读书伴我成长PPT

读书伴我成长主题班会
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汇报人：
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01 单击添加目录标题 03 读书的方法 05 读书的实践
02 读书的意义 04 读书的推荐 06 读书的感悟
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读书的意义
读书对个人成长的积极作用
提高个人素质和知 识水平
增强思维能力
培养兴趣爱好和特 长
促进情感发展和心 理健康
亲子共读的意义：培养阅读 习惯、增进亲子关系
体验分享：分享阅读心得，互 相交流，提高阅读兴趣和能力
学校阅读俱乐部的参与与分享
参与：加入学校阅读俱乐部，成为其中的一员，并积极参与俱乐部的活动
分享：与同学们分享自己的阅读心得和体验，以及在阅读中的收获和成长
交流：与其他成员进行交流和讨论，分享自己的见解和看法，相互启发和提高
《围城》：钱钟 书的代表作之一， 以幽默的方式揭 示了现实中的种 种困境和无奈
自然科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉 利
《天才在左，疯子在右》高铭
《物种起源》- 查尔斯·达尔 文
《物理世界奇遇记》- 理查 德·费曼
社会科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 以人类发展为线索，涵盖历史、哲学、社会学等多个方面，具有很高的 阅读价值。
伴
读书让我们学 会思考，提高
思维能力
读书帮助我们 成长为更好的
自己
附录：推荐书单及阅读计 划表
感谢您的耐心观看
汇报人：
《红楼梦》：中国古典小说的代表作，通过描写贾宝玉、林黛玉等人物的生活和 情感，反映了封建社会的衰败和人类命运的悲哀。
《小王子》：法国作家圣埃克苏佩里的代表作，以小王子的奇异旅程和成长经历 为线索，探讨了人类、生命、爱情等主题。

阅读收获展示
优秀读书笔记展示
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f、钢化玻璃的自爆率≤0.3％。 云维保山有机化工有限公司5万t/a醋酸乙烯（配套20万t/a电石）xxxx
第9章 水土保持监测
第四部分
阅读之星颁奖
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
由生产调度按照计划部门下发的生产计划，制定出合理的生产计划. 根据以上确定的预测方法和土壤侵蚀模数取值，按各区域预测时段，用公式7-3、7-2计算。
阅读收获展示
优秀读书卡展示
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6 未经教育不得上岗，无证不得操作，非操作人员严禁进入危险区域； 7.3.2墙体竖向钢筋采用水平梯子筋定位，在墙体浇筑砼前，放置在墙体上口，梯子筋横档间距为墙体竖向钢筋间距，梯子筋连续搭接放置，如下图：
施工临时工程投资包括临时防护措施和其它临时工程投资两部分。 表10-1-11 建设期新增水土保持投资总估算表 单位：万元
第三部分
阅读收获展示
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
底板放线必须经监理公司验收通过，各种资料手续均齐全后，方可进行钢筋绑扎施工。 国家重点保护动物有果子狸、野山羊、闩鹇、穿山甲、虎纹蛙、红腹角鸡、草鹃、祁阳小鲵等；国家级重点保护珍稀濒危植物有银杏、水杉、南方红豆杉、三尖杉、香樟、绒毛皂荚、鹅掌楸、楠木、杜仲、厚朴、刺楸、花榈、挂

3
阅读带来的成长与收获
通过阅读，我开阔了视野，丰富了内心世界，提 升了语言表达和写作能力，为我的成长奠定了坚 实的基础。
03
阅读的历程与感悟
阅读书籍的类型与选择
经典名著
阅读《红楼梦》、《百年孤独》 等经典名著，让我领略了不同文 化和历史的魅力，拓宽了视野。
科普读物
通过阅读《物种起源》、《时间 简史》等科普书籍，我深入了解 了自然科学知识，激发了对科学
阅读对个人及社会的意义与价值
01
个人成长的助推器
阅读可以开阔视野、增长知识、提高素养，是个人成长的重要途径。通
过阅读，我们可以汲取前人的智慧，不断完善自己。
02
社会进步的基石
阅读是推动社会进步的重要力量。通过阅读，人们可以了解历史、传承
文化、创新科技，推动社会的发展和进步。
03
民族复兴的先导
阅读是一个民族精神和文化传承的重要方式。通过阅读，我们可以了解
批判性思维
在阅读中，我不断培养自 己的批判性思维，学会对 作者观点进行客观评价， 形成自己的独立见解。
阅读带来的成长与变化
知识储备增加
阅读能力提升
通过阅读，我积累了丰富的知识储备，包 括文学、历史、科学等多个领域。
随着阅读量的增加，我的阅读速度和理解 能力得到了显著提升。
人生观价值观形成
综合素质提高
阅读活动与分享
学校组织丰富的阅读活动，如读书会、朗诵比赛等，让我有更多机 会接触不同类型的书籍和分享阅读心得。
阅读兴趣的培养与发现
1 2
多样化的阅读材料
随着年龄的增长，我的阅读材料从图画书、童话 故事逐渐扩展到历史、科学、文学等各个领域。
阅读中的思考与感悟

