人教版一年级数学上册1-4单元,易错题汇总

一年级数学上册知识要点及易错题(人教版)第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。

比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。

右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。

第三单元 1-5的认识和加减法一、 1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。

有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。

前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。

第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

一年级上册1-4单元易错点总结1．小红一家三口分得同样多的草莓，他们都吃了一些，剩下的草莓如下图所示，谁吃的草莓最多？在吃的最多的人的（ ）里面画“√”。

2．画一画。

（1）画，比多5个。

（2）画，比少4个。

3．画一画。

把同样大小的方糖放入同样大小的杯子中后，哪杯水最甜？在最甜的那杯水的下面的里画“√”。

4．仔细观察下面的手势，在左手下面的（ ）里面画“△”，在右手下面的（ ）里面画“○”。

小红（ ） 妈妈（ ） 爸爸（ ）5．按要求画一画。

（1）在正中间。

（2），右边是。

（3的左边（4）在的右边。

（1）在的（）边。

（2）在的（）面。

（3）在的（）边。

（4）在的（）面。

（5）的（）边是。

（6）的（）面是。

7．画一画。

1在的上面，2的左边是，在的上面。

34在的左边，8．看下图，按要求完成。

（1）从左数，给第4个草莓涂上颜色。

（2）从左数，圈出第2朵花。

（3）圈出从右数的2只小狗。

9.按要求画一画，填一填。

（1）从左数，把第5只小动物圈起来。

（2）把从右数的3只小动物圈起来。

（3）小鱼是从右数起的第（）只小动物。

10．□里最大能填几？5＞□□＜4 □＜311．比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

○12．小老虎是从右数的第5个，树丛挡住了几只小动物？13．看图列式计算。

14．填一填。

（1）从左数，第（ ）个是球，第（ ）个、第（ ）个和第（ ）个是长方体。

（2）从右数，第（ ）个和第（ ）个是圆柱。

15．每个立体图形中有几个小正方体？数一数，填一填。

（个）＝＝（只）16．哪两个图形可以拼成？用线连起来。

17．要拼成一个大正方体，还缺少几块小正方体？（ ） （ ） （ ）18．下面图形分别代表几？□＋□=4； □＋△=5 □=（ ） △=（ ）19．左边的框里可以画几朵花？右边的呢，画一画。

20．4只蚂蚁进两个洞，每个洞（ ）进同样多的蚂蚁。

请你在正确答案后面的□里画“√”。

＜＜。

人教版一年级数学上册课本重点及易错题一、数一数1.数一数的基本方法是什么？从左到右、一个不落。

如果排放整齐可以几个几个数2.18页第4题如果图形多，排列不规则呢？怎么数？数一个，划掉一个。

3.看图写数题，如果什么都没有，用数字几表示？04.8页第2题划圆圈表示数，要注意什么？一行最多画5个，画够5个，拐过来，接着画。

5.18页第1题涂几个就代表数字几。

二、比大小1.根据什么写大于号、小于号？口诀：大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

2.90页第5题算式和数字之间比大小，先写得数再比较。

3.7页第3题一一对应比大小，要注意审题，是找多的还是少的！4.33页第5题（数字之间比大小）根据大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

说明方框里的数比3大还是小？能填几？5.32页第1题数一数，比一比。

必考题型。

先数个数，再比大小。

6.19页第6题算一个题型，重点是理解题意。

思考题（能力提升）三、前后左右、第几1.怎样区分左、右两个字？记住：用手把饭放到口里，所以右字下面是。

请你把这两个字写上拼音，左，右。

2.直尺上，哪个数字宝宝在最前面？。

12的前面一个数是几？。

10的相邻数是几？。

3.直尺上，19离最近？（在正确答案后面画对号）20 11 16 04.比20小得多，比10大一些，这个数可能是几？11 18 10 05.解析：1.4只和第4只一样么。

