小学一年级数学第四五六单元测试卷.docx

人教版一年级数学下册第四单元练习卷及答案一、看图写数。

二、填空。

1．58里面的“5”在( )位上，表示( )个( )。

2．47里有( )个十和( )个一。

3．35的“5”在( )位上，表示( )个( )。

4．6个十和6个一是( )。

5．和79相邻的数是( )和( )。

6．比91小，比88大的数是( )．和( )。

7．最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。

8．100里面有( )个十。

三、从大到小排列下面各数。

47 28 55 45 69 76 58 79 67( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )四、填一填。

五、口算。

1．7＋70＝2．35＋5＝3．66—6＝4．83—3＝5．43－3＝6．4＋60＝7．90十9＝8．3＋40＝9．50—40＝10．97—7＝11．80—60＝12．50＋5＝13．50+50＝14．90+0＝15．30-30＝六、比一比1．93○90－3 2．80○85－3 3．100○90＋9 4．78－8○80 5．42＋8○49 6．20＋6○30 7．5＋50○100 8．69－9○70 9．53－3○50 10．20○22－2 11．3＋70○37 12．99○99－9七、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)1．和80相邻的数是81和82。

( )2．36后面第五个数是41。

( )3．个位是5，十位是2，这个数是52。

( )4．100里面有100个十。

( )八、把不合适的划去。

1．55接近于(40，45，60)。

2．80比(70，90，100)少一些。

3．100比(30，50，90)多得多。

4．65和(59，44，89)很接近。

九、看图计算。

十、应用题。

1．学校已栽了30棵树，又栽了6棵，现在有多少棵树?2．小青要写斗7个生字，已经写了9个，还要写几个?3．学校有20面彩旗，又买来8面，现在一共有多少面?4．王强看一本58页的书，看了一些后，还剩8页，他已经看了几页？十一、探究题。

一年级第一学期数学（北师大版）第四、五、六单元检测题班级姓名得分一、看谁算得对又快。

（14分）7－6= 1 6＋3= 9 8－5= 3 3＋5=7 0＋8=810－6=4 8＋1= 9 10－10= 0 9＋0=9 9－6=36－2＋4=8 6＋3－4= 5 8－3－2= 3 2＋3＋4=9二、圈一圈，涂一涂，找一找。

1、把同类的圈起来。

（6分）2、把车涂上颜色。

（8分）3、找一找，每行中不同的是什么，圈出来。

（6分）三、货架图。

（18分）（1）在 2 层，左边是，右边是。

（2）在的左边。

（3）木马的上面是，下面是。

四、小动物赛跑。

（12分）（1）小狗跑第，它的前面是。

（2）跑第3，跑第5，小兔的后面是。

五、○○○○△○○○○□○（12分）（1）从左数△是第 5 个，□是 10 个。

（2）从右数是△第 7 个，□是 2 个。

六、1、填表。

（6分）2、找朋友，（将序号填在圈内）（18分）（）个（）个（）个正确读写“鼓动、跃动”等词语。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。

（二）理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

（三）感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。

教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，概括三个事例的内容，深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考，以及三点思考分别提出的三个要求。

教学难点理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

课前准备课前布置学生搜集有关杏林子的材料，以了解香港女作家杏林子。

教学时数 2 课时第一课时一、谈话导入新课师：张海迪创作的长篇小说《绝顶》，该书自1998 年开始创作，耗时四年，共计35 万字。

责任编辑胡玉萍第一次与海迪面对面交谈时，心中就担忧——以她这样的身体状况，能完成这部长篇创作吗?后来，她了解到，张海迪只要身体稍微好一点，就继续艰难地创作。

张海迪说：“每天我都想放弃生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起来，精心地、像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭……，’去年岁末，胡玉萍拿到书稿后，确确实实地感到了它的分量。

一年级第一学期数学（北师大版）第四、五、六单元检测题班级姓名得分一、看谁算得对又快。

（14分）7－6= 1 6＋3= 9 8－5= 3 3＋5=7 0＋8=810－6=4 8＋1= 9 10－10= 0 9＋0=9 9－6=36－2＋4=8 6＋3－4= 5 8－3－2= 3 2＋3＋4=9二、圈一圈，涂一涂，找一找。

