电力安全活动教案
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第1篇一、教学目标1. 让学生了解电的基本知识,知道电的危险性。
2. 培养学生安全用电的意识,提高自我保护能力。
3. 让学生学会正确的用电方法,养成良好的用电习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点:电的基本知识、电的危险性、安全用电的意识。
2. 教学难点:如何正确使用电器,养成良好的用电习惯。
三、教学准备1. 课件:电的基本知识、电的危险性、安全用电的意识等。
2. 实物教具:各种电器、电线、插座等。
3. 情景模拟:模拟家庭用电环境。
四、教学过程(一)导入1. 教师提问:同学们,你们知道什么是电吗?电有什么作用?2. 学生回答,教师总结:电是自然界中的一种能量,它可以使电器正常工作,方便我们的生活。
(二)电的基本知识1. 教师讲解电的基本概念、电的产生、电的类型等。
2. 学生观看课件,了解电的基本知识。
(三)电的危险性1. 教师讲解电的危险性,如触电、火灾等。
2. 学生观看课件,了解电的危险性。
(四)安全用电的意识1. 教师讲解安全用电的重要性,如避免触电、防止火灾等。
2. 学生观看课件,了解安全用电的意识。
(五)正确使用电器1. 教师讲解如何正确使用电器,如关闭电源、拔掉插头等。
2. 学生观看课件,了解正确使用电器的方法。
(六)养成良好的用电习惯1. 教师讲解养成良好的用电习惯的重要性,如节约用电、合理使用电器等。
2. 学生观看课件,了解养成良好的用电习惯的方法。
(七)情景模拟1. 教师模拟家庭用电环境,让学生进行角色扮演。
2. 学生根据所学知识,正确使用电器,养成良好的用电习惯。
(八)总结1. 教师总结本节课所学内容,强调安全用电的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得,提出自己在用电方面的疑问。
五、课后作业1. 请家长协助,了解家中电器的使用情况,确保用电安全。
2. 撰写一篇关于家庭用电安全的作文。
六、教学反思1. 教师应注重理论与实践相结合,让学生在实际操作中掌握安全用电知识。
2. 教师应关注学生的个体差异,针对不同学生的学习需求,调整教学内容和方法。
电力安全活动教案一、活动主题:认识电力设施,提高安全意识1. 教学目标:让学生了解电力设施的种类和特点;培养学生遵守电力安全规定,提高安全意识。
2. 教学内容:电力设施的种类:输电线路、变电站、配电箱等;电力设施的特点:高压危险、绝缘要求等;电力安全规定:不靠近电力设施、不触碰带电体等。
3. 教学方法:图片展示:展示各种电力设施的图片,让学生认识并了解;讲解示范:讲解电力设施的特点和电力安全规定;小组讨论:让学生分组讨论如何遵守电力安全规定,提高安全意识。
二、活动主题:学习触电急救知识,提高自我保护能力1. 教学目标:让学生了解触电的危害;学会触电急救方法,提高自我保护能力。
2. 教学内容:触电的危害:身体伤害、生命危险等;触电急救方法:断电、拨打急救电话、人工呼吸等;自我保护意识:遵守电力安全规定,不触碰带电体。
3. 教学方法:讲解示范:讲解触电的危害和触电急救方法;情景模拟:模拟触电现场,让学生学会拨打急救电话和进行人工呼吸;小组讨论:让学生分组讨论如何提高自我保护意识,遵守电力安全规定。
三、活动主题:参观电力设施,增强安全意识1. 教学目标:让学生直观地了解电力设施;增强学生的安全意识。
2. 教学内容:电力设施的运行原理:输电、变电、配电等;电力设施的安全距离:远离高压线路,避免危险;安全用电知识:正确使用电器,防止触电。
3. 教学方法:实地参观:组织学生参观变电站、配电室等电力设施;讲解示范:现场讲解电力设施的运行原理和安全距离;小组讨论:让学生分组讨论如何在生活中遵守安全用电知识。
四、活动主题:电力安全知识竞赛,提升安全素养1. 教学目标:检验学生对电力安全知识的掌握程度;提升学生的安全素养。
2. 教学内容:电力设施安全:输电线路、变电站、配电箱等;触电急救:断电、拨打急救电话、人工呼吸等;安全用电:正确使用电器、防止触电等。
3. 教学方法:竞赛形式:设置电力安全知识竞赛,包括选择题、填空题、简答题等;团队合作:学生分组进行竞赛,培养团队协作精神;总结讲解:对竞赛过程中出现的问题进行讲解,巩固电力安全知识。
一、教案名称:安全用电教案二、课时安排:1课时三、教学目标:1. 让学生了解电流的形成和作用,知道安全用电的基本原则。
2. 培养学生正确的用电习惯,提高自我保护意识。
3. 能够识别并避免生活中的触电隐患。
四、教学内容:1. 电流的形成和作用2. 安全用电的原则3. 触电的原因和危害4. 预防触电的方法5. 生活中的触电隐患及应对措施五、教学过程:1. 导入:通过一个触电事故的案例,引发学生对安全用电的思考。
2. 新课导入:介绍电流的形成和作用,让学生明白电流对人体造成的危害。
3. 讲解安全用电的原则,强调遵守规定的重要性。
4. 分析触电的原因和危害,让学生认识到触电的严重性。
5. 教授预防触电的方法,如:不接触低压带电体,不靠近高压带电体等。
6. 列举生活中的触电隐患,引导学生学会识别并避免。
7. 总结:回顾本节课的内容,强调安全用电的重要性。
9. 板书设计:安全用电电流的形成和作用安全用电的原则触电的原因和危害预防触电的方法生活中的触电隐患及应对措施10. 教学反思:本节课结束后,教师应认真反思自己的教学效果,检查学生对安全用电知识的掌握程度,针对存在的问题进行改进。
六、教学策略:1. 案例分析:通过分析真实的触电事故案例,引起学生的兴趣和关注。
2. 小组讨论:让学生分组讨论生活中的触电隐患,培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3. 互动问答:教师提问,学生回答,激发学生的思维和表达能力。
4. 实践活动:安排一次实践活动,让学生亲身体验安全用电的重要性。
七、教学资源:1. 触电事故案例资料:用于引起学生的兴趣和关注。
