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人教版新目标英语七年级上册Unit-6导学案优秀案七年级（上）英语 Unit 6 Do you like bananas?导学案第1课时Section A 1a-1c, p.31教师寄语：Knowledge is power. 知识就是力量。
【学习目标】--明确目标，有的放矢。
1. 掌握本课的9个单词。
(知识目标)2. 掌握可数名词和不可数名词以及可数名词复数的部分规则。
(知识目标)3. 学会用Do you like…?询问对方喜欢及不喜欢的食物。
(能力目标)4. 增强与他人交流，学会表达自己想法的同时聆听别人的想法。
(情感目标)重点：1、3、4 难点：2【自主学习】--先学后教，当堂训练。
1. 自主预习：自学本课的9个生词，将课本p.31的课文翻译成中文，写在课本上。
（独学）2. 预习交流：（1）组内交流学习单词的方法，相互对照课文翻译。
（群学）（2）就课文1a与同伴进行的对话。
（对学）（3）按照课文1c的要求与同伴编写新的对话。
（对学）A: ？B: Yes, .A: ？B: No, .3. 预习检测：（1）检查单词朗读情况。
（2）检查课文翻译情况：①边读边翻译1a的10个单词，完成与图中物品配对。
②边读边翻译1a图中的句子。
（3）先听录音一遍、然后跟读一遍，完成1b，给对话编号。
（4）每组派两人轮流表演编写新的对话，完成1c。
【合作探究】--探究难点，共同提高。
一、表示人和事物的名称的词，叫______(名词/代词)，课本中的10个词都是名词。
观察课文中的10个词回答以下问题：1. 可以直接用数目计算的名词，叫_________名词；它们有______数和_______数两种形式。
这10个词中__________ _________ ___________________ ___________ __________等6个词是可数名词的_________数形式。
2. 无法用数目来直接计算的名词，叫做___________名词；它们没有_______形式。
Unit 6 Do you like bananas?Section B Period 4Name: _______ Class: ________ Group: _______【学习目标】1.通过听力练习，复习以下单词：orange,egg,icecream,banana,rice,salad,apple,hamburger,chicken,carrot.2.通过听说训练,复习以下句型询问别人对食物的喜恶：Do you like...? Yes, I do./No, I don’t.Does he/she/like...? Yes,he/she does./No, he/she doesn’t.3.通过本节课学习，掌握一些表示蔬菜，水果的课外词汇。
【导学流程】一、独立深思Task 1.（1）完成课本34页的1a，将对应的数字编号写在对应的食物旁边。
（2）听录音1c，在1a中圈出所听到的食物。
（3）再听一遍录音，并完成1d, 填表格。
Task 2.（1）完成课本34页的1b。
（2）仿照下列例句，结合自己的实际情况，写出自己一日三餐的喜好。
参考句型：①For breakfast, I like vegetables, but I don’t like milk.①For lunch, I like some chicken and fruit.①For dinner, I like some porridge and apples.【高分仿写】For breakfast, I like , but I don’t like . For lunch, . And for dinner, .（3）结合1d的表格，仿照1e中的对话，与同伴进行对话问答。
二、合作探究Task 1. 小组内展示出现的疑惑。
Task 2. 师友互读1a和1b的单词并介绍自己一日三餐喜好的句子。
Task 3. 根据1e中萨莉和汤姆喜欢与不喜欢的食物，与同伴进行问答。
Unit 6Do you like bananas?Section A (1a—2d)【自主预习·探新知】Ⅰ. 看图写单词，了解本课重点词汇1. 2.3. 4.5. 6.7.8.Ⅱ. 完成句子，明确本课重点句型1.——你喜欢(吃)香蕉吗？——是的，我喜欢。
—bananas? —Yes, .2.——你喜欢(吃)沙拉吗？——不，我不喜欢。
—salad? —No, .3.让我们来想想(吃什么)食物吧。
the food.4. (吃)汉堡包、蔬菜沙拉和一些水果怎么样？burgers, vegetable salad, and some fruit?5.我认为约翰喜欢(吃)草莓和苹果。
Johnstrawberries and apples.【合作探究·破疑难】【要点突破】1. like v. 喜欢观察思考阅读下面的句子，体会句中画线部分的用法He likes bread. 他喜欢面包。
I like to play basketball. 我喜欢打篮球。
Tom likes reading books. 汤姆喜欢读书。
探究总结like作为“喜欢”的用法like，实义动词，意为“喜欢”。
常用搭配:(1)like＋sb./sth. 意为“喜欢某人/某物”。
(2)like to do (sth.) 意为“喜欢做(某事)”。
(表示某一具体动作)(3)like doing (sth.) 意为“喜欢做(某事)”。
(表示习惯性的动作)对点训练①The girl likes (play) with the dog.②你喜欢牛奶吗？Do you ？2. food n．食物观察思考阅读下面的句子，思考并完成后面的探究总结Let’s think about the food.让我们来想想(吃什么)食物吧。
(教材第32页) We have different kinds of foods every day.我们每天吃不同种类的食物。
