如何写好作文第一段

五年级下册第四单元作文的好开头好结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们,大家好啊!我今天要给大家分享的是五年级下册第四单元作文的好开头和好结尾。

相信大家在写作文的时候,开头和结尾是比较头疼的地方,不知道怎么开场,也不知道该怎么结束。

但是别担心哦,我今天就来教你们几个小技巧,让你们的作文开开头头,结结尾尾,都写得特别精彩!让我们开始吧!好开头篇:引用名言比如:"天行健,君子以自强不息。

"这句名言出自《周易》,它告诉我们要不断努力,永不放弃。

用名言开头,既能抓住读者眼球,又能表达出主题思想,是写开头的一个好办法。

提出疑问如:"你是否有过这样的经历..."用疑问的方式开头,会引起读者的好奇心,吸引他们继续往下读。

可以创造一个悬念,让读者想继续了解。

描写场景"那是一个阳光明媚的下午,操场上孩子们嬉笑打闹,我正坐在树荫下..."这种描写场景的开头,能让读者感受到当时的情景,有身临其境之感。

讲故事"从前有一个小朋友..."讲一个小故事作为开头,可以为正文创造背景,增加趣味性,更吸引读者。

好结尾篇:反问句式比如:"希望大家从中受到启发,珍惜眼前拥有的一切。

你们会这样做吗?"用反问的形式结尾,可以让读者继续思考,达到很好的启发作用。

联系实际"通过这件事,我懂得了友谊的可贵......"结尾联系实际,说明写作目的,或对自己的启示,更有感染力。

呼吁或勉励"让我们一起爱护环境,从自己做起吧!"类似呼吁或勉励的结尾,能引导行动,产生共鸣。

留有疑问"那个秘密到底是什么呢?这个谜团还有待大家去探索......"用这种开放式结尾,可以让读者继续思考,保持悬念感。

总之,在开头时要精彩抓人、让人读下去,结尾时要合理到位、有深度内涵。

运用以上这些方法,你们一定能写出精彩绝伦的作文!希望对大家有帮助哦!大家加油,写出属于自己的好作文!篇2亲爱的小朋友们,相信你们都有写作文的经历,对于五年级下册第四单元作文,我来给你们写一个好开头和好结尾,希望对你们有帮助。

议论文作文好的开头第一段1、静默下来，面对死一般的沉寂;敞开心灵，让它包揽世界万物;闭上双眼，享受这片刻的宁静;张开双唇，贪婪的吸食清澈的流水。

美丽的风儿，请你静下来，听听这自然的风韵。

让它，带给你一个好的心情。

这样，当你再次起飞时，就会发现：原来世界如此美妙，我荒废那些时间，到底是为了什么?不如，慢一点儿，轻一点儿，好让我来欣赏，欣赏一下这美丽的世界。

2、换个角度，看到光明，当你在眼前看不到出路，那就去寻找一条全新的出路，不管身处何境，前何险阻，尼克·胡哲双手双脚都没有;“刀锋战士”著名残疾人田径记录保持者，加里帕尔斯;甚至于英语五次补考，多次劝退的李阳(这个的恐怖我们同感身受)——他们怎么了?抛弃原有的想法与观念，李阳竟然全心投入自己最头痛的科目，不是觅得光明了吗?3、有的人说：“新的起点是告别过去，拥抱未来。

”有的人说：“新的起点是放下失败，重新振作。

”而我却要说：“新的起点是总结前段时间发生的事情，计划将来要完成的任务。

”4、朱自清写的《匆匆》中有这样的一段：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候。

为什么，日子一去不复返呢?”是啊!我深有体会。

5、我们中华民族在自己的发展历程中，形成了许许多多的美德，而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。

