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淮南市高二上学期期中语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（）A . 迸（bèng）发颓垣（yuán）孱（chàn）头昙（tán）花一现B . 擎（qíng）着瘦瘠（jǐ）荒冢（zhǒng）并行不悖(bèi）C . 媲美( pì)干瘪(biě)自诩(xǔ)茕茕孑立(jué)D . 攻讦(jié)蹩(bié)进氛围(fēn)口角是非(jué)2. （2分）下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（）A . 今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。
B . 抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。
C . 他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。
D . “书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
3. （2分） (2015高一上·牡丹江期中) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 鲁迅先生在一篇介绍“青年必读书”的文章里，谈到了“看”和“做”的关系。
他号召青年们做起来，不要袖手旁观，更不要对别人挑剔。
B . 像“中国好声音”这类“零门槛”的节目，让拥有音乐梦想的任何一个普通人，都可以一展歌喉，也让我们懂得，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，敢于创造奇迹。
C . 随着人口的高度集中，城市发展急需一种适合现代都市生活的建设模式，来创造性地解决交通堵塞和环境污染，最大限度地发挥城市价值。
D . 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中的一些情节的负面作用倒是不少。
4. （2分） (2017高三上·滕州月考) 把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话，最恰当的是（）为什么一定要让孩子阅读？因为阅读才是人生的方舟。
2015年秋学期寿县一中高二年级教学质量检测语文试题第Ⅰ卷阅读题（72分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式一一“评点”。
“评点”始于唐，兴于宋，成于明。
金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。
综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。
无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。
而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡献。
这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。
不过，传统意义上的“评点”，其外在形态是用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。
随着历史进入近现代，视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。
现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。
于是，评论的互动性和即时性进一步增强，评论和作品文本的融合度也进一步提高。
对此，舆论反应喜忧参半。
喜的是“弹幕”的出现，提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性；忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性。
“弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。
作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他们一条微博，寥寥一百四十字，就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。
此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，让评论者与创作者的对话更加直接，评论者对欣赏者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。
资料概述与简介 寿县一中2016年春学期高二入学考试 语文试题第卷二、古代诗文阅读（3分）（一）文言文阅读（19分）（二）古代诗歌阅读（11分）（三）名篇名句默写（分）10.补写下列名篇名句中的空缺部分。
（分）（1）, 。
（2）?, 但愿长醉不复醒。
诗的结尾：呼儿将出换美酒， ，又是何等洒脱超然。
? （3） ,?”抒发了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。
（4）花间派词人韦庄《菩萨蛮·其二》中描写景物之美的句子是： ， 。