Unit 6 Do you like bananas?主备人：卢彦端审核人：程细锋督办领导：时间：2011.10月24Period one (Section A 1a-2c)【学习目标】掌握下列生词：New words: like banana hamburger tomato broccoli orange salad strawberry pear have oh Key phrases: French fries ice cream countable noun uncountable noun掌握重点句型：(1)--Do you like salad?--Yes, I do . / No, I don’t.(2) --Do they like French fries?--Yes, they do . / No, they don’t(3) --Does he / she like pears?--Yes, he / she does . /No, he / she doesn’t.(4) Let’s have ice cream.【前置学习】一．翻译有关食物的单词.I水果：①香蕉②橙子③草莓④梨II蔬菜①西红柿②花椰菜III其它：①汉堡包②炸马铃薯片③冰淇淋④沙拉二．翻译句子.1.你喜欢草莓吗？2.他喜欢西红柿吗？3.让我们吃汉堡包吧。
【展示交流】Step 1 :New words.1a match the words with the things in the picture.Step 2 :Listening1、1b Listen and number2、listen1b and fill in the blanks.Conversation 1 Do you like _______? Yes ,I doConversation 2 Do you like _______? No ,I don’tConversation 3 Do you like_______? Yes ,I do3、Listen 2a and take a note.hamburgers pears broccoli French fries oranges ice cream salad bananas 4、listen2b and fill in the blanks.【合作探究】Step 1:Pairwork1c and 2cSimple Conversations（仿造对话)Conversation 1A:I like salad and broccoli. Do you like salad and broccoli?B: Yes ,I doConversation 2A: Do you have French fries ?B: No ,I don’t . I like saladConversation 3A: Let’s have saladB: Oh ,no no.A:I don’t like salad .Step 2 :你知道like的用法吗？请你想一想。
人教版新目标七年级上册英语导学案Unit 6课题：Unit 6 Do you like bananas?第一课时Section A (1a-2d)学习目标：1、重点单词banana(n.) 香蕉；hamburger(n.) 汉堡包；tomato(n.) 西红柿；ice-cream(n.) 冰激凌；salad(n.) 沙拉；strawberry(n.) 草莓；pear(n.) 梨；milk(n.) 牛奶；bread(n.) 面包；birthday(n.)生日；dinner(n.) 正餐；week(n.) 周；星期；food(n.)食物；sure(adv.)当然；肯定；一定；vegetable(n.) 蔬菜；fruit(n.) 水果；right(adj.)正确的；适当的；apple(n.) 苹果；then(adv.)那么2、重点词组next week下周；think about考虑；how about怎样；sounds good 听起来好3、重点句式(1)—— Do you like salad?——你喜欢沙拉吗？——No, I don’t. / Yes, I do.——不，我不喜欢。
/是的，我喜欢。
(2)Let’s think about the food.让我们考虑一下食物。
(3)Jhon likes hamburgers.约翰喜欢汉堡包。
重点难点：重点1).含有like的一般疑问句句型及简略回答。
2).部分食物名称的记忆。
3).听力训练难点能根据所学内容自己编对话。
导学设计：1.Do you like salad?——你喜欢沙拉吗？——No, I don’t. / Yes, I do.——不，我不喜欢。
/是的，我喜欢【归纳】like意为“______”,用作及物动词,后面可跟三种结构:(1) like +sb./sth.，意为“______”。
例如:他不喜欢沙拉。
He _____ ______ salad.(2) like to do / doing sth.意为“______”。
Unit6 Do you like bananas? SectionB第一课时导学案学习目标：1.能够区分蔬菜与水果，并用like 和don’t like表达自己的喜好。
2.学会简单叙述一日三餐。
学习提示：预习课本P34的单词和听力材料，单词和材料都要熟读，在自主学习和小组合作学习的基础上才能更好的学习本节课。
学习过程：一、自主预习在预习的基础上给学过的食物分类。
Fruits：_______________________________________________________Vegetables:_____________________________________________________二、完成下列内容。
1.根据1a图片，补全句子。
For breakfast, I like _______________________________.For lunch, I like __________________________________.For dinner, I like _________________________________.2. 模仿上面句子完成下列内容。
For breakfast, my mother _______________________________(喜欢冰激凌).For lunch, she __________________________________(喜欢沙拉).For dinner, they _________________________________(喜欢鸡肉).3.听听力完成课本2a、2b，同伴对话并熟读听力内容。
