最新初中学习经验总结
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初中阶段的优秀学习方法总结5篇第1篇示例:初中阶段是学生打下良好学习基础的重要阶段,如何找到适合自己的学习方法,是每位中学生都要面对的问题。
下面就让我们一起来总结一下初中阶段的优秀学习方法。
培养良好的学习习惯是学习的基础。
定时作息、有规律的学习时间、集中精力学习等都是非常重要的学习习惯。
要养成每天下午休息一小时的习惯,可以让大脑得到有效的休息,保持精力充沛。
定时整理作业和复习内容,可以帮助巩固所学知识,做到知识点不遗漏。
合理规划学习时间,科学安排学习任务也是非常关键的。
要制定一个合理的学习计划,将学习任务分解成具体的小目标,逐步完成。
要充分利用课余时间,做到学习和娱乐的平衡。
在学习任务和兴趣爱好之间找到平衡点,才能更好地激发学习兴趣,提高学习效率。
积极参与课堂,认真听讲、主动思考、积极讨论,是提高学习效果的重要途径。
在课堂上要做到专心致志,认真听老师讲解的内容,及时记录笔记,遇到问题要及时提问。
要勇于表达自己的看法,不懂的地方要勇于追问,积极参与课堂讨论,才能更好地理解知识,提高学习水平。
合理安排复习时间,巩固所学知识也是至关重要的。
要将每天的时间合理分配给不同学科的复习,适时温习前面学过的知识,做到知识点不能遗漏。
在复习时要多做一些练习题,巩固知识,找到不足之处,及时进行补充和加强,提高对知识的掌握程度。
要注重多角度学习,拓展学习途径。
不要只局限于课本知识,要多阅读书籍、参加讲座、听音频视频等,开阔视野,增长见识。
多和同学交流学习经验,互相学习,互相提高。
多参加学科竞赛、课外活动,培养兴趣爱好,提高综合素质。
初中生活是一个学习压力较大的阶段,但只要学会正确的学习方法,培养好学习习惯和学习态度,相信每位中学生都能在这个阶段取得优异的成绩,为未来的发展打下坚实的基础。
希望上述总结的初中阶段的优秀学习方法能对大家有所帮助,共同进步,取得更好的学习成绩。
【以上内容与现实无关,仅为虚构】。
第2篇示例:初中阶段是每个学生人生中非常重要的阶段,是打好学习基础的关键时期。
初中生的学习总结(精选5篇)转眼间一个丰富多彩的学习生活又结束了,我们肯定学习到了不少学问,让我们好好总结一下,写一份学习总结吧。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的初中生的学习总结(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中生的学习总结1转眼间,我们已经来到了初三,紧张而又令人兴奋的初三。
或许会有些矛盾,但却是真真切切的感受。
阅读、思维和观察等一些学习活都是可以服从个人的意志、能力和愿望进行控制。
但听老师讲解这种学习活动就不同它不可能自己进行有效的控制。
因此,在准备工作做好的基础上,要听好课,首先集中注意力。
在暑假生活的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了在家里打杂活的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。
因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到家务的辛苦。
想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,只是,我觉得个别惭愧,都怪自己以前不够争气,不珍惜那些好的时间和机会去好好读书,整天都无所事事,乱晃悠。
是这一次的打杂活的实践活动给了我影响,让我知道了读书的幸福感,学习生活一眼即逝,不知不觉中我们已经在初中里呆了3年了,在这3年里,发生了各式各样的事情。
开心的不开心的都有,或许当时会厌倦,但真正到了那个时候,我们就会不舍,人总是这个样子,到了最后才发现以前的开心。
初三真是一个令人矛盾的一学年,没有了之前的放松,只是增添了许多紧张。
让我感到兴奋的是,在不久的将来,也就是1年后,我们各位终于可以在同张试卷上一展身手。
认认真真的比着谁用功,谁懒惰。
初中生的学习总结2我认为我的初中生活是值得我铭记的,每一天的欢笑与泪水,每一次的成功与失败,许许多多珍贵的回忆,使我清晰的感受到感受到自己的成长。