三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(25分) （1）下列对的分析和，最恰当的两项是（5分）A．B．C．D．E．（2）。
（6分）（3）。
（6分）（4）。
（8分）第卷表达题五、语言文字运用(分)13．14．24日做出终裁，以中国油井管存在补贴为由，宣布将对相关产品实施10.36%至15.78%的反补贴关税。
该案涉及金额约27亿美元，堪称迄今为止美国对华贸易制裁数额最大的一起案件。
C．中国科学技术大学早在2011年3月25日就正式宣布，该校通过与国外机构的合作,已经成功找到新的阻断艾滋病病毒15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是，，，，，，，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史 ⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着，佩饰上 ⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣 A．③②④⑥⑤①?B．③①②⑤⑥④?C．④①③②⑤⑥?D．④③②⑥①⑤ ?16、17．（5分）抵御物欲主义的诱惑，不以享乐为人生目的，培育高贵的道德情操与文化精神；作为社会精英，严于自律，珍惜荣誉，扶助弱势群体，担当起社区与国家的责任；有独立的意志，在权力与金钱面前敢于说不。
淮南市2015—2016学年度第一学期期终教学质量检测高二语文参考答案1．D（本：推究）（2分）2．B（原文标点为：“庄宗受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
”）（2分）3．B（“肯定得天下难失天下”说法不准，应为“否定”。
）（2分）4．（6分）（1）以至于割断头发，对天发誓，泪水流下沾湿衣襟，（那场面）多么衰颓啊！（3分）（2）因此，当庄宗强盛的时候，全天下的豪杰，没有谁能同他抗争。
（3分）5.（4分）①对友人被贬千里之外的遭遇的同情与担忧之情。
（2分）②以江海可相通和千里共杯酒表达对友人的劝慰之情。
（2分）③在分别之际的泪雨中表现了诗人对友人的极度难舍之情。
（2分）（任答对两点得4分）6．（4分）借景抒情或反面衬托（乐景衬哀情）、正面烘托。
（1分）颈联前一句通过描写谷鸟在晴朗的日子啼鸣的略显欢快的自然场景，反衬作者与友人离别的忧伤；后一句以江猿在晚风中吟啸的凄清，正面烘托离别场景的凄凉。
一喜一悲，借景抒情，暗示、渲染出作者送别友人的复杂情绪。
（3分）7.（10分）（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣（2）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫（3）星垂平野阔，月涌大江流（4）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流（5）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也8．（18分）（1）DE（4分）（答D给2分，答E给2分，答A、B不给分。
）A项对原因的分析错误，从下文看，他之所以痛惜不止，是因为面对残损的耱有许多人生的感触；感慨自己老不中用。
B项“意在凸显农村环境美好”错误，从全文看，这里是写老人的回忆，主要反映老人对过去农村生活的留恋和对未来的畅想。
C项对描写手法的分析不恰当，文中上要运用心理描写的手法来刻画人物，也综合运用了其他的几种手法，但是没有对老人的语言进行描写。
（2）（4分）①勤劳朴实，热爱农村一辈子都生活在农村，种树、盖房，年纪大了还在地里劳动，死后还想埋在这片土地里。
安徽省寿县第一中学2015-2016学年高二语文5月调研考试试题第I卷（阅读题共70分）一、社科文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面小题。
谁来加厚信息时代的文化土层打开微信“朋友圈”，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情怀党”；既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主流”……每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。
然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即所得”的肤浅，带来“既得繁花，亦生野稗”的乱象？已经有人痛心于文化空气的日益稀薄，甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。
图书馆修得越来越好，好书和读书人却越来越少。
难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。
事实上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。
海德格尔以哲人姿态发问：技术化的时代文明千篇一律，是否还有精神家园？美国学者罗斯扎克更是一针见血：相比在黄昏时分去附近的咖啡馆，网络真的能更有效地交流思想吗？哲人的忧思，倒是从另一个角度给出了历史的惯例：越是缺少文化话语权的草根，越能更早地拥抱新的文化场；越是在原有格局中掌握话语权的精英，越是更晚地接受新事物。
看看我们的互联网，微博是近6亿网友鼎力支撑的舆论广场，微信是无数中产白领激情互动的文化领地。