廉洁是其中重要的一项美德。

廉洁，公正廉洁，公平的对待每一件事，不贪赃，不腐败。

这就意味着我们从小就要学习廉洁文化，这就意味着廉洁文化即将走进校园，走进课堂，走进身边的每一件小事。

6、人生是一个巨大的舞台，在这里，我并不是一粒珍珠，圆润如玉，让人移不开目光。

我也不是那颗灿烂夺目，享受着众人追逐的钻石，我只是一丁点大的沙粒，平凡得随风游走在这个世界，羡慕着珍珠，嫉妒着钻石。

7、“家园只有一个，地球不能克隆”。

这个道理人人都懂，但想要每个人都做到这点，简直是难上加难。

8、“一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。

一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。

写作文第一段该写什么用排比是一种好的方法。

但好的方法还有更多作文开头方法：1、开门见山开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。

2、比喻开篇用一个事物打比方，说明另一个道理。

3、复述结尾文章以回答结尾，通过回答，启人以思，唤起读者的写作兴趣。

4、设置悬念在结尾明确提出问题，挂出来矛盾，设置疑团，却不答题，以唤起读者的兴趣和好奇心。

5、议论开头文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。

6、抒情开头文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。

7、情景交融文章结尾描绘出一种特定的弥漫全篇的氛围和情调，引入正文。

8、提及开篇在文章的结尾提及一些名言警句，能够进一步增强文章的说服力。

经典作文开头●“名山大川，小桥流水，可悦人目；蝉吟虫唱，风声雨声，可愉人耳；涛起云散，潮涌星移，可启人思；珍器古玩，诗文书画，可怡人情。

”这斑澜绚丽的事物，给了我们最直观的认知。

●高山流水，天涯紧邻，给了我们知己的敬佩；相濡以沫，举案齐眉，给了我们爱人的敬佩；合家欢乐，天伦之乐，给了我们家的温馨。

这何尝不是感情的体会？●时间说老者什么就是沧桑，距离说游子什么就是思念，肩上的背囊说我们什么就是诚信：诚信就是一块无暇的水晶，闪烁着人生的韶华；诚信就是一片碧蓝的天空，奔涌着心灵的光辉；诚信就是一方未恳的沃土，收割着灵魂的亮色。

《诚信的背囊》●当你仰望星空，你会发现满天星辉，微弱的却是永恒的；当你聆听滴水之间，你会觉得，滴答滴答，虽然细小却有水滴石穿的毅力；当你迎着春风，你会感到，严冬带来的死寂将在春风的触摸下恢复昔日的风采……●翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。

柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。

除了人捶胸顿足：扬鞭哪木叶匆匆！当今又存有汪国真空灵：人生一瞬百年，哪米济去去还还。

第一段如何用具体事例来写猫的特点作文猫咪，这个世界上最神秘的生物之一，总是让人捉摸不透。

它们的眼睛犹如两颗闪烁的宝石，总是透露出一种深邃而又神秘的魅力。

猫咪的身体柔软而有力，它们可以轻松地从高处跳下，却毫发无损。

猫咪的动作总是那么优雅，那么轻盈，仿佛是在跳着一支美妙的舞蹈。

猫咪的性格也是千差万别。

有的猫咪性格温顺，喜欢和人类亲近；有的猫咪性格独立，喜欢独自享受宁静的时光。

但无论性格如何，猫咪都有一个共同的特点，那就是它们的好奇心。

猫咪对于新鲜事物总是充满了好奇心，它们会用自己的小爪子去探索这个世界，去感受这个世界的美好。

我记得有一次，我在家门口捡到了一只小猫。

它的眼睛还没有完全睁开，身体颤抖着，仿佛在寻找一丝温暖。

我把它带回家，给它洗了澡，喂了食物。

渐渐地，小猫开始适应了新环境，它开始和我亲近，开始在我身边蹭来蹭去。

每当我下班回家，小猫总是第一个迎接我的，它会用它的小爪子抓住我的裤腿，示意我要和它玩耍。

看着小猫那天真无邪的眼神，我不禁感叹，这个世界上真的有这么纯真的东西吗？猫咪的世界其实并不简单。

它们需要面对各种各样的困难和挑战，比如寻找食物、躲避天敌等。

但是，猫咪总是能够用自己的智慧和勇气去克服这些困难。

有时候，我会觉得猫咪就像是我们人类的一面镜子，它们告诉我们，生活中总会有困难和挑战，但只要我们勇敢地去面对，就一定能够战胜它们。

猫咪的存在给我们的生活带来了很多欢乐。

每当我心情不好的时候，看到猫咪慵懒地躺在阳光下打盹，我就会忍不住笑出声来。

猫咪总是能够用它们的可爱和调皮给我们带来快乐，让我们的生活变得更加丰富多彩。

总的来说，猫咪是一种非常神奇的生物。

它们有着独特的魅力，让人们无法抗拒。

虽然我们不能完全理解猫咪的世界，但我们可以用我们的爱去包容它们，去关爱它们。

让我们一起努力，去探索这个充满神秘的猫咪世界吧！。

写人作文第一段应该怎么写作文非常简单，第一自然段可以用上几个比喻句，为下文引做铺垫，第二自然段可以叙述人物外貌，注意不要太过于啰嗦，然后再用一个过渡句承上启下，第三四五自然段可以写写人物的事例，注意要有详有略，注意事情的发生顺序，把人物的神态、动作、语言、心里描写详细，按照六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）串连，最后结尾总结，点名中心，做到结尾点题这一点，如果首尾呼应更好.参考：你也可以从网上搜范文，作文用上好词佳句，注意，只能借鉴，不能抄袭，老师可是从我们学生时期过来的哦。