2. 安全用电知识PPT:用于展示和讲解安全用电的原则和触电的危害。
3. 安全用电宣传海报:用于强化学生的安全意识。
4. 实践活动材料:如绝缘手套、开关等,用于让学生亲身体验安全用电的重要性。
八、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和参与情况,评估学生的兴趣和参与度。
用电安全教育主题班会教案(19篇)用电安全教育主题班会教案1教学内容:学习一些在家用电的安全常识。
教学目标:1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。
教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。
教学过程:一、谈话导入。
说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的'是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。
三、用电常识。
1.观看视频用电知识讨论、交流,了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
2.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
(1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119五、小结。
居家安全,注意用电。
火已燃起,切勿乱闯。
临危不乱,记住出口。
拨打119,等待救援。
跳楼有术,虽损求生。
用电安全教育主题班会教案2知识与技能:1、了解安全用电知识。
2、知道什么是过载,什么是短路,以及过载和短路有危险的道理。
3、知道防止触电的基本常识。
过程与方法:1、经历观察短路实验现象后,感受短路的危险。
2、经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后,领悟过载的危险性,并能提出防止过载的办法。
小心用电安全教案7篇小心用电安全教案7篇近年来,随着中国社会经济建设的快速发展,人民生活水平日益提高,对电力的需求不断增加,推动了中国电力工业的快速发展。
但是,现阶段中国大部分电力企业都存在用电安全问题。
这次小编给大家整理了小心用电安全教案,供大家阅读参考。
小心用电安全教案(篇1)活动目标:1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点:让每个幼儿能够知道电会发生危险,知道安全用电的重要性(重点)幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答(难点)活动准备:电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。
活动过程:1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?3)你知道电从哪里来?(发电站)4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。
1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。
外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。
3、组织幼儿讨论:1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。
1)这是什么?它有什么用?2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。
如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。
除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
课时:1课时年级:五年级教学目标:1. 让学生了解安全用电的基本知识和技能。
2. 培养学生安全用电的意识,提高自我保护能力。
3. 使学生掌握在紧急情况下处理电力事故的方法。
教学重点:1. 安全用电的基本知识和技能。
2. 安全用电的意识。
教学难点:1. 在紧急情况下处理电力事故的方法。
教学过程:一、导入1. 教师出示一些常见的电器,引导学生思考这些电器在使用过程中需要注意哪些安全问题。
2. 学生自由发言,教师总结。
二、新课1. 安全用电的基本知识和技能(1)介绍安全用电的基本原则,如:不接触低压带电体、不靠近高压带电体、不私自拆卸电器等。
(2)讲解家庭用电安全常识,如:不湿手触摸电器、不私拉乱接电线、不使用破损的电器等。
(3)介绍触电的急救方法,如:立即切断电源、拨打急救电话等。
2. 安全用电的意识(1)强调安全用电的重要性,让学生认识到触电事故的危害。
(2)引导学生树立安全用电的观念,养成良好的用电习惯。
3. 在紧急情况下处理电力事故的方法(1)讲解如何在触电事故发生时迅速切断电源。
(2)介绍在触电事故发生时如何进行急救。
三、巩固练习1. 教师出示一些情境图,让学生判断哪些行为是安全用电的,哪些行为是危险的。
2. 学生分组讨论,每组选出一道题进行讲解。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调安全用电的重要性。
2. 学生分享自己在日常生活中如何做到安全用电。
五、作业1. 每位学生写一篇关于安全用电的日记,分享自己在日常生活中如何做到安全用电。
2. 家长签字确认。
教学反思:本节课通过讲解安全用电的基本知识和技能,使学生了解到安全用电的重要性,提高了学生的安全用电意识。
在教学中,教师注重培养学生的实际操作能力,让学生在紧急情况下能够迅速处理电力事故。
在今后的教学中,教师将继续关注学生的安全用电意识,确保学生能够掌握安全用电的技能。
用电安全教育教案8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防电安全教育教案标题:防电安全教育教案正文:一、引言电力是现代社会不可或缺的能源,然而,电力也具有一定的危险性。