于是我便想把自己初中的学习经验教训一点一点写下来,就算是留下一份纪念。
初中的语文成绩好的同学来说,是你与别人拉开差距的最重要学科,因为语文上相差十分、二十分很容易。
初中生的学习经验总结通用6篇初中是一个关键的学习阶段,对于很多学生来说,如何有效学习是一个重要问题。
在此,我将总结六篇关于初中生学习经验的文章。
希望这些经验能够对初中生们的学习有所帮助。
一、合理规划时间,做好时间管理时间是宝贵的资源,学生需要合理规划时间,做到高效利用。
首先,制订一个学习计划表,明确每天的学习任务和时间安排。
其次,学会课余时间的利用,可以选择一些有益的活动,如读书、锻炼身体等。
最后,在学习时要集中注意力,避免分心。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于学生的学习至关重要。
首先,要养成每天复习所学知识的习惯。
其次,要注意整理笔记,做好课堂笔记的记录和整理,方便日后回顾。
此外,及时完成作业,不要拖延时间,避免成为堆积如山的任务。
三、积极参与课堂互动在课堂上积极参与互动有助于加深对知识的理解和记忆。
学生可以提前预习,积极提问问题,向老师请教不懂的地方。
并在课堂上积极回答问题,与同学们进行互动交流,增加思维的活跃度。
四、注重阅读拓宽视野阅读是一种重要的学习方法,可以拓宽视野,提高语言表达能力。
学生可以多读一些好书,通过阅读扩大知识面,培养文学素养。
同时,学生还可以多看一些报纸、杂志等丰富自己的信息来源。
五、合理安排休息时间适当的休息对于学习也是非常重要的。
学生应该合理安排休息时间,避免长时间的学习造成疲劳。
可以通过参加一些体育活动、与家人朋友交流等方式来放松自己,保持良好的心态和身体状态。
六、与同学共同学习、切磋与同学共同学习、切磋可以互相促进,提高学习效果。
学生可以组成学习小组,相互讨论、交流学习心得和经验,一起解决问题。
通过合作学习,不仅可以提高自己的学习能力,还可以培养团队精神和合作能力。
总结初中生学习经验需要从多个方面考虑,包括时间管理、学习习惯的培养、课堂互动、阅读、合理休息和与同学共同学习等。
希望初中生们能够根据自己的实际情况,合理运用这些经验,提高自己的学习效果。
只有做好学习准备,养成良好的学习习惯,才能在初中阶段取得优异的成绩,并为将来的学习打下坚实的基础。
初一学生学习报告总结我在____中学习____的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。
光阴似箭,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年。
在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。
下面,我就这几简单的总结一下。
(一)学习学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度中学的学习与小学有许多不同。
小学时代我们被老师催着赶着向前走。
而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。
我能认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。
(三)纪律在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
纪律是学习的保证。
没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。
在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意。
俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。
在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望!以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。
初中学生个人总结(通用16篇)初中学生个人总结 1时光荏苒,转眼间,我已经从一名懵懂的小学生成长为了一名初中生。
