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第十章凯恩斯模型一、思考题1.凯恩斯怎样批判了新古典经济学?2.说明凯恩斯就业理论的基本内容。
3.简要分析影响消费的因素与消费函数理论的发展。
4.什么是边际消费倾向递减规律和资本边际效率递减规律?5.简单凯恩斯模型中均衡收入是怎样被决定的?6.什么是乘数理论和加速原理?7.什么是IS曲线和LM曲线，怎样推导?8.IS—LM模型怎样说明均衡国民收入与利息率同时决定?如出现不均衡说明调整与达到均衡的过程。
9.IS曲线和LM曲线的移动如何影响均衡收入与利息率?10.简述开放的IS—LM模型及怎样同时达到内部均衡与外部均衡。
11.对IS—LM模型的分析与借鉴。
二、计算题1.假定货币供给量为M，价格水平为P，货币需求L=ay-br，（1）求出LM 曲线的表达式；（2）试从表达式分析影响LM曲线斜率的因素。
2.假设一个经济社会的消费函数是C1＝1000＋0.8Y，I＝500。
求出（1）均衡收入，消费和储蓄。
（2）若实际为8500，非自愿存货如何变动？（3）若投资增加500，收入增加多少？（4）若消费函数变成C2＝1000＋0.9Y，投资仍为500，收入、储蓄是多少？投资增加500，收入增加多少？（5）消费函数变动后，乘数有何变化？3.假定一个经济社会的四部门为：C＝100＋0.9(1-t)Y，I=200-500r，NX=100-0.12Y-500r，G=200，t=0.2，L=0.8Y-2000r，M S=800。
试求（1）IS曲线；（2）LM曲线；（3）双重均衡时r与Y；（4）双重均衡时，C、I和NX。
参考答案：一、思考题1.答：《通论》奠定了现代宏观经济学的理论基础。
凯恩斯认为传统理论不符合事实，只适用于特殊情况，只有他的宏观经济理论才是普遍适用的“一般理论”，强调《通论》中的“通”字。
凯恩斯指出：“如果正统经济学有错误的话，其病不会在其上层建筑，而在其前提之不够明白，不够普遍。
”凯恩斯批判了传统理论：首先，指出真实工资不等于现行就业量的边际负效用，因为在货币工资没有变动，真实工资随物价上涨而下降时，工人仍然愿意受雇而不退出劳动市场，这说明真实工资大于现行就业量的边际效用。
马工程《西方经济学》通识课教案2017年11月导论一、教学目的通过本章的学习，使学生明确西方经济学的研究对象和研究方法是什么？为什么要学习和研究西方经济学？怎样学习和对待西方经济学？二、课型：新授课三、课时：第一、二课时四、教学重难点1.微观经济学与宏观经济学的区别和联系。
2.西方经济学的研究方法。
3.经济学的发展与演变。
五、教学方法课堂讲授与讨论相结合。
六、教学内容1.内容摘要第一节明确什么是西方经济学及其研究对象。
①西方经济学作为理论体系一般包括两个部分：一是微观经济学，二是宏观经济学。
微观经济学重点研究家庭、企业等个体经济单位的经济行为，旨在阐明各个微观经济主体如何在市场机制调节下做出各种理性选择，以谋求效用或利润的最大化。
宏观经济学研究整个社会的总体经济活动，着眼于国民经济的总量分析。
宏观经济学分析的国民经济总量包括总产量（或总收入）、总就业量、物价水平等。
②西方经济学的研究对象是在稀缺条件下有效配置资源和分配财富，资源的稀缺性与人的欲望的无限性是西方经济学研究的起点或既定前提，该研究对象的确定经过了长期发展过程。
西方经济学的研究对象可具体分为研究生产什么、如何生产和为谁生产的问题。
第二节明确西方经济学的研究方法。
西方经济学的研究方法包括一般的方法论和具体的研究方法两个方面。
一方面，西方经济学方法论从个人主义的自利和理性假设出发描述人类经济活动，阐述资源配置的机制和规律；另一方面，西方经济学发展了一些研究经济问题的具体方法，特别是把数学和自然科学的新方法借用来研究经济问题，形成了研究经济问题的一些有用工具。
这些方法包括演绎法、经济模型与数学分析、静态分析、比较静态分析与动态分析、实证分析与规范分析、边际分析等。
第三节阐述了怎样学习西方经济学。
一要坚持用马克思主义立场、观点和方法进行分析；二要深入了解资本主义发展的历史；三要精密联系中国特色社会主要的实践；四要正确看待西方经济学的方法论。
2.基本概念微观经济学，宏观经济学；理性假设，经济人假设，演绎法，归纳法。
梁小民《西方经济学第二版》第十章课后习题答案第十章1.国内生产总值是指一国1年内所生产的最终产品（包括产品和劳务）的市场价值的总和。
（1）该项目不应计入国内生产总值。
因为国内生产总值是指最终产品的总值，不包括中间产品产值。
饮料厂生产果汁所用水果属于中间产品而非最终产品，因此不应计入国内生产总值。
（2）该项目应该计入国内生产总值。
因为国内生产总值是指最终产品的总值。
居民买来自己食用的水果属于该年内生产的最终产品，因此应该计入国内生产总值。
（3）该项目不应计入国内生产总值。
因为国内生产总值是指1年内生产出来的产品的总值，不应包括以前所生产产品的价值。
而去年建成而未销售出去的房子属于去年生产的产品而非本年内生产，因此不应计入国内生产总值。
（4）该项目不应计入国内生产总值。
因为国内生产总值是指1年内生产出来的产品的总值，不应包括以前所生产产品的价值。
张大千的画属于古董，非当年生产而是当年转售，因此不应计入国内生产总值。
（5）该项目应该计入国内生产总值。
国内生产总值中的最终产品不仅包括有形产品，而且包括无形的产品，即劳务，按其所获得的报酬计入国内生产总值。
教师讲课收入属于劳务报酬，因此应该计入国内生产总值。
（6）该项目应该计入国内生产总值。
国内生产总值中的最终产品不仅包括有形产品，而且包括无形的产品，即劳务，按其所获得的报酬计入国内生产总值。
公务员的工资收入属于劳务报酬，因此应该计入国内生产总值。
2.国内生产总值包括：（1）个人消费支出=耐用品1000亿+非耐用品2000亿+其他劳务200亿=3200亿（2）私人国内总投资=厂房设备2000亿（3）企业存货净变动额=年终存货1000亿－年初存货1500亿=﹣500亿（4）政府购买支出=中央政府支出500亿+地方政府支出2000亿=2500亿（5）净出口=出口1500亿－进口1000亿=500亿综上所述，国内生产总值=个人消费支出+私人国内总投资+企业存货净变动额+政府购买支出+净出口=3200亿+2000亿－500亿+2500亿+500亿=7700亿3.物价水平普遍而持续地上涨称通货膨胀，物价水平普遍而持续地下降称通货紧缩。
