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幼儿园功能室使用记录第一次使用记录：时间：2024年9月1日8:30-10:00功能室：多功能活动室活动名称：欢迎新生入园活动活动内容：为新入园的幼儿提供欢迎活动，包括自我介绍、游戏交流等。
使用情况：活动进行顺利，幼儿们积极参与，并与新同学相互认识交流，促进了团队合作和集体感。
第二次使用记录：时间：2024年9月5日9:00-11:00功能室：音乐室活动名称：音乐启蒙课活动内容：给幼儿们提供音乐启蒙课程，包括听音乐、跟着音乐节奏舞蹈等。
使用情况：音乐室的设备齐全，幼儿们积极参与，通过音乐活动培养了他们的音乐感知能力和动作协调性。
第三次使用记录：时间：2024年9月10日10:00-11:30功能室：美术室活动名称：绘画比赛活动内容：为幼儿们举办绘画比赛，鼓励他们发挥创造力和艺术才能。
使用情况：美术室提供了丰富的艺术材料，幼儿们积极参与比赛，展示了他们独特的绘画风格及想象力。
第四次使用记录：时间：2024年9月15日8:30-9:30功能室：科学实验室活动名称：小小科学家活动内容：通过展示简单的科学实验，激发幼儿们对科学的兴趣。
使用情况：科学实验室设备齐全，幼儿们观察了化学反应、重力实验等，提高了他们的观察力和实验能力。
第五次使用记录：时间：2024年9月20日9:30-11:00功能室：阅览室活动名称：阅读分享会活动内容：幼儿园老师为幼儿们朗读故事书，并进行读后分享。
使用情况：阅览室提供了丰富的图书资源，幼儿们聚精会神地听故事，通过读后分享，增加了幼儿们对故事的理解和表达能力。
第六次使用记录：时间：2024年9月25日10:00-11:30功能室：大型运动室活动名称：室内大运动会活动内容：幼儿们进行各种室内大型运动项目，如跑步、跳跃、拔河等。
使用情况：大型运动室提供了宽敞的场地和丰富的运动器材，幼儿们积极参与，锻炼了他们的身体素质和协调能力。
第七次使用记录：时间：2024年9月30日8:30-10:00功能室：自然观察室活动名称：昆虫观察活动内容：幼儿们观察昆虫的生活习性和外貌特征。
幼儿园综合活动室使用记录表一、活动室使用记录日期：2021年10月1日活动室使用时间：上午8:00-11:30使用班级：小班一班活动内容：绘画与手工制作参与人数：20人（包括老师和学生）活动总结：本次活动主题是秋天的美丽。
孩子们在活动室内进行了绘画与手工制作，通过绘画树叶和秋天的景色，培养了孩子们的观察力和创造力。
同时，手工制作了一些秋天的装饰品，如纸质的树叶和小动物，增加了孩子们的动手能力和合作意识。
日期：2021年10月5日活动室使用时间：下午2:00-4:30使用班级：中班二班活动内容：音乐与舞蹈表演参与人数：25人（包括老师和学生）活动总结：本次活动以音乐与舞蹈为主题，孩子们在活动室内进行了音乐欣赏和舞蹈表演。
老师们为孩子们选择了一些简单易学的舞蹈动作，让他们跟随音乐节奏一起舞动。
通过这次活动，孩子们展示了自己的才艺，培养了音乐感和节奏感。
日期：2021年10月10日活动室使用时间：上午9:00-11:00使用班级：大班三班活动内容：科学实验参与人数：30人（包括老师和学生）活动总结：本次活动以科学实验为主题，孩子们在活动室内进行了一系列简单的科学实验，如水的沸腾、物体的浮沉等。
通过观察现象、提出假设和实际操作，孩子们培养了科学探索的兴趣和能力。
同时，这次活动也增强了孩子们的团队合作意识，每个小组都有机会参与到实验过程中。
二、活动室使用注意事项1. 使用活动室前需提前预约，确保活动室的空闲情况。
2. 使用活动室时，需保持环境整洁，离开时要清理干净。
3. 活动室内的设备和物品要小心使用，发现损坏及时报告维修。
4. 活动室内禁止吃零食、饮料等，保持室内整洁和卫生。
5. 活动结束后，要关闭电源和灯光，确保安全。
三、活动室使用效果评估幼儿园综合活动室的使用对孩子们的成长和发展起到了积极的促进作用。
通过各种丰富多彩的活动，孩子们得到了全面的发展。
绘画与手工制作活动培养了孩子们的艺术创造力和动手能力；音乐与舞蹈表演活动提高了孩子们的表现力和舞台自信心；科学实验活动激发了孩子们的科学探索意识和团队合作精神。
各功能室使用登记表正式版
大宝幼儿园亲亲书屋使用登记表
大宝幼儿园音乐活动室使用登记表
大宝幼儿园创意美工室使用登记表
大宝幼儿园体育活动室使用登记表
大宝幼儿园科学启蒙室使用登记表
多功能厅使用登记表
淘气堡使用登记表
实验室使用登记表
附件六：其它机电类特种设备使用登记表
特种设备注册登记表
（电梯、场（厂）内专用机动车辆、大型游乐设施、客运索道）
注：（1）本表一式两份，申请单位和登记机关各持一份；
（2）本登记表各栏目不能存在空白，没有该项填“无此项”，或者按照填写说明填写。
马兰中心幼儿园科学发现室使用记录
日期班级使用物品使用情况使用人管理员
马兰中心幼儿园多功能室活动记录
日期节次班级使用者使用情况
马兰中心幼儿园图书阅览室活动记录表
序号活动时间班级活动要求
带班
教师
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
注：1活动时间填当天几月几日。
2、活动要求填在本次幼儿阅读前教师需要幼儿懂得的一些规则，或指导幼儿怎样阅读。
3、备注中如有图书损坏，填写册数、原因及修补情况。
马兰中心幼儿园
科
学
发
现
室
使
用
记
录
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