回望过去的一年,我在学习、生活和人际交往等方面都取得了显著的进步,也遇到了不少挑战与困难。
以下是我对自己初中生活的个人总结。
一、学习方面进入初中后,课程难度明显提升,科目也增多了不少。
我深刻意识到,仅仅依靠小学时的学习方法已经远远不够。
因此,我积极调整学习态度,制定了详细的学习计划,并坚持执行。
通过课前预习、课上认真听讲、课后及时复习的方式,我的学习效率有了显著提升。
同时,我也积极参加学校组织的各类学科竞赛和社团活动,不仅拓宽了知识面,还锻炼了自己的思维能力和团队协作能力。
二、生活方面随着年龄的'增长,我逐渐学会了独立生活。
从最初的依赖父母到现在的自主管理时间、安排日常琐事,我感受到了成长的喜悦。
在学校的集体生活中,我也学会了与同学们和谐相处,尊重彼此的差异,共同营造一个温馨、和谐的学习环境。
此外,我还养成了良好的生活习惯,如定时作息、合理膳食、保持个人卫生等,这些都为我的健康成长打下了坚实的基础。
三、人际交往初中生活让我结识了许多新朋友。
在与同学们的交往中,我学会了倾听、理解和包容。
我意识到,每个人都有自己的优点和不足,只有真诚相待、相互支持,才能建立起深厚的友谊。
同时,我也学会了如何处理人际关系中的矛盾和冲突,学会了用沟通和协商的方式解决问题。
四、展望未来展望未来,我充满了信心和期待。
我深知,初中只是人生道路上的一个起点,前方还有更多的挑战和机遇等待着我。
因此,我将继续保持积极向上的心态,努力学习、不断进取,为实现自己的梦想而努力奋斗。
同时,我也希望能够继续结交更多志同道合的朋友,与他们一起成长、一起进步。
随着初中生活的深入,我逐渐意识到自我反思与成长的重要性。
在这一年里,我经历了许多挑战与机遇,也收获了不少成长与感悟。
以下是我对自己初中生活的个人总结与反思。
一、学习反思在学习上,我经历了从迷茫到逐渐清晰的过程。
初中个人学习总结6篇第1篇示例:初中生活是我们人生中最宝贵的时光之一,是我们进行学习和成长的重要阶段。
在这个阶段,学习成绩的好坏往往会决定我们未来的发展方向,我们应该认真总结自己的学习经验,找出问题,建立正确的学习态度和方法,为未来打下坚实的基础。
我要总结自己在初中学习中取得的成绩。
在这段时间里,我努力学习,取得了一定的成绩。
在课堂上,我积极听讲,认真做笔记,及时完成作业,参加各种考试。
在老师的悉心指导下,我的各科成绩有了明显的提高,尤其是数学和英语,我取得了一定的进步。
这让我深刻体会到,只有踏实努力,才能取得好的成绩。
我要总结自己在学习过程中遇到的困难和问题。
在初中学习中,我遇到了很多困难和挑战,特别是在数学和物理方面。
有时候我会觉得难以理解和掌握,导致成绩不够理想。
在学习方法上,我也存在一些问题,比如学习效率不高,容易分心,做题不够仔细等。
这些问题让我深感焦虑和无助,但我也认识到了自己的不足之处,要努力改进。
接下来,我要总结自己在学习上的收获和进步。
在克服困难的过程中,我也有了一些收获。
首先是锻炼了我的毅力和耐心,让我懂得了困难并不可怕,只要有毅力,就能克服一切困难。
其次是提高了我的学习方法,比如制定学习计划,养成良好的学习习惯,多加练习,做到“理解+掌握+应用”,这些都让我在学习上有了很大的进步。
我想总结一下我在初中学习中的收获和感悟。
在这段时间里,我深深感受到了学习的重要性,它不仅仅是为了取得好的成绩,更是为了提高自己的综合素质和能力。
在学习过程中,我结交了一群志同道合的伙伴,和他们一起学习,一起进步,一起成长,让我的初中生活更加精彩。
通过总结自己的学习经验和成绩,我更明确了自己未来的学习目标和方向,我将继续努力学习,不断提高自己,为更美好的未来奠定基础。
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】第2篇示例:初中生活是人生中充满挑战和收获的阶段,而学习更是每个初中生必须面对和重视的一部分。
在这三年的时间里,我不断奋斗,不断进步,积累了丰富的知识和经验。
初二学生个人学习总结7篇篇1随着秋风渐起,落叶纷飞之际,我迎来了初中生涯的第二个年头。
回首过去的一年,我经历了知识的积累、技能的锻炼和心灵的成长。
此刻,我想对自己过去一年的学习做一次全面而深刻的总结。
