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第1篇一、活动背景随着一年工作的圆满结束，为了感谢客户一年来对我们公司的支持与信任，特举办年终客户答谢会。
本次答谢会以“携手同行，共创辉煌”为主题，通过一系列互动游戏，增进与客户的感情，促进双方合作关系的进一步发展。
二、活动时间2023年12月30日（周六）下午14:00-18:00三、活动地点XX大酒店三楼宴会厅四、活动流程1. 签到入场- 客户签到后领取嘉宾证和礼品袋。
2. 欢迎致辞- 公司领导发表致辞，感谢客户一年来对公司的支持。
3. 互动游戏环节- 游戏一：心有灵犀- 游戏规则：将客户分成若干小组，每组选出一名代表和一名猜词员。
代表背对屏幕，猜词员通过肢体语言和口头描述，让代表猜出屏幕上的词语。
最快完成的小组获胜。
- 奖项：奖品为价值200元的家居用品。
- 游戏二：你画我猜- 游戏规则：每组轮流派出一名画师和一名猜词员。
画师在白板上画出指定的词语，猜词员通过观察画作猜出词语。
最快完成的小组获胜。
- 奖项：奖品为价值300元的电子产品。
- 游戏三：接力问答- 游戏规则：每组轮流回答主持人提出的问题，问题涉及公司产品、行业知识等。
回答正确的小组获得积分，积分最高的小组获胜。
- 奖项：奖品为价值500元的旅游券。
- 游戏四：猜歌名- 游戏规则：播放一段歌曲片段，客户需猜出歌曲名称。
最快完成的小组获胜。
- 奖项：奖品为价值100元的电影票。
- 游戏五：默契传球- 游戏规则：每组站在起点线后，用背部夹住一个小球，通过传递的方式将球运送到终点线。
最快完成的小组获胜。
- 奖项：奖品为价值400元的健身卡。
4. 抽奖环节- 设置若干奖品，如现金券、电子产品等，通过现场抽奖的方式发放给客户。
5. 合影留念- 活动结束后，组织客户合影留念。
五、活动预算- 场地租赁费用：10000元- 嘉宾礼品费用：5000元- 活动用品费用：3000元- 奖品费用：10000元- 其他费用：2000元- 总预算：30000元六、活动宣传- 提前一个月通过邮件、电话等方式邀请客户参加活动。
集体互动小游戏（精选20个）一、无需准备道具的游戏（一）箩卜蹲道具：不需要人数：3人以上时间：10~15分钟内容：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
（二）007道具：不需要人数：5人以上时间：5~10分钟内容：由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。
--出错者饮！（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）（三）大瞎话道具：不需要人数：5人以上时间：15分钟内容：由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。
"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。
直到"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。
"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。
当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。
瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。
幼儿园课堂互动游戏（精选20则）1.幼儿园课堂互动游戏篇一《摆棋》目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点：（1）将所有弹子取出放在一个盒子里。
（2）在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1－10。
（3）依次将六种颜色全部摆完。
家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。
（4）可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。
2.幼儿园课堂互动游戏篇二《捏面团》目的：学习体积的守恒材料：面团（橡皮泥）要点：（1）家长制作两块一样大小的面团（不必告诉孩子是一样大的，让孩子自己观察），问孩子“这两块面团一样多吗？”（2）家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗？”（3）家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还一样多？（4）家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多？（5）让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢？3.幼儿园课堂互动游戏篇三《画积木》目的：感知立体图形和平面图形地关系材料：积木、纸、笔要点：家长可以与孩子一起画积木，教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。
（1）家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木，先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征，然后家长示范描画的方法。
方法：把积木放在白纸上，左手压在积木上，右手握笔沿边描出，每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。
（2）全部拓画后，让幼儿在每一图形上写上数字，看有多少个？这数字就说明正方体有几个面，然后问孩子“正方体有几个面呀？”（3）用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比，让孩子观察6个面使一样大的。
