆。
例题和题型分析
高三期末复习动员班会41 张课件
欢迎各位同学参加今天的高三期末复习动员班会！本次班会将帮助大家理清 复习重点，掌握学习方法和备考技巧，为期末考试做好充足准备。
班会目的
通过本次班会，我们旨在激励高三同学投入期对象
高三全体学生
本次班会面向所有高三学生，让每一位同学都能受益。
提供典型例题和题型分析， 让同学们熟悉考试形式。
难点攻克策略
针对难点知识和题型，给 出解题策略和思路，帮助 同学们提高应对能力。
学习方法介绍
1
制定计划
制定合理的复习计划，按照时间和重点进行有序安排。
2
积极复习
采用多种复习方法，如总结笔记、做题和讲解等，加深理解和记忆。
3
合理调节
注意休息与运动，保持良好的精神状态和身体健康。
期末冲刺励志主题班会ppt课件
其次在考前做好必要的预备，如考试器具 的预备。
再次要掌握应试的技巧，如考试时间的分 配，遇到难易标题怎样处置等。
寄语五班： 考试是一种挑战，能磨练我们坚强的意志； 考试是一种机遇，能提升我们本身开展的
空间。 “心动，不如行动；说到不如做到，要做就
做最好！〞 希望每位同窗都能不断进取，不断 超越。不仅有勇气超越同窗，更有勇气超越本 人，超越昨天的本人！
我们还要留意休憩，劳逸结合，平衡进 餐，坚持充沛的精神，以最正确的应试形状 迎接期末考试。
三点要求
一、诚信考试。 不弄虚作假，靠本人的实力说话，坚持本人的高尚质量。
二、勇于考试。 首先，要对本人有自信心。考试一方面是同他人
竞争，但同时是在与本人竞争。“我能否比上次提高 了？〞 这是我们每一个同窗要经常思索的问题。
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。 其次，要做好复习迎考预备，假设没有必要的复 习预备，说本人对考试有自信心，那是盲目自信，呈 匹夫之勇。做好考前的复习任务是我们获得较好成果
三、学会考试。 首先要学会总结，总结过去历次重要考试
的阅历教训。考试中的失误是不可防止的，但 多次犯同样的失误那么是不可原谅的。
胜利无捷径 学习当斗争
——九、5班主题班会
置信本人是最优秀的， 置信本人是最努力的。坚信 本人是胜利的人，曾经胜利 了一半。
他们为了什么？ 生活 选择
盼望眼神
艰苦劳作
大厦巍然屹立，是由于有 坚强的支柱；航船破浪前行， 是由于有指示方向的罗盘，目 的就是人生航船的罗盘。
积极的人，像太阳，照到哪 里哪里亮；消极的人，像月亮， 初一十五不一样。想法决议我们 的生活和学习，有什么样的想法， 就有什么样的未来。
二、有效利用复习时间 恩格斯说：“没有方案的学习几
再次要掌握应试的技巧，如考试时间的分 配，遇到难易标题怎样处置等。
寄语五班： 考试是一种挑战，能磨练我们坚强的意志； 考试是一种机遇，能提升我们本身开展的
空间。 “心动，不如行动；说到不如做到，要做就
做最好！〞 希望每位同窗都能不断进取，不断 超越。不仅有勇气超越同窗，更有勇气超越本 人，超越昨天的本人！
我们还要留意休憩，劳逸结合，平衡进 餐，坚持充沛的精神，以最正确的应试形状 迎接期末考试。
三点要求
一、诚信考试。 不弄虚作假，靠本人的实力说话，坚持本人的高尚质量。
二、勇于考试。 首先，要对本人有自信心。考试一方面是同他人
竞争，但同时是在与本人竞争。“我能否比上次提高 了？〞 这是我们每一个同窗要经常思索的问题。
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。 其次，要做好复习迎考预备，假设没有必要的复 习预备，说本人对考试有自信心，那是盲目自信，呈 匹夫之勇。做好考前的复习任务是我们获得较好成果
三、学会考试。 首先要学会总结，总结过去历次重要考试
的阅历教训。考试中的失误是不可防止的，但 多次犯同样的失误那么是不可原谅的。
胜利无捷径 学习当斗争
——九、5班主题班会
置信本人是最优秀的， 置信本人是最努力的。坚信 本人是胜利的人，曾经胜利 了一半。
他们为了什么？ 生活 选择
盼望眼神
艰苦劳作
大厦巍然屹立，是由于有 坚强的支柱；航船破浪前行， 是由于有指示方向的罗盘，目 的就是人生航船的罗盘。
积极的人，像太阳，照到哪 里哪里亮；消极的人，像月亮， 初一十五不一样。想法决议我们 的生活和学习，有什么样的想法， 就有什么样的未来。
二、有效利用复习时间 恩格斯说：“没有方案的学习几
期末考试激励学生__班会课件
面对期中考试 我们应该：
从今天开始，我们要 更加饱满自己的内驱力
要让期中考试的目标成为我们战斗的方向，有了这样的目标和追求，我们才有成功的渴望，我们就会 燃烧拼搏的欲望。
相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己是成功的人，已经成功了一半。
苦不苦,想想家中的父母. 累不累,想想自己后半辈!
