【最新】人教部编版八年级语文上册课件：第1单元 (共26张PPT)

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山
求他载着她的爱和悲哀归去。
——冰心《纸船》
功勋大孝为国，一生劳动吾党之光
民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶
第6课 回忆我的母亲
朱德
字词注音：
佃农（ diàn ） 祖籍（ jí ） 仪陇（ lǒng ） 溺死（ nì ） 劳碌（ lù ） 私塾（ shú ） 衙门（ yá ） 横蛮（hèng má）n 不辍劳作（ chuò ） 饱尝（ cháng ） 妯娌（ zhóu li ） 和睦（ mù ） 差役（ chāi yì ） 迁徙（ xĭ ）
除了勤劳，母亲还具有 哪些品格值得我怀念？从文 中哪些事可以看出来？
为什么选择这些事 来写母亲？
母亲｛
勤劳俭朴、宽厚仁慈 坚强不屈、深明大义
典型事例
众多的日常小事是按 照什么顺序有条不紊地组 织为一个整体的？
阅读写作方法点拨：如何塑造人物形象？ 1.抓出人物主要特点。 2.选取最能表现人物特点的典型
7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。
8.对任何 一篇记 叙文而 言，叙 述是骨 架，描 写是血 肉，而 抒情与 议论则 是灵魂 ，这四 者是缺 一不可 的。总 之，我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法， 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
根据意思写出相应的词语
1.不停地劳动（耕作）。
不辍劳作
2.一切劳苦和怨言都能经受。

任劳任怨
3.待人宽大厚道，仁爱慈善。

校阅一部文稿，编印一本画册，事无大小，不管是自己的事或者别人 的事，先生一律认真对待，真正做到一丝不苟。他印书送人，自己设 计封面，自己包封投邮，每一个过程都有他的心血。我暗中向他学习， 越学越是觉得难学。我通过几位朋友，更加了解先生的一些情况，了 解越多我对先生的敬爱越深。我的思想、我的态度也在逐渐变化。我 感觉到所谓潜移默化的力量了。
来。”胡立的话音里，有无限的遗憾。 思乡，是张大千晚年的心结，他曾写道:
海角天涯鬓已霜，挥毫蘸泪写沧桑。 五洲行遍犹寻胜，万里归迟总恋乡。 读了，有谁能不为之动情呢?胡立告诉我，大千师曾托人几经辗 转将一幅画作从台湾送回四川，表达他的思乡之情。为防不测，题款的 印章，是夜里，摸着黑，钤上去的，所以，章子上下颠倒了。见到那带 着老师体温的猩红印章，他如何忍得了泪水…… 胡立先生为了款待我这位远方的客人，特意包了饺子。更让我惊 奇的是，那醇香的米酒、可口的泡菜、独具风味的“老腊肉”，都是他 的手艺，而那滋味鲜美的小菜，竟也是用他亲自挖来的竹笋烧制的。
若干年来我听见人们在议论：假如鲁迅先生还活着……当然我 们都希望先生活起来。每个人为了真理，敢爱，敢恨，敢说，敢做， 敢追求……
(选文有删改)
1. 请概括本文中鲁迅先生的形象特点。(4分) __①__和__蔼__可__亲__的__小__小__老__头__子__、__普__通__人__；__②__关__爱__青__年__；__③__认__真__负__责__；______ __④__追__求__真__理__，__言__行__一__致__。________________________________________ 2. 结合文章内容，理解下列句子的含义(4分) (1)他的名字给新出现的“战友”“知己”们作为装饰品。 ___“__文__革__”__中__，__鲁__迅__的__名__字__或__文__章__被__居__心__险__恶__的__人__利__用__来__打__击__报__复_____ ___他__人__。_______________________________________________________ (2)鲁迅先生给我树立了一个榜样，掏出燃烧的心，给人们带路。 ____鲁__迅__先__生__的__文__章__都__充__满__了__真__诚__，__满__含__对__他__人__、__对__民__族__深__沉__的__爱__，____ ____给__人__以__指__引__的__作__用__。__________________________________________

