2016秋新人教版语文七年级上册第16课《诫子书》练习题

统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题（含答案）积累与运用1.根据拼音写汉字或给画横线字注音.教huì ( ) 劝miǎn ( )年与时chí（）险zào ( )遂成枯落( ) 淫慢( )淡泊( ) 夫君子之行( )2.解释下列句中画横线的词语。

(1)诫子书(2)非淡泊无以明志(3)非宁静无以致远(4)非志无以成学3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去4.下列句子的画横线词意思相同的一项是 ( )A .夫君子之行陈太丘与友期行B .非淡泊无以明志博学而笃志C .意与日去目似瞑,意暇甚D .将复何及及其家穿井5.下列句子的画横线词用法相同的一项是( )A .夫君子之行因往晓之B .静以修身意将隧人以攻其后也C .夫君子之行逝者如斯夫D .将复何及白雪纷纷何所似6.下列说法错误的一项是( )A .只要用心,词性区分并不难:“桌子”“头发”是名词;“强壮”“苍白”是形容词;“这”“他”是代词。

B .“令尊”“高寿”是敬辞,“家君”“寒舍”是谦辞。

C .汉语中不少词语带有感彩,如“见异思迁发暴虚荣”是褒义词,“随声附和”“见利忘义”是贬义词。

D .人们常用反义词构成对比、映衬,使句子更具感彩和说服力。

如“虚心使人进步,骄傲使人落后”中,就有两组反义词“虚心”和“骄傲”,“进步”和“落后”。

7.下列对文章的理解有误的一项是( )A 诫子书,即诸葛亮写给儿子,旨在劝诫、劝勉的信。

全文不足百字,以议论为主,论述了修身治学的道理,强调了淡泊宁静的价值。

B .诸葛亮在信中告诫儿子成才必须具备三个条件,第一是立志,第二是学习,第三是惜时。

三者互相联系,缺一不可。

C .诸葛亮在文中指出“静”是学习的前提,只有“静”オ可以屏除杂念和干扰,心无旁鹜地学习、沉思及反思自己的作为。

D .诸葛亮在信中对儿子晓之以理,先从反面论述了不静之害,又从正面说静理,字里行间渗透着父亲对儿子的殷殷期望。

16 诫子书01 积累运用1．给下面加点的字注音。

(1)夫．君子之行(fú) (2)淫．慢(yín)(3)遂．成枯落(suì)2．解释下面加点的词。

(1)夫．君子之行(助词，用于句首，表示发端)(2)俭以．养德(连词，表示后者是前者的目的。

)(3)非学无以广．才(使……广博，增长)(4)淫．慢则不能励精(放纵)(5)年与时驰．(疾行，指迅速逝去)(6)意与日．去(岁月)3．翻译下面的句子。

(1)静以修身，俭以养德。

屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。

(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

4．根据课文内容填空。

(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

5．你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。

(1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。

下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。

(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记，示例：好家教人人夸(立家训代代传)(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。

”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。

示例一：不同意。

良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪要从小事做起。

示例二：同意。

教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。

(3)回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。

(50字左右)示例：有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。

《诫子书》练习一、填空每空1分）《诫子书》选自，作者是，字，他是三国时蜀汉的伟大的。

二、用“/”划分下列句子的朗读节奏（每个句子中，每个分句只划一次。

）1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。

2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3、非学无以广才，非志无以成学。

4、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

5、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！三、加点字解释1、静．以修身（）2、非淡．泊．无以明志（）3、非宁静．．无以致远．．（宁静：致：远：）4、非志．无以成学（）5、险．躁则不能治．性（险：治．：）6、非学无以广．才（）7、淫慢．．则不能励．精（淫：慢．：励：）8、年与时驰．（）9、将复．何及（）10、诫．子书．（诫：书．：）四、翻译下列句子1、静以修身，俭以养德2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3、非学无以广才，非志无以成学。

4、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

5、年与时驰，意与日去，遂成枯落6、将复何及：五、阅读诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1、本文作者就和两个方面进行了论述，主要运用了的论证方法。

2、作者写这封信的用意是什么？3%答：3、这是一篇充满力量的书：“静以修身”“非宁静无以致远”是的力量；“俭以养德”是的力量；“非淡泊无以明志”有的力量；诫子书只有5句话，传递出的信息，比起长篇大论，戒子的效果必然要好得多，这就是简约的力量。

（3%）4、文中有一句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

（2%分）答：5、用横线画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。

答：画出文中提到“志”的语句是：对文中“志”与“学”的关系的理解：6、如何理解“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

第15课诫子书练习题（含答案）一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是()A．淡泊．(bó) 险躁．(zào) B．致．远(zhì) 枯．落(kū)C．淫．慢(yíng) 穷庐．(lú) D．励．精(lì) 治．性(zhì)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.非淡薄无以明志B.非宁静无以至远C.淫慢则不能厉精D.险躁则不能治性3.下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是( )A.静/以修身，俭/以养德。