成绩都有份， 重在拼干劲, 不怕基础差， 就怕不奋发.
痛苦不如吃苦， 生气不如争气, 为父母不怕苦累， 为前途永不言悔.
我们愿用必胜的信念投入！ 我们愿用全部的精力倾注！ 我们愿用坚定的毅力战胜！ 我们能行！我们一定行！ 我们坚信理想会因奋斗而美丽！ 我们坚信我们会用优异的成绩回报父母回报老师。 我们坚信成功属于高二七班
❖ 看到这些你还有时间玩乐吗？ ❖ 你还有理由迟到吗？ ❖ 你还有理由上课睡觉吗？ ❖ 你还有理由不完成作业吗？ ❖ 看到这些，我们还有理由懈怠吗？
❖ 看到了这些，你在想些什么，几年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗？ ❖ 稍微起的早点，我们说辛苦 ❖ 稍微累一点，我们说坚持不住 ❖ 老师稍微凶一点，我们就说委屈 ❖ 作业稍微多一点，我们就说累 ❖ 比起下面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无力。
躺在宿舍的“床”上看书
我们的“课室”
❖ 相比之下， ❖ 我们的生活又怎样，我们所说的“累”还叫“累”吗？ ❖ 当然， ❖ 谁都有难的时候 ❖ 那么， ❖ 面对我们所谓的难， ❖ 我们又该怎么做呢？
真正奋斗重生后，我们将会在哪里？
厦 通 大 学 2 1 h 0 c 50 t 1 d 30 t 6 a fp 3 d e: 9 7 0/ 2 b 6/ 7 9b 0 a 2b 7 8 1
励志期末考试动员高效复习主题班会课件
个人成绩的取得，实际上是集体共同进 步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过 程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学 共享，一个人的快乐变成两个人的快乐
• 不断变化学习内容和方式
避免单科独进，方法单一，使各科 内容的交替进行，耳眼口手脑并用， 听说读写算并进，学习方式多样化
考试提醒
1 心静如水，别浮躁，贵在坚持
快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？ 要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄
2 集中精力，心无旁骛
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄 泉，用心一也。” 别把心思用在学习之外的事情 上。
第三部分
如何应对焦虑
全力以赴，以平静的心态面对考试学习是为你自己，考试是为了见证更 好的自己。将来的你必定会感谢现在努力的自己！
• 注意各科时间上的合理分配
各科要均衡发展，每门功课都要复习到位， 不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱 学科失去信心
• 互帮互学，共同受益
效率是成功的关键，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习的主 线。能一节课完成的任务，决不拖到下 一节。能一分钟做完的事决不用两分钟
考试提醒
• 效率第一
目录
01 正 确 认 识 考 试 02 考 试 复 习 指 导 03 如 何 应 对 焦 虑 04 学 习 经 验 交 流
第一部分
正确认识考试
全力以赴，以平静的心态面对考试学习是为你自己，考试是为了见证更 好的自己。将来的你必定会感谢现在努力的自己！
狮子与羚羊
在静谧的非洲大草原上，夕阳西下。 这时，一头狮子在沉思，明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑的最快的羚羊。 此时，一只羚羊也在沉思，明天，当太阳升起时，新的比赛就要开始，对手依然是跑得最快的狮子， 想要活命，就必须在赛跑中获胜。 那么，无论你是狮子还是羚羊，当太阳升起的时候，你要做的，就是奔跑。
• 不断变化学习内容和方式
避免单科独进，方法单一，使各科 内容的交替进行，耳眼口手脑并用， 听说读写算并进，学习方式多样化
考试提醒
1 心静如水，别浮躁，贵在坚持
快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？ 要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄
2 集中精力，心无旁骛
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄 泉，用心一也。” 别把心思用在学习之外的事情 上。
第三部分
如何应对焦虑
全力以赴，以平静的心态面对考试学习是为你自己，考试是为了见证更 好的自己。将来的你必定会感谢现在努力的自己！
• 注意各科时间上的合理分配
各科要均衡发展，每门功课都要复习到位， 不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱 学科失去信心
• 互帮互学，共同受益
效率是成功的关键，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习的主 线。能一节课完成的任务，决不拖到下 一节。能一分钟做完的事决不用两分钟
考试提醒
• 效率第一
目录
01 正 确 认 识 考 试 02 考 试 复 习 指 导 03 如 何 应 对 焦 虑 04 学 习 经 验 交 流
第一部分
正确认识考试
全力以赴，以平静的心态面对考试学习是为你自己，考试是为了见证更 好的自己。将来的你必定会感谢现在努力的自己！
狮子与羚羊
在静谧的非洲大草原上，夕阳西下。 这时，一头狮子在沉思，明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑的最快的羚羊。 此时，一只羚羊也在沉思，明天，当太阳升起时，新的比赛就要开始，对手依然是跑得最快的狮子， 想要活命，就必须在赛跑中获胜。 那么，无论你是狮子还是羚羊，当太阳升起的时候，你要做的，就是奔跑。
为学习加油期末考动员主题班会教育PPT内容课件
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
今天多一点准备，明天少一些匆忙！ 要做事，但不要做事务的奴隶
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
请输入标题
依靠学习技能，可以提高学习效率， 这样就能完成更多的任务
请输入标题
充分利用往往被浪费或认为无足轻重 的小块时间，这样就能获得比别人更 多的时间
同
学
教师
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。 女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
请输入标题
人的遗忘规律是先快后慢的，到了一 定的时间后，几乎就不会遗忘了。
请输入标题
学校学习中的哪些环节是需要延长记 忆保持时间的?
请输入标题
在遗忘之前及时复习可以延长记忆保 持的时间
一天后 一周后
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题，我们真的不会算吗？
稍微起的早点，我们说辛苦
稍微累一点，我们说坚持不住
老师稍微凶一点，我们就说委屈
作业稍微多一点，我们就说累
比起下面的这些，你所说的“累”，你 的一切借口，显的那么的苍白而无力。
.
躺在宿舍的“. 床”上看书
我们的“课室” .
.
.
.
.
.
相比之下， 我们的生活又怎样，我们所说的“累
.
成绩都有份， 重在拼干劲, 不怕基础差， 就怕不奋发.
.
痛苦不如吃苦， 生气不如争气, 为父母不怕苦累， 为前途永不言悔.
.
真正奋斗重
生后，我们将会 在哪里？
.
.
.
厦 门 大 学
.
.
.
.
.
西安交通大学
.
.
2 1 h 0 c 50 t 1 d 30 t 6 a fp 3 d e: 9 7 0/ 2 b 6/ 7 9b 0 a 2b 7 8 1
北 京 交 通 大 学
.
.
.
.
.
.
.
.
.
人 民 大 学
响着我们的注意力...…有注意力才能全神贯
注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的 注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大 效益。
.
相信自己是最优秀的，相信自己 是最努力的。坚信自己是成功的人， 已经成功了一半。
.