1、把同类的圈起来。

（6分）2、把车涂上颜色。

（8分）3、找一找，每行中不同的是什么，圈出来。

（6分）三、货架图。

（18分）（1）在 2 层，左边是，右边是。

（2）在的左边。

（3）木马的上面是，下面是。

四、小动物赛跑。

（12分）（1）小狗跑第，它的前面是。

（2）跑第3，跑第5，小兔的后面是。

五、○○○○△○○○○□○（12分）（1）从左数△是第 5 个，□是 10 个。

（2）从右数是△第 7 个，□是 2 个。

六、1、填表。

（6分）2、找朋友，（将序号填在圈内）（18分）３、默写全诗。

六、回顾总结，受之以渔以前，我们通过老师的讲解，同学们的讨论，或者是画诗、表演来学习古诗，今天，我们又是怎样学诗的呢？学生自己总结：晓诗题──知诗人──明诗意── 悟诗情，还有画一画的方法。

【板书设计】独坐敬亭山（表面）独（内心）不独第二课时一、导入揭题1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。

今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。

你知道洞庭湖吗？2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

（你看到了什么景象？你能用上一些词来形容看到的景物吗？）4、老师送一组词：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

5、引出课题：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。

在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。

听，他正在吟诵呢！二、精读会意（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

小学一年级数学第四、五、六单元测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 评分________ 一、把不同类的圈起来。

①
②
③
二、在( )里画“√”
□○○□□○
○□
(1)□在○的后边的是：( ) ( ) ( ) ( )
□○
□○○□○□
(2)○在□的下边的是：( ) ( ) ( ) ( )
三、怎样分类?把同类的物体用线连起来。

(1) (2)
四、想一想，填一填。

在图中：
(1)最( )边的是，最( )边的是。

(2)从左边数，是第( )个。

是第( )个。

(3)从右边数，是第( )个。

是第( )个。

(4)把从右边数的第2个动物圈起来。

五、看图填空。

长方体是( )，正方体是( )，圆柱是( )，球是( )。

六、选择正确答案的序号填在括号里。

1．图中………一共有( )个小正方体。

A ．6
B ．7
C ．8
D ．9
2．图中有( )个小正方体。

A ．8
B ．9
C ．10
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7) (8)
3．图中有( )个小正方体。

A．5 B．6 C．7 D．B
4．图中有( )个正方体。

A．7 B．8 C．9。

一年级第一学期数学（北师大版）第四、五、六单元检测题班级姓名得分一、看谁算得对又快。

（14分）7－6= 1 6＋3= 9 8－5= 3 3＋5=7 0＋8=810－6=4 8＋1= 9 10－10= 0 9＋0=9 9－6=36－2＋4=8 6＋3－4= 5 8－3－2= 3 2＋3＋4=9二、圈一圈，涂一涂，找一找。

1、把同类的圈起来。

（6分）2、把车涂上颜色。

（8分）3、找一找，每行中不同的是什么，圈出来。

（6分）三、货架图。

（18分）（1）在 2 层，左边是，右边是。

（2）在的左边。

（3）木马的上面是，下面是。

四、小动物赛跑。

（12分）（1）小狗跑第，它的前面是。

（2）跑第3，跑第5，小兔的后面是。

五、○○○○△○○○○□○（12分）（1）从左数△是第 5 个，□是 10 个。

（2）从右数是△第 7 个，□是 2 个。

六、1、填表。

（6分）2、找朋友，（将序号填在圈内）（18分）（人教版）三年级数学下册期末专项复习应用题部分1.共有960个杯子。

6个装一盒，8盒装一箱，能装多少箱？2.跑道每圈400米，小红一个星期（7天）跑多少米？3.餐厅有圆桌7张，方桌6张。

餐厅可同时接待多少位客人？4.有两本相册，每本有24页，每页可以放4张照片，两本相册可以放多少张照片？每次运到车上多少瓶？6.7.一封信有两页，每页20行，每行24格，大约共有多少字？8.一个人每月大约产生37千克垃圾，我家三口人，一年要产生多少垃圾？9.我住的这座楼有21层。