一、学科知识的积累与深化在初二这一学年,我深入学习了语文、数学、英语三大主科及其他科目的知识。
在语文课上,我不仅掌握了课本上的文学知识,还通过课外阅读扩展了视野,提高了自己的阅读理解和写作能力。
我积极参与课堂讨论,锻炼了口头表达和逻辑思维能力。
数学是我较为擅长的一门学科。
通过不断练习和老师的悉心指导,我在代数、几何等方面都有了明显的进步。
我意识到解题过程的重要性,不仅关注答案的正确性,还努力追求思路和方法的优化。
英语学习方面,我重视听说读写各方面的训练。
除了完成课本学习任务,我还通过看英文电影、听英文歌曲、参与英语角活动来提高自己的语言实际应用能力。
此外,物理、化学、生物等科目的学习也使我认识到自然界的奥秘和规律,激发了我对科学的探索兴趣。
二、学习方法的探索与优化在学习过程中,我不断摸索适合自己的学习方法。
我重视课堂学习,紧跟老师的教学步伐,认真听讲,勤做笔记。
课后及时复习,巩固所学知识。
我制定合理的学习计划,做到心中有数,有计划地学习。
尤其是对待作业,我强调质量和效率,不敷衍了事。
我积极参加学习小组活动,与同学们共同探讨问题,这种学习方式不仅增强了我的团队协作能力,还帮助我查漏补缺,共同进步。
三、课外活动的参与与实践除了课堂学习,我还重视课外活动。
我参与了学校的科学实验小组和数学竞赛培训,通过这些活动,我将课堂所学知识应用到实践中,加深了对知识的理解。
此外,我还参加了学校的演讲比赛和文艺汇演,这不仅锻炼了我的才艺,还培养了我的自信心和公众表达能力。
四、心态的调整与自我激励面对学习的压力和挑战,我不断调整自己的心态。
我认识到学习是一个过程,需要持之以恒的付出和坚持。
每当遇到困难或挫折时,我会告诉自己:“坚持就是胜利。
一个初中生的学习方法总结8篇第1篇示例:初中生是学习的关键时期,学习方法的选择和运用对于他们的学业成绩和未来发展具有重要影响。
一个初中生的学习方法,需要合理的安排时间,灵活选择学习内容和方法,养成良好的学习习惯等。
下面我将从以下几个方面来总结一下一个初中生的学习方法。
一、合理安排时间初中生需要充分利用课余时间进行学习,合理安排时间。
通常来说,每天至少需要保证8个小时的睡眠时间,这是为了保持身体的健康和良好的学习状态。
在学习之余,也可以进行适当的体育锻炼、阅读和参加一些兴趣班等活动。
不要长时间熬夜学习,这样长期下来会对身体和大脑造成不良影响。
二、灵活选择学习内容和方法学习内容方面,一定要按照教科书的要求进行系统学习。
也要根据自己的兴趣和特长,可以适当地选择一些相关的学科知识内容进行学习。
在学习方法上,既要重视课堂学习,也要注重自主学习。
要学会利用互联网等工具,查找学习资料,积极主动地学习。
在做作业和复习时,也可以尝试不同的方法,找到适合自己的最有效的学习方法。
三、养成良好的学习习惯良好的学习习惯对于一个初中生来说尤为重要。
养成按时完成作业的习惯,认真听讲的习惯,整理笔记的习惯等,都会对学习成绩产生积极的影响。
也要锻炼自己的逻辑思维能力和分析解决问题的能力。
多进行讨论、思考和总结,不断提高自己的学习水平。
四、与老师、家长和同学进行交流学习过程中,与老师、家长和同学进行交流十分重要。
老师是学习的指导者,要及时向老师请教问题。
家长是学习的后盾,要和家长保持良好的沟通,得到他们的帮助和支持。
与同学进行有益的交流,可以相互学习,互相促进。
第2篇示例:一个初中生的学习方法总结初中生是一个正处于学习阶段的群体,他们的学习方法对于今后的学习和生活具有重要的影响。
一个初中生的学习方法至关重要。
如何高效地学习,逐步提高学习成绩,是每个初中生都应该认真思考的问题。
在这里,我将和大家分享一些初中生的学习方法总结。
第一,合理安排时间。
初中学习经验总结初中学习经验总结(12篇)初中学习经验总结1一、带着求知的渴望进入物理的世界兴趣是最好的老师,有兴趣更好,没兴趣也要培养。
物理有趣也有用,培养兴趣并不难。
喜欢一件事,你就会专心的去做,会为之而付出努力,这也是学好的前提。
二、读书是获得物理知识的重要途径物理课本讲述的是本学科的最基础的知识,里面珍藏着"科学巨人们"的智慧之果。
阅读课本时,不能"一目十行",而要按照老师的指导,非常认真地一仔细琢磨,反复推敲,消化吸收。
除了精读课本外,同学们还可以广泛阅读更多的物理课外书刊。