为了提高学生们的电力安全意识,保障他们的生命安全,本教案将介绍一套防电安全教育方案。
二、教学目标1. 了解电力的基本知识,包括如何使用电器及电器的基本原理。
2. 提高学生的电力安全意识,掌握防电事故的基本应急措施。
3. 学会正确的使用电力设施和电线电缆,避免电击事故的发生。
4. 掌握不同场所下的电力安全常识,遵守电力安全规章制度。
三、教学内容与方法1. 授课内容:电力知识的传授通过图表和实物演示,向学生们展示电力的基本知识,包括电流、电压、电阻等的概念解释以及电器的工作原理。
在展示的过程中,教师可以鼓励学生们提问,帮助他们理解电力与电器的基本原理。
2. 授课内容:电力安全知识的宣传通过案例分析,向学生们介绍电击事故的发生原因和后果,并强调电击事故的严重性。
同时,向学生们传授预防电击事故的基本常识,例如碰到触电的人如何正确施救、触电时应注意的自救方法等。
3. 授课内容:电器使用与维护向学生们传授正确的电器使用方法,包括插拔插头时要保持安全距离、正确使用插座和电源开关等。
同时,指导学生们学会正确维护电器设备,如保持插座清洁干燥、定期检查电线电缆是否破损等。
4. 授课内容:电力安全的场所知识根据不同场所的特点,向学生们传授相应的电力安全知识。
例如,在家中如何合理使用电器设备、不乱拉乱接线缆;在学校如何正确使用实验仪器等。
5. 教学方法:- 讲解法:通过教师的讲解深化学生的对电力知识和安全知识的理解。
- 实物演示法:通过演示真实的电力事故案例或电器安全使用方法,提高学生们的学习兴趣和参与度。
- 案例分析法:通过分析真实案例,让学生们深刻认识电击事故的严重性,增强他们的防范意识。
- 小组讨论法:组织学生们进行小组讨论,让他们分享自己在电力使用和电力安全方面的经验和问题,并互相学习。
四、教学活动设计1. 活动一:电力知识竞赛将学生们分为小组,进行电力知识竞赛。
2024年关于安全用电安全主题班会教案一、教学目标本次安全用电安全主题班会的教学目标是提高学生对于安全用电的认识,增强学生的安全意识,以及掌握一些基本的安全用电知识。
通过本次班会,学生将能够:认识到安全用电的重要性,明确日常生活中安全用电的基本原则。
掌握预防电器事故的基本方法,了解常见的用电安全隐患及其应对措施。
学会在紧急情况下正确处置电器事故,提高自身的自救互救能力。
二、教学重点和难点教学重点:安全用电的基本原则和常识。
电器事故的预防和处理方法。
教学难点:如何将理论知识与实际应用相结合,使学生能够在日常生活中践行安全用电。
提高学生对于电器事故紧急处理的应对能力。
三、教学过程1. 导入新课(5分钟)通过展示一些因用电不当引发的安全事故案例,引起学生的注意和兴趣。
提问学生对这些案例的看法,引导学生思考安全用电的重要性。
2. 讲解安全用电基本知识(10分钟)介绍电力的基本特性和安全用电的基本原则。
详细讲解电器设备的安全使用要求,如插头插座的使用、电线的维护等。
举例说明日常生活中常见的用电安全隐患,如湿手触摸电器、私拉乱接电线等。
3. 电器事故预防与处理(10分钟)教授学生如何检查家用电器是否存在安全隐患,如观察电线是否老化、插头是否松动等。
讲解电器事故发生时的应急处理措施,如切断电源、使用灭火器等。
开展模拟演练,让学生在实践中学习如何正确处理电器事故。
4. 互动讨论与案例分析(10分钟)分组讨论,让学生结合自己的生活经验分享安全用电的经验和教训。
教师提供典型的电器事故案例,让学生分析事故原因,并提出预防措施。
邀请学生上台分享讨论成果,增强课堂的互动性。
5. 总结与归纳(5分钟)归纳本次班会学习的安全用电知识点。
强调安全用电的重要性,呼吁学生在日常生活中要时刻注意用电安全。
布置课后作业,要求学生写一篇关于安全用电的心得体会,以巩固所学知识。
四、教学方法和手段本次班会采用多种教学方法和手段,包括案例分析、互动讨论、模拟演练等。
2024年关于防触电安全教育教案(通用一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“家庭安全”,详细内容为第一节“防触电安全”,旨在让学生掌握家庭用电安全的基本知识,提高防触电意识。
二、教学目标1. 让学生了解触电的危害,认识到防触电的重要性。
2.使学生掌握家庭用电安全的基本知识和技能,提高自我保护能力。
3. 培养学生的安全意识,养成安全用电的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点:触电原理的理解,防触电措施的应用。
教学重点:家庭用电安全常识,防触电意识培养。
四、教具与学具准备1. 教具:触电演示装置、电器模型、多媒体设备。
2. 学具:安全用电知识卡片、防触电手册。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体展示触电事故案例,让学生了解触电的危害,引发学生对防触电安全的关注。
2. 知识讲解(10分钟)(1)触电原理及危害。
(2)家庭用电安全常识。
(3)防触电措施。
3. 例题讲解(10分钟)以生活中常见的触电隐患为例,讲解如何识别和预防触电事故。
4. 随堂练习(10分钟)让学生结合所学知识,分析生活中可能存在的触电隐患,并提出相应的预防措施。
5. 案例分享(5分钟)六、板书设计1. 家庭用电安全常识触电原理及危害防触电措施2. 识别和预防触电事故七、作业设计1. 作业题目:(1)列举家庭中常见的触电隐患。
(2)简述防触电措施。
2. 答案:(1)示例:湿手触碰电器、私拉乱接电线、超负荷使用插座等。
(2)示例:定期检查电器线路、使用合格电器、避免在潮湿环境下使用电器等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:让学生反思自己在家庭用电方面的不当行为,制定改进措施。
2. 拓展延伸:邀请电力部门专家进行讲座,深入讲解防触电知识,提高学生安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解中的触电原理及危害3. 例题讲解中的识别和预防触电事故4. 作业设计中的答案详细解释一、实践情景引入1. 触电事故发生的原因。