每个单元每层住3户。

这座楼里一共有多少户？10.11.共有9600千克货物，两辆车4次能运完。

平均每辆车每次运多少千克？12.啄木鸟每天能吃645只害虫。

青蛙8天才吃608只害虫。

啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫？13.14.同学们去湖中乘船游玩，租双人船每小时花4元钱，租四人船每小时花7元钱，他们7个人租两条四人船，玩1个小时，每人要花多少钱？。

第八单元达标测试卷一、算一算。

(1题18分，2题5分，3题9分，共32分) 1．细心夺红旗。

2．动物赛跑。

3．分一分。

(在方框里写上算式)二、填一填。

(3题4分，其余每空1分，共16分)1．3＋()＝12 8＋()＝15 6＋()＝14 7＋()＝13 ()＋4＝11 ()＋9＝172．在里填上“>”“<”或“＝”。

6＋9 16 14 3＋8 8＋9 157＋7 16 11 4＋9 16－5 5＋63.三、填表。

(8分)四、看图列式。

(每题2分，共8分)五、按得数从小到大将算式排一排。

(5分)六、照样子填一填。

(6分)8＋6＝8＋2＋4＝149＋8＝()＋()＋()＝()7＋5＝()＋()＋()＝()6＋5＝()＋()＋()＝()七、解决问题。

(1，2题每题4分，3题6分，4题11分，共25分) 1．他们一共折了多少只纸船?＝(只)2．(变式题)小白兔原来有多少个蘑菇?＝(个) 3．(变式题)一共有多少只鸭子?水里有()只，岸上有()只。

＝(只)还可以怎样列式？＝(只)4.(1)一共有几只小鸟?＝(只)(2)一共有多少只蜜蜂?＝(只)(3)再提一个数学问题并解答。

答案一、1．1611171513131212161411141115181616182．121061518714103113．二、1．9786782．＜＞＞＜＜＝3．9＋510＋416－317－4(答案不唯一)三、(从左往右)14513 3四、1．15＋4＝192．18－6＝123．9＋6＝15 4.16－6＝10五、9－6＜5＋6＜9＋4＜8＋6＜10＋7六、917177321264111七、1.7＋7＝14[点拨]聪聪折的纸船和明明同样多，说明聪聪也折了7只。

2．5＋6＝11[点拨]求原来有多少个蘑菇，就是要把送给妈妈的和还剩下的合起来。

3．8 48＋4＝127＋5＝12 4．(1)7＋4＝11(2)9＋5＝14(3)(答案不唯一)一共有多少朵花？6＋9＝15(朵)第二单元达标测试卷一、填一填。

一年级数学上册4—6单元检测卷一、口算10-9= 0+7= 1+9= 10-10=9-4= 8-7= 4-4= 9-9=10-8= 10-4= 3+7= 10-3=2+8= 8-1= 9-3= 8-2=10-7= 1+1= 5+5= 9-1=4+6= 10-5= 5+4= 10-1=5+2= 4+5= 0+10= 10+0=8-5= 9-2= 7+1= 9-6=1+8= 2+6= 8+1= 10-2=9-8= 2+4= 9-5= 2+7=9-7= 7-2= 8-8= 10-6=4+2+3= 10-5-1= 7+2-6= 10－6＋2=二、填空。