三、小结：1.介词________后跟三餐，意为______________,放在句首表强调。
2. ①.Do you like apples? 你喜欢苹果吗？②. We like him very much. 我们非常喜欢他。
主备教师：黄筐参备教师：覃玉玲、张欣审核：___________________ 授课时间：____________【学习目标】1、熟练掌握木课的9个单词，参见课木P91。
2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。
3、进一步介绍名词的复数形式。
学习重点：1、2、3难点：2、3导学环节pg导学过程备注一、预习指导（独学）：1、拼读并牢记本节课的单词9个单词，参见课本P91。
2、朗读并翻译la和lb的内容，标岀疑难点。
准备录咅机和磁带自主学习12min二、预习交流（群学）：1、小组讨论难读的单词，相互纠正发音，并将不会读的单词写在写字板上。
2、小组讨论在预习中遇到的难点。
3、小组竞赛，看谁记的单词多而快.4、小组讨论la,要求认真观察la的图片，将单词与图中的人物搭配。
目标1三、预习检查：（群学）1、根据汉语写出下列英语单词并展示1）喜欢2）香蕉3）汉堡包4）西红柿目标1 5）橙子6）冰淇淋7）沙拉8）草莓9）梨10）牛奶11）面包2、解决预习中遇到的难点。
3、核对la的答案.4、听力训练：lb （学会倾听我最棒）目标3合作探究15 min1、练习lb的对话，与同伴编一个新的对话。
（对学）2.什么叫名词？我们学过的哪些单词是名词？3.1）名词分为和两类。
专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如I： Gina, China。
专有名词的第一个字母要写。
2）名词按其所表示的事物的性质分为和。
可数名词有复数形式，如：an apple, two apples□一般没有复数形式ice-cream, salad, chicken□3）可数名词有和两种形式。
名词变复数的规则变化有如下几点：I. 一般情况下加・如：1. book books 2. hamburger3. pear4. banana5. o“ngeIT.以o结尾的加或・如：1. photo photos目标2目标31. hero2. potato3. tomatoIII.以s. x. sh. ch 结尾的加如：1・ watch watches 2. bus 3. box 4・ dishIV.以辅音字母加v结尾的变为加・如：dictionary dictionaries1、strawberry2、family少数名词的复数形式是不规则。
北方英语实验学校七年级英语导学案新授课unit 6 Do you like bananas ? 2013-2014学年度上学期备课时间：2013-10-12 备课人：余红满审核人：罗来琴Unit 6 Do you like bananas ?Section B( 1a—2c)【学习目标】：1.掌握P34--P35的单词.2.区分可数名词与不可数名词3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
【学习重点】：.语法。
1）可数名词与不可数名词 2）一般现在时态【学习过程】（教师寄语：Knowledge is power.）一．自主学习想一想，根据所学知识写一写。
1. 吃早饭 ________2. 吃午餐___________3.健康食品__________4. 体育明星__________5. 吃晚餐_________6.good (副词)_________7.four (同音词)_________8.health (形容词)_________9.饮食习惯_______ 二．合作探究1.chicken ,n. 1）小鸡，可数名词，复数形式为2）鸡肉，不可数名词，如：a piece of chickenThere are many ________ in my home.我家有很多小鸡。
3.For breakfast,she likes eggs,bananas and apples.= She likes eggs,bananas and apples for breakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。
breakfast, lunch, dinner/supper1）在英语中，表示三餐的名词前，一般不用冠词，但当特指某一顿饭时，也可用定冠词。
吃早/午/晚饭______________/_______________ /______________.2）for breakfast是介词短语，意为”对于/就早餐而言”，放在句首，也可放在句尾。
Unit6 Do you like bananas?编号：070602SectionA(Grammar Focus-3c)新课标要求：本课主要继续讨论各种食物以及食物喜欢或不喜欢某种食物；询问某人是否喜欢某种食物及其答语；会描述一日三餐，会合理安排一日三餐。
学习了解like的一般现在时、一般疑问句及肯、否定回答；肯定句和否定句。
一、学习目标1.能准确读出P99的单词，并准确说出单词的中文意思。
2.会运用所学句型谈论喜欢与不喜欢的食品。
Do you like bananas? Yes, I do./No, I don’t.Does he like salad? Yes, he does./No, he doesn’t.He likes ice-cream. He doesn’t like vegetables.We like rice. We don’t like hamburgers.【学习重点】1.总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问句的肯定、否定回答。
2.理解英语中可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。
【学习难点】理解英语中可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。
