四年级《成长足迹》

四年级小学生素质手册成长的足迹1、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。

父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!2、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。

全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。

她有很强的组织领导能力和创新能力。

总之，全面发展、品学兼优。

3、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。

能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。

4、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。

5、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

6、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。

最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。

如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。

有信心吗?努力吧!。

成长的足迹小学四年级作文每个人的成长都像一条小河，蜿蜒曲折，波澜不惊。

有时候，我会坐在窗前，回想着我的成长足迹，心里满是感慨。

四年级的我，经历了很多事情，既有欢笑也有泪水，这些点滴都让我变得更加成熟。

记得刚上小学时，我像一只刚学会飞的小鸟，满怀期待又有点紧张。

每次老师提问，我总是小心翼翼地举手，生怕说错话。

那时候的我，脸皮薄得像纸，别人一笑我就会红到耳根。

可是，随着时间的推移，我发现自己的小鸟翅膀渐渐强壮起来，敢于在课堂上表达自己的想法。

老师们的耐心和鼓励是我成长路上的灯塔。

有一次，语文课上，老师让我们分享自己的小故事。

我鼓起勇气，讲了我和爷爷一起种花的事。

爷爷的手艺特别好，种下的花总是开得漂亮极了。

我用力描述着那些五彩缤纷的花朵，听着同学们的笑声，心里像吃了蜜一样甜。

那一刻，我明白，勇敢地说出自己的心声，是多么美好。

除了课堂上的进步，我在课外活动中也收获了不少。

参加学校的篮球队是我做出的一个大决定。

刚开始，我总是被队友们甩在后面，心里有点沮丧。

每次训练结束，满身是汗的我都想放弃，觉得自己真的不适合这项运动。

然而，教练总是对我说：“别怕，努力总会有回报。

”于是我咬咬牙，坚持下来了。

经过一段时间的努力，我的运球越来越熟练，投篮也开始进了。

终于，在一次比赛中，我投中了决定胜负的一球，大家欢呼着把我抬起来，心里那个自豪啊，简直无法用语言形容。

我还记得一次秋游，大家兴高采烈地去爬山。

一路上，我和同学们一起聊天，一起捡树叶。

那个阳光明媚的日子，像一幅美丽的画卷，洒满了欢声笑语。

爬到山顶时，大家一起望着远方，感觉世界都在脚下。

那一刻，我心里充满了幸福。

我懂得了，友谊是成长路上最宝贵的财富。

当然，成长的路上也不是一帆风顺。

有一次，我因为没有完成作业被老师批评，那种难受的感觉像是被雨淋了一样。

回到家，我一边哭一边告诉妈妈。

妈妈轻轻拍拍我的背，安慰我说：“犯错不可怕，重要的是下次不要再犯。

”这句话让我明白，成长的过程就是不断地反省和进步。

四年级单元作文成长的足迹四年级单元成长的足迹1每当我走过我小时候爷爷带我去的公园里时，就会想起小时候的童年梦想，那是多么的美好啊!还记得那飘着芳香的夏天，我和爷爷在公园里漫步，看着树上的小鸟在***呵护下慢慢长大，那时候我多想快快长大，像小鸟一样在天空中自由的飞翔!虽然那是我还很小，但是我幼小的心灵里却装满了许多的梦想。

爷爷带着我走过了一颗老榕树下，爷爷告诉我，这棵老榕树已经活了3000多年了，等到它的最后一片树叶落下来时，我就长大了。

自从听了爷爷的这番话后，我就常常来这里看老榕树，每当我看一次，这棵老榕树就落下一片叶子，每当看到这种情景时，我就会欣喜万分，马上去告诉爷爷。

上幼儿园，我又认识了许多的小朋友们，大家和老师一起玩捉小鸡、捉迷藏、猜谜语.....但是，不久的我又即将要离别了幼儿园的老师和同学们，走向一年级，认识更多的小同学，有时，经过了幼儿园的大门时，还会想起当年来的欢乐，还是有点舍不得，但是人是要长大的，这是永远也改变不了的!经历了这么多的事情，但是一下子就长大了，时间过得是那么那么的快啊!回想起来，就像一场梦一样，回头看看自己留下的小脚丫，感觉自己真得长大了!我要继续走我那长远的路，经历更多的美好的美梦!四年级单元作文成长的足迹2成长，是一个令人为之心动的词汇，每个人都会经历成长，而成长中的每一个足迹，都是值得怀念的。