（4）取其它形状的积木来拓画。
长方体有多种样式，让幼儿更多的观察和了解，重点放在比较不同上。
（5）让孩子结合生活，找找有什么物体和这些相同。
4.幼儿园课堂互动游戏篇四《剪贴格纸》目的：体验数是可分的，感知整体与部分的关系材料：格子纸（可以自己画），剪刀、纸、胶水要点：以“7”为例：（1）家长预先将格纸剪成一行一条，10条，每条纸为7个格子。
晨会互动小游戏100个晨会互动小游戏晨会互动小游戏（一）：早会互动小游戏大全1蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）2猜五官1、两人应对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。
同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。
晚会互动游戏扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如此刻是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的决定力和反应潜力。
点评：1、该游戏十分适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，能够活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时能够训练人的反应潜力。
猜五官游戏说明：1、两人应对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。
同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。
第1篇【活动目标】1. 活跃教研活动气氛，增进教师之间的了解和沟通。
2. 培养教师团队协作能力，提高解决问题的能力。
3. 增强教师的参与感和归属感。
【活动准备】1. 准备多套拼图，每套拼图包含若干块，块数根据参与人数决定。
2. 准备一个计时器。
3. 准备一个记录板，用于记录每组的完成时间。
【活动流程】一、热身环节1. 教师们围成一个圈，每位教师轮流做自我介绍，并分享一个与自己教学相关的小故事或心得。
2. 通过自我介绍，教师们相互熟悉，为接下来的活动打下良好的基础。
二、游戏开始1. 将教师们分成若干小组，每组人数相同，尽量保证每组实力均衡。
2. 每组领取一套拼图，并放在一个不易被其他组看到的角落。
3. 游戏开始后，每组需要根据拼图的块数，在规定时间内将拼图拼完整。
4. 每位教师轮流参与拼图，不得私下讨论，只能通过观察、思考、动手操作来完成拼图。
三、计时与记录1. 设置计时器，每组有10分钟的时间完成拼图。
2. 活动过程中，每组需将拼图进度及时记录在记录板上。
3. 计时结束后，由裁判员检查拼图是否完整，并记录完成时间。
四、分享与总结1. 各组派代表分享拼图过程中的心得体会，包括遇到的困难、解决方法、团队合作经验等。
2. 教研组长对本次活动进行总结，强调团队合作的重要性，并鼓励大家在今后的工作中继续发扬这种精神。
【活动注意事项】1. 确保每位教师都能参与到游戏中，避免出现部分教师旁观的情况。
2. 在游戏过程中，注意保护拼图，避免损坏。
3. 鼓励教师们积极思考、勇于尝试，不要害怕犯错。
4. 在分享环节，尊重每位教师的发言，给予充分的肯定和鼓励。
【活动效果评估】1. 通过游戏，教师们对彼此有了更深入的了解，增强了团队凝聚力。
2. 教师们在游戏中培养了团队协作能力，提高了解决问题的能力。
3. 教师们对教研活动有了更高的参与度和积极性。
【活动总结】本次教研活动开场互动游戏《智慧拼图》圆满结束。
通过游戏，教师们不仅增进了彼此的了解，还锻炼了团队协作能力。
晨会互动小游戏100个晨会互动小游戏晨会互动小游戏（一）：早会互动小游戏大全1蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）2猜五官1、两人应对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。
同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。
晚会互动游戏扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如此刻是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位臵，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的决定力和反应潜力。
点评：1、该游戏十分适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，能够活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时能够训练人的反应潜力。
猜五官游戏说明：1、两人应对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。
同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。
第1篇一、游戏名称：《团队破冰之旅》二、游戏目标：1. 帮助参与者相互认识，打破彼此之间的陌生感。
2. 增强团队凝聚力，促进团队成员之间的沟通与协作。
3. 激发参与者的积极性和参与热情，为教研活动营造良好的氛围。
三、游戏准备：1. 游戏道具：气球、绳子、便利贴、彩笔等。
2. 游戏场地：宽敞的会议室或教室。
四、游戏规则：1. 将参与者分成若干个小组，每组人数为6-8人。
2. 每个小组需要用气球和绳子制作一个团队标志，并写上团队的名称。