二．学习过程（一）【预习导航】（一）根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.Tina doesn’t like b______ (面包)for breakfast.2.My sister likes eating f______very much,especially (特别)bananas.3.I like hamburgers very much.They are my favorite(最喜欢）f______.4.My mom likes having v______(蔬菜）for dinner.5.Her face looks like a red a______(苹果）.6.Rabbits(兔子）like eating c______(胡萝卜）. （二）自主学习Task1: review the words(P99banana-so)目标：会读,知道单词的意思.要求:1.在单词音标上划出音节2.尝试拼读出单词3.识记1分钟后，能快速说出其中文意思三．课堂探究Task2: P32 2d Role-play the conversation目标：积累一些谈论喜欢或不喜欢食物的用语展示步骤：1. 自读对话2. 与小对子角色扮演对读3. 挑出自己不理解的句子，与小对子交流讨论重点句子积累（翻译下列句子，写在课本上，并注意黑体词或短语的用法）(1) Let’s think about the food._________________________(2) How about burgers,vegetable salad,and some fruit?______________________________________________(3) Sounds good.________________(4) You’re right _________________(5) I think John likes strawberries and apples.______________________________________________(6) Let’s have strawberries and apples.__________________________Task3：Grammar Focus要求：1. 自读Grammar Focus2. 翻译Grammar Focus，并写在课本上.Task4：解析Grammar Focus目标：学会Do 和Does引导的一般疑问句及don’t和doesn’t的用法1.读1,2句你会发现句型为：___________________________.肯定回答为：___________________.否定回答为：______________________ 2.读第3句你会发现句型为：___________________________.肯定回答为：___________________.否定回答为：______________________总结：____________________________________________翻译：他喜欢梨吗？_________________________?是的，他喜欢.________________/不，他不喜欢.___________________ 3.仔细观察4,5,6句，前面为_______句，后面为______________句。
人教版Unit6 Do you like bananas? SectionA听力1）根据1b填空1.Boy :Do you like ______________? Girl :Yes ,I _____________.2.Girl1: ________ you like ____________? Girl2:No,I _____________.3.Girl:Do you like ________________? Boy: _________ ,I do.一．英汉互译。
1.香蕉_________________2.汉堡包_________________3.西红柿_________________4.蔬菜_________________5.生日_________________6.面包_________________7.牛奶_________________8.水果_________________9.冰激凌_________________ 10.沙拉_________________ 11.草莓_________________ 12.梨_________________ 13.食物______________ 14.胡萝卜______________15.怎么样________________ 16.两个汉堡__________________________ 17.五个西红柿___________________ 18.七个梨_________________________ 19.three oranges ______________________ 20.fruit salad ___________________ 21.four apples __________________________ 二．把下列名词变为复数形式。
1.key___________2.watch___________3.family___________4.strawberry__________5.tomato___________6.photo__________7.orange___________8. eraser __________9.dictionary___________10.video___________11.boy ___________12.carrot________ 三．句子1.你喜欢沙拉吗？是的，我喜欢/不，我不喜欢。
Unit 6 Do you like bananas?Section B 1a-1e探究一1. 全班朗读教材P34上的单词，然后将单词编号写在对应的食物旁边。
2. 完成1b练习，小组内比一比，在规定30秒内，哪位同学填写的又快又准确。
3. 利用1a的图片，大家一起来说说自己一日三餐吃什么。