在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时，谁愿用理性的思维、专业的知识、人文的情怀，主动涵养席卷天下的网络文化？文化之河能否源远流长，乃是取决于“最低水位”，谁来为时代的文化河床筑土培基，加厚信息时代的文化土层？正如学者所说，当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。
人类历史上前所未有的快速现代化和城市化的进程，反映在文化领域，将使我们在相当长的时间内，注定要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。
对大众审美和信息时代的到来，主流文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”，也不能闭关自守、以和大众文化划清界限来标榜自我，而是更应该防止文化上的劣币驱逐良币，为整个社会的文化水位划定警戒线，并担任守护者。
安徽省寿县高二上学期语文期中调研考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共12分)1. （6分） (2019高三上·浙江月考) 阅读下面的文字，完成各题。
半个多世纪以来，依据摩尔定律，人们成功地在纳米尺寸的微小空间里不断提升计算力。
（甲）当人工智能行业进行着翻天覆地的变化，无法继续按照摩尔定律提升计算力时，一个新的问题就产生了，究竟该如何进一步发展人工智能?有人说：“摩尔定律的终结和人工智能技术的发展将开启一个新的‘算法即芯片’时代。
”“算法即芯片”意味着什么?（乙）依图科技联合创始人朱珑博士——由他领衔研发的人工智能芯片“求索”目前在上海正式亮相——以为，这意味着算法要和芯片设计实现“强耦合”，更多由算法来决定如何在芯，片设计上做取舍。
“求索”芯片基于拥有自主知识产权的芯片架构，针对依图的算法做了专门优化，能够充分发挥依图在机器视觉领域的专业积累和行业知识，适用于人脸识别、视频结构化分析等多种图像和视频实时智能分析任务。
（丙）在后摩尔定律时代，人工智能只有找对问题、找对场景、用对算法，并以此来订制芯片，才有可能不断提升性价比。
（1）文段中的加下划线词语，运用不正确的一项是（）A . 翻天覆地B . 亮相C . 基于D . 订制（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙2. （2分） (2015高一上·天水期中) 下列划线词语解释有误的一项是（）A . 信誓旦旦，不思其反反：违反B . 我戍未定，靡使归聘使：让C . 故前圣之所厚厚：推崇D . 久在樊笼里樊笼：比喻官场生活3. （2分） (2017高一上·扬州月考) 下列句子中划线的词语与现代汉语意思相同的一项是（）A . 小学而大遗，吾未见其明也B . 不如须臾之所学也C . 今之众人，其下圣人也亦远矣D . 其闻道也固先乎吾，吾从而师之4. （2分） (2018高二上·哈尔滨月考) 下列文言句式与例句相同的一项是（）例：既自以心为形役A . 胡为乎遑遑欲何之B . 农人告余以春及C . 欲苟顺私情，则告诉不许D . 都督阎公之雅望，棨戟遥临二、现代文阅读 (共3题；共27分)5. （6分） (2020高三上·河南月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
安徽省寿县第一中学高二上学期期中考试语文试题 参考译文：赵璜，字廷实，江西安福县人。
小时候跟从父亲去官任，不小心掉到江水中被救。
长大一点，在路上走的时候，捡到别人丢掉的金银，全部归还给失主。
弘治三年进士登第，授予工部主事。
出任为济南知府。
狡猾的官吏舞文弄墨，多年来像蛀虫一样危害国家人民。
赵璜选了一些质朴恭谨的人教给他们国家的法律法令，培训了二十多人，然后驱逐替代了原来的猾吏。
因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦的牧场长久在官府登记，招募了农民租种。
济南德王朱见潾（欲趁机将这些田产归为己有，屡屡）上奏，要求将这些牧场归其所用。
赵璜勘定还给佃农。
在济南任职七年，政绩很有名。
正德初年，升任顺天府丞，还没有上任，刘瑾与赵璜关系很不好，因受巡抚朱钦的牵连，被逮捕下狱，除名。
刘瑾被诛杀后，赵璜复职。
不久调任山东。
有几百里河滩地，招募无地的流民开垦而免除他们的租金。
番僧请求征赋税来充实寺院的斋粮，皇帝同意了，赵璜据理力争得以免除。
升任工部右侍郎，总管黄河河道。
因为边境告急，改任管理京城附近的军备。
事情平定以后，命令他赈救顺天各府的饥荒，回来后辅佐部事。
明世宗即位后，进官为工部左侍郎，掌管部事。
裁减了宦官的丧葬费用及御用监的采购材料的价钱。
革除内府酒醋面局每年征收的铁砖价银，一年达到几万。
嘉靖元年进官尚书。
刘瑾创建玄明宫，浪费钱财几十万，刘瑾死了后，奸人将玄明宫献给皇帝作为皇庄。
嘉靖皇帝即位后，斥责归还给百姓，不久又下令仍然收为皇庄。
赵璜说，皇帝的诏令才下发几个月就忽然更改，给天下人显示的是皇帝的不诚信。
皇帝就回复同意了他的建议。
正好赶上修建仁寿宫和清宁宫，费用不够。
赵璜请求把石景山的各房舍一并出卖来帮助补贴费用，可以不用百姓苦累，皇帝同意了他的做法。
下诏营建皇后的父亲陈万年的住宅，估计工价为六十万，赵璜遵照规定，与他相持不下。
陈万年告诉了皇帝，皇帝把郎中和员外两人下狱审查。
赵璜说：“这两臣没有参与，请求归罪与我。