在我的成长历程中，有这么一个脚印，令我铭刻在心，难以忘怀。

那是六年级临近毕业的时候，小学有着合唱团的我，信心十足地去参加一中的声乐特长班报考。

原本认为是准备充足了，可怯场的我竟在评委面前太过紧张，发挥不佳。

结束了，我满心沮丧地回到家，情绪低落。

我回到家，便避开奶奶追根究底的`询问，自顾自的走进房间，关上房门就扑在了床上。

就这么结束了，一个月以来争分夺秒的练习，对一中校园满心的期待，就在一段紧张万分的表演后统统结束了!烟消云散了!我躺在床上，心里充满了悔恨与伤心。

对录取的满心期盼，就这么没了!想着想着，我鼻子一酸，再也抑制不住自已，滚烫的泪随即打湿了床单。

成长的足迹优秀作文5篇你成长的脚印是怎样的，是按部就班呢还是自由发挥呢。

今天小编和同学们分享几篇描述成长的脚印的文章，希望你们的成长是充满快乐和童真的。

(1)成长的足迹作文我见到了成长的足迹!那份欢快的心情，发自内心的无忧已不复存在。

茫然之际，惊觉镜前的笑，多了一点虚伪，少了一点稚嫩，并且不再属于自己，不能自我操纵。

醒不来的梦，原来这般沉重;寻不回的快乐，原来如此令人疑惑!遗忘了那悄然逝去的、对理想的憧憬哪而去了?已成不变的坚持的快乐哪而去了?没有什么好的借口能再使我说出：长大的世界真美好!大人的世界，只有日复一日的竞争;少年的世界，只有层出不穷的压力;小孩的世界，却有美丽的花儿、无忧的愉悦和丰富的想像力!为了赢，我们竞争;不想输，我们努力，结果人人都不敢休息。

镜中，我日亦憔悴、笑容日亦减少，悄然，我问自己，值得吗?岁月风化了墓冢，碑文上记载着曾经的无忧。

书上告诉我们一百种快乐的方法，一千个幸福的法宝，却从不告诉我一个去相信它的理由。

美丽的梦已不再吗?无忧的快乐已用完吗?盛开的玫瑰都将凋谢吗?追求这个答案好久好久了，但只有一阵疾风的讪笑!这也算是种答复吗?我不懂!雨撒了满地像在悄悄呜咽，风吹了满街像在默默哀悼苍穹!孩子的无忧让你炫丽!大海!孩子的稚嫩给你缱绻!月亮!孩子的赞叹使你自信!宇宙间的万物!孩子的纯真是如此美好，那你们是否能带我回带过去，让我再次再次把一切带给你们呢?镜前，我的疑惑;镜中，长长的沉默打散的珠粒不再动，变质的微笑使我难受!偶尔偷尝快乐，却如白驹过隙，从不会暂留!时间滴答的走，年华似水的流时间!你这笨小偷!偷走了我的快乐你就会快乐吗?偷走了我的无虑你便不虚伪吗?多想违逆时光洪流，让一切重新复苏，又圆了我的天真无邪!镜前，我哈哈的取笑时间的无趣和无情，随即一阵颤抖颓废，伏地不起，懊恼的不能自我所有悲伤烦忧的事就告诉云吧，他会乘载着他们远走高飞;或者告诉大海吧，他会让他们随着浪一波波的悄逝在地平线;也许还可以告诉风，吹过了就吹过了，吹过了就吹过了镜前，沉沉的遗憾;镜中，还我一个更深的无奈。

成长的足迹作文（优秀7篇）在平时的学习、工作和生活中，大家都和作文打过交道。

根据不同的体裁，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。

你知道如何写一篇好作文吗？白话文为大家精心整理了成长足迹作文(优秀7篇)。

如果你有一些参考和帮助，请分享给你最好的朋友。

成长的足迹作文篇一放假的时候，陈林去楼下的广场摆摊。

陈琳的妈妈一直支持她，但是她看着看着就发现了端倪。

她卖的是玩过的玩具和荧光棒、小汽车类的，顾客群就是本小区的两到七八岁的小朋友，她和人交流时语气有点硬，不让小朋友摸玩具，特别是两三岁的小小朋友，她就制止或拒绝人家摸东西，不时还嗓门大大地喊：“别摸！”“把玩具拿过来！”陈琳妈妈劝告她以后稍有改观。