安全用电的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《物理》教材第八章第一节“安全用电”,内容包括:认识电流,了解电流对人体的危害;学习家庭电路的安全用电常识和触电急救方法。
二、教学目标1. 知道电流对人体的危害,了解安全电压的范围。
2. 掌握家庭电路的安全用电常识,提高安全意识。
3. 学会触电急救方法,提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点:电流对人体的危害,安全用电常识,触电急救方法。
难点:理解电流对人体的危害,掌握触电急救方法。
四、教具与学具准备1. 教具:电流表、电压表、演示用电路、人体模型、急救道具。
2. 学具:安全用电宣传册、触电急救操作手册。
五、教学过程1. 导入:通过展示触电事故案例,引发学生对安全用电的关注。
2. 新课导入:讲解电流的基本概念,介绍电流对人体的危害,让学生了解安全电压的范围。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生分析家庭电路中可能存在的安全隐患。
4. 例题讲解:讲解如何正确使用电器,避免触电事故的发生。
5. 随堂练习:让学生列举生活中常见的安全用电注意事项。
6. 触电急救方法学习:演示并讲解心肺复苏、人工呼吸等急救方法。
六、板书设计1. 电流对人体的危害2. 家庭电路安全用电常识3. 触电急救方法七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,编写一份家庭安全用电宣传单。
2. 作业题目:列举生活中常见的触电事故原因,并提出预防措施。
答案:分析事故原因,如私拉乱接、使用劣质电器等,并提出相应预防措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对安全用电的认识有所提高,但在实际操作中仍需加强指导。
2. 拓展延伸:组织学生参观电力设施,了解电力生产、输送、使用过程中的安全知识。
邀请专业人士进行安全用电讲座,提高学生的安全意识。
组织触电急救演练,提高学生的应急处理能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 触电急救方法的讲解与操作。
4. 作业设计。
防电安全知识教育教案8篇优秀教案的情感引导部分可以帮助学生建立积极的学习态度,一份全面的教案能够促进教师与学生之间的有效沟通,增强课堂互动,本店铺今天就为您带来了防电安全知识教育教案8篇,相信一定会对你有所帮助。
防电安全知识教育教案篇1活动目标:1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。
活动准备:课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成:用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程:一、活动的导入:今天,有一位小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景:1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习:突然在家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。
维护电力安全主题班会教案主题:维护电力安全活动目标:1. 强调电力安全的重要性和影响,并提醒学生电力安全的注意事项;2. 增加学生对电力安全的认识和意识,培养正确的用电习惯与行为;3. 提供学生参与互动的机会,通过讨论和分享,促进学生对电力安全知识的理解。
活动准备:1. PPT或图片资料,用于呈现电力安全相关信息;2. 白板、白板笔、擦纯;3. 学生各自的独立座位。
活动过程:1. 导入(5分钟):老师通过展示一张图片或PPT,让学生观察并谈论图片中的电力设施,引发学生对电力安全的思考。
2. 活动主体(20分钟):①. 老师简要介绍电力安全的重要性和与生活的关系,引起学生的兴趣和注意;②. 老师给出几个常见的电力安全意外事故案例,让学生观看图片或PPT,并请随机选择几位学生来讲述事故的原因和可能导致的后果;③. 老师向学生介绍电力安全的基本知识和注意事项,如:- 禁止用湿手插拔电器;- 不随意触摸电线和电线杆;- 禁止靠近电力设施的高压区域;- 操作电器时,要确保开关处于关闭状态;④. 学生分小组进行互动,每个小组讨论并列举家庭生活中容易发生的一些电力安全隐患,并提出相应的预防措施。
每个小组派一名代表分享他们的观点和建议。
3. 总结(10分钟):老师总结本次班会内容,强调电力安全的重要性,并再次强调学生们在日常生活中应该注意的事项和遵守的规则。
4. 作业布置(5分钟):要求学生回家后与家人讨论家庭的电力安全问题,并制定一个家庭电力安全守则,写成文字小结。
5. 结束语:感谢学生的参与和贡献,并提醒学生在日常生活中要始终牢记电力安全的重要性。
《用电安全》大班安全教案一、教学目标1.让学生了解电的作用和日常生活中常见的电器。
2.使学生掌握安全用电的基本知识和方法。
3.培养学生自觉遵守安全用电规则,提高自我保护意识。
二、教学重点1.电器使用的安全常识。
2.触电事故的预防措施。
三、教学难点1.如何让学生理解并掌握安全用电的原则。
2.如何让学生在实践中运用所学知识,提高自我保护能力。
四、教学过程(一)导入新课1.教师出示手机、电视、冰箱等电器,引导学生观察并说出它们的作用。
(二)讲解安全用电知识1.教师讲解电器使用的安全常识,如:使用电器时要保持手干燥,不要用湿手触摸电器;不要私拉乱接电源线;使用完毕后要及时关闭电源等。
2.学生跟随教师一起复述并理解这些安全常识。
(三)案例分析1.教师展示一些触电事故的图片和案例,引导学生分析事故发生的原因。