小时候，我家养了一只可爱的小狗，它有一身洁白的绒毛；一双又大又黑的眼睛显得特别机灵；耳朵从两侧耷拉下来；黑色的鼻子长在洁白的脸上，格外显眼；淡红的小嘴就像是涂上了口红；尾巴像一朵绽开的花儿。

走起路来一摇一摆的，真像一位极有风度的绅士，我亲切地叫它“贝贝”。

“贝贝”是我们家十分尽职尽责的“保安”。

别看它平时就趴在沙发旁，懒散儿、贪玩儿，但只要门外有一丝响动，它就会猛然抬起头，竖起耳朵，目不转睛地注视着门口。

如果是它认识的客人来访，它就会亲切地迎上去，尾巴不停的摇摆；如果是它从未见面的陌生人，它会扯起嗓子对那人大吼，好像是想吓唬别人呢。

文章的开头，就是文章从哪儿“起笔”，从什么问题写起，它是全篇的第一步，与全文密切相关。

我们常讲“良好的开头是成功的一半”，文章开好了头，不仅能带动全篇，使文章写作思路流畅顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。

那么究竟如何巧写作文开头呢？这里谈谈我对作文开头的几种见解。

1、开门见山法开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。

文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。

2、景物描写开头法用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。

3、诗词、歌词、格言等引用开头法巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。

如何写好英语作文第一段开头是作文在阅卷老师面前的第一次亮相，它将决定你所写的文章在阅卷老师心中所留下的第一印象。

如果第一印象好，就意味着有了良好的开端，也就成功了一半。

Good beginning is half done，我们该怎样一提起笔就让自己成功一半呢？1. “开门见山”式开头一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。

① 对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。

如“A Trip to Huangshan Montain(黄山之旅)”的开头可以是：Last month，my family went to Huangshan Montain by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us。

② 对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。

如“The Ti me and the Money(时间和金钱)”的开头可以是：Most people say that money is more important than time. But I don't think so. First，when money is used up，you can earn it back，but……2. 回忆性开头在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。

这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，如never forget (永远无法忘记)、remember (记得)、unforgettable (难以忘怀的)、 exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad (难过的)……如“A Trip to Huangshan Montain (黄山之旅)”的开头还以这样写：I will never forget my first trip to Huangshan Montain. 或It was really an unforgettable experience I had。

小学作文如何写好第一自然段哎呀，小朋友们，你们知道怎么写好小学作文的第一自然段吗？别着急，我这就来给你们讲讲。

我们要明确第一自然段的重要性，它可是整篇文章的门面啊！所以，我们得让它吸引人，让读者看了就想继续往下看。

那么，怎么写好第一自然段呢？其实，方法有很多，我先给大家讲几个我觉得比较实用的吧。

我们可以用一个有趣的故事开头。

比如说，有一天，小明在家里无聊得发慌，他决定去公园玩。

于是，他骑着自行车飞快地去了公园。

到了公园，小明发现那里有很多好玩的东西，于是他就开始了他的冒险之旅。

这个故事开头是不是挺有意思的？一下子就把读者带入了故事情节，让人想看看接下来会发生什么。

我们可以用一个问题来开头。

比如说，你们有没有想过，为什么天空是蓝色的呢？这个问题是不是让你觉得很好奇？其实，这个问题也是很多小朋友们想知道的。

那我们就来揭开这个谜底吧！还有一种方法就是用一个引人入胜的描述来开头。

比如说，我们可以这样写：“春天来了，万物复苏，花儿绽放，鸟儿欢唱。

这个时候，你走在田野间，感受着春风拂面，闻着花香弥漫的气息，是不是觉得心情格外愉快？”这样的开头，让人仿佛置身于春天的美景之中，感受到了春天的美好。

当然啦，写第一自然段的时候，我们还要注意一些细节。

比如说，我们要尽量避免使用太复杂的句子结构，让文章读起来轻松愉快。

另外，我们还可以适当地加入一些形象生动的比喻、拟人等修辞手法，让文章更加有趣。

写好小学作文的第一自然段，就是要让读者一看就想继续往下看。

所以，我们要用心去构思开头，让它既有趣又有吸引力。

好了，今天我就给大家讲到这里啦，希望对你们有所帮助。

下次再见啦！。

日记的开头段怎么写作文开头一：寒期的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。

它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

一个多月的社会实践虽然比较辛苦。

是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

开头一：在一个多月的打工生涯中，发现在实际工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。

单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多还是需要脚踏实地做一些细微之事，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从一些小事上反映出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？开头一：很高兴自己能有这次社会实践的机会，通过这样的实践，我真正学习到了社会经验，它为我积累了一笔宝贵的人生财富，它为我今后步入社会打下了牢实的根基。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。