昨晚陈琳又去摆摊了，回来后和陈琳妈妈说：“妈妈，陈琳妈妈说要卖一块钱的那个小瓷猪，被一个小弟弟打碎了！”听到这句陈琳妈妈心里稍一惊，今天陈琳妈妈没顾上下楼去看她，她该怎样地和人家怄气呀！谁知下一句是：“是他一个人在玩，等一会儿他妈妈来了要赔陈琳妈妈钱，陈琳妈妈没要，他还太小，陈琳妈妈想不该让他负责任的。

”陈琳妈妈大声而真诚地夸奖了她的进步，她心有不甘的嘟哝：“反正小瓷猪也不是买的，是火锅店赠的。

”她虽然把话说的很满，但心里仍是不痛快的，陈琳妈妈就说：“你最想要个什么礼物，妈妈奖励你，为了你今天的懂事，你看你都长成大孩子啦！”她用不相信的目光盯着陈琳妈妈：“真的呀！”于是陈琳妈妈答应在理论起来感觉有点是小题大做，其实在孩子成长的路上，爸爸妈妈一定要为她的一点点成长欢呼！为她小小的成功骄傲！每一个赞叹都是孩子成长路上最重要的那一粒铺路石，这样孩子向前奔走的劲头一定会更大更足！成长的足迹作文篇二时间就像一个时间老人。