3. 各小组派代表到指定位置，用彩笔在便利贴上写下自己的名字和兴趣爱好，然后贴在团队标志旁边。
4. 所有小组完成团队标志和便利贴的布置后，开始进行团队破冰之旅。
五、游戏过程：1. 热身活动- 活动名称：《快乐圈圈》- 活动规则：参与者围成一个圈，按照一定的节奏拍手，然后逐渐加快速度，直到大家都能跟上节奏。
接着，主持人发出口令，如“1、2、3、4，左边拍拍手”，参与者需按照口令迅速做出反应。
这个活动旨在让参与者熟悉节奏和口令，为接下来的游戏做好准备。
2. 团队标志制作- 活动名称：《创意无限》- 活动规则：各小组利用气球和绳子，发挥创意，制作一个具有代表性的团队标志。
制作过程中，要求团队成员共同参与，互相协作。
3. 自我介绍与兴趣爱好- 活动名称：《相识你我》- 活动规则：各小组的代表展示团队标志，并邀请团队成员依次进行自我介绍，同时分享自己的兴趣爱好。
这个环节旨在让团队成员之间相互了解，为后续的互动打下基础。
4. 团队破冰之旅- 活动名称：《寻宝大作战》- 活动规则：主持人将准备好的寻宝线索分发给各小组，每个线索都指向一个团队成员。
团队成员需要根据线索找到对应的成员，并完成相应的任务。
任务完成后，成员之间可以进行互动，分享心得体会。
5. 总结与反思- 活动名称：《团队感悟》- 活动规则：各小组派代表分享在游戏过程中的感受和体会，总结团队协作的重要性。
主持人对活动进行总结，并提出对教研活动的期望。
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，教师的专业成长和团队协作能力日益受到重视。
为了提高教研活动的趣味性和互动性，激发教师的学习热情，本文将介绍一系列适合学习教研活动的互动小游戏，旨在促进教师之间的知识共享和团队协作。
二、活动目的1. 提高教师的学习兴趣，激发教研活动的积极性；2. 促进教师之间的交流与合作，增进团队凝聚力；3. 培养教师的知识共享意识，提升团队整体素质；4. 丰富教研活动形式，提高教研活动的实效性。
三、互动小游戏1. “知识抢答”（1）游戏规则：将参与教师分成若干小组，每组选出一名代表进行知识抢答。
主持人提出问题，各小组代表依次回答。
答对加分，答错不扣分。
（2）游戏内容：围绕教研活动主题，设计一系列与教学、课程、教育政策等相关的问题。
2. “头脑风暴”（1）游戏规则：将参与教师分成若干小组，每组讨论一个主题，如“如何提高课堂效率”、“如何激发学生学习兴趣”等。
规定时间内，各小组需列出尽可能多的解决方案。
（2）游戏内容：围绕教研活动主题，设计不同的问题，引导教师从不同角度思考问题，激发创新思维。
3. “知识接龙”（1）游戏规则：将参与教师分成若干小组，每组依次说出一个与教研活动主题相关的词语。
如第一个小组说出“教育”，第二个小组说出“教学”，以此类推。
（2）游戏内容：围绕教研活动主题，设计一系列词语，引导教师进行知识串联，加深对主题的理解。
4. “谁是卧底”（1）游戏规则：将参与教师分成若干小组，每组选出一名“卧底”，其余成员为“好人”。
主持人给出一个主题，各组需在规定时间内找出“卧底”。
（2）游戏内容：围绕教研活动主题，设计一系列与主题相关的词汇，让“卧底”说出与主题不符的词汇。
5. “团队接力”（1）游戏规则：将参与教师分成若干小组，每组进行接力答题。
每组选出一名代表进行答题，答对后传递给下一位成员，以此类推。
（2）游戏内容：围绕教研活动主题，设计一系列问题，考察教师的团队协作能力和知识储备。
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们：随着岁月的流转，我们又迎来了充满挑战与收获的一年。
在这一年中，我们共同经历了风雨，也共同分享了阳光。
今天，让我们在年度总结会上，通过一系列轻松愉快的游戏互动，回顾过去，展望未来。
游戏一：记忆接力活动目的：增强团队协作，提高记忆力。
游戏规则：1. 将全体参与者分成若干小组，每组选出一名代表作为“记忆大师”。
2. “记忆大师”负责记忆一系列词语或数字，然后依次传给本组成员。
3. 每位成员需要准确无误地将信息传递给下一位，直至最后一名成员。
4. 比赛以最快且无误完成记忆接力的小组获胜。
游戏二：你画我猜活动目的：锻炼团队沟通能力，增进彼此了解。
游戏规则：1. 将参与者分成若干小组，每组两人一组。
2. 一人负责画图，另一人负责猜词。
3. 画图者只能通过画图来传达词语，不能说出任何与词语相关的字眼。
4. 猜词者需要在规定时间内猜出词语，猜对后得分。
5. 比赛结束后，得分最高的小组获胜。
游戏三：盲人方阵活动目的：培养团队默契，提高沟通效率。
游戏规则：1. 将参与者分成若干小组，每组三人。
2. 其中两人蒙上眼睛，作为“盲人”，一人作为“引路人”。
3. “引路人”需要通过触摸和言语指引“盲人”穿越障碍物，完成方阵的搭建。
4. 在规定时间内，完成方阵搭建的小组获胜。
游戏四：猜歌名活动目的：活跃气氛，增进团队间的默契。
游戏规则：1. 播放一首歌曲，全体参与者需要根据歌曲片段猜出歌名。
2. 首先猜出歌名的小组得分，猜错或重复猜的小组不得分。
3. 比赛结束后，得分最高的小组获胜。
游戏五：真心话大冒险活动目的：增进同事间的友谊，释放压力。
游戏规则：1. 每位参与者轮流抽取真心话或大冒险卡片。
2. 抽到真心话的参与者需要回答一个由主持人提出的问题。
3. 抽到大冒险的参与者需要完成主持人提出的任务。
4. 游戏过程中，大家要互相支持，共同度过欢乐时光。
通过这些游戏，我们不仅能够放松身心，还能在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
第1篇活动背景：随着教育改革的深入推进，教师队伍建设成为关键。
为了提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，开展一场寓教于乐的教研互动活动显得尤为重要。
《智慧接力棒》游戏旨在通过团队协作、知识竞赛等形式，激发教师的学习热情，增强团队凝聚力，提升教师的专业能力。
