三年级上册数学时分秒常见错题及分析

《易错题》小学数学三年级上册第一单元《时`分`秒》单元检测（包含答案解析）(1)一、选择题1．淘气跑100米用17秒，笑笑跑100米用19秒，（）跑得快。

A. 淘气B. 笑笑C. 无法确定谁2．在操场上跑一圈，小明用58秒，小红用1分，小华用1分零3秒。

（）跑得快一些。

A. 小明B. 小红C. 小华3．秒针走30秒，走了（）个大格。

A. 5B. 6C. 304．下面是三名小朋友在一次赛跑比赛中的成绩，比一比，冠军是（）。

乐乐用了1分13秒；欢欢用了1分32秒；牛牛用了1分50秒A. 乐乐B. 欢欢C. 牛牛5．下面是三个同学在一次赛跑中的成绩，冠军是（）A. 乐乐用了1分13秒B. 欢欢用了1分50秒C. 牛牛用了1分32秒6．钟面上秒针从数字5走到数字6，走了（）A. 1秒B. 5秒C. 5分D. 1小时7．小明吃了一餐晚饭的时间大约是20（）。

A. 时B. 秒C. 分8．三位同学百米赛跑时间是：小明10分15秒，小亮10分56秒，小丁10分9秒，谁跑得最快？（）A. 小明B. 小亮C. 小丁9．100米短跑比赛中，方方用了17秒，园园用了15秒，（）跑得快。

A. 方方B. 园园C. 无法比较10．把1时、5分、200秒按从短到长的时间排序，排在最前面的是（）。

A. 1时B. 5分C. 200秒11．刘翔跑110米栏需要13（）。

A. 分钟B. 秒C. 小时12．体育课上，小红参加100米赛跑用了（）。

A. 1小时B. 10分钟C. 25秒二、填空题13．百米赛跑中，小鸭子用了55秒，小乌龟爬了31分钟，小兔子跑了25秒，小蜗牛爬了2时零5分．他们中，________是冠军．14．7时=________分 6分=________秒 125秒=________分________秒15．学校举行运动会，小娟、李莉、小芳参加了100米短跑比赛，小娟用了15秒，李莉用了18秒，小芳用了19秒，三人的比赛名次是：第一名是________，第二名是________，第三名是________。

1. 一部动画片8:05开始播放，8:30结束，这部动画片放映了（）分钟。

【答案】25【解析】30－5＝25（分钟），这部动画片放映了25分钟。

【考点】时间的认识。

2. 妈妈7:05从家里出发走超市，走了25分钟，妈妈（：）到超市。

【答案】 7:30【解析】妈妈7:05从家里出发，走了25分钟，就用5＋25＝30（分），在7:30到超市。

【考点】时间的认识。

总结：以出发时间为标准，再加上行走25分钟的时间，就是到答目的地的时间。

3. 学校8：20上课，小明7：50到校，离上课还有多长时间？【答案】离上课时间还有30分钟【解析】根据题干，根据上课时间﹣到校时间，即可求出离上课还有几分钟．解：8时20分﹣7时50分=30（分），答：离上课时间还有30分钟．4. 妈妈做一顿饭大约用了（）A.40秒B.40分C.40时【答案】B【解析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识可知：计量做一顿饭时间用分作单位，据此解答即可．5. 时针在钟面上走一圈是时；分针在钟面上走一圈是分，等于时；秒针在钟面上走一圈是秒，等于分。

【答案】12，60，1，60，1．【解析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此进行解答。

6. 秒针走一圈是1分。

_________【答案】√【解析】秒针走1圈是60秒，分针走1小格，刚好是1分钟，因此得解。

7. 分针和时针在6时正成一直线．．（判断对错）【答案】√．【解析】6时，时针指在6上，分针指在12，夹角是180度．解答：解：根据题干分析可得：6时，时针与分针成平角，因此在一条直线上，所以题干说法正确；故答案为：√．8. 秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了（）秒．A．10秒 B．20秒 C．25秒【答案】C【解析】秒针在钟面上从“1”走到“6”，走了5个大格，秒针在钟面上，每走一个大格用5秒，要求总用时，用乘法，即可得解．解答：解：6﹣1=5，5×5=25（秒），答：秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了25秒；故选：C．9. 小华跑100米，用了18秒．．（判断对错）【答案】√．【解析】根据情景根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量小华跑100米，所用时间用“秒”做单位．解答：解：根据分析可知：小华跑100米，所用时间用“秒”做单位；所以小华跑100米，用了18秒是正确的；故答案为：√．10. 电饭煲做熟米饭需要25（）A．秒B．时C．分D．厘米【答案】C【解析】根据情景根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量电饭煲做熟米饭所需要时间用“分钟”做单位．解答：解：电饭煲做熟米饭需要25分钟；故选：C．11. 秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了（）秒．A．10秒 B．20秒 C．25秒【答案】C【解析】秒针在钟面上从“1”走到“6”，走了5个大格，秒针在钟面上，每走一个大格用5秒，要求总用时，用乘法，即可得解．解答：解：6﹣1=5，5×5=25（秒），答：秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了25秒；故选：C．12. 妈妈做一顿饭大约花了40分．．（判断对错）【答案】√．【解析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识可知：计量做一顿饭时间用分作单位，据此解答即可．解答：解：妈妈做一顿饭的时间大约是40分符合实际情况．题干的说法是正确的．故答案为：√．13. 时针从一个数字走到下一个数字是时．【答案】1【解析】解：时针从一个数字走到下一个数字是 1时；故答案为：1．。

