IT人才培养模式

基于“双元双创”的IT人才培养创新实验区建设与实践1. 引言1.1 双元双创对IT人才培养的重要性双元双创对IT人才培养的重要性在当今数字化时代尤为突出。

双元双创指的是双创新（创新创业）和双育人（人才培养），是立足企业需求、紧贴市场需求、服务于社会需求、促进人才培养和企业转型升级的重要方式。

在IT行业中，随着科技的迅速发展和产业的快速转型，IT人才的需求也日益增长。

双元双创模式的提出，为培养适应市场需求、具备创新意识和创业能力的IT人才提供了新的思路和方法。

IT人才在现代社会中扮演着至关重要的角色，他们不仅需要具备扎实的专业技能，还需要具备创新精神和创业意识。

双元双创为培养这类综合素质的IT人才提供了平台和机遇。

通过创新创业的实践，IT人才可以更好地理解市场需求，掌握最新的技术趋势，增强自身的竞争力。

双元双创的提倡，不仅是为了培养更加贴近市场需求的IT人才，也是为了推动整个行业的发展。

只有培养出具备创新精神和创业能力的IT人才，才能推动科技创新，促进产业升级，实现经济可持续发展。

双元双创对IT人才培养的重要性不言而喻，它为IT人才的成长提供了更加广阔的空间和更多的机遇。

1.2 实验区建设与培养创新的相关背景随着信息技术的快速发展和应用，IT人才的需求也日益增加。

IT 行业的发展对于人才的要求变得越来越高，不仅需要掌握技术知识，还需要具备创新能力和实践能力。

在这样的背景下，为了更好地培养IT人才，建立一个基于“双元双创”的实验区已经成为一个迫切的需求。

双元双创模式强调理论与实践相结合，培养学生的创新思维和实践能力。

通过在实验区中进行项目实践和研究，学生可以更好地应用所学知识，提高解决问题的能力，并且培养团队协作和沟通能力。

这样的培养方式不仅可以让学生更好地适应IT行业的需求，也可以为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