(四)实践活动1.教师将学生分成若干小组,每组发一个电源插座和若干电器。
2.各小组根据所学知识,正确连接电器,确保用电安全。
3.教师巡回指导,纠正学生操作中的错误。
1.学生分享自己在实践活动中的收获和感悟。
(六)课后作业1.学生回家后,与家长一起检查家中的电器使用情况,确保安全。
2.家长协助学生完成一份关于安全用电的手抄报。
五、教学反思本节课通过讲解、案例分析、实践活动等形式,让学生了解了安全用电的基本知识和方法。
在实践活动中,学生能够将所学知识运用到实际操作中,提高了自我保护意识。
但在教学过程中,部分学生对电器使用安全常识的理解还不够深入,需要在今后的教学中加强巩固。
六、教学评价1.学生对电器使用安全常识的掌握程度。
2.学生在实践活动中的表现。
3.学生课后作业的完成情况。
七、教学拓展1.组织学生参观电力设施,了解电力系统的运行原理。
2.邀请专业人士为学生讲解电力安全知识。
3.开展电力安全知识竞赛,提高学生的安全意识。
八、教学资源1.电器实物或图片。
2.触电事故案例。
3.课后作业模板。
九、教学时间1课时十、教学建议1.在教学过程中,注意引导学生积极参与,提高课堂互动性。
2024年用电安全教育标准教案(精选5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握家庭用电安全基本知识,提高用电安全意识。
2. 使学生解触电原理,学会预防触电方法。
3. 培养学生遇到用电安全事故时紧急处理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:触电原理理解,电器使用注意事项掌握。
2. 教学重点:家庭用电安全常识,触电急救措施掌握。
四、教具与学具准备1. 教具:电器模型、演示电路、触电急救模拟人、PPT课件。
2. 学具:学习手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示生活中常见用电安全隐患,引导学生关注用电安全。
2. 触电原理讲解(10分钟)通过讲解和演示,让学生解触电原理,认识触电危害。
3. 家庭用电安全常识(10分钟)详细讲解家庭用电安全常识,强调电器使用注意事项。
4. 触电急救措施讲解(10分钟)分步骤讲解触电急救措施,并进行模拟演示。
5. 随堂练习(10分钟)出示练习题,检验学生对家庭用电安全知识掌握。
6. 例题讲解(10分钟)选取典型案例,分析事故原因,讲解预防措施。
六、板书设计1. 触电原理2. 家庭用电安全常识3. 电器使用注意事项4. 触电急救措施七、作业设计1. 作业题目:(1)列举家庭用电安全常识;(2)简述触电急救步骤;2. 答案:(1)略;(2)略;(3)案例:小明在家中用湿手拔插头,结果触电。
预防措施:保持手干燥,避免用湿手接触电器。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对触电原理及家庭用电安全知识掌握程度较好,但在实际操作环节,部分学生操作不够熟练,需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸:鼓励学生关注生活中用电安全,学会预防触电,提高自我保护意识。
重点和难点解析:一、教学内容选择与安排在选择教学内容时,我特别关注教材章节和详细内容,确保课程内容与学生生活实际紧密结合。
例如,我选择《电力安全知识》第四章第三节“家庭用电安全”,这部分内容直接关系到学生日常安全,是必须掌握知识点。
电力安全活动教案一、活动主题:认识电力,安全第一1. 教学目标:让学生了解电力基本知识,认识到电力安全的重要性。
2. 教学内容:(1)电力的基本概念(2)电力事故的原因及预防(3)电力安全意识培养3. 教学方式:讲解、讨论、案例分析4. 教学准备:课件、案例资料、讨论题目二、活动主题:电力设施保护,人人有责1. 教学目标:让学生了解电力设施的保护意义,认识到保护电力设施的重要性。
2. 教学内容:(1)电力设施的种类及作用(2)电力设施保护的意义(3)电力设施保护的方法3. 教学方式:讲解、讨论、案例分析4. 教学准备:课件、案例资料、讨论题目三、活动主题:家庭用电安全常识1. 教学目标:让学生掌握家庭用电的基本安全知识,提高自我保护意识。
2. 教学内容:(1)家庭用电的基本知识(2)家庭用电安全隐患及预防(3)家庭用电事故应急处理方法3. 教学方式:讲解、互动问答、情景模拟4. 教学准备:课件、讨论题目、情景模拟道具四、活动主题:电力急救知识与技能1. 教学目标:让学生了解电力事故的急救知识,掌握基本的电力急救技能。
2. 教学内容:(1)电力事故的急救原则(2)电力事故的急救方法(3)电力急救的实际操作3. 教学方式:讲解、示范、实操练习4. 教学准备:课件、急救道具、实操场地五、活动主题:电力安全知识竞赛1. 教学目标:检验学生对电力安全知识的掌握程度,提高学生的电力安全意识。
2. 教学内容:(1)电力安全基本知识(2)电力安全预防措施(3)电力安全事故处理3. 教学方式:竞赛、问答、讨论4. 教学准备:竞赛题目、问答道具、讨论场地六、活动主题:电力设施参观学习1. 教学目标:让学生近距离了解电力设施,增强电力安全意识。
2. 教学内容:(1)电力发电厂的参观(2)电力输电线路的认识(3)电力变电站的运行原理3. 教学方式:实地参观、讲解、互动问答4. 教学准备:参观安排、讲解资料、互动问答题目七、活动主题:电力安全宣传月活动1. 教学目标:让学生积极参与电力安全宣传活动,提高电力安全意识。
《用电安全》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握用电安全的基本知识。
2. 培养学生安全用电的良好习惯。
3. 提高学生应对突发电力事故的能力。
二、教学重点1. 用电安全的基本知识。
2. 安全用电的良好习惯。
3. 应对突发电力事故的方法。
三、教学难点1. 用电安全的基本知识的掌握。
2. 应对突发电力事故的方法的应用。
四、教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟法等教学方法,以提高学生的学习兴趣和参与度。