活动目标：1. 增强教师之间的沟通与协作能力。
2. 激发教师的学习兴趣，提高教师的专业素养。
3. 培养教师的创新思维和解决问题的能力。
4. 增强教师的团队意识和集体荣誉感。
活动准备：1. 参与人员：全体教师。
2. 活动场地：宽敞的教室或多功能厅。
3. 活动道具：接力棒、计时器、白板、笔、题目卡片等。
4. 活动内容：分为知识问答、团队协作、创意展示三个环节。
活动流程：一、热身活动：破冰游戏1. 游戏名称：围圈报数2. 游戏规则：全体教师围成一个圈，从一个人开始报数，当数到3、6、9等以3结尾的数字时，需立即变换方向或做出特定动作。
3. 游戏目的：活跃气氛，打破陌生感，增强团队凝聚力。
二、知识问答环节1. 游戏名称：智慧接力棒2. 游戏规则：- 将教师分成若干小组，每组手持接力棒。
- 每组从白板处抽取题目卡片，由一名成员阅读题目。
- 在规定时间内，该成员需回答问题，回答正确后，将接力棒传递给下一位成员。
- 如回答错误，则需等待下一轮。
3. 题目类型：- 教育理论基础知识- 教学方法与技巧- 课程设计与实施- 学生心理与发展- 教育政策与法规4. 游戏目的：检验教师的知识储备，激发教师的学习兴趣。
三、团队协作环节1. 游戏名称：团队拼图2. 游戏规则：- 将教师分成若干小组，每组领取一幅拼图。
- 小组成员需共同协作，完成拼图。
- 完成拼图最快的小组获胜。
3. 游戏目的：培养教师的团队协作能力，提高解决问题的效率。
四、创意展示环节1. 游戏名称：教育创新秀2. 游戏规则：- 各小组展示自己在教学过程中的创新做法或成功案例。
- 展示形式不限，可结合多媒体、现场演示等方式。
101．挑战数数字简单但又是绝对具有挑战的游戏。
人数：5-10人道具：无适合场合：酒桌、破冰、趣味竞赛规则：1、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。
数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。
然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。
2、比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。
3、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。
102．踏板运水接力（共48人）⑴、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；⑵、比赛流程：1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回；4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；5）下一组开始；6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。
一、停（鸣锣）！⑶、规则：1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；4）倒水时可以双脚离开踏板；5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；⑷、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖。
103．衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
104．瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛；游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
105．圣诞老人激情祝福送礼（解说词由主持人做）游戏规则：女：这么热闹浪漫的圣诞PARTY怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢，如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧！男：让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。
男：哪的掌声最热烈，哪的礼物便最丰厚。
来，朋友们，请您暂且放下手边的东西，伸出您的金掌银掌发财掌，掌声响起来！工作人员扮成圣诞老人，背一口袋，里面装有纪念品，分发给观众。
106．以X传物这里的"X" 其实等于手或颈或口或胯下或任何你可想象之部位，而"物" 则可以是气球或卡纸或香蕉或饮管或任何你可想象之东西。
而玩法则有极多，以下提供三种：一级版：大家排成两圈，而他们要做的就是把一个气球由队头传至队尾。
传的过程中，不可以用手，而只能以手以外的部份来传。
那队最快传完一圈为嬴。
二级版：大家排成两圈，最好是男女相间。
他们要做的是用口来传卡纸一张。
（卡纸不宜太薄，否则不太卫生．．．而且也要确定大家玩得才好！）最快传完一圈那组胜。
三级版：（这个更加需要肯定玩者不会介意，否则可能会玩出火，慎之，慎之！）道具：一条用保鲜纸包好的香蕉（当然是已去皮的了）两套几张写了身体部位名称的纸（如腋下，口，胯下，下巴，颈等）。
照相机（这么好看，不拍下怎成？）玩法：大家排成两圈，最好是男女相间。
首先抽一张纸，例如抽到口的话，那开始的一人便要含着那香蕉，然后第二人抽，例如抽到腋下的话，那接下的一人便要用腋下来接那香蕉。
如此类推，直至传完一圈为止，快传完的一队胜。
（试想像一下，假如之前一人抽到胯下，接下来的那人抽到口，那会是．．．）107．最佳拍档目的：增强参赛选手间的协调能力和合作精神。
要求：共4组选手，每组一男一女。