2.第几要看从哪边数，重要的话说三遍！3.每个小题都要读题目，从哪边数都不一样。

6.看下图，填空。

1在的左边；在8的右边。

5的左边是；的右边是4。

6在的上面；4的下面是。

1 2 36 5 47 8 9四、看图列式（必考题型）1.解析：实线表示合起来、一共。

用加法。

虚线表示去掉，用减法。

注意是从总数里去掉。

2.解析：斜线表示去掉，用减法。

注意题目要求，先划斜线，再写算式。

3. 解析：加法用实线圈表示，减法用虚线或者斜线表示。

参见第四大题的第1小题。

4.5.+ =+ =- =- =6.解析：问号在下，求一共。

人教版一年级上册数学易错题4套1、把下列各数按从小到大的顺序排列。

10 6 3 20 15（）○（）○（）○（）○（）2、写一写,填一填。

（）个十和（）个一是（）（）个十和（）个一是（）（）个十是（）（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一;20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十,减少1个十是（）。

（3）10里面有（）个十,添上1个十是（）。

（4）1个十和8个一合起来是（）,添上下1个一是（）。

（4）13里面有（）个一;13里面有（）个十和（）个一。

4、（1）一共有（）只小兔,再添上（）只就是10只。

（2）从右数起,把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数,写出不同的算式。

13 8 7 9 4 6 12 106、看图写出四个算式。

7、说图意,写算式。

8、王力在李明的（后）面,刘强在李明的（）面。

张勇的后面是（）,李明的前面是（）。

刘强的前面有（）人,后面有（）人。

9、一年级上学期数学易错题二1、过1小时是几时？2、用数学。

（1）（2）现在有多少只鸟？（3）现在还有多少只鸟？（4）美美和丽丽之间有（）人。

（5）一共有多少人？方法一：（人）方法二：（人）（6）一共有多少头象？方法一：（头）方法二：（头）一年级上学期数学易错题三1、看图写算式。

（1）（2）2、用数学。

（1）（2）（人）你今天一共要做15道题。

我已经做了9题。

还有几道题没有做？（道）（3）爸爸买了一些作业本,我用了3本,还剩下10本。

爸爸原来买了几本作业本？（本）一年级上学期数学易错题四一、填空。

1、看图填空：（１）一共有（）个图形。

（２）从右数起,把第３个图形涂黑。

（３）把左边的４个图形圈起来。

3、（1）13里面有( )个一和( )个十,添上1个一是（）;( )个十和( )个一组成18,减少1个十是（）。

（2）10个一就是一个( ),10里面有（）个十,10添上1个十是（）,20里面有（）个十。

《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。

这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。

针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。

一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。

当给出5个物品时，学生将其数为6个。

这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。

2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。

将3排在4的前面。

这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。

教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。

二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。

将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。

2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。

将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。

为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。

三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。

将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。

人教版一年级数学上册易错题复习01我会填。

1、把下列各数按从小到大的顺序排列。

10 6 3 20 15<<<<2、写一写，填一填。

个十和个一是个十和个一是个十是个十和个一是3、（1）10里面有？个一；20里面有？个一。

（2）20里面有？个十，减少1？个十是。

（3）10里面有？个十，添上1？个十是。

（4）1个十和8个一合起来是？，添上下1个一是？。

（5）13里面有？个一；13里面有？个十和？个一。

5、用下列的数，写出不同的算式。

13 8 7 9 4 6 12 106、看图写出四个算式。

7、说图意，写算式。

9：看图填空10、过1小时后是几时？13、看图数一数，填一填。

02看图列式。

（3）03用数学。

（1）（2）（6）一共有多少头象？人教版二年级数学上册易错题复习01我会填。

1、下图中一共有条线段。

2、下图中有个角，有个直角。

3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了段。

4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了段。

5、一小时＝分6、钟面上有个大格，有个小格。

7、分针从12走到3，走了分钟。

时针从12走到3走了时。

8、分针从4走到8走了分钟，时针从4走到8走了时。

9、三角板上有个角，有个直角。

10、9×8－8＝×87+7+7-7=×11、2×5表示个或个。

12、3和5相乘写成算式是。

13、3和5相加写成算式是14、3个5相加写成加法算式是，写成乘法算式是15、2×5＝，和是乘数，是积，读作用口诀计算。

16、（1）数一数，上图中有条线段，个角，个直角。

（2）在上图中画一条线段，使它增加3个直角。

02我会判。

1、1时＝100分2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。

3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。

4、角的两边越长，这个角就越大。

5、半小时＝30分6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9＝14。

7、两个数相乘的积一定大于它们的和。

人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（优秀范文5篇）第一篇：人教版小学数学一年级上册期末复习易错题人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（1）1、把下列各数按从小到大的顺序排列。