在到达成功的终点之前， 我们要一直
奋力奔跑
学习就应该像一. 只快乐的小狗
苦不苦,想想家中的父母. 累不累,想想自己后半辈!
.
2 1 h 0 c 50 t 1 d 30 t 6 a fp 3 d e: 9 7 0/ 2 b 6/ 7 9b 0 a 2b 7 8 1 .
.
在剩下的时间里： 你还有什么理由上课睡觉！上学迟到！不交作业！ 你还有什么理由让MP3/4占用你宝贵的学习时间！ 你还有什么理由让打扮、闲聊分散你仅有的一点学
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果同学们现在不努力， 两年后考不上理想的高中 ，五年后考不上理想大学,
我们会在哪里呢?
绝大多数同学都会去这个 地方!
.
.
.
.
东 北 招 聘 会
直到今天,我才真正意识到,考入一个好的学校, 可以为以后节约很多的. 精力和体力。
深 圳 招 聘 会
我后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次 提高一点,不至于此时处在. 其中,像蔬菜一样被人挑 选.
班级不良现象总结 :
1.有少数同学学习没动力，时间上没有紧迫感。 2.学习不主动，以上课铃声响来看自己是否该学 习 了，听不到上课铃声不知道拿出课本，发呆闲聊，弄手 指或者头发等等。 3.有少数同学经常有迟到现象,还有少数同学上课打瞌 睡，走神。 4. 在教室、走廊聚众聊天，打闹，没有一点纪律性和 自觉性，害了自己也严重影响他人 5.课堂上不做笔记，课后不交作业。 6.课堂上爱讲废话，抓不住老师讲得重点注意力不集中
习精力！ 你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！ 你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一
起浪费宝贵的工作时间和学习时间！ 你还有什么理由在自习课上闲聊或发呆或随便出入
课室，影响别人又害自己！
.
面对期末考试 我们应该：
从今天开始，我们要 更加饱满自己的内驱力
要让期末考试的目标成为我们战斗的方向， 有了这样的目标和追求，我们才有成功的渴望， 我们就会燃烧拼搏的欲望。
.
被人指指点点的滋味是不好受 的，谁让咱当初没有用功学了 呢？
.
为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销
自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,
.
我就是你们要找的千里马。
可是……
我来到才发现，和我一样的“ 千里马”太多了
.
由于自己的起点低，使我的高薪梦破灭了， 我悔恨高中的不努力，贪玩，一切都晚了。
.
悔恨的我们只能 擦干悔恨的泪， 继续自己的寻找， 为了以后不至于 像我们一样的无 助与茫然，赶快 努力吧，让自己 的起点高一点， 人生才会更辉煌。
.
看到这些你还有时间玩乐吗？ 你还有理由迟到吗？
你还有理由上课睡觉吗？ 你还有理由不完成作业吗？
看到这些，我们还 有理由懈怠吗？
.
看到了这些，你在想些什么，三年的辛 苦换来几十年的幸福，这么简单的数学
多数人手里捧着简历.排. 着长队等待着机会
一次又一次的失败后,又一次又一次重
新站起。
.
广 州 招 聘 会
为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们也 不得不冒雨来为自己. 的人生打拼.
多少期望,我悔 恨,
如果我当初多 用点功,多考几 分,
上一个起点高 一点的大学,我
会在这里企盼 吗? 会在这里 焦灼的等待吗？
根
.
一
的到老 喙完鹰 长全首 出脱先 来落用 。。它
然的 后喙 静击 静打 地岩 等石 候， 新直
一当
根新
一的
根指
的甲
拔长
掉出
。来
后
，
它
们
便
把
.
羽
毛
5个月以后，新的羽毛 长出来了。 老鹰开始飞翔。 重新 获得再过30年的岁月！
.
在我们的生命中，有时我们必须做出或困难 或痛苦的决定。正如我们的期末考试以及中 考备考, 我们必须把对高考不利的习惯，懒 散的习惯，统统改掉!使我们可以重新飞翔。 只要我们愿意放下旧的包袱，愿意锻炼培养 好的习惯，我们就能发挥我们的潜能，创造 新的未来!