安徽省寿县高二上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2017高一上·宝坻期中) 下列各组词语中没有错别字的一项是（）A . 施舍悲怆作揖绿草如茵B . 戮力竣工逡巡惮精竭虑C . 谍血箴言踌躇独辟溪径D . 沧茫煎熬租赁弥留之际2. （2分）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A . 《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠夫，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
B . 《孟子》一书，相传是孟子的弟子所作，是一部纪传体史书。
孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
C . 说，古代议论说明一类文章的总称，即后世统称说理辨析一类的说明文。
我们学过的这种体裁的文章有《马说》《捕蛇者说》《爱莲说》。
D . 词有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。
其句式长短不一，又称为长短句。
3. （2分）下列加线的字解释有误的一项是（）A . 图难于其易:图：反复考虑B . 其脆易泮泮：通“判”，分离C . 九层之台，起于累土累：通“蔂”，盛土的工具D . 人之生也柔弱，其死也坚强强：强固有力4. （2分） (2015高一上·哈尔滨期中) 下列句子中不含通假字的一组是（）A . 又欲肆其西封B . 交戟之士欲止不内C . 愿伯具言臣之不敢倍德也D . 卒起不意，尽失其度5. （2分） (2016高一上·鹤岗期中) 下列句中加横线词语解释错误的一项是（）A . 阙秦以利晋阙：侵损、削减B . 臣愿得谒之谒：拜会、前往C . 而燕国见陵之耻除矣陵：侵犯、欺侮D . 素善留侯张良善：好的、善良的6. （2分） (2019高三上·佛山期中) 下列词类活用归类正确的一项是（）①患志之不立②羞与绛、灌等列③上食埃土，下饮黄泉④诸候恐惧，会盟而谋弱秦⑤不能容于远近⑥秦孝公据崤函之固⑦屈平正道直行⑧因家沛焉⑨录毕，走送之⑩壮号哭，老人儿啼A . ①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧/⑩B . ①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧/⑩C . ①/②/③⑩/④⑦/⑤⑥/⑧/⑨D . ①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩7. （2分）下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（）A . 天之苍苍，其正色邪B . 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也C . 故列叙时人，录其所述D . 当其欣于所遇，暂得于已，快然自足8. （2分） (2019高一上·鹤岗月考) 下列句子中没有特殊句式的一项是（）A . 高余冠之岌岌兮B . 吾独穷困乎此时也C . 苟余情其信芳D . 不吾知其亦已兮二、现代文阅读 (共2题；共29分)9. （11分） (2019高一上·南宁期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
安徽省寿县第一中学2015-2016学年高二语文5月调研考试试题第I卷（阅读题共70分）一、社科文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面小题。
谁来加厚信息时代的文化土层打开微信“朋友圈”，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情怀党”；既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主流”……每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。
然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即所得”的肤浅，带来“既得繁花，亦生野稗”的乱象？已经有人痛心于文化空气的日益稀薄，甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。
图书馆修得越来越好，好书和读书人却越来越少。
难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。
事实上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。
海德格尔以哲人姿态发问：技术化的时代文明千篇一律，是否还有精神家园？美国学者罗斯扎克更是一针见血：相比在黄昏时分去附近的咖啡馆，网络真的能更有效地交流思想吗？哲人的忧思，倒是从另一个角度给出了历史的惯例：越是缺少文化话语权的草根，越能更早地拥抱新的文化场；越是在原有格局中掌握话语权的精英，越是更晚地接受新事物。
看看我们的互联网，微博是近6亿网友鼎力支撑的舆论广场，微信是无数中产白领激情互动的文化领地。
在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时，谁愿用理性的思维、专业的知识、人文的情怀，主动涵养席卷天下的网络文化？文化之河能否源远流长，乃是取决于“最低水位”，谁来为时代的文化河床筑土培基，加厚信息时代的文化土层？正如学者所说，当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。