新人教版小学数学三年级上册第1单元“时、分、秒”易错知识点解析易错点1钟表指针混淆不清，导致读时错误。

【错例1】写出钟面上所表示的时刻。

【错误答案】（1）9：30（2）11：45（3）3：40（4）1:40【错因】本题错在时针分针混淆不清，导致读时错误。

【答案】（1）5：50（2）9：00（3）8：20（4）8：05【解析】本题考查读取钟表上时间的能力。

解决这类问题，首先要明确钟面上有12个大格，每个大格分成5个小格，钟面上一共有60个小格。

钟面上有三根指示针：短而粗的是时针，稍粗而较长的是分针，还有一根又细又长的针是秒针。

时针走一大格（从一个数字到下一个数字）的时间是1个小时；分针走一小格的时间是1分；秒针走一小格的时间是1秒。

第（1）个钟面上时针将要走到6，分针指着10，表示5时50分；第（2）个钟面上时针指着9，分针指着12，表示9时；第（3）个钟面上时针刚走过8，分针指着4，表示8时20分；第（4）个钟面上时针刚走过8，分针指着1，表示8时5分。

需要注意的是，在表示钟面上的时刻时，如果是几时几分，超过的分钟不超过10，应写成零几分，如（4）中8时5分写作8：05，而不能写作8：5，如果超过的分钟是一个整十数，末尾的“0”必须要写出来。

错题闯关1．在一天的时间里，钟面的时针正好走了（）圈。

A．1B．2C．12D．24【答案】B2．钟面上分针转动的速度是时针转动速度的（）倍。

A．60B．12C．1D．4【答案】B3．钟面上，秒针从“3”走到“8”，一共走了（）A．5时B．5分C．25秒【答案】C4．看钟面，写时间。

（：）过半小时是【答案】8：55；1；25；7：105．写出钟面上的时刻。

；；；。

【答案】2：34；7：50；3：29；11：076．钟面上短针是针，长针是针。

请在如图的钟面上画“7时”的时针和分针。

【答案】时；分7．给下面的钟面画上分针。

【答案】易错点2记错时间单位之间的进率，导致换算单位、比大小错误。

三年级上册数学“时、分、秒”作业错误原因分析与对策一、作业错误案例：1、相邻两个时间单位的进率记不住。

如：把1分=60秒、错记成1分=100秒等。

2、计算时粗心、马虎、正确率不高。

如：3时=120分、5分=240秒等3、计算经过的时间算不来：比如妈妈早上9：40带你去超市，11：50买完回家，求9：40------11：50经过了多长时间？这2小时10分是指一段时间。

好多同学不知道这结果是怎么算来的。

二、错误原因分析：<一>“时分秒”这课，由于时间单位对于学生而言是比较抽象的，因此“时、分、秒”的认识是小学数学低年级教学中一个难点内容。

尽管学生是初步研究有关时间的知识，但生活中学生对于时间已有了相当多的感性知识，切身感受到我们的学习、生活和劳动都与时间息息相关。

在上这单元前，我将学生原有的关于时间的知识与生活经验在课前做了个测试，发现班上的学生几乎不能正确读出钟面上的时刻。

针对这一现象，我从四个方面开始教学：一是认识钟面。

我利用教具钟让学生知道钟面有哪些部分组成，各表示什么；二是认识时间：时、分、秒，知道1时＝60分，1分=60秒，在让学生理解时与分的关系时，又用教具向学生演示时针走一大格，分针走一圈，从而揭示时与分的内在联系。

三是学习看钟表的方法；四是掌握时间的写法，并能用这几种写法写出种面上所反映的时刻。

我还把这课延伸到课外，让他们随时看钟或表，读出自己在什么时间作什么事，加强练习。

仅管如此，还是有好多的学生对这课掌握不牢固。

<二>新课标教材中有关时间的内容安排分几个学年段进行，分别在一、三、四年级按教学难易程度进行教学安排。

学生在一年级已学过看整时和半时、会读写几十几分、知道1时=60分，三年级主要是教学秒的认识及简单的计算。

低年级的学生理解和掌握那些与他们的实际生活最为接近的时间单位，如几小时，几分钟，钟面上的某个时刻、秒的认识等不算太难，而时间的简单计算对于学生来说就有一定的困难，因为时间的进率是60，而我们平时的计算一般是退一做十的。