五、教学准备1. 教学PPT。
2. 案例素材。
3. 小组讨论题目。
4. 情景模拟道具。
六、教学过程1. 导入:通过一个真实的用电事故案例,引起学生对用电安全的关注,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:介绍用电安全的基本知识,包括电器设备的正确使用、电源线的保护、开关插座的安装等。
3. 案例分析:分析一些常见的用电事故案例,让学生了解事故的原因和后果,引导学生思考如何预防类似事故的发生。
5. 情景模拟:设置一些用电场景,让学生模拟正确的安全操作,增强学生的实际操作能力。
6. 总结讲解:对学生的讨论和模拟进行点评,强调用电安全的重要性和应对突发电力事故的方法。
七、教学反思通过对本节课的教学效果进行反思,检查教学目标是否达到,教学方法是否适用,学生参与度是否足够,并针对问题进行改进。
八、课后作业1. 复习课堂内容,整理笔记。
2. 观察家庭和学校的用电环境,找出存在的安全隐患,并提出改进措施。
九、评价方式1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 小组讨论:评价学生在小组讨论中的表现和贡献。
3. 情景模拟:评价学生在情景模拟中的操作正确性和应对能力。
4. 课后作业:评价学生对课堂内容的掌握和应用能力。
十、教学延伸1. 开展用电安全知识竞赛,增加学生对用电安全的了解。
2. 组织学生参观电力设施,增强学生对电力安全的直观感受。
3. 开展家庭用电安全调查,提高学生对家庭用电安全的重视。
电力安全幼儿园教案教学目标:1.了解电力安全的基本知识,掌握正确使用电器的方法。
2.培养幼儿的安全意识和防护意识,学会正确应对电力事故。
3.培养幼儿的观察能力和判断能力,提高自我保护能力。
教学内容:1.什么是电力安全?电力安全的重要性。
2.日常生活中的电器,如何正确使用电器。
3. 电 hazards风险,如何避免伤害。
4.电源插座的正确使用方法。
5.应对电力事故时的紧急处理方法。
教学过程:一、导入1.老师通过引导幼儿回忆生活中使用的电器,如电视机、电冰箱等,向幼儿提问:“你们家里有哪些电器?你们是如何使用这些电器的?”2.老师通过图片或实物展示不同电器的外观和用途,让幼儿认识这些电器。
二、讲解1.老师简要介绍电力安全的概念和重要性,并告诉幼儿在使用电器时需要注意什么。
2. 老师讲解电 hazards风险,如触电、火灾等,向幼儿讲解这些风险可能对自己造成的伤害。
3.老师通过图片或实物展示电源插座的正确使用方法,告诉幼儿不要随便触摸插座和插拔电器。
三、实践操作1.老师带领幼儿观察教室中的电器,如电灯、电风扇等,让幼儿从外观、功能和用途等方面进行描述。
2.老师组织幼儿分小组进行小实验,比如插拔电器、使用开关等,让幼儿亲自动手,体验正确使用电器的方法。
四、讨论交流1.老师指导幼儿进行小组讨论,询问他们在使用电器时遇到过哪些安全问题,以及应该如何正确应对。
2.老师引导幼儿进行角色扮演,模拟电力事故的处理情景,让幼儿学会正确的紧急处理方法。
五、拓展延伸1.老师组织幼儿进行绘画活动,让幼儿画出自己家中的电器摆放位置,并用文字说明安全用电的方法。
2.老师播放相关安全知识的动画片或视频,加深幼儿对电力安全知识的理解。
六、总结提高1.老师对本节课的内容进行总结,并强调电力安全的重要性。
2.老师鼓励幼儿在日常生活中要注意电力安全,避免不必要的伤害。
教学评价:1.观察幼儿在实际操作中有效使用电器的能力。
2.观察幼儿在小组讨论和角色扮演中的表现。
关于安全用电的教学教案一、教学目标1. 让学生了解安全用电的基本知识,提高安全意识。
2. 使学生掌握正确的用电操作方法,避免触电事故的发生。
3. 培养学生爱护电力设施,自觉遵守用电规定的良好习惯。
二、教学内容1. 电的基本概念:电流、电压、电阻等。
2. 触电的原因及危害:人体触电的机理、触电的危害性。
3. 安全用电的原则:不接触低压带电体、不靠近高压带电体。
4. 家庭用电安全:开关、插座、电线、电器等的使用与维护。
5. 用电事故的预防与处理:如何避免触电、发现触电事故后的应对措施。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解安全用电的基本知识和注意事项。
2. 利用案例分析法,分析触电事故的原因和教训。
3. 采用互动教学法,让学生参与讨论,提高学生的学习兴趣。
4. 实践操作法:学生动手操作,掌握正确的用电方法。
四、教学准备1. 教学课件:关于安全用电的图片、案例等。
2. 教学视频:触电事故的案例视频。
3. 实物道具:电线、插座、开关等。
4. 安全用电操作手册。
五、教学过程1. 导入新课:通过提问方式引导学生思考日常生活中用电的安全问题。
2. 讲解电的基本概念,让学生了解电流、电压、电阻等基本知识。
3. 分析触电的原因及危害,让学生认识到触电事故的严重性。
4. 讲解安全用电的原则,让学生明白如何避免触电事故的发生。
5. 介绍家庭用电安全,讲解开关、插座、电线、电器等的使用与维护方法。
6. 分析用电事故的预防与处理方法,让学生学会发现触电事故后的应对措施。
7. 实践操作环节:学生动手操作,巩固所学知识。
8. 总结课堂内容,强调安全用电的重要性。
9. 布置课后作业:让学生运用所学知识,检查家庭用电安全。
10. 课后反思:教师总结课堂教学,针对学生掌握情况,调整教学方法。
六、教学评估1. 课堂问答:通过提问方式检查学生对安全用电知识的掌握。
2. 实践操作:观察学生在实际操作中是否能够正确使用电器和电源。
3. 课后作业:评估学生对家庭用电安全的检查情况。
安全⽤电教案(精选7篇) 作为⼀位兢兢业业的⼈民教师,常常需要准备教案,教案是教材及⼤纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢?下⾯是⼩编帮⼤家整理的安全⽤电教案(精选7篇),欢迎阅读与收藏。
安全⽤电教案1 (⼀)教学⽬的 1.记住安全电压的数值,安全⽤电(⼈教版教材)。