你珍惜他，他也会珍惜你，他会把你的事业刻在你的石碑上。

而对于在乎他的人，他也会抛弃你。

童年的记忆就像一本未打开的书。

有一天，打开那些往事，扑面而来，让心里充满了温暖。

我的历史是在骄阳似火的夏天出生的，所以我的性格是风风火火的。

成长的足迹小学四年级作文在我的成长路上，有很多值得回忆的瞬间。

记得小时候，我是一个爱哭的小女孩，遇到点小事就流泪。

有一次，我在操场上摔了一跤，膝盖流了血，疼得我直掉眼泪。

班上的小朋友们都围过来安慰我，甚至有个男孩还把自己的零食给我，真是温暖。

随着时间的推移，我渐渐学会了坚强。

记得四年级的时候，老师让我们参加学校的朗读比赛。

起初我很害怕，心里想着“万一读错怎么办”。

可是想到如果能获得好成绩，能给妈妈一个惊喜，我就下定决心试试。

那天，我站在舞台上，心跳得像小鹿一样。

但当我开始朗读的时候，感觉一切都变得简单。

话语从我嘴里流出，像清泉一样。

最后我得了第一名，那种喜悦真是难以言表。

学校生活五光十色，朋友们总是陪伴我。

我们一起打球，一起在草地上玩捉迷藏。

那些快乐的笑声，像清风拂面，让我忘却一切烦恼。

每次考试结束，我们都像胜利的小鸟，欢呼雀跃。

虽然有时候成绩不如意，我也会受到一些批评。

可这也让我明白，失败并不可怕，重要的是从中学习，继续向前。

在课外，我还参加了绘画班。

起初我画得并不好，常常被老师指出问题。

那时候我心里想着“我真的是没救了”。

可我坚持了下来，慢慢地，画技进步了。

看到自己的画被贴在教室的墙上，我心里像吃了蜜一样甜。

艺术让我感受到另一种快乐，那种自我表达的方式让我无比享受。

有时候，我会和家人一起去郊游。

我们会在阳光下野餐，分享美食。

妈妈总是准备我最喜欢的三明治，爸爸则会讲有趣的故事。

那时候的我，觉得幸福就是这样简单。

与家人共度的时光，仿佛是生活中最美的风景。

渐渐地，我学会了珍惜身边的人与事。

老师的鼓励，朋友的陪伴，家人的关心，都是我成长中不可或缺的部分。

每一个经历都是一笔财富，教会我如何面对生活的起伏。

就像那句老话说的“失败是成功之母”。

每当我遇到挫折，就告诉自己，再试一次，总会有收获。

未来的路还很长，我希望能继续成长，去探索更多的可能。

每一步都是新的挑战，每一次尝试都是一次蜕变。

我相信，终有一天，我会把自己的梦想变为现实，走出一条属于自己的路。

成长的足迹小学四年级作文成长的足迹是一段神奇的旅程。

在四年级的这个时候，我时常会想起自己的变化。

回想起刚上小学的那一年，我是个害羞的小孩，面对新同学和老师，总是低着头，生怕和他们说话。

那时候，我的心里就像装了一只小鹿，怦怦直跳。

每当老师叫我回答问题，我的脸就像红苹果一样。

慢慢地，我开始适应了这个新环境。

记得有一次，班里举行了一个朗读比赛。

我鼓起勇气，报名参加了。

虽然心里还是有些紧张，但我下定决心，想要挑战自己。

在比赛那天，我站在讲台上，眼前是那么多的同学和老师，我的手心出汗了。

但是，我深吸一口气，开始朗读。

随着声音逐渐响起，心里的紧张也慢慢消散，仿佛我飞到了一个没有压力的世界。

比赛结束后，我得了二等奖，心里美滋滋的，觉得自己真的成长了不少。

除了学习上的变化，和同学们的友情也让我觉得自己在成长。

以前，我总是一个人玩，有时候会感到孤单。

后来，我交到了几个好朋友。

我们一起玩游戏，分享零食，互相帮助做作业。

记得有一次，我的数学作业遇到了难题，愁得我快哭了。

我的朋友小明看到后，主动来帮我，他耐心地给我讲解，直到我听懂为止。

那一刻，我明白了友谊的珍贵，真是有朋友真好。

课外活动也让我体验到了成长的乐趣。

我们班加入了校园广播站，我当上了小主播。

开始的时候，我总是声音小得像蚊子一样，读稿子的时候也会结结巴巴。

但在老师的鼓励下，我一次次上台练习，渐渐地变得自信多了。

每次在广播中跟大家分享有趣的故事时，我都感觉像在飞翔，心里无比开心。

在成长的过程中，我也开始懂得责任的重要性。

老师让我们每周轮流值日，清扫教室。

刚开始，我觉得这是个麻烦的事，总想找借口逃避。

后来，我意识到，教室是我们共同的学习空间，保持干净是大家的责任。

我开始认真对待这个任务，不仅打扫得干干净净，还带动同学们一起参与。

看到明亮的教室，我心里满满的成就感，仿佛自己长大了一些。

每当我看到墙上的奖状和小红花，我都感到无比骄傲。

那些是我努力的见证。

我开始学会为自己设定目标。

成长的足迹小学四年级作文小时候，我觉得成长就像一场慢慢揭开的谜团。

记得有一次，妈妈带我去公园玩，我看见一只小鸟在树枝上跳跃。

它飞来飞去，似乎对世界充满了好奇。

我心里在想：“要是我能像那只小鸟一样自由自在就好了。

”那时候的我，天天都在想着怎么长大，怎么变得更强大。

小学四年级的时候，我觉得自己就像那只小鸟一样，虽然有时候会摔倒，但我总是能拍拍翅膀重新飞起来。

我们班有一个叫小明的同学，他特别爱运动，每次体育课都能轻松赢得比赛。

我一开始觉得很羡慕，觉得自己怎么都赶不上他。

可是有一天，体育老师让我们做一个很难的跳远练习，我拼尽全力去跳，结果还是没能跳得比小明远。

我有点灰心了，觉得自己真的是没办法跟上大家。

妈妈看见我低落，就带我去市场买了一些我最喜欢的糖葫芦。