书，带我走进科学的殿堂。我从小就喜欢看科普
类的书。其中，给我印象最深的就是《十万个为什
么》这本书了。它讲述了大自然间的种种现象与规
律，给了我无穷的知识，使我受益匪浅，也对我的
学习产生了十分积极的影响。记得有一次科学考试
中，我竟拿了95分，老师问我怎么会考得这么好，
我既开心又感激地把所有的功劳都给了《十万个为
了一跤，我就坐在地上，哭着，嚷着，将溜冰鞋向 远处一扔，发誓不再练滑冰了，从此以后，我就真 的再也没有滑过冰。但读了这本书后，我不禁为自 己面对困难缺乏勇气而感到羞愧，感到可耻。这与
保尔比起来，真是有天壤之别。《钢铁是怎样炼成
的》这本书，使我深深地明白了：在漫长的人生旅 途中，挫折是难以避免的，可是只要有顽强的毅力， 并去奋斗，去拼搏，那么必将会为自己的人生增添
好书伴我成长
我，喜欢好书，因为每一本好书里，都蕴涵着一个深 刻的道理。
对于每一本好书，我视它为珍宝，看作我的挚友，在 每个寂静的夜里，与书促膝长谈，好书，伴我成长。
沉醉格林，情暖童心，很小的我，在宁静的夜晚里躺
在外婆的怀抱里，听外婆讲那古老的民间寓言。悄悄长
大了一些吧！识得字了，我渐渐开始自己阅读童话，格
3
从此，当我一有空时候，我就会拿起这本书看， 这本书的小男孩让我印象深刻，他比我家还贫困， 他有一位卧在病床的妈妈要照顾，甚至不能在学校 里增长自己对社会的知识。从此，他在人们还在梦 乡的时候就开始工作，用赚到的钱去帮助卧在病床 的母亲，有时候还会买一些书籍，当有空时，会悄 悄回学校偷听老师所授的知识。即使生活再贫困， 路再崎岖，他也一直在挑战着命运，他的不服输终 于感动了上帝\超越了宇宙，他成了知名的企业家。
考差的原因。那是一节英语课上，老师与

6. A. performance C. celebration
B. activity D. design
方法3：语境-同义词、近义词复现
2. i had some 2B8 in my pocket, but i would
not give them to him, thin to myself he
2.词语的习惯用法 和固定搭配
方法6：
语境-固定搭配
3. …The nurse had him takkee aa 36C
in the waiting area, 37(telling) him
it would be at least 40 minutes
38(before) someone would be able
C. as
D. whether
方法11： 语境-转折关系
Fire can help people in many ways.
… But fire can also be very 2 A. Big fire
can burn trees, houses, animals or people, which can bring severe injuries and even lead to many deaths.
A doctor friend, Mr. Lied, told me about a man who came to him with a
variety of 6D: headaches, heart
trouble and insomnia(失眠症).
6. A. questions B. reasons C. complaint D. signs

摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游

阅读在生活中的实际应用和价值
总结词：生活启示
详细描述：介绍阅读在生活中的实际应用和价值，如提高沟通能力、增强自我认知、丰富精神世界等 ，鼓励读者通过阅读提升个人素质和生活品质。
06
结语：让好书伴我们成长
强调阅读的重要性和价值
01
阅读是获取知识的重要途径

