下载文档原格式
2024年八中“节俭养德全民节约行动”活动方案活动方案：____年八中“节俭养德全民节约行动”一、活动背景随着社会的发展，资源短缺和环境问题已经成为当今社会面临的严峻挑战。
为了增强广大人民群众的节约意识，提高资源利用效率，充分发挥节约的经济、社会和环境效益，八中决定举办“节俭养德全民节约行动”活动。
二、活动宗旨通过此次活动，旨在引导广大师生树立节约意识，培养良好的节约习惯，倡导文明消费，推动全社会改变浪费现状，共同建设资源节约型社会。
三、活动内容1.开展节约宣传周在活动期间，学校将组织开展节约宣传周活动，通过悬挂宣传横幅、发放宣传资料、举办主题班会等形式，向全体师生宣传节约的重要性和具体做法。
2.举办节约知识竞赛为了增加活动的趣味性和参与性，本次活动将举办节约知识竞赛。
竞赛题目将涵盖节约资源、节约用水、节约用电、节约粮食等方面的知识，并设置奖励措施以增加学生的积极性。
3.开展低碳日活动为了倡导低碳生活方式，学校将组织开展低碳日活动。
通过进行无纸化办公、关闭电脑后的待机电源、步行或骑行上下学等低碳行动，提醒大家始终保持低碳意识，减少对环境的负面影响。
4.组织废品回收活动学校将与当地环保部门合作，组织废品回收活动。
学生可以将废纸、废塑料等可回收垃圾带到学校，统一收集后送往回收站。
通过此举，不仅可以减少废品对环境的污染，还可以培养学生的环保意识。
5.开展节约能源教育通过课堂讲解和实践操作，学校将开展节约能源教育。
学生将了解到如何合理使用电器设备、如何调整室内温度以节约能源、如何选择能效标示高的电器产品等知识，以提高节约能源的意识和能力。
6.组织节约主题演讲比赛为了培养学生的主动性和自信心，学校将举办节约主题演讲比赛。
通过比赛，学生将有机会表达自己对节约意义的认识和个人的节约行为实践，并向其他同学传递节约的理念。
7.开展创意手工制作活动学校将组织创意手工制作活动，让学生通过使用废旧材料进行手工制作，培养学生的创新思维和环保意识。
节俭养德策划书3篇篇一节俭养德策划书一、活动背景随着社会的发展和生活水平的提高，人们的消费观念也在发生变化。
在这个背景下，倡导节俭养德的理念显得尤为重要。
节俭养德不仅是一种生活方式，更是一种道德追求，它可以帮助我们节约资源、保护环境，同时也可以培养我们的自律意识和责任感。
二、活动目的1. 提高公众对节俭养德的认识和理解，增强节约意识和环保意识。
2. 倡导简约、环保、文明的生活方式，引导人们在日常生活中积极践行节俭养德的理念。
3. 鼓励个人和社会组织积极参与节俭养德行动，形成全社会共同推动节俭养德的良好氛围。
三、活动内容1. 开展主题宣传活动制作并发放节俭养德宣传资料，包括海报、传单、手册等。
利用社交媒体、公众号等平台发布相关文章和视频，传播节俭养德的理念和方法。
举办主题讲座或研讨会，邀请专家学者、环保人士等进行演讲和交流。
2. 组织实践活动开展“节俭养德，从我做起”的签名活动，鼓励人们承诺在日常生活中践行节俭养德。
举办节俭养德创意大赛，鼓励人们提出节约资源、保护环境的创意和方案。
组织志愿者开展环保公益活动，如垃圾分类宣传、植树造林等。
3. 设立奖励机制设立“节俭养德之星”等奖项，对在节俭养德方面表现突出的个人或组织进行表彰和奖励。
建立激励机制，鼓励人们积极参与节俭养德行动，如提供优惠券、礼品等奖励。
四、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]五、预算安排1. 宣传资料制作：[X]元2. 讲座或研讨会费用：[X]元3. 志愿者服务费用：[X]元4. 奖品及证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元六、注意事项1. 活动宣传要突出主题，注重实效，避免形式主义。
2. 活动组织要精心策划，确保安全有序。
3. 活动奖励要公平公正，公开透明。
七、效果评估1. 通过参与人数、宣传覆盖范围等指标评估活动的影响力。
2. 通过问卷调查、访谈等方式了解公众对节俭养德的认知和态度变化。
2024年勤俭节约主题教育系列活动方案范本活动名称：勤俭节约，共创美好未来活动目的：1. 提高全社会勤俭节约意识，倡导绿色生活方式；2. 培养青少年勤俭节约习惯，塑造积极向上的价值观；3. 弘扬勤劳节俭的精神，促进社会和谐稳定发展。
活动时间：____年8月15日至9月15日活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等场所活动策划：1. 开展勤俭节约知识宣传活动：a. 组织开展大型勤俭节约主题宣传活动，通过广告、海报、宣传栏等形式展示勤俭节约理念和方法；b. 制作勤俭节约宣传手册，发放给学生、家长、员工等，提供勤俭节约知识和实用小贴士；c. 在学校、社区等场所举办勤俭节约知识讲座，邀请专家讲解如何实现勤俭节约、如何合理配置资源等；d. 制作宣传短片，通过校园电视台、社交媒体等渠道传播，引导大家关注勤俭节约的重要性。
2. 勤俭节约主题班会：a. 在学校组织开展勤俭节约主题班会，让学生了解勤俭节约的意义和价值；b. 邀请励志人物、社会公益组织代表等给学生讲述自己在生活中如何勤俭节约、如何实现个人价值的故事和经验；c. 设置班会主题活动，如“我的勤俭节约行动”、“我与资源的亲密接触”，让学生参与互动，提高勤俭节约的实践能力。