6 3 20 15（）○（）○（）○（）○（）2、写一写，填一填。

（）个十和（）个一是（（）个十和（）个一是（（）个十是（）））（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十，减少1个十是（）。

（3）10里面有（）个十，添上1个十是（）。

（4）1个十和8个一合起来是（），添上下1个一是（）。

（4）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。

4、可爱的小兔子（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。

（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数，写出不同的算式。

8 7 9 4 6 12 10（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）6、看图写出四个算式。

7、说图意，写算式。

8、王力在李明的（后）面，刘强在李明的（）面。

张勇的后面是（），李明的前面是（）。

刘强的前面有（）人，后面有（9、）人。

第二篇：小学一年级数学上册易错题小学一年级数学上册易错题加强1一、填空。

1、中有（）个三角形。

2、一个数加5后是8，这个数是（）。

3、中有（）个长方形。

4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。

5、(1)一共有()种水果。

(2)从左数，在第()；从右数，在第()。

(3)前面有()种水果，后面有()种水果。

二、判断。

（对的打“√”错的打“×”）1、粉笔盒、冰箱都是长方体。

（）2、足球、皮球都是球体。

（）3、19后面只有一个数，那就是20.（）4、在1～7之间有6个数。

（）5、正方体的6个面都是正方形。

（）三、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友？2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友？3、同学们排队做早操，从左往右数，小力排第5，从右往左数，小力排第5，小力这一排有（）人。

部编人教版一年级数学上册易错题汇总(附答案)精修版我会填。

1、把下列各数按从小到大的顺序排列。

10 6 3 20 15()<()<()<()<()2、写一写,填一填。

()个十与()个一就是()()个十与()个一就是()()个十就是()()个十与()个一就是()3、(1)10里面有()个一;20里面有()个一。

(2)20里面有()个十,减少1个十就是()。

(3)10里面有()个十,添上1个十就是()。

(4)1个十与8个一合起来就是(),添上下1个一就是()。

(5)13里面有()个一;13里面有()个十与()个一。

4、(1)一共有()只小兔,再添上()只就就是10只。

(2)从右数起,把第4只小兔涂黑。

(3)把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数,写出不同的算式。

13 8 7 9 4 6 12 106、瞧图写出四个算式。

7、说图意,写算式。

8、瞧图填空。

王力在李明的(后)面,刘强在李明的()面。

张永的后面就是(),李明的前面就是()。

刘强的前面有()人,后面有()人。

9、瞧图填空。

10、过1小时后就是几时？11、瞧图填空:(１)一共有()个图形。

(２)从右数起,把第３个图形涂黑。

(３)把左边的４个图形圈起来。

12、(1)13里面有()个一与()个十,添上1个一就是();()个十与()个一组成18,减少1个十就是()。

(2)10个一就就是一个(),10里面有()个十,10添上1个十就是(),20里面有()个十。

(3)15中的1表示()个(),5表示()个()。

(4)十位上的数就是1,个位上的数就是6,这个数就是()。

个位上就是8,十位上就是1,这个数就是()。

(5)1个十与6个一合起来就是();1个一与6个十合起来就是()。

2个十合起来就是()。

(6)19前面一个数就是(),后面一个数就是()。

(7)与12相邻的两个数就是()与()。

13、瞧图数一数,填一填。

瞧图列式。

(3)用数学。

一年级数学上册课本重点及易错题型汇总一、数一数1.数一数的基本方法是什么？2.18页第4题如果图形多，排列不规则呢？怎么数？3.4.8页第2题划圆圈表示数，要注意什么？一行最多画5个，画够5个，拐过，接着画。