人类历史上前所未有的快速现代化和城市化的进程，反映在文化领域，将使我们在相当长的时间内，注定要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。
对大众审美和信息时代的到来，主流文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”，也不能闭关自守、以和大众文化划清界限来标榜自我，而是更应该防止文化上的劣币驱逐良币，为整个社会的文化水位划定警戒线，并担任守护者。
安徽省寿县第一中学2015-2016学年高二语文下学期期中试题不分版本寿县一中2015-2016学年春学期高二期中考试语文试题一、阅读下面的文字，完成1~3题〔9分〕波兰尼认为人类的知识有两种：通常被描述为知识的，即以书面文字，图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识；而未被表述的知识，像我们在做某事的行动中所拥有的知识，是另一种知识。
他把前者称为显性知识，而将后者称为隐性知识，也称为未明言知识。
所谓显性知识，即能够用各种明言符号加以表述的知识。
隐性知识是指那种我们知道但难以言传的知识。
波兰尼认为，我们知道的要比我们所能言传的多，说明了隐性知识的存在，波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘经验，隐性知识只是难以用语言来充分地表述，而不是说对这类知识绝对地不能言说。
波兰尼绝不只限于成认隐性知识的存在，他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性。
在波兰尼看来，隐性知识本质上是一种理解力，即领会经验、重组经验的能力.波兰尼的隐性知识是存在于个体中的、私人的、有特殊背景的知识，隐性知识以个体内在携带的“意会模型〞为中心，这些意会模型是概念、形象、信仰、观点、价值体系以及帮助人们定义自己的世界的指导原則。
隐性知识也包含一些技术因素，包括具体的技能和专门技术以及来源于实践的经验。
野中郁次郎也认为有两种不同的知识，即隐性知识和显性知识。
隐性知识是高度个人化的知识，有其自身的特殊含义，因此很难标准化，也不易传递给他人，也就是我们常说的“只能意会不可言传〞。
隐性知识是一种主观的、基于长期经验积累的知识，不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达，内容有十分特殊的含义。
隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍〞〔如手工匠掌握的特殊技艺〕。
隐性知识的概念最早是由波兰尼提出的，野中郁次郎借用了这一概念，但与波兰尼有所不同。
野中郁次郎使用隐性知识一词代表的是难于表达的特殊知识，而波兰尼所指的隐性知识是指以理解一切行动为背景的知识，也即一切知识根植于隐性知识。
2015秋寿县一中高二期中考试语文试题命题：李成厚审题：金永伦第I卷（阅读题共70分）一、社科文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。
明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。
他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。
不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破。
从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。
事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。
明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，最有代表性的是吴门画派。
吴门画派的成就主要在花鸟画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的“吴门四家”，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。
沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。
他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展出鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。
严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。
然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了果实。
陈淳早年习元代绘画，后学于文徵明，花鸟、山水兼擅。
他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。
如果说陈淳的大写意花鸟充分表现了笔墨的特征与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，洗胸中块垒，抒澎湃激情。
在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画及林良、真州、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。
在其笔下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性，以狂怪奇崛的姿态傲视万物。