1．2．（1）上面一共有（）个数字，最大的是（），最小的是（）。

（2）把上面的数按照从大到小的顺序排一排。

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）3．8前面的一个数是（），8后面的一个数是（）。

4．比多（），比少（）。

5.在（）里填上合适的数。

( )+6=10 10+( ) =10 3+( )=7( )+8=9 4+( ) =8 ( )+ 6=96．○○○○○○○○○（1）把左数的第4个圆形涂上颜色。

（2）把右数的4个圆形圈起来。

7.数一数，填一填。

长方体有（）个圆柱有（）个正方体有（）个球有（）个8．圈出每一行中不同的。

9．把同类的物体圈起来。

(1) (2)10.在○里填上＞、＜或＝。

5＋3○8 10○10＋0 2＋5○5＋37－2○6 6○3－3 6＋3○4＋4三、看图写出两道加法算式和两道减法算式。

□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□四、看图列式计算。

1．□○□=□2．□○□=□3．□○□○□=□4．□○□○□=□5．□○□○□=□6.6○□○□=□智慧园：1.填上数，使每条线上的三个数相加都得10。

2.按规律填数。

（1）9、7、5、（）、（）（2）1、4、7、（）、（）。

一年级第一学期数学（北师大版）第四、五、六单元检测题班级姓名得分一、看谁算得对又快。

（14分）7－6= 1 6＋3= 9 8－5= 3 3＋5=7 0＋8=810－6=4 8＋1= 9 10－10= 0 9＋0=9 9－6=36－2＋4=8 6＋3－4= 5 8－3－2= 3 2＋3＋4=9二、圈一圈，涂一涂，找一找。

1、把同类的圈起来。

（6分）2、把车涂上颜色。

（8分）3、找一找，每行中不同的是什么，圈出来。

（6分）三、货架图。

（18分）（1）在 2 层，左边是，右边是。

（2）在的左边。

（3）木马的上面是，下面是。

四、小动物赛跑。

（12分）（1）小狗跑第，它的前面是。

（2）跑第3，跑第5，小兔的后面是。

五、○○○○△○○○○□○（12分）（1）从左数△是第 5 个，□是 10 个。

（2）从右数是△第 7 个，□是 2 个。

六、1、填表。

（6分）2、找朋友，（将序号填在圈内）（18分）（）个（）个（）个四、根据问题自编故事。

五、方法指导1、仔细观察图画，结合图画内容介绍历史背景。

2、根据观察展开丰富而合理的想象，编一个完整的故事，写清楚故事的起因、经过、结果。

六、练习习作，指名交流，全班提出修改意见。

七、小组交流，评议谁讲得最精彩。

八、推选小组代表在班上交流，全班评议。

17 触摸春天教学目标：1、知识与技能：认识7 个生字，会写9 个生字。

正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。

2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。

摘录、积累好词佳句。

理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

3、情感态度与价值观：体会盲童对生的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。

摘录、积累好词佳句。

教学难点：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

课时安排：二课时教学过程：第一课时一、谈话导入，揭示课题。

一年级第一学期数学（北师大版）第四、五、六单元检测题班级姓名得分一、看谁算得对又快。

（14分）7－6= 1 6＋3= 9 8－5= 3 3＋5=7 0＋8=810－6=4 8＋1= 9 10－10= 0 9＋0=9 9－6=36－2＋4=8 6＋3－4= 5 8－3－2= 3 2＋3＋4=9二、圈一圈，涂一涂，找一找。

1、把同类的圈起来。

（6分）2、把车涂上颜色。

（8分）3、找一找，每行中不同的是什么，圈出来。

（6分）三、货架图。

（18分）（1）在 2 层，左边是，右边是。

（2）在的左边。

（3）木马的上面是，下面是。

四、小动物赛跑。

（12分）（1）小狗跑第，它的前面是。

（2）跑第3，跑第5，小兔的后面是。

五、○○○○△○○○○□○（12分）（1）从左数△是第 5 个，□是 10 个。

（2）从右数是△第 7 个，□是 2 个。

六、1、填表。

（6分）2、找朋友，（将序号填在圈内）（18分）（三）情感态度与价值观：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。

培养学生的语言表达能力。

教学重点：积累农业气象谚语。

教学难点：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。

课时安排 2 课时第一课时一、展示事例，激发兴趣1、2000 多年前，埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木手制四弦的乐器，——世界上最早的小提琴。

2、早先澳大利亚没有兔子，只有袋鼠、驼鸟等少数的动物。

1859 年英国移民带去了20 多只兔子，到澳大利亚。

那里没有虎、豹、豺、狼等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。

到了19 世纪末，兔子经过的地方，牧草，麦苗荡然无存，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场兔灾，造成了巨大的损失。

很长时间人们对兔子的逞区束手无策。

后来，科学家找到了一种针对兔子的粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔子连接死去，这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。