5.18页第1题涂几个就代表数字几。

二、比大小1.根据什么写大于号、小于号？口诀：大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

2.90页第5题算式和数字之间比大小，先写得数再比较。

3.7页第3题一一对应比大小，要注意审题，是找多的还是少的！4.33页第5题（数字之间比大小）根据大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

说明方框里的数比3大还是小？能填几？5.32页第1题数一数，比一比。

必考题型。

先数个数，再比大小。

6.19页第6题算一个题型，重点是理解题意。

思考题（能力提升）三、前后左右、第几1.怎样区分左、右两个字？记住：用手把饭放到口里，所以右字下面是。

请你把这两个字写上拼音，左，右。

2.直尺上，哪个数字宝宝在最前面？。

12的前面一个数是几？。

10的相邻数是几？。

3.直尺上，19离最近？（在正确答案后面画对号）4.比20105.解析：1.4只和第4只一样么。

3.每个小题都要读题目，从哪边数都不一样。

6.看下图，填空。

1在的左边；在8的右边。

5的左边是；的右边是4。

6在的上面；4的下面是。

四、看图列式（必考题型）1.解析：实线表示合起、一共。

用加法。

2.解析：斜线表示去掉，用减法。

注意题目要求，先划斜线，再写算式。

3. 解析：加法用实线圈表示，减法用虚线或者斜线表示。

参见第四大题的第1小题。

4.5.==- =- =6.解析：问号在下，求一共。

求一共，用加法。

问号在上，求还剩。

求还剩，用减法。

7.解析：图文题，有文字，先看文字。

8.连加连减、加减混合-9. 根据下图，写2个加法算式。

==10.11.12.13.五、立体图形和认识钟表1.怎样区分圆和球？2.认识立体图形37页第1题3.数多种立体图形个数37页第2题怎样数能数准确？从做到右、从上到下，数一个可以划掉一个。