For breakfast, I have ....For lunch, I have ....For dinner, I have ......探究二听教材P34上1c的录音第一遍，在1a中勾出你所听到的食物。
听录音第二遍，完成1d的表格填空。
听录音最后一遍，完成下列问题。
1. Does the boy like carrots?A. Yes, he does.B. No, he doesn’t.C. I don’t know.2.Who likes apples?A. The boyB. The girlC. Nobody3. What does the girl really like?A. Vegetables.B. Ice-cream.C. Eggs.探究三就下面表格的食物向你的同学提问，找出他们喜欢和不喜欢的食物。
Food Likes Doesn’t likeTomatoesHamburgersBananasPearsIce-cream完成任务所需的语言结构：A: Liu Li, do you like.....?B: Yes, I do. Do you like......?A: No, I don’t.参考答案课前预习一、egg carrot chicken breakfast lunch dinner fruit vegetable二、1. doesn’t like2. likes, doesn’t like3. like, don’t like4. likes tomatoes, doesn’t like strawberries合作探究探究二：1-3 ABB随堂速练一、BBCDB二、1. vegetables and fruit; doesn’t like2. breakfast; morning; dinner; evening3. what; for lunch4. milk; breakfast; vegetables; lunch; chicken; fruit; dinner5. Does; hamburgers; What; carrots。
课题课型预习展示学习目标1.记住并会运用P34-35单词及短语2.记住并会询问早中晚三餐所喜爱及回答。
学习过程自主认真完成任务一至任务五，然后对子组进行小组合作学习。
任务一：认真默写记忆下列单词。
（对子组互查互判）1.早饭___________ 2。
午餐____________ 3.明星____________4. 吃____________5.好，令人满意的______________6.习惯__________7. 健康的_____________8.真正的________________9问题_____________10.变成______________11.肥胖的_____________ 任务二：写出下列可数名词的复数形式(不可数名词打√）：Breakfast: egg __________ banana_________hamburger____________ rice __________Lunch: orange__________tomato ________strawberry ___________ chicken ___________ Dinner : carrot _________chicken _________ salad ________vegetable ___________任务三：朗读下列对话，根据任务二编写新对话，与对子组同学练习。
1.A：What do you like for breakfast ?B: I like eggs and rice .A：_________________________________B: _____________________________________1.A:What does he like for lunch ?B:He likes tomatoes and bananas .A:_________________________________________B:________________________________________任务四：快速认真阅读35页2b 杂志文章，完成下列短语2.运动明星__________________2.她的饮食习惯____________________3.哪种水果_______________4.怎么样...?_______________5.晚饭后_________________6.变胖________________任务五：再次认真阅读35页2b 杂志文章，完成下列问题1题为判断正确（T）错误（F），2题为完成句子，3-4题为简略回答问题，5题将句子译成汉语。
Unit 6 Do you like bananas? section A1a—2c (1课时)班级：学号：姓名：【学习目标】Ⅰ.Key words：hamburger, tomato, orange, ice-cream, salad, banana,strawberry, pear, milk, bread, like,Ⅱ.学会用“Do you like…?” /“Does he/she like…?”句型来询问别人喜欢与不喜欢的食物。
Ⅲ.掌握可数名词与不可数名词。
【学习过程】Ⅰ.实物或图片引出新单词：What’s this in English? How do you spell it? Do you like bananas? 引导学生回答：Yes, I do. / No, I don’t.★把黑板上的单词划分：1. Fruit:2. Vegetables:3. Food:Ⅱ.Activity 1a:Match the words with the things in the picture. Then check the answersⅢ.Listening tasks.1.Listen and number the conversations. Then practice the conversations with your partner.And make your own conversations.2.Listen and circle the food you hear.3. Listen and fill in the blanks.Ⅳ.Pair work: Practice the conversations above and give answers at are true for you.【知识探究】Ⅰ.可数名词与不可数名词：在英语中，有可数名词（C）和不可数名词(U)之分：1.可数名词是指可以用数目计算的名词，有单数和复数两种形式。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校初中英语七年级上册第六单元导学案Unit 6 Section A Do you like bananas? 导学案内容：Section A 1a-2c 课时：Period One 课型：新授班级：七（3）班备课人：张丹丹时间：2015.10.20一、Learning goals学习目标1. Talk about likes and dislikes. 谈论好恶。