3. 勤俭节约知识竞赛：a. 在学校、社区等场所组织勤俭节约知识竞赛，吸引大家参与；b. 设计多种形式的竞赛题目，包括选择题、填空题、图片识别题等，让参赛者全面了解勤俭节约的相关知识；c. 设置奖项和奖励措施，激励参赛者积极参与，提高勤俭节约知识的学习兴趣。
4. 勤俭节约实践行动：a. 发动全校学生、社区居民、企事业单位员工等参与勤俭节约实践活动；b. 在学校、社区、企事业单位等场所设立勤俭节约实践基地，提供实践场所和设备，引导大家进行资源储蓄、能源节约、减少浪费等实践活动；c. 组织勤俭节约实践日，号召大家同一天进行勤俭节约实践，比如节约用水、节约用电、节约食物等，形成广泛的社会共识。
节俭养德班级策划书3篇篇一《节俭养德班级策划书》一、活动背景随着生活水平的提高，同学们的节俭意识逐渐淡薄，浪费现象时有发生。
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导同学们树立正确的价值观和消费观，特举办本次“节俭养德”主题活动。
二、活动目的1. 培养同学们的节俭意识，让大家认识到节约是一种美德。
2. 引导同学们在日常生活中养成勤俭节约的好习惯，减少浪费。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 主题班会（1）召开“节俭养德”主题班会，向同学们介绍勤俭节约的重要性和意义。
（2）通过案例分析、讨论等形式，引导同学们反思自己的消费行为，发现并改正浪费现象。
（3）制定班级勤俭节约公约，鼓励同学们在日常生活中自觉遵守。
2. 宣传推广（1）制作“节俭养德”宣传海报，张贴在班级教室和学校宣传栏。
（2）利用班级群、QQ 群等渠道，发布勤俭节约的知识和方法，扩大活动影响力。
（3）开展“节俭之星”评选活动，对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
3. 实践活动（1）组织同学们开展“节约一滴水、一度电、一粒米”的活动，鼓励大家在日常生活中养成节约用水、用电、节约粮食的好习惯。
（2）开展“旧物利用”创意大赛，引导同学们将废旧物品进行再利用，发挥创意，变废为宝。
（3）组织同学们参加志愿者活动，到社区或敬老院进行勤俭节约的宣传，提高大家的环保意识和社会责任感。
七、活动评估1. 设立评估指标，如同学们的节俭意识是否增强、浪费现象是否减少等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集同学们对活动的反馈和建议。
八、注意事项1. 活动过程中要注重引导同学们积极参与，避免形式主义。
2. 活动宣传要广泛，确保同学们都能了解活动的内容和意义。
篇二《节俭养德班级策划书》一、活动背景随着生活水平的提高，同学们的节俭意识逐渐淡薄，浪费现象时有发生。
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导同学们树立正确的消费观念，养成节约资源的良好习惯，特制定本活动策划。
八中“节俭养德全民节约行动”活动方案一、活动背景当前，我国经济已进入新常态，资源环境约束日益严峻，提高资源利用效率已成为经济社会发展的迫切要求。
为了积极响应党中央、国务院提出的建设资源节约型和环境友好型社会的总体要求，充分发挥我市资源节约潜力，改善环境质量，推动经济可持续发展，进一步增强全市人民的节约意识，形成厉行节约、反对浪费的良好氛围，充分发挥八中学子的模范引领作用，我们特面向全体师生开展“节俭养德全民节约行动”活动。
二、活动宗旨倡导厉行节约、反对浪费的社会风尚，培养师生的节约习惯和意识，形成浪费资源、消耗环境的不良行为不仅是道德低下，而且是不道德的现象。
本次活动通过组织“节俭养德全民节约行动”活动，旨在引导全体人员关注资源宝贵性，重视节约环保意识，加强师生节约习惯的形成，提高节约环保意识，让节俭成为一种美德，形成厉行节约、反对浪费的良好风气，推动全社会形成共同参与资源节约的广泛动员工作，共同构建美好家园。
三、活动内容1.开展节约文化教育活动。
组织开展以老师、学生的生活习惯、学习习惯为主题的节约文化教育活动，引导师生树立节约意识。
2.提倡节水节电。
通过宣传标语、演讲比赛和节约环保主题征文活动等形式，提倡广大师生节约用水、节约用电，从小事做起，力争做到逐片雨水、不增目视。
3.倡导绿色出行。
号召广大师生步行、骑行、乘坐公共交通工具等绿色出行方式，减少汽车尾气对环境的污染，积极倡导绿色低碳生活方式。
4.节约粮食，抵制浪费。
倡导广大师生合理搭配餐桌食物，实行“餐餐不浪费、碗碗不剩”制度，养成节约勤俭的饮食习惯。
5.节约资源，保护环境。
组织开展环保宣传月活动，通过环保宣传展板、环保科普知识讲座等形式，引导广大师生关注环保问题，积极参与环保行动。
六、活动成效本次活动将通过切实行动，努力构建一个厉行节约、反对浪费的良好氛围，引导全体师生形成以节约为荣、浪费为耻的价值观念，培养师生良好习惯和品质。
同时，也可以在实践中发现问题，形成长期的发展机制，为学校的可持续发展注入新动力。
