学校各功能室管理人员登记表

学校功能室管理使用规范第一章总则第一条功能室是促进学生全面发展的重要场所。

为保证功能部室“管理规范化、应用经常化”，根据教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》《中小学理科实验室装备规范》等文件精神，结合学校实际，制定本规范。

第二条本规范中的功能部室是指满足学校教育教学需求，培养学生独立思考、创新创造、实践操作能力和兴趣爱好的各类专用部（教）室，按大类分为三类。

实验类：包括物理、化学、生物、科学实验室等；素养类：包括历史、地理、书法、音乐、美术、舞蹈教室、计算机教室等；综合类：包括图书馆（室）、少队部、团队部、德育展览室、心理健康教室、生命体验室、档案资料室等。

第二章功能部室建设第三条功能部室建设应本着满足教育教学和学生发展需求，适应教育高质量发展需要的原则建设，做到布局合理，配置规范，功能完备，安全可靠。

第四条功能部室用房及具体配备标准依据国家《普通中小学校校舍建设标准》《农村普通中小学建设标准》，XX省《普通高级中学建设标准》《XX省“双高双普”评估验收标准》《XX省县域义务教育优质均衡发展督导评估内容与标准要求》《XX省中小学教学装备配置标准》等相关要求执行。

功能部室管理第三章第五条学校应设立专门管理功能部室的机构。

学校应确定一名副校长分管功能部室的规划、建设、管理和使用。

第六条学校应配备足够数量专业对口、爱岗敬业的专（兼）职功能部室管理人员和工作人员并保持队伍稳定。

第七条各类部室应根据上级有关规定，结合部室功能，制定操作性强的使用规则和管理制度。

第八条学校应定期对功能部室管理员和相应学科教师开展业务培训，提高管理人员和教师的管理水平和应用能力。

第九条学校应加强功能部室资产管理，建立器材、耗材定期完善补充机制，健全固定资产账、管理明细账、实物流水账三种账册，做到物物有账，账物相符，账账相平，确保设施器材满足教育教学要求，保管完整不流失。

学校应对设备器材实行信息化管理。

第十条功能部室内应遵循实用、美观、简洁的原则，合理布局，有序摆放设备器材，保持环境整洁。

功能室管理和使用
图书室：
1、开放时间表；
2、台账；
3、借阅记录表（分年级分学期装订）；
4、新增图书登记表
5、损毁维修记录表；
6、丢失或损坏登记表；
7、读书活动（每学期不少于2次）（有通知、活动过程、结果等）；
8、应知应会（解说）。

计算机室：
1、课程表；
2、座位表；
3、总账；
4、明细账；
5、教学计划
6、上机记录表（学生签名）；
7、使用情况记录表（老师填写）（分年级分学期装订）；
8、维修保养记录表；
9、教学活动（每学期不少于2次）（有方案或通知、活动过程、结果等）
10、应知应会（解说）。

实验室：
1、课程表；
2、座位表；
3、总账；
4、明细账；
5、低值易耗品账；
6、危化品领用记录；
7、实验计划；
8、实验教学日志（要与实验开课时间、与计划、报告一致）；
9、实验通知单（通知单时间要比做实验时间早1-2天）；
10、实验报告单（要与计划、教学日志一致）；
11、仪器借还登记表（分学期装订）；
12、仪器报废报损登记表（分学期装订）；
13、仪器维修保养登记表（分学期装订）；
14、仪器损坏赔偿登记表（分学期装订）；
15、教学活动（每学期不少于2次）（有方案、活动过程、结果、总结等）；
16、应知应会（解说）。

一、总则为加强学校历史功能室的管理，充分发挥历史功能室的教育功能，特制定本制度。

二、功能室概况学校历史功能室是学校教育的重要组成部分，旨在传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

功能室包括历史教室、历史陈列室、历史图书角等。

三、管理制度1. 人员管理（1）历史功能室设立专兼职管理员，负责日常管理和维护工作。

（2）管理员应具备较高的历史素养和较强的责任心，定期参加相关培训。

2. 使用管理（1）历史功能室开放时间由学校根据实际情况确定，并提前公布。

（2）使用功能室需提前向管理员申请，经批准后方可进入。

（3）学生进入功能室需在教师带领下，遵守纪律，爱护设施。

3. 设施设备管理（1）管理员负责对功能室内的设施设备进行定期检查、维护和保养。

（2）禁止擅自拆卸、改造、损坏功能室内的设施设备。

（3）学生使用设施设备时，应按照操作规程进行，避免误操作。

4. 资料管理（1）历史资料由管理员统一保管，禁止随意借阅、复制。

（2）借阅资料需填写借阅登记表，并在规定时间内归还。

（3）遗失、损坏资料需照价赔偿。

5. 安全管理（1）功能室应保持通风、干燥，防止资料霉变。

（2）定期检查消防设施，确保消防通道畅通。

（3）学生使用电器设备时，注意安全，防止触电。

（4）下班前关闭电源、水源，锁好门窗。

四、奖励与处罚1. 对在历史功能室管理工作中表现突出的个人给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育、经济处罚或纪律处分。