在阅读中可能会遇到一些自己读不懂或读得不大懂的内容,这不要紧,从阅读中知道有这么一回事,也是有益处的。
这种阅读的主要意义在于开阔眼界,扩充知识回,使自己的思维和想象,在更广阔的物理世界中翱翔。
三、乐于观察善于观察学习物理时,要认真采用观察的方法,要从单纯的好奇的观察提高到有目的的观察。
怎样进行有目的的观察呢?首先,在学习物理概念和规律时.要大量挖掘我们已经通过日常观察积累起来的有关经验,并去伪存真。
观察演示实验,要目的明确。
看演示实验必须全神贯注,而且最忌只看结果而不看过程。
观察演示实验,不但要在观察时思考,还应在实验后继续思考。
四、手脑并用做好实验实验,在学习物理学中是非常重要的一环它能加深我们对物理知识的理解和培养能力。
在实验中应通过自己动手,边观察、边分析、边总结,解决各种问题:五、开动脑筋勤于思考没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。
我们从初中开始,就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
六、要正确使用数学工具数学是研究物理的重要工具在学习物理时,我们一定要正确地运用好这一工具。
应用数学工具学习物理,要注意以下几点:(1)要把概念、规律的数学公式,与用文字、语言叙述结合起来,真正理解式子的物理含意,不要单从纯数学关系上理解公式,避免产生物理意义上的错误。
(2)在进行物理计算、推理时,要把物理计算和简洁的文字说理结合起来,才能使解决问题的过程物理思路清晰,方法简明严格。
初中生的个人学习总结初中生的个人学习总结(精选16篇)初中生的个人学习总结篇1学问是苦根上长出来的甜果。
”李嘉图的一句话,使我懂得了学习成绩和学习态度是密切相关的,用数学公式表示:50%勤奋+49%自觉+1%天分=学习成绩。
第一大方法要提高学习成绩的第一大方法:学习态度端正,自觉性强。
其实,学习成绩总是不能提高,原因只有一个:懒。
只要改掉这个坏毛病,做到每天独立完成作业,课前预习,课后复习,保证你的成绩一定有所提高。
第二大方法:不耻下问,多做练习题。
在平常的学习中,遇到困难,首先要自己动脑筋,不要想都不用想就放弃,到了确实想不出来的地步,就可以找同学、老师讨论一下,千万不要不懂装懂,也不用害羞。
在作业完成之后,可以拿一些辅导资料来看一看、写一写,这对学习一定有帮助。
第三大方法:相信自己,笑对考试。
不紧张、不害怕。
当考试来临时,不要总是消极悲观地认为自己不行,相信自己是最棒的,千万不用紧张。
一紧张,脑子就一片空白了。
只要在考试前夕做好准备,你就可以创造辉煌。
而考试前准备就是抓基础、抓弱科。
以上的三大方法,是怎样提高学习成绩的方法,只要做到这三点,相信你的成绩一定会提高。
孜孜不倦,努力奋斗一转眼已过去了半个学期,在这半个学期里,因为我的努力,学习成绩一直名列前茅,也成了老师们的好帮手,同学们的好伙伴,因此我也荣幸的被同学们推选为班里的“学习之星”。
得到这个荣誉,我十分的开心,它也会作为我前进的动力,鼓舞着我不断挑战自我,争取更加完美。
回想这半个学期以来,无论是在学习上还是在生活上,老师和同学们都给了我许多的帮助,这也让我产生了许多学习的动力。
课前,我做好预习,对不懂的知识点先掌握;课上,我认真听课,记下老师所说的每一个知识点,解决我在预习时碰到的困难;课后,我及时复习,对老师在课上讲的内容做整理,遇到还是不懂的内容就记录下来,再去询问老师,而老师们也总是耐心仔细地帮我解决困难,直到我弄懂了才停。
由于有这样的学习方法,我对知识的掌握也十分牢固,对学过的内容都可以记在脑子里,并加以运用,取得了好成绩。
最新初中学习经验总结
初中学习经验总结
一、准备:(竖立一个坚定的梦想)
成功,一定会伴有挫折,初中学习经验总结。
挫折,需要不断的动力去克服,所以,一切的一切,都必须有这样一个先决条件――坚定的梦想。
(其实,也就是目标)如何确立自己的梦想呢?有几个条件:
1、有兴趣
2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望
3、必须是正当的(是学习,而不是别的)
其中最难的,也许就是第二条。
很多人因为欲望不够强烈,而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待,从而在成功之路上半途而废。