八中“节俭养德全民节约行动”活动方案为深入开展好勤俭节约、___浪费活动，引导广大青年学生树立健康的生活方式和科学的消费理念，根据___部、国家发改委《___开展节俭养德全民节约行动___》要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想按照上级文件精神，以实现中华民族伟大复兴___为根本目标，以节粮、节水、节电为重点，以节俭养德全民节约行动为抓手，广泛开展群众性实践活动，弘扬戒奢克俭优良传统，强化节约光荣、浪费可耻的舆论导向，在学校和家庭营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。
二、活动安排（一）“节俭养德全民节约”主题宣传活动。
1．学校政教处印发活动方案。
2．利用升旗仪式，向全体师生发出倡议；利用国旗下讲话，对学生进行勤俭节约的思想教育。
3．学生会广播部要以“节俭养德，全民节约”为主题的专题播音。
4．充分发挥校园网站、电子屏幕、《立德》校报、宣传栏等宣传阵地作用，营造浓厚的勤俭节约宣传氛围。
5．全校各班出一期以“节俭养德，全民节约”为主题的黑板报。
学生会宣传部负责检查评比。
6.学校食堂、宿舍区普遍张贴以“节俭养德全民节约行动”为主要内容的招贴画。
（总务处）7.签订勤俭节约承诺书。
各班的承诺书于___月___日前上交政教处。
（二）“勤俭节约，从我做起”教育实践活动。
1.以道德讲堂进班级为契机，全校各班围绕“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。
班会时间暂定于___月___日校班会课，教案采用WORD文档形式，在___日前以班级命名上传校内网《节俭养德主题班会》文件夹，字体为宋体，字号小四。
2.举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。
（1）参加对象：全校同学（2）截稿时间及上交地点：___年___月___日前上交敬诚楼二楼团委会。
（3）活动要求：征文内容要求事例真实，字数控制在___字左右，题目自拟，文体不限，由语文老师负责把关，每班应选送___篇上交团委会。
节俭养德活动方案一、活动主题：节俭养德二、活动目标：1. 让学生认识到节俭的重要性，培养节俭意识。
3. 提高学生对资源的利用效率，保护环境。
三、活动对象：小学生四、活动时间：1课时五、活动过程：1. 导入：教师通过讲解节俭的重要性，引导学生认识到节俭是一种美德，是中华民族的传统美德之一。
2. 新课导入：教师讲解节俭的具体表现，如节约用水、节约用电、节约食物等，让学生明白如何在日常生活中做到节俭。
3. 案例分享：教师分享一些节约资源的案例，让学生了解到节俭不仅可以减少浪费，还可以提高生活质量。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在家庭、学校、社会中做到节俭，并提出具体的实践措施。
5. 成果展示：每个小组分享自己的讨论成果，其他小组进行评价和建议。
6. 总结：教师对学生的讨论成果进行总结，强调节俭的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
7. 课后作业：教师布置一道关于节俭的课后作业，让学生在家庭中实践节俭，并写下自己的感受。
8. 反馈与评价：教师在课后收集学生的作业，对学生的实践情况进行评价，并提出改进意见。
六、活动准备：1. 教师准备相关节俭的案例和图片。
2. 学生准备笔记本和笔，以便记录和讨论。
七、活动资源：1. 网络资源：关于节俭的相关文章和视频。
2. 教材：有关节俭的章节。
八、活动步骤：1. 导入：教师通过讲解节俭的重要性，引导学生认识到节俭是一种美德，是中华民族的传统美德之一。
2. 新课导入：教师讲解节俭的具体表现，如节约用水、节约用电、节约食物等，让学生明白如何在日常生活中做到节俭。
3. 案例分享：教师分享一些节约资源的案例，让学生了解到节俭不仅可以减少浪费，还可以提高生活质量。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在家庭、学校、社会中做到节俭，并提出具体的实践措施。
5. 成果展示：每个小组分享自己的讨论成果，其他小组进行评价和建议。
6. 总结：教师对学生的讨论成果进行总结，强调节俭的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
节俭养德全民节约行动方案一、简介随着社会的发展和经济的进步，人们的生活水平有了显著提高，但同时也带来了资源浪费和环境污染等问题。
因此，我们有必要倡导全民节约的理念，通过节俭养德的行动来实现资源的合理利用和环境的改善。
本方案旨在提出一系列全民节约的措施和行动，以达到节约资源、保护环境的目标。
二、宣传教育1. 出版宣传资料：制作宣传册、海报、宣传片等，介绍全民节约的重要性和具体做法。
2. 学校教育：在中小学及大学课程中增设节约环保相关内容，培养学生节俭意识和环保意识。
3. 社区宣传：在社区展示广告栏、宣传栏等公共场所张贴宣传海报，提醒居民节约资源。
三、用水节约1. 提醒居民做到勤检查、勤修管道，减少水龙头漏水现象。