人教版一年级数学上册课本重点及易错题一、数一数1. 数一数的基本方法是什么？从左到右、一个不落.如果排放整齐可以几个几个数2. 18 页第4 题如果图形多，排列不规则呢？怎么数？数一个，划掉一个 .3. 看图写数题，如果什么都没有，用数字几表示？04.8 页第2 题划圆圈表示数，要注意什么？一行最多画 5 个，画够 5 个，拐过来，接着画 .5.18 页第 1 题涂几个就代表数字几.二、比大小1. 根据什么写大于号、小于号？口诀：大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数.2. 90 页第5 题算式和数字之间比大小，先写得数再比较.3.7 页第3 题一一对应比大小，要注意审题，是找多的还是少的！4.33 页第5 题（数字之间比大小）根据大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数.说明方框里的数比 3 大还是小？能填几？5.32 页第1 题数一数，比一比.必考题型.先数个数，再比大小 .6.19 页第6 题算一个题型，重点是理解题意.思考题（能力提升）三、前后左右、第几1.怎样区分左、右两个字？记住：用手把饭放到口里，所以右字下面是.请你把这两个字写上拼音，左，右.2.直尺上，哪个数字宝宝在最前面？.12 的前面一个数是几？.10 的相邻数是几？.3.直尺上，19 离最近？（在正确答案后面画对号）20 11 16 04.比20 小得多，比10 大一些，这个数可能是几？11 18 10 05.解析：1.4 只和第 4 只一样么.2.第几要看从哪边数，重要的话说三遍！3.每个小题都要读题目，从哪边数都不一样.6.看下图，填空.1 在的左边；在8 的右边.5 的左边是；的右边是 4.6 在的上面；4 的下面是.1 2 36 5 47 8 9四、看图列式（必考题型）1.解析：实线表示合起来、一共.用加法.虚线表示去掉，用减法.注意是从总数里去掉.2.解析：斜线表示去掉，用减法.注意题目要求，先划斜线，再写算式.3. 解析：加法用实线圈表示，减法用虚线或者斜线表示.参见第四大题的第 1 小题.4.5.+ =+ =-=-=6.解析：问号在下，求一共.求一共，用加法.问号在上，求还剩.求还剩，用减法. 7.解析：图文题，有文字，先看文字.8. 连加连减、加减混合-+ =9. 根据下图，写 2 个加法算式.+ =+ =10.11.12.13.五、立体图形和认识钟表1.怎样区分圆和球？圆没有阴影，球有阴影.2.认识立体图形37 页第1 题3.数多种立体图形个数37 页第2 题怎样数能数准确？从做到右、从上到下，数一个可以划掉一个.4.数正方体个数35 页做一做，38 页第6 题，43 页第2 题5.38 页第8 题找规律题，方法是什么？读.怎么读？蓝红红蓝红红⋯⋯或者牛奶可乐可乐⋯⋯球正方体圆柱⋯⋯6.拼成一个大正方体至少需要几个小正方体？8 个.7.认识整时.分针指12，时针指几，就是几时.8.会表示整时.两种表示方法，如：7 时；7:00.9.认并且会说：大约8 时，8 时过一点儿，快8 时了.图一图二例1：看图一，在正确答案的内画√快8 时了8 时8 时过了一点例2：看图二，在正确答案的内画√快10 时了10 时10 时过了一点10.区分时针、分针？分针长得细又长，时针长得短又粗.六、11 到20 各数的认识1.你会背11 到20 数字的组成么？11 是由1 个十和1 个一组成；12 是由1 个十和2 个一组成；⋯⋯20 是由2 个十组成，或者20 是由20 个一组成.（写这类题时注意是用阿拉伯数字还是用文字）2.11-20读作什么呢？11 读作十一；12 读作十二⋯⋯20 读作二十.例题：11 读作（）（填写的时候注意用文字十一而不是阿拉伯数字11）3.75 页中间的那段话你会背么？例题：1、13 个位是（）, 表示( ) 个一. 十位是（），表示（）十.2、20 里面有（）个十. 或者20 里面有（）个十，（）个一. 或者20 里面有（）一.3、读数或者写数都是从什么位开始？高位也就是十位.4.看图写数75 页第一题.注意：个位一颗珠子都没有，写0.十位没有珠子，不写.因为没有0 开头的数字.5.画计数器105 页第4 题你会画么？表示0 表示2 表示10表示12 表示206.十几加几怎么算？11+2=？你会说计算过程么？11 是由1 个十和1 个一组成，加 2 个一，是 1 个十和3 个一，就是13.7.十几减几怎么算？13-2=？你会说计算过程么？13 是由1 个十和3 个一组成，减 2 个一，是1 个十和1 个一，就是11.8.求之间有几人？79 页学画图.注意之间不包括两端的人.9.星期三到星期五放假，共放几天？10.推迟几天80 页第5 题.（推迟一天是星期二，推迟两天是星期三，推迟三天是星期四）11. 关于读书问题12.加数加加数等于和，被减数减减数等于差，你会背么？一个加数是6，另一个加数是9，和是几？被减数是 1 3，减数是2，差是几？七、20 以内进位加法1.97 页图文题，从不同角度观察.例5 分成两部分，怎么分？分成前排、后排.分成男生、女生.2.例6 求原来，用？加法.3.统计表横着看什么意思？一种体育用品，两个班一共有几个.竖着看什么意思？一个班，两种体育用品一共有几个.（看一样，把另一样用手盖住，便于孩子理解）4.109 页第14 题第二幅图思路？从下往上数.第一层需要 1 个，第二层需要 1 个，第三层需要 6 个，一共需要8 个.八、易错题型1.选三个数写 2 加，2 减56 页第14 题.2.要拼成一个大正方体，至少需要几个小正方体？8 个3.之间有几人？79 页4.一图一式：在出现虚线，右斜线划去，问号问在其中一部分时用减法，其余一般用加法一图二式：（1）左右两边物体个数一样多时，一图四式变成了一图两式，如课本42 页，一个加法，一个减法（2）解决问题时，不同角度出发可列两个加法一图三式：一个加法，两个减法，课本61 页一图四式：2 个加法，2 个减法，课本53 页5、用自己的方式表示算式的意思，课本28 页(重点)。