通过阅读，我们可以接触到更广阔的世界，了解不同文化、历史和社会
03
阅读的方法和技巧
快速阅读法
逐句阅读
从第一句开始，逐句阅读，理解句子意思，并快速跳过不重要的 细节。
扫描段落
快速扫描整个段落，抓住段落的主题和重要信息，忽略不重要的细 节。
整体理解
在快速阅读过程中，注重整体理解文章结构和内容，而不是纠结于 单个词汇或句子。
深度阅读法
细读文本
01
逐字逐句地阅读文本，注意细节和语言的使用，理解作者的意
写读书笔记
在阅读结束后，写一篇简短的读书笔记，记录自己的感想、思考 和收获。
制作总结
对所读内容进行总结，概括其主要观点、论据和结论，帮助自己 更好地理解和记忆。
04
好书推荐
文学类书籍推荐
总结词
丰富想象、提高审美、培养情感
详细描述
推荐《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等古典文学作品，以及《围城》、 《骆驼祥子》、《子夜》等现代文学作品，这些书籍有助于丰富读者的想象力 ，提高审美水平，培养情感素养。
历史类书籍推荐
总结词
拓宽视野、了解历史、启发思考
详细描述
推荐《史记》、《资治通鉴》等史书，以及《近代中国社会文化变迁录》等现代 历史著作，这些书籍有助于拓宽读者的视野，了解历史发展脉络，启发对现实问 题的思考。

活动五：总结评估
1、自评：学生自评讨论的效果。 2、互评：小组间相互评价。
3、点评：教师针对具体情况点评。
•
毕淑敏真正取得全 国性声誉是在短篇小说 《预约死亡》发表后， 这篇作品被誉为是“新 体验小说”的代表作， 它以作者在临终关怀医 院的亲历为素材，对面 对死亡的当事者及其身 边人的内心进行了探索， 十分精彩。
•
现在，毕淑 敏为国家一级 作家，内科主 治医师，北师 大文学硕士 ， 注册心理咨询 师。
我们的近期计划:
走进毕淑敏，解读其经典作品。
文学的白衣天使
毕淑敏小说散文
“文学的白衣天使”，是王蒙专门说给毕淑 敏的。毕淑敏一方面文学，一方面大夫，几十 年的人生经历，这几个字便太贴切不过地概括 了。 • 迄今为止，她已发表近四百万字作品，主要是 小说和散文，其内容归拢来，一是反映藏北军 旅生活，二是反映医生方面的生活，作品中始 终关注关怀着人的生存状态，除去西藏生活与 做医生的特殊经历，还有就是她做女人做母亲 的天性使然。
你是如何阅读的？
1、与课堂教学结合起来。 2、学会泛读和精读。
泛读，就是对所读的书报不是逐字逐句的读下 去，而是快速地观其概貌， 精读，就是对某些重点文章或精彩片段集中精 力，精细地阅读 泛读是量的积累，同时是精读的基础，精读是 培养阅读能力，学习典范语言，增强语言修养， 提高思想能力和认识水平的最基本的手段。 通过 泛读扩大知识面，通过精读汲取精华。
•
•
毕淑敏，女，祖籍山 东。1952年生于新疆伊宁， 就读于北京外语学院附属 学校。十七岁赴在喜马拉 雅山、冈底斯山、喀喇（kā lā）昆仑山 交汇的西藏阿里高原部队当兵，服役 十一年，历任卫生员、助理军医、军 医，1980年转业回北京。

提升领导力
阅读可以帮助我们提高领导力，为未 来的管理和领导工作做好准备。
02 书籍的选择
根据兴趣爱好选择书籍
文学爱好者
选择各类型文学名著，如古典、 现代、科幻、推理等，能够满足 对故事情节和文学语言的热爱，
同时扩展阅读视野。
历史爱好者
选择历史事件、人物传记等书籍， 可以深入了解历史背景、事件经过 和人物关系，提升对历史的认识和 理解。
科技爱好者
选择科技类书籍，如计算机、物理 、化学等，能够获取最新的科技知 识，同时满足对科技发展的好奇心 。
根据学习需求选择书籍
学术研究
选择相关领域的经典著作、专业 教材或研究报告，为学术研究提 供扎实的理论基础和最新的研究
成果。
语言学习
选择各类语言教材、语法书、词 汇书等，以提高语言水平，增强
跨文化交流的能力。
亚里士多德的经典之作，探讨了存在、真理、思想和宇宙的本质等 问题。
《纯粹理性批判》
康德的哲学代表作之一，对于人类的认知和理性进行了深入的探讨 和反思。
05 阅读的收获
提高个人素质和能力
增强学习和沟通能力
通过阅读，我们可以提高语言表达能力、增强理解力和沟通能力 ，帮助我们更好地与他人交往。
提升职业技能
阅读可以激发我们的创新思维，让我们在解 决问题时更有创意。
阅读对未来发展的价值
职业发展
通过阅读，我们可以更好地了解自己 感兴趣的领域，为未来的职业发展做 好准备。
增强竞争力
阅读可以帮助我们在职场中提高竞争 力，获得更好的发展机会。
激发创造力
阅读可以激发我们的创造力，为未来 的创新和发展提供更多可能性。
02
罗贯中的历史小说，描述了三国时期的历史事件和人物，以及