2. 鼓励全民使用节水器具，如厕所节水器、洗手间自动感应水龙头等。
3. 倡导居民开设水表账户，以实际水量缴纳水费，避免浪费。
四、节约用电1. 通过宣传教育，提高居民对节约用电的意识。
鼓励使用高效节能家电，如LED灯、智能家居等。
2. 倡导居民合理安排用电时间，避免高峰期集中用电。
3. 鼓励居民使用太阳能电池板，自行发电供居住使用。
五、废物分类与回收利用1. 加强废物分类宣传教育，提高居民对废物分类重要性的认识。
2. 在社区设置废物分类回收站，为居民提供便利的废物分类环境。
3. 倡导居民能自行利用家庭厨余垃圾进行堆肥，回收利用。
六、节约交通出行1. 鼓励居民使用公共交通工具，减少私家车辆的使用。
同时提倡共享出行，例如拼车、共享单车等。
2. 提供更完善的公共交通系统，包括地铁、公交车等，以更好地满足居民出行需求。
3. 鼓励步行和骑行，以达到健康同时减少对汽车等交通工具的依赖。
七、限制浪费与过度消费1. 加强对于奢侈品消费的教育和引导，倡导居民理性消费，减少过度消费的现象。
2. 鼓励居民养成适量购买食物的习惯，避免食物的浪费。
3. 提倡购买可持续发展的商品，避免购买一次性商品，减少浪费。
八、政府支持1. 加大对环境保护和资源节约的投入，提供相应的政策支持和经费保障。
节俭养德全民节约活动方案
节俭养德全民节约活动方案
节俭养德全民节约活动方案，节俭养德是最近国家发改委发起的全民节约活动，号召全社会，党政机关，教育机构等组织开展节俭养德教育实践活动
下面管理资料节俭养德全民节约活动方案
节俭养德全民节约活动方案一
一、指导思想
勤以修身，俭以养德，节约为美。
勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。
中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围
切实提高未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识。
传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，特制定本方案：
二、具体实施
（一）宣传发动阶段
首先向每位学生发放倡议书，大力倡导勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
具体安排：
（1）活动周一上午第二节后由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议。
（2）利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育；利用这一时间、让大队委的学生向全校师生宣读倡议书。
（倡议书：大队长）
（二）组织实施阶段
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、大力开展勤俭节约。
利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：
（1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出我们的调查结论。
（2）以勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起开展一次主题班会召开勤俭节约从我做起主题班会。
学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
朗诵勤俭节约名言、诗歌等。
让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。
让学生说说本班勤俭节约的学生典型。
说说我们今后怎么做。
（3）举办一次以弘扬勤俭节约传统美德为主题的征文竞赛活动。
3 5年级以节俭与修身为话题并结合生活体会谈对绿色生活低碳生活的认识，要求贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校作文纸抄写。
1 2年级进行勤俭节约在
我心中有关勤俭的名言警句、古诗的搜集活动通过搜集活动，让学生了解一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰取之有度，用之有节，则常足的含义和内容，树立勤俭意识。
统一交各班语文老师。
（4）3 5年级进行勤俭美德我发扬手抄报设计。
同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。
2、广泛开展勤俭节约人人行主题实践活动，落实五个一勤俭行动。
通过实践，引导广大学生牢固树立节约资源，人人有责的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。
班内组织好节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱节约五自查、五自律活动：
（1）关紧水龙头，节约每一滴水。
要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
（2）不开无人灯，节约每一度电。