实验区建设也可以为创新提供更好的环境和条件。

在实验区中，学生和教师可以共同参与各种创新项目，通过合作和交流促进思想碰撞和创新思维的培养。

IT行业的创新思维与人才培养路径在现代社会中，信息技术（IT）行业已成为各个领域中不可或缺的重要支撑。

随着科技的不断进步和更新，IT行业的创新思维和人才培养也呈现出许多新的趋势和路径。

本文将探讨IT行业创新思维的重要性，并探讨如何培养具备创新思维的IT人才。

I. IT行业创新思维的重要性创新思维是IT行业不可或缺的核心竞争力之一。

IT行业的发展日新月异，需要不断追求新的解决方案和创新的思维方式。

仅依赖现有知识和技能无法满足行业的快速变化和竞争，必须有全新的思考方式来应对挑战。

创新思维的重要性体现在以下几个方面：1. 提高解决问题的能力：创新思维使得IT专业人才能够从不同的视角出发，找到更加有效和高效的解决方案。

不断追求创新的思维方式有助于发现独特的解决问题的路径。

2. 推动行业进步：创新是驱动行业发展的动力之一。

通过创新思维，IT行业能够不断追求新的技术和方法，从而推动整个行业的进步和发展。

3. 适应快速变化的环境：IT行业面临着快速变化的技术和市场需求。

具备创新思维的人才能够更好地应对和适应这种变化，保持竞争力和可持续发展。

II. 培养具备创新思维的IT人才的路径为了培养具备创新思维的IT人才，以下几个路径是值得关注的：1. 鼓励跨学科交流：IT行业的创新需要不同学科的知识和技能相结合。

鼓励IT专业人才与其他学科（如工程、设计、人文科学等）专业的人才进行交流和合作，能够带来不同的思维方式和创新的思考。

2. 提供实践机会：理论知识的学习只是培养创新思维的一部分，实践能力同样重要。

提供实践机会，如实习、项目合作等形式，能够使IT人才在实际操作中锻炼创新思维，并将理论知识应用于实践中。

3. 培养团队合作意识：IT创新往往需要多个人才的协作。

培养团队合作意识和技巧，能够促进创新思维的交流和合作，提高创新效率。

4. 鼓励独立思考与实践：培养IT人才的创新思维，需要给予他们足够的自由空间。

鼓励独立思考、自主学习和实践的机会，可以激发个人创新潜力，培养独立思考和解决问题的能力。

IT行业变革下的复合型人才培养策略伴随着IT产业上升至国家战略新兴产业以及全球IT行业格局的变化，我国IT行业正在经历一场变革。

IT企业的发展已经由规模驱动逐渐转变为价值驱动和创新驱动，而IT行业的发展趋势也日益指向移动互联网、物联网、云计算等新兴领域。

在此背景下，IT企业对人才的定位也发生了重大改变，复合型人才已经成为很多IT企业对人才的基本要求。

复合型人才除了具备相应的核心技术能力之外，还需要具备良好的学习能力、沟通协作能力、解决问题能力、适应能力、职业道德等。

对于从业者而言，这些能力可以在工作数年后得到较好的积累；然而对于应届毕业生或在校大学生来讲，仅仅依靠现有的高校教育体系，却难以做到这一点。

但这些能力又是大学生未来求职时所无法逾越的障碍，因此，大学生需要在学好现有课程的基础上，付出更多的努力来强化自身的综合素质。

作为中软国际旗下大型的IT人才培训机构，中软卓越每年都会接触数万名大学生，对学生的能力结构和个性特点有着深刻的理解。

也正是基于学生特点及行业趋势，中软卓越针对如何将学生打造成复合型人才建立了系统的培养策略，并已应用到日常的人才培养过程中。

概括起来，培养策略主要包括四个方面：第一，建立独立思考意识。

独立思考意识是学生成为复合型人才的基础，主要是因为独立思考不仅会让学生更为主动地学习知识，还可以帮助学生建立自信心，强化自学能力和解决问题的能力。

因此，中软卓越在人才培养过程中，会有意识的将一些问题留给学员，让其充分发挥自主性，找到解决问题的方式方法。

第二，知行合一。

实践是检验真理的唯一标准，IT行业尤其如此，没有实践，将很难检验自己的真实能力水平。

为此，中软卓越首先会确保理论与实践的时间比例保持在合理的范围，其次整个过程严格遵循“认识—实践—认识”循环原则，不断实践、不断学习、不断改进。

与此同时，在人才培养过程中，中软卓越还会注重学生沟通协作、语言表达等能力的培养。

第三，树立正确的职业定位。

浅谈高职学院的现代IT人才培养模式[摘要]近年来，由于社会经济高速发展，各企业对it人才需求量很多，但很多高校培养的it人才走出校门就失业，无法找到相匹配的工作。

为了改变这种现状，我们学校根据自身的实际情况，提出了一种新的现代it人才培养模式——“双线并行”人才培养模式。

本文对我校近年来在it人才培养模式研究与实践中的经验成果进行了总结与探讨。

经过二十多年的发展，我国高职教育已经占据高等教育的半壁江山，在完善高等教育结构体系、促进高等教育的大众化、满足人民群众接受高等教育愿望方面起到了重要作用。

而高职it教育是职业教育的重要部分，它在国家各种教育中所占比重多少，是否能够适应科学技术发展对学生能力的要求，是否能够满足社会对学生数量的要求，反映出一个国家职业教育的发展水平。

同时，高职it 职业教育的好坏，也直接或间接地影响或制约着整个国家it行业的发展。

一、it职业教育现状分析近年来，随着中国it产业的飞速发展，企业对it人才的需求持续升温。

根据权威机构的测算，中国的it人才年缺口达150多万人。

据国家信息产业部公布的数据，目前我国it业仅软件开发人才的缺口每年约30万人—34万人，而以我国“十二五”规划的设计，每年应培养软件人才达40万人才能满足社会的需求。

另一方面，我国高校每年培养了大量的计算机专业人才，但能够适应it 企业需要的人才，尤其是掌握最新计算机应用技术，具备大量项目经验的it人才却少之又少。

教育部明确规定，高职教育是以培养服务于社会主义现代化建设的高级应用型人才为目标。

目前，一方面是社会上各企业对it人才需要很大，到处求贤若渴，另一方面是各高职学院培养了很多的it人才，但等待他们的却是“毕业就等于失业”。

为什么会是这样，为什么会是这种情况？你肯定会说，中国的教育制度就是这样，所以才会出现这样的一种社会现象，学生在学校不努力学习，在进入社会后才感到后悔。

可是真的是这样吗？难道我们的教育本身就没有问题吗？即使学生在校努力学习，进入社会后就一定能马上进入工作状态、适应新的岗位吗？现在很多高职学院的it教育，仍然停留在以前的教育模式上，整堂课整堂地灌输理论知识，实践操作技能很少，即使有部分实践操作训练，也是按惯例进行一些基础的技能训练，如五笔打字、文字排板等等。