他是第一个使用生宣作画的花鸟画家，利用生宣良好的吸水性来控制画面水墨渗化效果，表达特殊韵味。
他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。
徐渭开创了大写意花鸟的新体派，八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。
他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并成为“青藤白阳”。
1、下列关于明代花鸟画的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）A. 明宣宗时，宫廷画派花鸟画风格多样，但意境与格调比宋代院体花鸟画略逊一筹。
B.“吴门四家”花鸟画在吸收前代大师成果基础上发展出鲜明个性特征，取得重大突破。
C. 陈淳的大写意花鸟画充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，开写意花鸟一代新风。
D. 徐渭开创了大写意花鸟画的新体派，其成就超越了早于他的陈淳，对后世影响深远。
2、下列对明代花鸟画取得丰硕成果的原因的分析，不恰当的一项是（）A. 画家们广泛地学习和借鉴院体画家、文人画家及民间画师的优良画风。
B. 文人参与花鸟画创作以后，绘画作品更具有生活气息和时代精神特质。
C. 画家们具有积极参与社会生活的激情和狂怪奇崛、傲视万物的强烈个性。
D. 画家们大胆尝试，或借鉴山水画笔法，或引书法笔法入画，或使用新材料。
3、下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是（）（3分）A. 明宣宗在位期间，宫廷画派的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌，没有取得突破。
B. 明代中期，吴门画派的花鸟画由于创作风格一开始就标新立异，所以取得了最高成就。
C. 陈淳学习文徵明用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法，画风简练放逸又不失法度。
D. 徐渭将狂草笔法、泼墨法融入大写意花鸟画，很好地表达了他的澎湃激情和愤懑情绪。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4~7题。
赵璜，字廷实，江西安福人。
少从父之官，坠江中不死。
稍长，行道上，得遗金，悉还其主。
登弘治三年进士，授工部主事。
出为济南知府。
猾吏舞文，积岁为蠹。
璜择愿民教之律令，得通习者二十余人，逐吏而代之。
汉庶人①牧场久籍于官，募民佃。
德王府奏乞之，璜勘还之民。
阅七年，政绩大著。
正德初，擢顺天府丞，未上，刘瑾恶璜，坐巡抚朱钦事，逮下诏狱，除名。
瑾诛，复职。
寻调山东。
河滩地数百里赋流民垦而除其租番僧乞征以充斋粮帝许之璜为争得免。
擢工部右侍郎，总理河道。
以边警改理畿辅②戎备。
事定，命振顺天诸府饥，还佐部事。
世宗即位，进左侍郎，掌部事。
裁宦官赐葬费及御用监③料价，革内府酒醋面局④岁征铁砖价银岁巨万。
嘉靖元年进尚书。
刘瑾创玄明宫，糜财数十万，瑾死，奸人献为皇庄。
帝即位，斥以予民，既而中旨令仍旧。
璜言，诏下数月而忽更，示天下不信。
帝即报许。
会方修仁寿、清宁宫，费不继。
璜因请与石景山诸房舍并斥卖以资用，可无累民，帝可之。
诏营后父陈万年第，估工值六十万，璜持之。
万年诉于帝，下郎中、员外二人诏狱。
璜言：“二臣无与，乞罪臣。
”帝不听，其后论救踵至，万年不自安，再请贷。
二人获释，工价亦大减。
诏建玉德殿，景福、安喜二宫，璜请俟仁寿宫成，徐议其事，帝不许。
顷之，以灾异申前请，帝始从之，并罢仁寿役。
璜为尚书六年，值帝初政，锐意厘剔，中官不敢挠，故得举其职。
后论执不已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸疏。
璜素与秦金齐名，考察自陈，与金俱致仕。
廷臣乞留，不许，驰驿给夫廪如故事。
璜有干局，多智虑。
事棼错，他人相顾愕眙，璜立办。
既去，人争荐之。
十一年召复故官，未上卒。
赠太子太保，谥庄靖。
（节选自《明史·赵璜传》）【注】①汉庶人：指因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦。
②畿辅：国都附近的地方。
③御用监：负责造办皇帝所用之物的太监。
④酒醋面局：明宦官官署名。
③中旨令:皇帝自发出的亲笔命令4．对下列句子中的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．汉庶人牧场久籍于官籍：登记B．瑾诛，复职。
寻调山东。
寻：寻找C．万年不自安，再请贷贷：宽恕D．以灾异申前请申：重申4.B（寻:不久。
）5．下列断句划分正确的一项是( )A．河滩地数百里赋/流民垦而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之/璜为争得免。
B．河滩地数百里/赋流民垦而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之/璜为争得免。
C．河滩地数百里赋/流民垦/而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之/璜为争得免。
D．河滩地数百里/赋流民垦而除其租/番僧乞征以充斋粮/帝许之璜/为争得免。
5.B6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．赵璜善于治理政务，体恤百姓。