要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。
要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
（4）不攀比挑食，节约每一粒米。
要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
（ 5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。
要求学生制定生活计划，节省零用钱，过低碳生活。
要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
（负责人：
班主任）
三、总结深化阶段
认真总结本次勤俭节约的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
------
节俭养德全民节约活动方案二
勤以修身，俭以养德，节约为美。
勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。
中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围
经公司经理办公会议研究，决定自201X年3月起，在全公司范围内开展艰苦奋斗、勤俭节约主题实践活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从公司生产实际出发，深入开展艰苦奋斗、勤俭节约光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。
进一步完善各项规章
制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源的使用效能。
二、工作目标
使全体员工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展节约在你手中活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，促进资源的合理利用
三、组织领导
成立主题实践活动领导小组，经理任组长，各部门负责人为成员。
分公司行政办公室具体抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。
四、具体安排
（一）宣传教育阶段（3月中旬至下旬）
各部门要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习党的十八大、上级有关文件和领导的相关讲话精神，充分利用书城橱窗、网络媒体、班前会、职工大会、支部政治学习开展宣传教育。
增强员工艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
（二）组织实施阶段（4月初至11月上旬）
1、查摆问题。
对照日常工作、生活，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问
2、完善措施。
针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约金点子
制定落实降低水电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。
公司将根据各部门上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。
3、整改落实。
按照公司的工作方案各部门要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。
届时，公司将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。
（三）总结阶段（11月中旬至12月初）
各部门要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，并于12月15日前以书面形式上报至公司办公室。
公司将根据各部门上报的材料，结合日常检查情况，评选出若干个先进部门、个人，给予表彰和奖励。
五、活动要求
1、加强领导、精心组织。
各部门要深刻领会本次活动的重要意义，客户厌烦情绪和活动开展一阵风的错误观念。
要坚持负责人带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育活动。
2、抓住重点，讲求实效。
各部门要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓好成效。
3、明确责任、不断推进。
各部门要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。
以上这篇节俭养德全民节约活动方案就为您介绍到这里，希望它能够对您的工作和生活有所帮助，如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友，更多范文尽在：
策划方案，希望大家多多支持管理资料下载网，谢谢。