社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践，而不是闭门造车。

实现了从理论到实践再到理论的飞跃。

增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。

为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

开头一：大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。

我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

写作文的第一自然段好的开头想那世间，最美好，最让人感动的瞬间，便是母亲的笑容了。

——题记自打记事起至，记忆中就鲜有母亲的笑容，因为忙碌，因为愁，因为辛苦或各种的原因，母亲总是先抱起至我，再接给奶奶抱着，母爱的温度，便也就可以在那一瞬间的抱住中体会，却转瞬即逝。

年幼的我常常可以坐在奶奶的背上想要，母亲她，大概就是不能苦笑的吧。

终于在我六岁那年，我忍不住了，因为我大了，母亲也不再抱我，于是，连那瞬间的温暖与美好，我也不再拥有。

六七岁的孩子，谁不需要，谁不渴望得到母亲的疼爱？可是想想母亲，为何要吝啬到连一个微笑都不能给予我？一个念头开始滋生，哦，母亲，大概是不爱我的吧？再一次的被母亲轻轻关上，她搓了搓脸庞滑下来的头发，眼睛一刻痴案座，没一丝笑容的冰冷脸庞，也不看看我地说道，妈妈在忙碌，先睡著不好吗？我的眼睛里一下沁入泪水，妈妈没有看到——如果看到了，可以在乎吗？我说道，不好，我睡著，我会远远地睡著。

笑了笑便起身朝屋外跑去。

我只回忆起大哭，只回忆起眼泪迷蒙了双眼也没有顾得上擦拭，只回忆起我被石子儿歪了一脚，紧接着，派子我爬起来避开，一辆车便冲入了我。

再睁开眼时，头顶是惨白的天花板，四周同是白的墙壁，我辨认了下，县医院吧，刚想直起身，便发现，左手是被压着的，一瞧，妈妈正紧抓着我的手，好像一松手我就会离他而去似的，头枕在床沿，头发散乱着，没有了往日的神采奕奕与精明干练。

或许就是我触怒了她，指着她猛地松开头，眼睛睁得大大的，脑门上的皱纹像是刀刻一样，分野地显著，嘴五指，喉咙动了动，想要说什么却又居住了嘴，就这么定定地看著我，我也看著她。

许久，她咧开了嘴。

我惊讶地看到了妈妈的笑容，溃烂的嘴唇所盛开的笑容，变得疲惫，却不足以并使我著迷，不足以并使我倍感温暖，不足以并使我忘掉一切的不快和愧疚，不足以并使我敬佩的泪眼糊涂。

只有一瞬间，却应该我记忆地长久至永恒。

我想，今生今世，再不会有哪个瞬间，哪个画面，能让我这样的感动，这样无顾虑地泪流满面，这样令我记忆到化瞬间为永恒。

如何按照照片写作文
第一段：
看这照片，老街的石板路都亮闪闪的，阳光正好。

有位老爷爷
坐在巷口，手里拿着一本旧书，眼睛就盯着那书看，感觉时间都停了。

墙上爬满了藤蔓，看着就让人想起那些年的事儿。

第二段：
哈哈，这群孩子可真会玩！照片上他们在沙滩上跑来跑去，跟
海浪比赛似的。

看他们笑得多开心，整个沙滩都是他们的地盘。

夕
阳照在他们身上，金闪闪的，这就是童年的感觉啊！
第三段：
这张是在大城市拍的，晚上灯火通明，大楼高到看不见顶。

街
上车多人也多，大家都忙着赶路。

有个小姐姐站在窗前，看着外面
的夜景，脸上那种自信，就好像在说，“这城市，我准备好了！”。

第四段：
这山间的小溪，看着就让人心静。

树绿绿的，水清清的，就像画里的一样。

摄影师站在那，拿着相机不停地拍，看得出来他有多喜欢这景色。

第五段：
雪后的乡村真是美极了！小屋都被雪盖住了，像个白色的童话世界。

炊烟冒出来，感觉特别温暖，冬天里的一丝暖意啊。