2.知道触电的原因和触电的⼏种形式。
3.知道安全⽤电的常识。
(⼆)教具 幻灯机,有关电的应⽤⽅⾯的⼏张投影幻灯⽚,⾃制课本图10—11、图10—13的投影幻灯⽚(或插图),课本图10—14的挂图⼀幅。
(三)教学过程 1.引⼊新课 教师通过实例,讲述随着科学的发展,随着家⽤电器的普及,现代⽣活中已离不开电。
接着⽤幻灯机打出⼏张电的利⽤的幻灯⽚:如夜晚的教室⾥灯光明亮,同学们在灯下读书;节⽇的天安门城楼,被灯光点缀得格外辉煌;⼤型电⽹等,⽤来激发同学们的情绪。
教师再将话锋转到接连不断发⽣的触电事故,给国家、给个⼈都带来了不可挽回的损失。
但是触电事故是可以避免的。
如果我们掌握了安全⽤电的原则,并严格按照⽤电的要求去做,我们就可以驯服电,让它做我们的好朋友,为⽣活和⼯农业⽣产、国防科技服务。
那么,怎样才能做到安全⽤电呢?安全⽤电的原则是什么?这就是我们今天这节课要讨论的。
2.进⾏新课 (1)问:你们知道触电是怎么回事吗? 引导学⽣看课本上的第⼀个问和答。
然后教师指出因为⼈体是导体,⼈体触及带电体时,有电流通过⼈体。
这就是触电。
电流对⼈体的危险性跟电流的⼤⼩,通电时间的长短等因素有关。
(2)问:⼈触电⼀定会死亡吗?发⽣触电事故的原因是什么?安全电压值是多少? 引导学⽣看课本上的第⼆个问和答。
然后让学⽣讨论下列问题:①根据欧姆定律知道,导体中的电流⼤⼩跟什么有关?②⽤两⼿分别触摸⼀节⼲电池的正负极,为什么没有发⽣触电事故?③通过⼈体的电流⼤⼩决定于什么?④安全电压值是多少? 教师⼩结:①通过⼈体的电流⼤⼩决定于外加电压和⼈体的电阻;②安全电压:只有不⾼于36伏的电压才是安全的;③家庭电路的电压是220伏,动⼒电路的电压是380伏。
电力安全活动教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等下面是整理的关于电力安全活动教案,欢迎阅读参考。
电力安全活动教案【1】XX年6月的“全国安全生产月”即将到来,为认真贯彻落实中宣部等6部委《关于开展XX 年“全国安全生产月”活动的通知》(安监总政法75号文,以下简称《通知》)精神,集团公司制定了安全生产月活动方案。
现将《通知》转发给你们(详见附件),并就集团公司的活动安排通知如下:一、指导思想以科学发展观和“安全发展”原则为指导,深入贯彻落实XX 年集团公司年度工作会议和集团公司党组《关于切实加强“四个安全”工作的通知》精神,紧紧围绕集团公司安全生产“巩固提高年”要求,突出“反违章”这条主线,采用喜闻乐见的形式,面向生产一线广大干部员工,普及安全生产法律、法规、规章和安全知识,强化遵章守纪和安全责任意识,深化“反违章”工作管理,推动国家关于安全生产的决策部署、政策法规落到实处,推进集团公司“四个安全”的“大安全”观念深入人心,实现“以零违章确保零事故”目标,为集团公司做强、做大、做好,开创安全生产新局面和构建“和谐华电”提供坚强保证。
二、活动主题全国安全生产月活动主题:综合治理,保障平安。
集团公司安全生产月活动主题:杜绝违章,健康安全。
三、工作安排(一)开展“反违章专题月”活动违章是安全生产的大敌,是动摇安全生产基础、引发事故的首要因素。
因此,集团公司决定在安全月期间开展“反违章专题月”活动,落实全员、全过程、全方位的安全管理,深入开展反违章工作,将安全月作为深入反违章的”启动月”、“号召月”和“深化月”。
1、组织机构公司系统自上而下建立健全反违章工作组织体系。
集团公司安全生产委员会领导反违章工作,领导小组下设办公室,具体负责监督指导、组织实施反违章工作。
集团公司反违章工作办公室设在安全生产部。
各分支机构、发电企业建立相应组织机构,制定工作职责,保证反违章工作的长期开展。
2、工作内容(1)建立反违章常态工作机制。
反违章工作要覆盖全员、全过程、全方位。
各分支机构、区域子公司、上市公司、水电流域公司(以下统称“分支机构”)、直属企业要结合本区域、本单位安全生产特点和规律,认真总结反违章工作经验,组织落实集团公司反违章工作要求,加强领导,增加投入,创造性开展工作,以“无违章创建(无违章企业、无违章车间、无违章班组和个人)”为载体,把工作重心放在员工、班组、施工现场,把“反违章”工作作为推进安全生产规章制度落实,杜绝事故、尤其是人身事故发生的主要手段,积极建立违章下岗培训机制和违章积分管理,完善反违章工作制度,逐步建立反违章工作目标体系和评估体系,不断推进实施。
(2)落实反违章工作责任制,重点做好四个层面的“对照检查”。
一是领导层重点对照检查:是否熟悉有关反违章的规程制度和要求,是否结合实际进行工作布置和落实,是否亲自研究并解决反违章中所遇到的重大问题、全局性的问题,并从人力、物力、财力上予以保证,是否组织制定本单位的重特大生产安全事故预防与应急处理预案,是否有针对性地深入基层进行安全检查和指导,在查禁违章工作中率先垂范、以身作则。
二是管理层重点对照检查:是否掌握反违章方面的规定和要求,是否贯彻落实了上级有关反违章的规定,是否制订、完善了有关的规程制度,并付诸实施,是否组织开展了安全性评价、危险点分析与控制、设备运行分析等行之有效的管理工作,是否组织落实安全生产检查及整改工作,是否落实了反违章的各项措施。
三是执行层重点对照检查:是否清楚自己的安全职责,是否清楚工作任务和分工,是否熟知工作的安全技术措施和工作标准,是否具备工作所要求的安全生产技能,是否熟知工作中的危险点及防范措施,是否保证了作业安全和工作质量。
四是安监部门重点对照检查:是否按照要求开展反违章工作,反违章工作制度是否符合企业实际,有效开展;各项处罚措施是否落实,是否做到“四个凡事”,违章档案是否建立,是否有效落实;是否充分发挥反违章的综合监督管理职能,是否取得实效。