.
从今天开始，我们要 更加坚强自己的意志力
让寒冷成为检验我们能否实现期末冲刺的重 要衡量，不要因严冬而停止我们奋进的步伐， 也不会让寒冷冻僵我们的信念，因为，坚强 的意志力是在学习中收获成功的保障。
.
从今天开始，我们要 更加集中自己的注意力
如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失 去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂 的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗 的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影
”还叫“累”吗？ 当然，
谁都有难的时候 那么，
面对我们所谓的难， 我们又该怎么做呢？
.
下面，让我们来听一个鹰的故事：
雄鹰再生
.
70
达它 一
岁生 。的
年 龄 可
命老 最鹰 长是 的世 鸟界 类上
寿
.
40
要要 的岁活 决时那 定必么
须长 做的 出寿 困命 难， 却它 重在
.
经它
过只
一有
个两
十种
分选
痛择
苦
的 更 新 过 程
等 死 ， 或
40 :
又膀得化当
浓变又，老
又得长无鹰
厚十又法活
。分弯有到
使沉，效
得重几地岁
飞，乎抓时
翔因碰住，
十为到猎它
分它胸物的
吃的膛。爪
力羽。它子
。毛它的开
长的喙始
.
得翅变老
鹰必须很努力地飞到山顶 在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔
.
根它
的会
拔用
出新
来长
出
的
喙
把
指
甲
一
稍微起的早点，我们说辛苦
稍微累一点，我们说坚持不住
老师稍微凶一点，我们就说委屈
作业稍微多一点，我们就说累
比起下面的这些，你所说的“累”，你 的一切借口，显的那么的苍白而无力。
.
躺在宿舍的“. 床”上看书
我们的“课室” .
.
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相比之下， 我们的生活又怎样，我们所说的“累
.
成绩都有份， 重在拼干劲, 不怕基础差， 就怕不奋发.
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痛苦不如吃苦， 生气不如争气, 为父母不怕苦累， 为前途永不言悔.
.
真正奋斗重
生后，我们将会 在哪里？
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厦 门 大 学
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西安交通大学
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2 1 h 0 c 50 t 1 d 30 t 6 a fp 3 d e: 9 7 0/ 2 b 6/ 7 9b 0 a 2b 7 8 1
北 京 交 通 大 学
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人 民 大 学
响着我们的注意力...…有注意力才能全神贯
注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的 注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大 效益。
.
相信自己是最优秀的，相信自己 是最努力的。坚信自己是成功的人， 已经成功了一半。
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在到达成功的终点之前， 我们要一直
奋力奔跑
学习就应该像一. 只快乐的小狗
苦不苦,想想家中的父母. 累不累,想想自己后半辈!
.
2 1 h 0 c 50 t 1 d 30 t 6 a fp 3 d e: 9 7 0/ 2 b 6/ 7 9b 0 a 2b 7 8 1 .
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在剩下的时间里： 你还有什么理由上课睡觉！上学迟到！不交作业！ 你还有什么理由让MP3/4占用你宝贵的学习时间！ 你还有什么理由让打扮、闲聊分散你仅有的一点学
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果同学们现在不努力， 两年后考不上理想的高中 ，五年后考不上理想大学,
我们会在哪里呢?
绝大多数同学都会去这个 地方!
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东 北 招 聘 会
直到今天,我才真正意识到,考入一个好的学校, 可以为以后节约很多的. 精力和体力。
深 圳 招 聘 会
我后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次 提高一点,不至于此时处在. 其中,像蔬菜一样被人挑 选.