1
阅读前
制定阅读计划，了解书籍的背景和基本信息。
2
阅读中
采用精读和泛读相结合的方法，不断进行断句和标记，并记笔记。
3
阅读后
对读书笔记进行总结和归纳，将书中的思想与实际生活相联系，加以实践。
好书对成长的助力
好书不仅是获取知识、提高认知水平的重要方式，更是帮助我们成长和改变的关键。下面，我们将 具体介绍好书对个人成长的助力。
推荐相关书籍、读书APP等学习资源，助力学 生更加深入地学习。
感谢聆听
感谢大家聆听本次课程，希望能够为大家带来 一些启示。
1
扩展眼界
通过阅读好书，我们可以在共情、
培养思考和逻辑能力
2
情理和视角上扩展自己的眼界，认 识不同的人和事。
好书可以培养我们的思考和逻辑能
力，使我们在处理问题时更加理性
和深思熟虑。
3
提高语言表达能力和沟通技
巧
好书可以提高我们的语言表达和沟
通技巧，使我们能更好地与人交流，
帮助塑造价值观和人生观
4
并且更容易得到其他人的理解和信
好书是获取知识和信息的重要渠道，并可以 帮助我们更好地理解世界。
提高认知水平
好书不仅带来新的知识，更能够训练我们的
文学类
《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》
哲学类
《论语》、《道德经》
历史类
《史记》、《资治通鉴》
如何阅读好书？
阅读好书需要注意前期的准备，中期的技巧，以及后续的总结和应用。在这里，我们将分别介 绍这三个阶段需要关注的重点。
《好书伴我成长》PPT课 件
阅读好书是成长的助力，本课程将介绍什么是好书，为什么阅读好书是重要 的，以及如何阅读好书。

的“喜怒哀乐”
与“悲欢离合”。我们要为中华之崛
起而读书，让我们在读书的过
程中成长，成为国家的栋梁之才。
关键词：丽莎,兄妹,之间,情意,
感动,各种各样,感受,人间,喜怒哀 乐,悲欢离合,我们,中华,崛起,读书, 我们,读书,过程,成长,成为,国家, 栋梁之才。
小学五年级作文《读书伴我成长》
我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己， 因为我们要做最真实的自己。
专心致志,警犬,拉拉,拉拉,打动,那 么,忠诚,那么,服从,主人,痴迷,灰 姑娘,美丽,善良,更为,悲惨遭遇,辛 酸,卖火柴,小女孩,里面,小女孩,至 死,没有,完成,愿望,感到,悲伤。
小学五年级作文《读书伴我成长》
我曾被艾丽莎兄妹之间的情意
而感动…… 我读过了各种各样的书，是它让
人间 我感受到了
再见
小学五年级作文《读书伴我成长》
人类 高尔基曾说过：“书是
进步
阶梯 的
”，莎士比亚也曾说过：
“书是全世界的营养品”。
的确，我们只有认真读书，吸取书中
学 那些珍贵的知识，长大了才能有
问。
书如同一面魔力镜，只要你
故 一打开它，立刻尔基,人类,进步,阶
梯,莎士比亚,全世界,营养品,的确, 我们,只有,认真读书,吸取,那些,珍 贵,知识,长大,才能,学问,如同,一 面,魔力,只要,打开,立刻,里面,故 事情节,吸引住。
小学五年级作文《读书伴我成长》
那时你就会把所有的烦恼忘却脑后，
警犬 专心致志地读。我曾被《
拉
拉》里的拉拉打动，它是那么的忠诚，
主人 是那么地服从于
；我曾痴迷
于灰姑娘美丽、善良，更为她的
悲惨遭遇而辛酸；我曾为《卖火柴的