我个人认为,这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。
诸如:荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑。
反正,自己最在乎的东西,就应该成为自己努力学习的动力。
二、学习方法与应试技巧
文科:文科有一个共同的特点,死的东西很多,我并不是说没有活的知识。
其实,活的知识有,而且也不少,但很多人却感到文科很死,这是为什么呢?这是因为他们没有发现学好文科的规律:活的知识、技巧都是建立在一定的知识积累,也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句
的知识上,唯有先记下了一定的死的知识,才能融会贯通领悟到活的知识,技巧。
正因为如此,识记成为学习语文的一道分水岭,成绩不好的同学几乎都栽在这儿。
要想学好文科就必须有耐心有毅力去背诵,没有这个基础,一切学习方法、技巧都是空谈。
(一)语文
学习方法:
1、字音字形:这些几乎是死的知识,所以必须要有大量的记忆,但在记忆中,我也发现了高效记忆的方法。
(1)反复,多次记忆:对于字词拼音的记忆,都是一个一个小的知识点,所以对时间长短没有什么要求,只要有时间,比如上学、放学路上,早读、吃饭、课间等小段时间,都可以利用。
让背过的知识点在脑中多次重复记忆,加深印象。
(2)边写边记:记忆字音字形不只是看、读就可以了,还应该边背边在草稿上写出来,考试时考的不是看、读、而是写和辨别,;这写边记才能提高效率。
(3)随时检查自己,也掌握情况,将未掌握的字音字形标出,反复筛选,着重记忆,节约时间。
2、古文记忆:(文常、注释等)
古文的记忆方法和字音一样,就是反复多次,边记边写,随时检查和着重漏点。
3、古诗、现代文
古诗的学习,不仅是背诵、默写,也是对古诗深入的理解体会。
对古诗内涵理解的关键
是在课堂。
在课堂上老师已将所有重点讲出,在课后,也应该看一下教师用书,以加深自己对文章中心结构、写法和重点的体会。
(建议不看参考书,而尽量看教师用书,因为参考书总有偏差,而教师用书才是最有权威的)看教师用书要有目的性,千万不能盲目。
(如果全部看完,差不多就可以当老师了)对于学生,只需认认真真地将“课文说明”和“关于练习”看完就可以了,而“有关资料”可看不可看,看“课文说明”部分,一定要反复多次,看完以后,必须要明确以下几点:
(1)本文的结构及其特点和重点
(2)本文的中心思想及各段如何贯穿这思想
(3)本文的语言风格,写作特点
(4)教参对学习的侧重点――考点
明确以后,一定要记住,否则看了等于没看。
如果要记的太多,也可反复多次筛选记忆。
4、语言实际应用(如何总结)
应试技巧:
(1)对于较简单的题,一般只要在文中找出来再随便概括一下就完了,但要注意在找的时候一定要全面、准确。
何谓全面?就是要整篇文章从上到下找,不能断章取义,哪段看着像就只管取哪段。
何谓准确,就是在概括所找内容时,要概括出题目所要求的关键内容,不要盲目什么都写上去。
(2)对于涉及文章中心的题,回答一定要由浅入深,先从文章的原句谈起,然后一步步推出中心,要将整个思维过程,思考的每一步表达出来,否则就算懂了,没有表达出来,还是得不了分。
(3)对于提问的方向不明确的题,如简要分析,有什么作用等,不仅要做到第二点由浅入深外,还要从写法(本句、本段的修饰手法等)、结构(有特点才提)、内容(表达了什么意思)、中心(体现了什么思想)几方面考虑作答,这样才能做到万无一失,全面、准确,工作总结《初中学习经验总结》。
3、课外阅读:(1)记叙文:在阅读的时候,首先要有意识地为文章分段,然后在读完每个段后要有意识为这段总结一样内容和表达的中心,最后读完全篇再整理一下各段中心,看作者是如何将文章各段串联起来的,文章的总中心是如何贯穿在字里行间的。
如是小说,再考虑一下各人物的特点和对主人翁的作用,如是散文,就思考一下文章的写作特点、语言风格等。
(2)议论文、说明文:方法比起记叙文要简单一些,只需在读完每一段后找出中心句,分清论证说明顺序,再在
一些关键字词打点就可以了。
(二)英语
学习方法:英语的学习,有一点很重要,那就是语感,说白了,就是一种感觉。