班级不良现象总结 :
1.有少数同学学习没动力，时间上没有紧迫感。 2.学习不主动，以上课铃声响来看自己是否该学 习 了，听不到上课铃声不知道拿出课本，发呆闲聊，弄手 指或者头发等等。 3.有少数同学经常有迟到现象,还有少数同学上课打瞌 睡，走神。 4. 在教室、走廊聚众聊天，打闹，没有一点纪律性和 自觉性，害了自己也严重影响他人 5.课堂上不做笔记，课后不交作业。 6.课堂上爱讲废话，抓不住老师讲得重点注意力不集中
习精力！ 你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！ 你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一
起浪费宝贵的工作时间和学习时间！ 你还有什么理由在自习课上闲聊或发呆或随便出入
课室，影响别人又害自己！
.
面对期末考试 我们应该：
从今天开始，我们要 更加饱满自己的内驱力
要让期末考试的目标成为我们战斗的方向， 有了这样的目标和追求，我们才有成功的渴望， 我们就会燃烧拼搏的欲望。
.
被人指指点点的滋味是不好受 的，谁让咱当初没有用功学了 呢？
.
为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销
自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,
.
我就是你们要找的千里马。
可是……
我来到才发现，和我一样的“ 千里马”太多了
.
由于自己的起点低，使我的高薪梦破灭了， 我悔恨高中的不努力，贪玩，一切都晚了。
.
悔恨的我们只能 擦干悔恨的泪， 继续自己的寻找， 为了以后不至于 像我们一样的无 助与茫然，赶快 努力吧，让自己 的起点高一点， 人生才会更辉煌。
.
看到这些你还有时间玩乐吗？ 你还有理由迟到吗？
你还有理由上课睡觉吗？ 你还有理由不完成作业吗？
看到这些，我们还 有理由懈怠吗？
.
看到了这些，你在想些什么，三年的辛 苦换来几十年的幸福，这么简单的数学
多数人手里捧着简历.排. 着长队等待着机会
一次又一次的失败后,又一次又一次重
新站起。
.
广 州 招 聘 会
为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们也 不得不冒雨来为自己. 的人生打拼.
多少期望,我悔 恨,
如果我当初多 用点功,多考几 分,
上一个起点高 一点的大学,我
会在这里企盼 吗? 会在这里 焦灼的等待吗？
根
.
一
的到老 喙完鹰 长全首 出脱先 来落用 。。它
然的 后喙 静击 静打 地岩 等石 候， 新直
一当
根新
一的
根指
的甲
拔长
掉出
。来
后
，
它
们
便
把
.
羽
毛
5个月以后，新的羽毛 长出来了。 老鹰开始飞翔。 重新 获得再过30年的岁月！
.
在我们的生命中，有时我们必须做出或困难 或痛苦的决定。正如我们的期末考试以及中 考备考, 我们必须把对高考不利的习惯，懒 散的习惯，统统改掉!使我们可以重新飞翔。 只要我们愿意放下旧的包袱，愿意锻炼培养 好的习惯，我们就能发挥我们的潜能，创造 新的未来!
.
从今天开始，我们要 更加坚强自己的意志力
让寒冷成为检验我们能否实现期末冲刺的重 要衡量，不要因严冬而停止我们奋进的步伐， 也不会让寒冷冻僵我们的信念，因为，坚强 的意志力是在学习中收获成功的保障。
.
从今天开始，我们要 更加集中自己的注意力
如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失 去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂 的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗 的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影
”还叫“累”吗？ 当然，
谁都有难的时候 那么，
面对我们所谓的难， 我们又该怎么做呢？
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下面，让我们来听一个鹰的故事：
雄鹰再生
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70
达它 一
岁生 。的
年 龄 可
命老 最鹰 长是 的世 鸟界 类上
寿
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40
要要 的岁活 决时那 定必么
须长 做的 出寿 困命 难， 却它 重在
.
经它
过只
一有
个两
十种
分选
痛择
苦
的 更 新 过 程
等 死 ， 或
40 :
又膀得化当
浓变又，老
又得长无鹰
厚十又法活
。分弯有到
使沉，效
得重几地岁
飞，乎抓时
翔因碰住，
十为到猎它
分它胸物的
吃的膛。爪
力羽。它子
。毛它的开
长的喙始
.
得翅变老
鹰必须很努力地飞到山顶 在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔
.
根它
的会
拔用
出新
来长
出
的
喙
把
指
甲
一