新概念英语第一册第34课祥解

第33课笔记：The Idiot1. 主题：这节课的主题是关于描述一个笨蛋的故事，通过这个故事学习一些形容词的用法。

2. 故事情节：故事讲述了一个城镇上有一个笨蛋，他总是做出一些愚蠢的举动，让人们觉得他很愚蠢。

但是在某一天，他做了一件非常聪明的事情，让人们对他的看法发生了改变。

3. 形容词的用法：在这个故事中，我们学习到了一些形容词的用法，比如foolish, intelligent, clever等，通过这些形容词的使用，我们可以更加生动地描述一个人的智慧程度。

4. 语法点：在这节课中，我们也学习到了一些语法点，比如形容词的比较级和最高级的用法，以及形容词修饰名词的位置等。

第34课笔记：The hovercraft1. 主题：这节课的主题是关于描述一种特殊的交通工具——气垫船，通过学习这个主题，我们可以了解到气垫船的特点及其在现代交通中的应用。

2. 气垫船的特点：气垫船是一种可以在陆地和水面上飞行的交通工具，它具有很强的适应性和灵活性，可以很好地解决水陆交通问题。

3. 气垫船的应用：在这节课中，我们还了解到了气垫船在现代交通中的应用情况，它被广泛地应用于军事、救援、旅游和运输等领域。

4. 语法点：在这节课中，我们学习到了一些关于复合句和从句的语法知识，比如定语从句和状语从句的用法，这些语法知识可以帮助我们更准确地理解和表达句子的意思。

总结：通过学习新概念英语一册的第33课和第34课，我们不仅了解了一些实用的形容词和语法知识，还对一些新颖的话题有了更深入的了解。

希望大家在学习新概念英语的过程中能够多加总结和思考，不断提高自己的英语水平。

对于新概念英语一册的第33课和第34课，我们还可以进一步扩展和深化所学的语法知识和词汇积累，同时更加系统地展开对这些课程内容的分析和应用。

下面我们将进一步扩写第33课和第34课的笔记，以便更好地掌握课程内容和提高英语水平。

第33课续写：5. 形容词的用法扩展：在这节课的笔记中我们学习了一些形容词的基本用法，而在日常生活和学习中，我们还可以扩展形容词的用法，比如学习形容词的副词形式和形容词的否定表达等。

新概念英语1第34课语法讲解
摘要：
1.了解新概念英语第1册第34课的语法主题
2.解析课文中的重要语法点和结构
3.阐述如何运用所学语法知识提高英语表达能力
正文：
新概念英语第1册第34课的语法主题是关于一般现在时态的用法。

在这一课中，我们学习了如何运用一般现在时态来描述日常习惯、客观事实和普遍真理。

课文中的重要语法点包括：
1.一般现在时态的构成：对于规则动词，使用动词原形；对于不规则动词，使用动词第三人称单数形式。

2.一般现在时态的用法：表示现在的情况、习惯、事实等。

在课文学习中，我们注意到以下例子：
- He reads a book every day.（他每天读一本书。

）
- She doesn"t smoke.（她不抽烟。

）
- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）
要运用所学语法知识提高英语表达能力，可以尝试以下方法：
1.在日常生活中，用一般现在时态描述你的习惯和行为，如：I study English every day.（我每天学英语。

）
2.了解并掌握常用的一般现在时态表达法，如：自然规律、科学事实等，
如：The earth circles around the sun.（地球绕着太阳转。

）
3.练习写作和口语表达，用一般现在时态描述人、事、物，使句子更生动、真实。

通过学习新概念英语第1册第34课，我们不仅掌握了关于一般现在时态的语法知识，还提高了英语表达能力。

Lesson34What are they doing教学目标和要求Vocabulary:单词sleep v. 睡觉shave v. 刮脸wait v.等cry v. 哭，喊wash v. 洗jump v. 跳Grammar：1.现在进行时态的含义与用法2.动词现在进行时态的变形3.数词的读法教学重点与难点1.现在进行时态主语+ be + doing。

表示正在进行中的事情。

Lucy is singing. Lucy正在唱歌。

2.动词的现在进行时态表述（去e加ing）1)般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speakingcarry---carrying say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---takingleave---leaving have---having3)以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。

初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg,drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。

(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。

4)以y 结尾的动词直接加ing carry——carrying enjoy——enjoying5)以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying3.数词的读法333000 three hundred and thirty-three thousand123456 one hundred and twenty-three thousand four hundred and fifty-six200000 two hundred thousand课程设计1.播放录音，带领学生跟随录音诵读课文2.（板书）图片上的数字，诵读数字让学生跟读。

中元音(3个)：发音时舌的活动部位是在口腔的中部。

[ʌ] —u(cup,bus,much,lunch)o(son,honey,money)ou(enough, young)[ə:]—ir(bird,girl,dirty,shirt)ur(church,nurse)or(work,worm,word)er(verb，her,person,service)ear(early,earth)[ə] er(worker,teacher,sister,brother)a(about,arrive,among)其他（sugar,doctor,famous,beggar）Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。

[词汇](10)★umbrella/ʌm’ brelə/ n. 伞, 雨伞, 庇护 n. 伞, 雨伞,★please/pli: z/★here/hiə/(给予别人东西的时候强调一种动态的给予的动作)eg. For here or to go? 堂吃还是外卖？(反义词：there 那儿 )在美国快餐店里，店员通常会问：For here or to go? （在这儿吃还是拿走？）★my /mai/ possessive adjective 我的★ticket /’tikit/ n.票★number /’ nʌmbə/ n.号码（phone number 号码）（iphone中的i— interne /in’tə: n）★five /faiv/ num.五（one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth)Give me a five! 指与某人击掌表示高兴之意。