屠呦呦2015年10月，获得诺贝尔 医学奖。成为国内第一位获 得诺贝尔科学类奖项获得者， 同时也是第一个获得诺贝尔 奖的中国籍女性
2012年10月11日，瑞典文学院宣布，将2012年的诺贝尔文学奖授予莫言，以表彰他“他的作品中充满魔幻现实主义色彩，是历史和现实的并存”,他也是首位获此殊荣的中国作家。同年12月，因在中国当代文学创作上的 非凡成就及其在推动中国文学走向世 界方面的贡献，莫言获得“2012中华文 化人物”提名。
1998年发现井 研究电子的分酸量子霍尔效应获谢贝尔物理学奖钼录园(Rogpr Vondhien Tsien)2002年发或幢发出解艳峰光的绳色费光蛋白
获得诺贝尔奖的7位华人科学家
1986年在化学反应 动力学方面实出责献获诺国尔化学变
文学常识诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德伯纳德诺贝尔的部分遗产作为基金在 1900年创立的。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学 或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或 投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的 人，于1901年首次颁发。
整体感知第4段属于消息的哪一部分?它有什么样的作用呢?属于背景部分，主要内容为介绍诺贝尔奖奖金的来源 和资金管理权与评奖权的分离。
整体感知交代新闻背景，介绍诺贝尔奖金的来源。作者特别说明资金管理权和评 奖权的分离，有什么用意?资金管理权和评奖权的分离，能够有效保证诺贝尔奖评议 的公正性和权威性。就当时而言，诺贝尔奖是首次颁发，特别需要强调其权威 性。但如果明确写出，需要大量文字(比如介绍评奖者的专业 水准和道德操守等),并非消息所能承担。因此，作者巧妙地用新闻背景来体现诺贝尔奖的公正性与权威性，既客观又简洁。
你知道有哪些中国人获得过诺贝尔奖呢?
杨振宁1957年10月，因“对(弱相互作用中)宇称不守恒定律的研究以及由此导致 有关基本粒子方面的许多发现”,杨振宁与李政道共同获得诺贝尔物理学 奖，两人于1956年10月1日正式发表论 文《弱相互作用中的宇称守恒质疑》,到以这一理论成果获得诺贝尔物理学 奖，历时13个月，创下诺贝尔奖颁奖 史上获奖最快纪录，自此，宇称不守 恒正式被物理学界承认。

人民英雄纪念碑 （西）
先介绍画面，再指出 其意义。
南昌起义 1927年 抗日战争时期
先总后分地描述了画 面上的人物及其行动， 以此显示人民战争的 特点。
人民英雄纪念碑 （北）
胜利渡长江 1949年解放战争时期
详细说明北面最 大的一幅浮雕。
简略介绍左右两幅 装饰性浮雕。
热烈支援前线
欢迎解放军
人民英雄纪念碑 （北）
记叙
“它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。”
议论
阅读4—6段，梳理介绍纪念碑的顺序
台阶 平台（碑身四周） 碑身（正面、背面）
碑身东西两侧 上部
小碑座
碑顶
大碑座
阅读7—10段,思考文章重点介绍了哪十幅浮雕?作者分别是如何介绍的?
人民英雄纪念碑 （东）
虎门销烟 1839年 金田起义 1851年
运用列数字，作比较的方法，具体说明纪念碑巍峨雄伟的特征。
品味语言
1、这是中国自古以来最大的一座纪念碑。
“自古以来”是时间限定词，强调时间久远。从而突出纪念碑 对我国的重大历史意义。
2、据地质专家化验证明，这些浮雕至少能耐久八百年到一千年之久 。
“至少”强调了最低限度，突出这些浮雕的耐久些，也暗含了人民 英雄永垂不朽的意思。
建碑的特殊材料的象征意义：
花岗石的特征是坚强，汉白玉的特征是洁白。用这两种材料象征先 烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
碑顶
碑
碑
背 面
第二层平台
身
小碑座
碑 正
面
大碑座
汉白玉 栏杆
第3自然段主要运用了说明 的表达方式，同时也有适当的 与
。
“当天傍晚，毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的 奠基礼，毛主席亲自执锨铲士，为纪念碑奠定基石。”