在济南任职时，保住了农户租种的牧场的土地；在山东任职时，能据理力争，减免地方百姓的赋税。
B．赵璜恪尽职守，勇于担当。
在郎中、员外二人下狱后，他直言二人未参与，自我请罪。
C．赵璜正言直谏，遭到同朝官员的排挤。
起初就因刘瑾的谗言，受巡抚朱钦的牵连而入狱，后来更因与秦金一起被权臣弹劾，致仕还乡。
D．赵璜很有才干，富于智慧。
遇到一些纷乱错杂的事件，在其他人还为此观望惊讶之时，他能立即找到处理的办法。
6．C（文中并没有出现刘瑾对赵璜的谗言，且没有写赵璜和秦金受到谗言。
）7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）璜言，诏下数月而忽更，示天下不信。
帝即报许。
（5分）（2）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
（5分）7.（1）赵璜说，皇帝的诏令才下发几个月就忽然更改，给天下人显示的是皇帝的不诚信。
皇帝就回复同意了他的建议。
（5分，“更”“信”“报”各1分，句意2分）（2）只因为祖母刘氏已似接近西山的落日，气息微弱，生命危弱短暂，早晨不能想到晚上会怎样。
（5分，“但以”“薄”“浅”各1分，句意2分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗歌，完成8～9题。
洞庭酒楼邝露①落日洞庭霞，霞边卖酒家。
晚虹桥外市，秋水月中槎。
江白鱼吹浪，滩黄雁踏沙。
相将楚渔父，招手入芦花②。
【注】①诗人曾在南明朝廷任职，此时流亡在外。
清兵已渡江，洞庭湖此时已落入清人之手。
②据《吴越春秋》载，伍子胥遭难离楚奔吴，遇一好心的楚国渔父搭救，渡其过江；他潜身芦苇中，渔父送食物来，向苇中招手，呼他为“芦中人”。
8．请简析第三联上下两句中“白”和“黄”这两个字的精妙之处。
（6分）9．试分析这首诗的尾联是如何表达作者思想感情的？（5分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。
（2）《陈情表》中作者写自己形单影只，孤苦无依，独自生活的句子是：，。
（3）《滕王阁序》中激励我们虽处境艰难，仍然要有远大崇高志向的句子是，。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
（25分）清刘建超基德老汉病了，病得不轻。
村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。
村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。
都这劲儿了，还嘴硬哩。
“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。
街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。
谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。
这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。
村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。
基德老汉的话不是没人信过。
那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。
基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。
看看人家狗毛家的地，早上了肥了。
基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。
价钱高了，可田不等人。
肥用了，闲话也有了。
还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。
基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。
庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。
基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。
回村里也给大家带些各种各样的吃食。
村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。
村里人又问，你娃也不捎点儿好酒？基德老汉说，俺娃也不喝酒。
娃媳妇说了，喝酒也不健康。
村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥？基德老汉也答不上来。
纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥？基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。
上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。
地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。
进屋还要换鞋。
七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。
年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。