五、附则1. 本制度由学校历史功能室管理小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上制度的实施，旨在确保学校历史功能室的安全、有序、高效运行，为全校师生提供良好的学习、研究环境。

小学功能室管理人员工作职责
小学功能室管理人员的工作职责主要包括以下几个方面：
1. 协调管理：负责对小学的各个功能室进行协调和管理，包括图书馆、实验室、音乐室等。

协调各个功能室的使用时间和资源分配，确保室内设施的正常运作和维护。

2. 设备管理：负责对功能室内的设备进行管理和维护，确保设备的正常使用和安全。

定期检查设备的运作情况，协调修理设备的维修工作。

3. 资源整合：负责收集和整理有关功能室的教育资源，包括书籍、音乐CD、实验器材等。

确保资源的充足和有效利用，满足教学和学生的需求。

4. 日常运营：负责功能室的日常运营工作，包括开放时间的安排、教师和学生的使用登记、设备的准备等。

提供必要的服务和指导，确保功能室的良好秩序和正常运作。

5. 合作与配合：与教师和其他学校部门进行合作与配合，提供相关的支持和服务。

与教师共同策划和组织教学活动，提供必要的教学辅助。

6. 安全管理：负责功能室安全管理工作，包括制定安全规章制度、安全预案和应急措施，定期组织安全培训和演练，确保师生的人身和财产安全。

总之，小学功能室管理人员工作职责是确保功能室的正常运作和提供必要的支持和服务，为教师和学生的教学和学习活动提供良好的环境和条件。

XX〔2015〕93号XX小学关于制定各功能室管理人员考核办法的通知各处室、年级组：为了切实做好学校各功能室及教学仪器设备的管理和使用，经研究决定，特制定本办法，请遵照执行。

附件：1.XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法2.XX小学功能室管理人员考核细则3.XX小学功能室管理人员考核表XX小学2015年10月11日附件1XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法一、考核办法1.教务处对照考核细则按月检查记录；2.考核小组每学期总结一次。

3.通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。

4.考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级二、考核对象功能室全体管理人员三、考核内容功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员进行年度考核：1.能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。

2.管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。

综合考核以下几个方面的水平和能力。

(1)实验教学、活动指导等方面的水平。

(2)仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力。

(3)帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平。

(4)与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。

3.考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。

四、考核领导小组组长：副组长：成员：五、奖惩1.对于完成岗位目标的功能室管理员，成绩显著的应给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。

2.对不能完成岗位目标的功能室管理员，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。

严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。

3.奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资、晋级、评优的参考依据。

附件2数学科学仪器室、实验室管理员考核细则1.严格执行上级和学校有关实验室的工作要求，遵守各项规章制度。

2.熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的基本技能，排除一般故障。

完整版)校各功能室管理人员工作职责校各功能室管理人员工作职责：1.管理本功能室的安全和财产，建立设备登记和资产管理档案。

2.负责设备的日常维护和保养，确保设备的正常运行。

3.严格按规定使用功能室，定期检修电路和设备，保证使用安全。

4.指导教师正确使用设备，禁止违规操作。

5.未经学校批准，不得出借室内任何设备。

6.使用完毕后，切断总电源，关好门窗，检查设备是否完好，如有问题及时处理或上报。

7.记好“功能室日志”，每学期期末交学校存档。

8.及时打扫卫生，保持室内整洁。

计算机管理员岗位职责：1.严格遵守学校考勤制度，认真做好教学准备工作。

下班关闭电源开关，做好安全工作。

2.对机房内的所有计算机等设备进行编号和建档。

未经学校批准，所有机房设备一律不得外借。

3.落实填写上课和教师培训的《计算机房使用登记表》，并做好汇总统计工作。

4.日常管理和简单维护计算机机房。

5.确保机房的安全，做好防盗、防火、防雷、防磁和网络安全等工作。

6.负责机房的卫生保洁工作，确保机房环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐、排列有序。

7.加强专业知识研究，不断提高工作能力、思想和业务。

帮助和指导教师加快推广、普及计算机的应用。

会计职责：1.熟悉掌握有关财经政策、法令以及与本职有关的财务会计制度。

努力研究业务知识，加强财务管理水平。

认真执行学校预算，遵守XXX制定各项财务制度。

及时向校长汇报经费情况，促进教育事业的发展。

2.分清资金渠道，合理使用资金。

严格掌握费用开支范围和标准。

凡遇财经制度尚未明确规定的开支项目支配或特殊经费使用按学校领导决定执行，拒绝收支违反国家规定的费用。

3.审核原始凭证，退回补填、更改、重写或内容不全、手续不完备、数学差错、书写不清的凭证。

及时向领导汇报伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款等错误行为。

4.掌握学校各项收支数据情况。

根据学校工作的特点进行综合分析和研究，从有利于教育事业出发，提出改进和处理意见，保证资金的合理运用，当好领导的“参谋”。