IT计算机行业中的人才培养与团队建设在IT计算机行业中，人才培养与团队建设是非常重要的议题。

随着科技的不断发展，IT行业越来越需求优秀的人才和高效的团队来推动创新和发展。

本文将探讨IT计算机行业中的人才培养与团队建设的关系，并提出一些有效的方法和策略来促使其发展。

一、人才培养在IT计算机行业中的重要性在IT计算机行业中，人才被视为推动行业发展的核心。

优秀的人才不仅能够解决技术难题，还能够为公司带来创新和竞争优势。

人才培养在IT行业中具有以下重要性：1. 解决技术难题：IT计算机行业面临许多技术挑战，需要具备良好的技术能力来解决这些难题。

通过培养人才，可以提高技术人员的专业能力和创新能力，使其能够应对不断变化的技术需求。

2. 推动企业发展：优秀的人才是企业发展的关键驱动力。

他们具备丰富的经验和知识，能够为企业提供有效的解决方案和创新思路，推动企业快速发展。

3. 培养领导者：通过人才培养，可以培养出优秀的领导者。

领导者具备良好的组织和管理能力，能够激励团队成员发挥潜力，推动团队和企业取得成功。

二、团队建设在IT计算机行业中的重要性在IT计算机行业中，团队建设是至关重要的。

一个高效的团队能够充分发挥每个成员的优势，协作完成任务，并实现优秀的绩效。

团队建设在IT行业中具有以下重要性：1. 提高工作效率：通过团队建设，团队成员可以相互合作，共同解决问题，提高工作效率。

团队成员之间的合作和协作能够充分发挥每个人的优势，实现协同创新。

2. 促进知识分享：在一个良好的团队中，成员之间会积极分享自己的知识和经验。

这种知识共享能够有效提高整个团队的技术水平，促进团队发展。

3. 增强团队凝聚力：通过团队建设，可以增强团队成员之间的凝聚力和归属感。

团队成员之间的合作和支持能够增加彼此之间的信任和友谊，从而提高团队的稳定性。

三、人才培养与团队建设的关系人才培养与团队建设是相辅相成的。

只有通过有效的人才培养，才能够培养出高素质的团队成员；而一个高效的团队也需要不断的人才培养来提升整体素质。

浅析ICT时代人才队伍培养的四化模式摘要：随着ICT时代的到来，我们担负着ICT人才队伍建设与培养的重任，本文结合企业的特点，阐述了ICT时代人才队伍培养的四化模式，重点分析了四化模式（即素质标准化、形成三因素金字塔，测评精准化、深度识别特质，学习行动化、提升发展能力，流程最优化、打造人才梯队）所涵盖的具体内容和措施，以进一步提升ICT时代人才的综合素质，为公司发展提供智力支持。

关键词：ICT 素质标准化测评精准化学习行动化流程最优化一、ICT的概念及特点ICT是Informationand Communications Technology信息通信技术的英文简称，它是信息技术与通信技术相融合而形成的一个新概念和新的技术领域。

目前ICT涵盖范围非常广，不仅可提供基于宽带、高速通信网的多种业务，也不仅是信息的传递和共享，而且还是一种通用的智能工具。

对电信运营商而言，ICT 就是面向客户提供的IT与CT结合和交融的一种服务。

二、ICT时代发展的六大趋势趋势一：云计算和云服务方兴未艾。

根据IDC的最新一项报告显示，全球云计算服务市场预计在2014年将达到550亿美元，这使得2009年至2014年间的复合增长率将达到27.4%，也就意味着明年云服务市场的增长是IT市场增长的近5倍，这个数字也进一步印证了云计算、云服务在整个市场的热度。

云计算为云服务提供了可实现目标的途径和技术手段，云服务则真正意义上满足了客户的实际需求，通过繁殖大量个性化产品逐步实现随需使用，进一步加快美丽中国工业化、城镇化、农业现代化、信息化的建设进程。