她轻声对我说：“孩子，成功不是一天就能得到的。

你要记住，失败并不可怕，重要的是你要从中学到东西。

”她的话让我豁然开朗，我开始明白，成长的过程就是一次次尝试，一次次努力。

从那以后，我决定不再只是看别人怎么做，而是学着去改进自己。

我每天都花时间练习跳远，每次进步一点点。

虽然有时候也觉得累，但我知道这些小小的进步，都是我成长的脚印。

我还记得有一天，我终于能跳得比之前远了，我高兴得差点蹦起来，真是有种“千锤百炼始成钢”的感觉。

不仅仅是体育，学习上我也有了很大的进步。

我曾经因为数学题不会做而感到困扰，但是我学会了向老师请教，也和同学们一起讨论。

渐渐地，我的数学成绩也变得越来越好。

这时候，我就像找到了一把钥匙，能打开那扇原本看起来很难打开的门。

每当我看到那张越来越高的成绩单，心里总是特别的自豪。

和小伙伴们在一起玩的时候，我也学会了分享和关心。

记得有一次，小红生病了，我们班的同学们都主动帮她拿作业，给她带水果。

我发现，大家的这种友爱，就像春天的暖阳，让我感觉到成长不仅仅是学会更多的知识，还包括如何去关心别人，如何去成为一个更好的人。

回头看这些年走过的路，真的觉得像是一串串珍珠，闪烁着不同的光芒。

成长的足迹小学四年级作文在我四年级的生活中，有许多成长的足迹。

回想起这段时间，心里就像放了一部电影，画面一幕幕浮现。

那些欢声笑语，那些小小的烦恼，都在我心中留下了深深的印记。

开学的第一天，阳光明媚，教室里充满了新书的气息。

我走进班级，四周的同学们都在窃窃私语，彼此介绍着。

心里有点紧张，脸上却挂着笑容。

新同学中有个叫小明的，个子比我高，笑容特别阳光。

他主动跟我打招呼，我们很快就成了好朋友。

在操场上，我们一起追逐打闹，感觉自己就像一只自由的小鸟，无忧无虑。

那段时光真是快乐得像做梦一样。

课堂上，老师总是能引导我们发现新世界。

有一次，老师让我们讲述自己的梦想。

我说想当一名科学家，探索宇宙的奥秘。

小明则想当一名足球运动员，带领球队赢得冠军。

说完后，老师微笑着鼓励我们，仿佛我们的梦想是多么伟大的事情。

我心里默默发誓，长大后一定要努力实现梦想，哪怕路上有风有雨，也不能轻言放弃。

在学习上，我也经历了不少波折。

刚开始数学课，我总是搞不懂那些复杂的题目，心里像有一团乱麻。

每天放学回家，我就会拼命做题，脑袋里装满了公式和定理。

有时候累得想哭，感觉前路漫漫，心里就像有一块大石头压着。

可是，妈妈总会耐心地陪我一起复习，教我从错误中吸取教训。

渐渐地，我的成绩开始提高，那种成就感真是棒极了！我明白了“坚持就是胜利”这句话的真正意义。

除了学习，生活中还有很多有趣的事情。

班级里举办运动会的那天，大家都热情高涨。

我们在操场上挥洒汗水，比赛的气氛热烈极了。

我参加了接力赛，尽管起初有些紧张，但一看到队友们期待的眼神，我的紧张感立刻消失了。

比赛开始，我拼尽全力地奔跑，感受着风在耳边呼啸，仿佛自己就是一颗飞速的流星。

最终，我们班获得了第一名，大家欢呼雀跃，那个瞬间真的让我觉得自己无比自豪。

随着时间的推移，我慢慢意识到，成长不仅仅是学习知识，更多的是在与人相处中不断学会理解和包容。

班里有个性格内向的同学小华，平时话不多。

一次，他因为没有完成作业而受到批评，心里很沮丧。

四年级成长的足迹作文四年级成长的足迹作文7篇成长是一杯百味茶，酸甜苦辣尽在其中。

关于四年级成长的足迹作文该怎么写的呢？下面小编给大家带来四年级成长的足迹作文，希望大家能够喜欢！四年级成长的足迹作文篇1成长的足迹，有大有小，小的是过去我走过的足迹，大的则是现在我继续走着的足迹，它们铺就了我回望过去的路，让我可以专心往前，而不用担心，找不到回家的路小时候，我成长足迹是浅浅的，浅的我自己也觉察不到自己的成长，可我就是在那不易察觉的变化中，长大了，一路上有许许多多的事情发生，有的刻在了我的心上。

有的却迎风而逝了，当我回望过去时。

我不会因为这些浅浅的痕迹，又不知来路。

一个脚印和另一个脚印中间隔了许多空白，我还是能找到来时的路，看见自己的成长长大后，我成长的足迹有深有浅，浅的还像小时候的成长似的，还未觉察到已经成长了，深的则让我心如明镜，看见自己每一步走的勇敢踏实，若想回去看看，一定能够大步流星走回来看看，然而，我不打算循着过去的走回到过去，我要做的还是用成长的足迹踩出，我广阔的未来，我要去看看，未来的自己有着怎样的模样？当我们望着那些深浅不一的足迹，看见了自己的成长时，我们不正是长大了吗？小的，大的，深的浅的，都是我们的过往，都是我们的路标，勇敢的往前走吧！这些成长的足迹，会记录一下我们一路走来的真实，会让我们勇敢面对真实的自己。

四年级成长的足迹作文篇2那些往事好比一个抽屉，哪天一打开，那些成长的足迹就迎面扑来。

当我一岁的`时候，我开始学说话，一开始我来回叫“哦哦哦，”我叫了一会儿，突然奇迹发生了，我会叫爸爸妈妈了，爸爸妈妈开心极了。

当我2岁的时候，我开始学走路，我一开始走一步摔一步。

但是妈妈很有耐心的教导扶着我，我迈着小碎步一步一步的慢慢往前走，我终于学会走路了。

当我3岁的时候，我开始学穿衣服，我穿上裤子的时候学着妈妈穿，可是我怎么走也走不动。

妈妈告诉我还有一个裤腿，我拿起那一个裤腿，哦，原来有两个裤腿。