理由：突出静与俭的意义。

B.年/与时驰，意/与日去。

理由：“年”和“意”是陈述的对象。

C.非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。

理由：强调否定的意思。

D.淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性; 理由：突出前后的因果关系。

4．解释下列句中加粗的词语。

(1)夫君子之行________________(2)俭以养德________________(3)非宁静无以致远________________(4)淫慢则不能励精________________(5)险躁则不能治性________________(6)多不接世________________5．翻译下列句子。

(1)静以修身，俭以养德。

_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

_________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________(3)夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

《诫子书》训练题一、默写1. 夫君子之行，，。

2. 非淡泊无以明志，________________。

3. 淫慢则不能励精，________________。

4. 年与时驰，意与日去，，，________________。

5. 夫学须静也，才须学也，，。

6. __________________，非宁静无以致远。

7. __________________，险躁则不能治性。

8. __________________，悲守穷庐，将复何及！9. 静以修身，________________。

10. 非学无以广才，________________。

二、文学常识填空1. 《诫子书》的作者是______，字______，号______，是______时期蜀汉的丞相。

2. 《诫子书》是诸葛亮写给______的一封家书。

3. 诸葛亮是三国时期杰出的______家、______家、______家。

4. 本文的体裁是______。

5. 诸葛亮的散文代表作有《》《》等。

6. 诸葛亮辅佐的君主是______。

7. 与诸葛亮相关的典故有______、______等。

8. 形容诸葛亮智慧超群的成语有______、______等。

9. 诸葛亮的名言“鞠躬尽瘁，______”广为流传。

10. 后世常用“______”来称赞诸葛亮的高风亮节。

三、字音字形1. 给下列加点字注音。

夫（）淫慢（）励精（）险躁（）遂成枯落（）2. 找出下列词语中的错别字并改正。

（1）接世（）（2）穷炉（）（3）明志（）（4）治性（）（5）静至（）（6）广才（）（7）驰去（）（8）复及（）四、解释加点字1. 夫君子之行（）2. 静以修身（）3. 俭以养德（）4. 非淡泊无以明志（）5. 非宁静无以致远（）6. 非学无以广才（）7. 淫慢则不能励精（）8. 险躁则不能治性（）9. 年与时驰（）10. 意与日去（）五、通假字1. 找出下列句子中的通假字并解释。

新部编人教版初中语文七年级内容精选学知识要点，背诵课文，基础知识很重要！人教版初中语文和你一起共同进步学业有成！16《诫子书》同步练习二【练基础】1.解释下列句中加点的词。

(1)夫君子之行　( )(2)俭以养德　( )(3)非宁静无以致远　( )(4)淫慢则不能励精　( )(5)险躁则不能治性　( )(6)多不接世　( )2.翻译下列句子。

(1)夫学须静也，才须学也。

译文：(2)非学无以广才，非志无以成学。

译文：(3)年与时驰，意与日去。

译文：3.下列朗读停顿不正确的一项是　( )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去4.用课文原句填空。

(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是： ， 。

(2)《诫子书》全文的中心论点是： ， 。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是： 。

5.课内阅读。

阅读全文，回答(1)～(3)题。

(1)解释下列句中加点的词。

①诫子书　( )②淫慢则不能励精　( )③年与时驰　( )④非志无以成学　( )(2)用现代汉语翻译下列句子。

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

译文：②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！译文：(3)读了这篇文章，你受到了什么启发？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________【练能力】一、阅读下面两篇文言文，完成1～3题。

(甲)《诫子书》全文。

(乙)成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。

16诫子书1.解释下列句中加点的词。

(1)夫君子之行( )(2)俭以养德( )(3)非宁静无以致远( )(4)多不接世( )2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(2)夫学须静也,才须学也。

(3)非学无以广才,非志无以成学。

(4)年与时驰,意与日去。

3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.夫/学须静也,才/须学也C.静/以修身,俭/以养德D.年/与时驰,意/与日去4.用课文原句填空。

(1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“, ”。

(2)《诫子书》全文的中心论点是: , 。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!5.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.诫子书诫:告诫。

B.淫慢则不能励精励:激励。

C.非志无以成学志:立志。

D.年与时驰驰:迅速逝去。

6.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!7.阅读全文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么。

8.读了这篇文章,你受到了什么启发?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第9~11题。

周公诫子成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。

吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。

吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。

夫此六者,皆谦德也。

夫贵为天子,富有四海,由此德也。

16.诫子书一、基础知识1.解说以下句中加点的词。

(1)夫君子之行()(2)俭以养德()．．．(3)非安静无致使远()(4)淫慢则不可以励精()．．．(5)险躁则不能治性()(6)多不接世()．．．．2. 翻译以下句子。