（不是要5元钱。

） = Gime me your five fingers!★sorry /’ sɔri/ adj.对不起的★sir /sə:/( sir一般单独使用，或用在姓名的前面或者名字的前面，但绝对不可以只用在姓氏的前面。

Lesson 34 What are they doing?New words and expressions：sleep v．睡觉shave v．刮脸cry v. 哭，喊wash v．洗wait v．等jump v. 跳sleep v．睡觉eg. She sleeps for only six hours every night.她每夜只睡6个小时。

eg. I sleep very well every day.我每天都睡得很好。

sleep v. 睡觉n．睡觉eg. Have a good sleep. 祝你睡个好觉。

sleepless adj．无眠的eg. a sleepless nightsleepy adj．困倦的eg．My father is a bit sleepy. 我的爸爸有点困了。

sleeping bag 睡袋sleeping pill/sleeping tablet 安眠药shave v．刮脸shave的现在分词 shavingeg．My father is shaving. 我爸爸正在刮胡子。

cry v. 哭，喊eg. The boy is crying for more toys.这个男孩正哭着要一些更多的玩具。

eg. The man is crying out for help. 那个人大喊救命。

cry for the moon (to demand sth impossible)要一些不可能得到的东西wash v．洗eg. wash the clothes 洗衣服eg. washing machine 洗衣机eg. do the washing-up 刷碗，刷餐具wait v．等wait for……等待……eg. I am waiting for my mother. 我在等我的妈妈。

waiter 男服务员waitress 女服务员jump v．跳jump over 跳着翻越过eg. jump over a wall 跳着翻越了一堵墙eg. jump over the desk 从书桌上跳了过去jump off从……跳下来jump off the wall 从墙上跳下jump off the tree 从树上跳下jump off the desk 从书桌上跳下来jump the queue 排队夹塞儿Exercise A:Example:take动词以”e“结尾，变成现在分词要去掉”e”加ing. type: She is typing a letter.make: She is making the bed.come: He is coming.shine: The sun is shining.give: He is giving me some magazines. Exercise B:1．那些孩子在干什么？What are the children doing?他们正在哭。

新概念英语第一册Lesson 34课后练习册答案Lesson 34阅读理解（1）答案与解析1. B。

根据文章第一句可知。

2. C。

根据文章第八句可知。

3. C。

文中对年轻人的描述是倒数第三句He’s now talking about the Great Wall in English.4. A。

根据文章最后一句可知。

5. B。

文中对莉莉、露西的描述并未谈及国籍，不过叙述车上的乘客时提到两名工作人员是中国人，故此排除她们是中国人的可能，所以由此推断她们不是中国人。

（2）答案与解析1. T。

由He is twenty and he is a stammerer.可知。

2. T。

文章最后Bill 讲It’s a st-tam-merer.中间的it 指代的是鹦鹉。

3. T。

根据A few days later...和文章结尾时Bill 所说的话The p-parrot can’t sp-speak.... It’s a st-tam-mere.可知，因为他口吃，所以使得鹦鹉也口吃，所以他认为鹦鹉不聪明。

4. T。

鹦鹉擅长学舌，而Bill 有口吃，鹦鹉学会了他的口吃，由此推知题干准确。

5. F。

在文章第二段中提到Bill 去朋友家里Bill 穿着一件蓝色的新上衣，而朋友说Your coat’s colourand my parrot’s colour are the same.所以推知鸟的颜色为蓝色而不是绿色，所以本题干错误。

英汉翻译1. What are the cooks doing?2. What are the men doing? They’re shaving.3. What are the boys doing? They’re climbing the tree.4. What are the women doing? They’re airing the room.5. The birds are flying.6. The dog is eating a bone.7. I am waiting for a bus.8. The plane is flying over the river.。

新概念英语1第34课语法讲解（实用版）目录一、新概念英语 1 第 34 课语法讲解概述二、本课重点语法：一般过去时1.一般过去时的构成2.一般过去时的用法三、一般过去时的例句及练习四、小结正文一、新概念英语 1 第 34 课语法讲解概述新概念英语是一套深受英语学习者喜爱的英语教材，它以语言学习为本，注重培养学生的语言应用能力。

在本套教材的第一册第 34 课中，我们将学习一般过去时这一重要的语法知识。

二、本课重点语法：一般过去时1.一般过去时的构成一般过去时表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。

它由助动词（如：did）和动词的过去式构成。

例如：I did my homework yesterday.（昨天我做了我的作业。

）2.一般过去时的用法一般过去时主要用于描述过去发生的动作或存在的状态，通常与表示过去的时间状语连用。

例如：- Did you watch the movie last night?（你昨晚看了那部电影吗？）- Yes, I did.（是的，我看了。

）三、一般过去时的例句及练习下面是一些一般过去时的例句，以及相关的练习题，供大家学习和参考。

例句 1：I visited my grandparents last weekend.（上个周末我拜访了我的祖父母。

）练习：将下列句子改为一般过去时。

1.She goes to the park every morning.（她每天早晨去公园。

）2.They are playing soccer now.（他们现在正在踢足球。

）例句 2：He bought a new car two months ago.（他两个月前买了一辆新车。

）练习：将下列句子改为一般过去时。

1.She is studying in the library.（她正在图书馆学习。

）2.They went to the beach last week.（他们上周去了海滩。