电力安全活动教案【2】按照国家电力监管委员会《关于在电力行业开展安全生产月活动的通知》(办安全26号)的要求,~年6月我省电力行业结合实际以“安全发展,国泰民安”为主题广泛开展“安全生产月”活动,现将活动有关情况总结如下:一、切实加强“安全月”活动组织领导根据国家电监会的通知要求,我办及时组织全省电力行业开展“安全月”活动,印发《关于在xx省电力行业开展电力安全生产月活动的通知》(闽电监供电35号),结合实际,精心组织开展系列“安全月”活动:一是“安全生产宣传咨询日”活动,进行电力设施保护专题宣传和用电安全知识宣传活动;二是开展“~年电力安全xx行”主题活动,在全社会营造一个“关爱员工生命、关注电力安全”的良好氛围;三是开展迎峰度夏前安全检查活动,确保电力安全和有序用电;四是开展xxx电厂涉网安全性评价活动,确保新建机组安全运行;五是开展安全生产管理专题研讨会,营造良好的安全意识和氛围;六是加强防汛值班,千方百计发挥电站水库兴利减灾作用,确保大坝安全。
通过各项活动的开展,进一步提高了电力员工的安全意识。
各单位对“安全月”活动高度重视,加强领导,按照我办的活动要求,认真制定“安全月”活动方案和计划,切实组织好“安全月”活动,把“安全月”活动作为安全生产工作的重要内容抓实抓好,推动了安全生产各项工作的落实。
二、加大宣传力度,开展多种形式的安全宣传活动“安全月”期间,我办组织全省电力行业广泛深入开展安全宣传活动。
根据“安全月”活动安排,我办印发《关于开展“~年电力安全八闽行”主题宣传活动的通知》(xxx函50号文),组织有关单位开展以“电力安全xx行”为主题内容的11项活动,并在“中国安全生产报”专题新闻栏目报道**“电力安全xx行”系列安全活动,连续报道了xx电业局“座谈会别开生面”、xxx电力公司“围绕班组想点子”、xx电厂“多管齐下求实效”、xxx火电厂“下猛药治理违章”、xxx开发有限公司“促职工提升技能”、xxx电厂“建章立制强基础”、xxx电厂“紧盯每个苗头”、xxx公司“专家评价找不足”、xxx集团xxx电厂“安全发展、国泰民安”横幅签名活动新闻图片以及xxx省电力公司青年安全生产辩论赛新闻图片,该报记者还对我办xxx专员和xxx副专员到xx、xx、xx等地开展的迎峰度夏检查工作进行了跟踪采访报道。
xxx省电力公司开展形式多样的安全生产知识宣传,以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为主线,按照“严、细、实、新”的要求,有力营造开展安全生产月活动的浓厚气氛,使活动主题“安全发展,国泰民安”深入人心。
通过“安全生产宣传咨询日”活动,电力设施保护和安全用电的宣传,提高广大用户电力设施保护和安全用电意识;举办“青年安全生产辩论赛”,提高全员安全意识,深入宣传“严、细、实、新”的安全文化;举办“安全生产之我见”员工论坛活动,为广大员工提供了一个安全管理工作经验交流的平台;深入社区、农村、学校开展安全用电、节约用电知识普及,传播“爱心活动”“平安工程”精神内容,使广大员工在履行社会责任的同时,也促进员工加强学习安全知识,掌握安全技能的动力。
华电xx 公司召开安全生产管理研讨会议,通过对1-5月份电厂发生的事故和异常或未遂事件的总结,分析当前公司系统安全管理存在的薄弱环节,提出闭环控制的难点和措施。
xx电厂在生产、施工现场张贴电力”安全生产月“活动主题宣传画,在网站上进行电力安全法制、安全知识宣传,结合安全活动日交流座谈、集中授课学习等形式加大安全月的宣传力度。
xxx电力公司举办“有关安全生产法律法规及事故案例分析”安全教育课,组织员工观看安全生产教育录像和安全知识竞赛活动,逐步把安全月活动推向高潮。
xxx集团工业公司所属发电企业开展“安全发展,国泰民安”专题大讨论,组织职工参加全国安全生产月和组委会办公室开展的“平安中国”—《安全生产法》知识竞赛和全国劳动安全防护知识竞赛答题。
大唐宁德电厂举行以“安全发展,国泰民安”为主题的告别无违章签名活动,营造“安全月”活动气氛。
各单位在“安全月”期间充分利用广播、电视、网站、宣传标语、宣传栏、简报、签名活动、安全知识竞赛活动、安全生产辩论赛、安全论坛、安全知识讲座和观看安全教育录象等各种形式进行广泛宣传,提高安全意识,营造安全生产良好氛围。
三、突出重点开展安全检查,查找问题督促整改,消除安全生产隐患“安全月”活动期间,各单位结合开展迎峰度夏安全大检查、防台、防汛检查、基建大检查、反事故斗争复查及专项督查活动,查找安全生产存在的问题和隐患,督促整改,消除隐患,夯实了安全生产基础。
“安全月”正值主汛期,各单位一方面加强防台风、防汛检查;另一方面,加强了设备维护消缺工作,严把检修质量关,为迎峰度夏保证电力供应做准备。
我办xxx专员、xxx副专员专程到xx、xx、xx等地区以及xx电厂和xx电厂进行迎峰度夏安全检查指导,于企业共商安全度厦大计。
xx省电力公司重点组织了重大反事故措施、基建大检查、反事故斗争复查及专项督查活动,有力地查处了一批安全生产隐患,并狠抓整改,较大范围的消除了安全生产隐患,夯实了安全生产基础。
面对6月上旬强雷暴雨侵袭,省电力公司迅速启动应急处理机制,公司领导亲自指挥,广大干部员工发扬“顾全大局,不畏艰险,不辱使命,无私奉献”的抗灾精神,一手抓防御,一手抓救灾保供电,全线投入抢险救灾,将自然灾害的影响降到最低。
xx公司将“安全月”活动与防台防汛工作结合起来,有效落实防台防汛预案,通过加强对台情和汛信的预报,竭力实施超前控制、现场督导等有效措施,确保xxx公司所属单位安全渡汛。
厦xxx电力公司针对迎峰度夏等季节特点以及今年以来设备故障、机组启停过程中发生的一些不安全现象,组织分析,举一反三,查找有关设备隐患及管理、规程制度等方面存在的问题。
xxx电厂结合夏季机组高负荷运行、汛期和台风季节的生产特点,开展了迎峰度夏、防台防汛夏季安全大检查活动,以保证机组在迎峰度夏期间的安全发电,确保今年检修后机组的长周期运行,共保电网安全运行。
*xxx火电厂加强对台风情况的预报、事前检查、及时采取防范措施,确保人身安全和机组稳定运行。
xxx电厂查找安全文明施工与标准化作业之间的差距,分析原因,制定整改措施,努力实现高标准达标投产。
xxx火电厂组织安全大检查,重点对热控、电气专业进行现场隐患的排查,加大力度落实整改,提高了设备安全水平。
四、切合实际开展应急预案演练,增强应急处理能力xxx公司组织举办消防讲座,邀请xx省消防中队专家为公司本部员工上课。
6月16日组织开展火灾消防实战演习,并对演习过程进行了总结评价,通过培训和演习,使员工掌握高楼防火及逃生的技能,筑牢消防安全基础。