(1) 夫学须静也，才须学也。

译文：(2) 非学无以广才，非志无以成学。

译文：(3) 年与时驰，意与日去。

译文：3. 文学知识：诸葛亮，字，号（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国期间蜀汉丞相，优秀的。

其散文代表作有等。

二、语言运用4. 使用句子时，我们常会犯“用词不妥”和“搭配不妥”的错误。

请找出下边句子中没有这两种语病的一项（）A、经过一个月的初中生活，我们的知识水平有了很大的改良。

B、我们愿意用自己的所学到的知识为您的孩子效犬马之劳。

C、中华人民共和国对垂钓岛及邻近海疆拥有无可争论的主权。

D、《水浒传》这部电影优秀地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英豪豪杰事迹。

以下各句中，加点成语使用不正确的一项为哪一项()A ．中美海军在主战舰艇的数目方面对照悬殊，仅驱赶舰方面，美国有60 艘“阿利 ?伯克”级驱赶舰，而中国只有27 艘吨位不一样、性能错落不齐的驱赶舰。

B．过去十年国际乒联决议层堪称苦思冥想，经过改变规则设置了一道道“阻碍”，以期削弱中国乒乓球的优势，事实证明，这一想法也是一厢宁愿。

C．怎样复苏全世界经济，欧美在会前的态度背道而驰：美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则以为拟订严格的金融看管系统更加重要。

D．《南京！南京！》剧组汇聚了中国多位最具实力的一线演员，但他们扮演的角色与过去所塑的形象天壤之别，其不俗的表演实力获取了酣畅淋漓的显现。

三、课内阅读6.(1)文中有两句话常被人们看作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：，。

(2) 《诫子书》全文的中心论点是：，。

7.诸葛亮以为成才成学的条件是什么？8.读了这篇文章，你遇到了什么启迪？四、课外阅读子路见孔子子路见孔子，孔子问曰：“何好?”曰：“好长剑。

16诫子书课后知能演练基础巩固1.下列选项中朗读停顿划分有误的一项是()A.非学/无以广才B.非淡泊/无以明志C.才须/学也D.险躁/则不能治性2.根据提示填空。

(1)《诫子书》中的“,”,强调安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。

(2)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人,我们可以用《诫子书》中的“,”来劝勉他们。

(3)诸葛亮的《诫子书》中写珍惜时间的句子是“,意与日去”。

3.下列句子中的加点词语不构成反义词的一项是()A.静．以修身,俭．以养德B.失败．．之母．．乃成功C.学习如逆水行舟,不进．则退．D.勿以恶．小而为之,勿以善．小而不为课内品读阅读下面的文言文,完成4~6题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!4.下列选项中对加点词的解释不正确的一项是()A.非淡泊无以明志．．明志:明确志向。

B.淫慢则不能励精．．励精:振奋精神。

C.年与时驰．驰:疾行,指迅速逝去。

D.意与日去．。

去:距离。

5.用现代汉语翻译下列句子。

(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。

(2)多不接世,悲守穷庐,将复何及!6.作者写这封家书的用意是什么?类文阅读阅读下面的文言文,完成7~9题。

【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】人之进道,唯问其志。

取必以渐,勤则得多。

山溜①至柔,石为之穿;蝎虫至弱,木为之弊②。

夫溜非石之凿,蝎非木之凿,然而能以微脆之形,陷坚刚之体,岂非积渐之致乎?训曰“徒学知之未可多,履而行之乃足佳”,故学者,所以饰百行③也。

(选自孔鲋《孔丛子·与子琳书》) 注①溜:指山崖上流下的水。

15 诫子书1.解释下列句中加点的词。

(1)夫君子．．之行()(2)俭以．养德()(3)非宁静无以致远．．()(4)淫慢则不能励精．．()(5)多不接世．．()2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(2)夫学须静也,才须学也。

(3)非学无以广才,非志无以成学。

(4)年与时驰,意与日去。

3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.夫/君子/之行B.夫/学须静也,才/须学也C.静/以修身,俭/以养德D.年/与时驰,意/与日去4.用课文原句填空。

(1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“,”。

(2)《诫子书》全文的中心论点是:,。

(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。

5.(2016湖北宜昌中考)请根据上下文选择恰当的选项填空。

当年南开校门侧,曾悬一大镜,镜旁镌有箴词曰:“面必净,发必理,衣必整,纽必结。

头容正,肩容平,胸容宽,背容直。

①:勿傲、勿暴、勿怠。

②:宜和、宜静、宜庄。

”学生出入,知所警诫。

A.颜色B.气象课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!6.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.诫．子书诫:告诫。

B.淫慢则不能励．精励:激励。

C.非志．无以成学志:立志。

D.年与时驰．驰:消失,逝去。

7.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!8.阅读全文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么。

9.读了这篇文章,你受到了什么启发?类文阅读阅读下面的文字,完成第10~12题。

周公诫子成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。

吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。