步骤：抽出一男一女的四对选手，每对选手要配合用脸夹着气球从起点走到终点线，倘若气球在途中掉下了就要从头开始，注意不能用手扶着哦！{气球} 3－5分钟108．抓泥鳅：道具：桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个游戏规则：活动现场，小朋友都可以参加，在规定的时间内（如一分钟，时间不宜太长），将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。
获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。
109．如何给游戏当中输的人进行有趣的处罚⑴、我爱你：输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”⑵、天旋地转：输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
⑶、模仿秀：输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。
⑷、我是淑女：赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。
如果书掉了，就得重来。
⑸、神射手：在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。
⑹、苦笑不得：输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。
⑺、屁股写字：输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。
⑻、掷骰子：准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。
请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。
⑼、灰头土脸：准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。
⑽、犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。
110．酒令游戏⑴、循环相克令用具：无；人数：两人；方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽；缺点：只是两个人的游戏⑵、幸运大白鲨用具：幸运大白鲨；人数：两人；方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。
方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。
当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。
兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。
缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵⑶、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸；人数：4个人；方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制。
缺点：人数不易过多。
⑷、拍七令用具：无；人数：无限制；方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
缺点：无⑸、心脏病用具：无；人数：越多越好；方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。
然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。
例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。
如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。
兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。
缺点，对桌子不利⑹、开火车用具：无；人数：两人以上，多多益善；方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点：无⑺、猜牙签春节过年回家，相约几个小时候的老同学在一块叙叙旧，于是我们就在酒桌上玩起了一个游戏，叫猜牙签。
觉得很不错的游戏，适合在酒桌上玩，所以我就把这个游戏介绍给大家，相信大家以后用得着。
适合人数：5-10人；道具：比人数多一只的牙签数只。
游戏步骤：1、以7个人为例，请准备8个牙签。
首先由一人担任游戏的庄家，庄家将随意拿几根牙签放在手上，当然，不可以给其他人看到。
2、然后庄家就让其他的玩家猜一个数字。
这个数字是1-8之间的任意的一个数，如果玩家没有猜中，就轮到下一个玩家猜庄家手中的牙签。
如果猜中了，就该猜中的玩家喝酒。
如果所有玩家都没有猜中的话，就由庄家喝酒。
3、举个例子，七个人一起玩，假设庄家拿了5根牙签在手中，然后庄家就依此问其他6个玩家，比如，第一个玩家猜有8根，因为没有猜中，所以第一个玩家就不用喝酒。
轮到下一个，这个人只能猜剩下的1-8之间的7个数字，分别是：1、2、3、4、5、6、7，假如这个人猜6，没有猜中，就轮到下一位，那么这个人只能猜剩下6个数字了，分别是：1、2、3、4、5、7，如果这个猜中，也就是说5的话，那这个人就该喝酒。
如果没有猜中，就轮到下一个人。
一直这样循环，知道玩家猜中了为止，如果所有玩家都没有猜中，就只有庄家喝酒。
4、如果有人输了，就罚酒，并由喝酒的人重新担任庄家，这样游戏就一直进行下去了，一直等到喝完全部的酒。
而且是无一例外的人人都会喝，运气不好就会喝很多啦。
幸好本人近年运气好，只喝了3次，否则就会出洋相的。
少了一元钱嗨！聪明的人们快来算一算，算不出来，可不要骂自己笨。