趋势二：个人助理型终端无处不在。

在ICT时代，客户的极致体验将永远是ICT产业企业的核心价值诉求，这是成功企业的重要战略，也是作为差异化竞争的主要手段。

2008-2012年期间，全球智能手机出货量就呈现出持续增长的态势，最高增长率甚至达到了94.82%。

而在终端产业新一轮的快速崛起和洗牌中，以个人助理型终端为主导诉求的苹果、三星等超级厂商的主导地位日益凸显。

学年论文题目IT人才的金字塔结构及培养方案姓名**所在学院**专业班级**学号**指导教师 **日期**目录：摘要0 引言1.IT的含义2.IT人才结构的发展趋势2.1IT软件人才缺口最大，人才结构呈橄榄形2.2中国的软件人才如何由“橄榄型”向“金字塔型”转变3.对比国内外IT人才培养现状3.1印度IT人才培养现状3.2中国IT人才培养现状4.造成我国IT产业滞后的原因5.IT行业相关人才的需求6.宏观上确立IT人才培养优先发展战略6.1提高对IT人才培养作为新兴产业的认识6.2研究分析国家IT人才培养发展的关系6.3建立促进IT人才培养发展的政治保障7. 结论IT人才的金字塔结构及培养方案摘要：本论文主要研究IT人才的含义、IT人才结构的发展趋势、IT行业相关人才需求、对比国内外IT人才培养现状、造成我国IT产业滞后的原因及宏观上确立IT人才培养优先发展战略等。

在与时俱进的时代，发展IT产业有助于国民经济的提高，对比发达国家的相关数据，说明我国工业产业还具有较大的发展潜力。

政府应加大投资，积极鼓励扶持推动工厂产业集群的发展，使工业产业真正成为我国国民经济的发动机和驱动力。

关键词：IT产业 IT人才结构经济增长IT talent Pyramid structure and training schemeAbsyract:This paper mainly studies the meaning of IT IT talent, talent structure, the development trend of IT industry talent demand, contrasts the domestic and foreign IT personnel training present situation, cause industry of our country IT the reason of lag and macroscopically establish IT talent training strategy of preferential development etc.. In keeping with the times, the development of IT industry contributes to national economy increase, in contrast to the developed countries of the related data, explain our country industry still has larger development latent capacity. The government should increase investment, encourage give aid to drive technology.Plant industry cluster development, make industry truly become our country national economy the engine and driving force.Key words: IT industry IT personnel structure economy grow0引言我们正处在以电子商务为主题的网络经济时代，网络经济正在而且将最终革新整个经济关系。

IT人才培养在计算思维和应用能力融合的模式研究随着现代信息技术的不断发展，社会对于IT人才的需求也是越来越高，IT 人才培养成为现代物联网发展当中的重点，而从当前的社会IT人才需求上出发，在培养模式上需要将应用能力和计算思维结合起来，培养出既具备计算思维又具备应用能力的社会人才。

本文主要对IT人才培养模式当中的计算思维和应用能力融合模式进行了分析研究。

随着信息产业的不断发展，信息技术应用的普及，各行业对于IT人才的需求也是越来越多，这种大量的需求使得计算机教育模式也在发生转变，计算思维也是这时提出的一种人才培养模式，与过去提出的应用能力培养结合起来所培养出的综合型人才，是符合当前社会需求的人才培养模式。

一、IT人才培养当中的计算思维计算思维就是学会应用计算机科学概念来解决相应的问题，这种思维是概念化的，也是从根本上改变人的思维模式，而不是掌握一项刻板技能，是工程思维和数学思维相互融合的结果，包括一系列的计算机科学方面的思维方法，比如递归、抽象、分解、保护、容错、恢复等等，并且通过启发式的推理方法来找寻问题的答案，并且在不确定的情况下进行学习和规划。

而随着当前计算机科学的不断发展，计算思维在当前的计算机科学技术研究当中也是越来越得到重视，而将其融入到生活、工作当中时就能够成为有效的解决工具，计算思维也成为现代社会发展当中的最基本思维模式，并且指出建立在计算思维基础上的教学体系是当前计算机教育的主要改革方向，将计算思维推广在整个IT人才培养当中，在计算机学科每个知识点上不断加深对计算思维的教育和领悟。

二、IT人才培养在计算思维和应用能力融合的培养措施（一）、建立IT人才能力结构模型在IT人才能力结构的建立上主要是由应用能力、计算思维和创新能力构成，对于IT人才本身应该具备的属性进行分析，并对各类属性进行归纳总结，从而建立起属性之间结构关系，包括依赖和约束的关系，并且为IT人才的培养方案打下基础。

具体来说，IT人才主要应该具备的能力包括以下几项：一是良好的协作交流能力，能够与其他人之间进行良好沟通交流，彼此分享计算机知识，促进计算机知识的创新；二是善于發现问题，能够在繁复的问题当中发现解决问题的线索；三是拥有解决实际问题的知识应用能力，将掌握到的计算机知识转化成实际应用的能力。