我个人认为,学英语的方法的最高境界,那就是一切凭语感,就如罗一鸣一样,没有为什么!所以,学英语,不仅是为了背几条短词,说几个句型,而更应通过读与背,体会一种语言的奥妙,感悟另一种语言的风格,从而吸取深藏于这种语言之下的文化与精神。
另外,学英语是一个不断积累的过程,所以学英语不应分时段,,只要是有一点时间,比如早读、课间、甚至是上课时老师写黑板、骂人的空隙,都应该利用起来,精神好时背单词,精神不好做阅读。
1、课内学习:课本上的知识,关键在课堂。
在课堂上,应该争取把这堂课所有的知识点记住。
具体的方法是,老师每讲一个新的知识点,就立刻拿起笔边在草稿上反复写反复读,多次反复后就记住了。
(注意每一次反复一定要用心去记)在记住知识点后,更关键的就是要背课文。
要想学好英语,关键就是要背课文,不要去相信什么读五遍十遍,只有背课文才有可能学好英语。
(我了解的所有英语成绩十分好的同学,没有一个不背课文的)
2、然而背课文也要讲究方法,不是单纯的死记硬背就可以了,背课文,一定要用心去背。
可以先记住文章的条理
再背。
背的时候,一定要闭上双眼,体会文章中的语境,各人物的语言风格等,从而记住什么地方该重读,什么地方该停顿,找到那种语感。
当这些都做到以后,什么短语,什么句型,早就记熟了。
在课文上,可以利用所有的空间时间一遍又一遍地读课文,回家以后,用十五分钟就可以把课文背下来了。
还有一点,课堂上不懂的地方,一定要标出,下课拿去问老师,每学一课,必须100%掌懂。
3、课外学习:学英语,一定要兴趣,且不应该只局限于课本上的一点知识,更应有课外的延伸,提高。
A、《中学英语1+1》这是一本最好的参考书,特别适合成绩好的同学阅读,有了这本书,就不用再买参考书。
这本书上的延伸,课外知识特别多,不能因为平时不考就不记,只要是不懂的,就应该记住(因为学英语就是一个不断积累的过程)。
练习题也应该全部做完。
且不懂的,或是拿不稳的题就应该去问老师,直到完全吃透这本书。
B、阅读――背课外单词。
建议初三每天做5篇,2篇完形,2篇选项,1篇判断正误,做的时候将不懂的单词勾出,做完后查出这些单词的意思,然后专门记录有单词本上,每天背25―30个课外单词。
C、《新概念》。
建议每周末学2课,课文同样要背。
应试技巧:英语考试,每次总是十多页接近100道题,很多同学唯恐做不完,做得很快,到头来做完了还剩一大半
时间,还犯了不少低级错误。
我的经验,就是一个字:慢。
英语考试绝对没有时间不够的时候,所以在做每道题时都应深思熟虑,把题审好,把所有选择考虑完做答。
在做完形和阅读,更要注意上下文综合考虑,分清作者的感情-色彩,理出中心思想,注意固定搭配、时态等。
只有这样,才能有效避免低级错误,做出更多的难题。
理科:学习方法:我从小就是一爱好理科的孩子,自认为我的理科成绩比文科得多。
别人多半会说,你理科成绩这么好,一定有很多经验吧!其实不然,我学习理科的经验很少,但有一条非常重要,几乎完全是因为这条“经验”,我学好理科,那就是因为有兴趣。
因为有了对理科强大的兴趣,我能自觉地没日没夜地啃书,能够不知疲倦地做题,能够追着老师问问题,从四楼跑到一楼又从一楼跑到四楼,更能够在一次次的失败以后毫不犹豫继续努力。
总之是兴趣引导着我一步一步走到现在。
然而兴趣要如何培养呢?很多同学都在问这个问题。
首先我认为应该发现理科不断学习的乐趣,在我看来学代数可以不断了解数与数之间奇异的关系,在反复的演算中,发现其自身的美丽,理科的美不如文科那样显而易见,它的美丽是有深度的,而你学得越深,越觉得理科其乐无穷。
思维在这里飞越,一个充满神秘色彩的数字世界向我打开,这一份
惊喜与兴奋足以让我产生强大的兴趣。
同里,学物理时,我学会了如何用科学知识解释生活常识,如何用学到的知识解决现实生活中的难题,发现别人不能发现的原因;学化学时,我也学会了如何从微观入手分析宏观,明白了那不规则运动的微小粒子是如何构成物体在我们身边存在。
更不用说,学生物,发现世界有如此多的奇妙生物,且各种生物之间存在如此的相似与相异时那种惊喜与快乐,总是让我乐此不疲,越学越有趣。
其次,我认为对未知的好奇也可以培养兴趣,理科的学习,学得越深,就越觉得不懂的越多,然后就越来越想去弄清楚。
这种由未知的好奇,转变而来的探求,征服的欲望也可以用来培养兴趣。