2.Learn to use “like” to express your feelings.二、Key points重点难点1.Countable and uncountable nouns.2.Talk about the food we like and dislike correctly.三、Learning methods 学法指导Before class, preview ; in the class, listen carefully and take notes; after class, review.课前预习，课堂上认真听讲做笔记，课后复习巩固。
四、Learning process学习过程1.课前预习：在课本中找出下列单词划在书上并翻译.（1）banana _________（2）hamburger _________（3）tomato _________（4）ice-cream _________（5）salad _________（6）strawberry _________（7）pear _________（8）milk _________（9）bread_________2.新课导入（1）Look at the pictures of different kinds of foods.（2）What kind of food do you like? What kind of food do you dislike?3.新课呈现（1）Read the new words on page 31. Then check the answers of previewing part（2）Watch the video of 1a and match the words with the things in the picture. (看视频,将单词与图中物品配对)（3）Listen and number the conversations.（4）Practice the conversations above with your partner.Then make your own conversations.（5）Listen to the tape and finish 2a and 2b.(6) Practice the conversations above. Give answers that are true for you.（7）Key phrases.知识点讲解。
Unit 6 Do you like bananas? 单元总览类别课程标准要求掌握的项目单元话题Talk about likes and dislikes重点单词1.banana(n.)2.salad(n.)3.strawberry(n.)4.pear(n.)k(n.)6.bread(n.)7.birthday(n.)8.dinner(n.)9.food(n.)10.week(n.)11.sure(adv.)12.vegetable(n.)13.fruit(n.)14.right(adj.)15.then(adv.)16.apple(n.)17.rice(n.)18.egg(n.)19.carrot(n.)20.chicken(n.)21.so(conj.)22.breakfast(n.)23.lunch(n.)24.star(n.)25.eat(v.)26.healthy(adj.)27.really(adv.)28.question(n.)29.want(v.)30.be(v.)31.fat(adj.)重点词组1.next week2.think about3.How about …?4.ask…about…5.eating habits6.for breakfast7.after dinner8.want to do sth.9.healthy food重点句式1.—Do you like salad?—Yes,I do./No,I don’t.2.—Do they like pears?—Yes,they do./No,they don’t.3.—Does she like tomatoes?—Yes,she does./No,she doesn’t.4.I like oranges. I don’t like bananas.5.We like rice. We don’t like hamburgers.6.He likes ice-cream. He doesn’t like vegetables.单元语法1.Present tense to like2.Yes/No questions and short answers3.Affirmative and negative statements4.Countable/uncountable nouns课时分解第一课时Section A(1a~2d)知识目标类别课时要点重点单词strawberry (n.)草莓milk (n.)牛奶food (n.)食物sure (adv.)当然；肯定；一定vegetable(n.)蔬菜fruit (n.)水果right (adj.)正确的；适当的重点词组next week下周think about考虑How about…?(提出建议)……怎么样重点句式—Do you like salad?—你喜欢沙拉吗？—Yes,I do./No,I don’t.—是的，我喜欢。
