名著导读红星照耀中国-教学课件 _图文.ppt

局的集体主义精神。
书目
《红岩》 《长征》
具体分析
江雪琴、许云峰等共产党人英勇斗争的故事，真 实地展现了全国解放前夕光明与黑暗进行最后决 战的艰巨性，歌颂了革命志士为真理而斗争的坚 强意志与大无畏精神。
参加长征的红军战士留下了许多感人至深的故事， 展示出他们不朽的信念力量。
艺术特色
1.高度纪实性，深刻洞察力。 本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事
（续表）
人物肖像
个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又 黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
周
人物形象
温和文雅，头脑冷静，平易近人，善于分析推理，讲究 实际经验。
恩
①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；
来
②为斯诺规划采访行程；
相关情节
③揽着“红小鬼”的肩在乡间散步； ④在上海和工人领袖成功组织了五万名工人的纠察队，
国
作者的采访经历和感受
篇次
第一篇
第二篇
篇名
探寻红色 中国
概述
作者开始深入苏维埃红区的冒险；了解张学 良、杨虎城同共产党达成一致抗日协议的原 因和经过。
去红都的 道路
叙述了作者在进入红区的路途上被白匪追逐 的经历以及周恩来、贺龙等红军领导人与红 军战士们参加红军、热爱红军的故事。
（续表）
第三篇 第四篇 第五篇
改变心意的暂时假面具给戳破了。
滚滚前去，冲垮敌人苟延
残喘的堡垒。
（选自《又是白色世界·红色的天际》）
专题探究
➢ 专题一：领袖人物和红军将领的革命之路。
领袖人物周恩来的革命之路
外貌形象与 言谈举止
他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽 管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又 大又深的眼睛富于热情。他的谈吐缓慢安详， 态度温和，做事深思熟虑，头脑冷静，善于 分析推理，讲究实际经验。

作品是按照"探寻红色中国”的时间顺序来记录的。
重点人物
毛泽东
个人经历：1893年出生于湖南湘潭。童年时期在家中成长、读书， 父亲的暴躁和家中教员的粗暴严厉，让毛泽东不断抗争。随着进步 思想的影响，他的思想眼界逐渐开阔；1914-1918年在湖南省立第 一师范学校求学，在长沙读书后，他了解到更多运动，接触到进步 书刊和进步人士；后来到北京后在北京大学做过图书管理员，认识 很多进步人士，这段时间他在长沙、上海、北京等地组织工人运动， 并在1920年接受了马克思主义理论。1921年包括毛泽东在内的12个 人参加了共产党成立大会。他关心政治，不仅了解中国国情，对世 界政治也很熟悉，渐渐成为共产党的领袖人物。 外貌描写：面容瘦削、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人， 背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高， 颧骨凸出。（我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分 子的面孔。） 性格特点：好学进取、敢于反抗、勇敢、爱国爱民、善于思考。
部编语文八年级上册第三单元名著导读
《红星照耀中国》 纪实作品的阅读
作者介绍
埃 德 加 · 斯 诺 （ 1905—1972 ） ， 美 国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美 几 家 报 社 驻 华 记 者 、 通 讯 员 。 1933 到 1935年，斯诺在燕京大学新闻系任讲师。 1936年6月斯诺访问陕北，写了大量报道， 成为第一个采访红区的西方记者。为了在 国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫 记》。
周恩来
个人经历：他是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大 官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡响，他从小就 表现出突出的文学天赋，他毕业于南开大学，后到法国、 德国、英国等地学习，回国的时候已经是著名的革命组织 者。领导过广州起义，在黄埔军校做过秘书，组织工人运 动。 外貌描写：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管 胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富 于热情。（外貌清俊、身材苗条、像个姑娘） 性格特点：温和文雅、平易近人、头脑冷静、善于计划

分享个人阅读心得体会
鼓励学生分享自己在阅读《红星 照耀中国》过程中的感悟、收获
和体会。
可以从故事情节、人物形象、语 言风格等方面入手，谈谈自己对
名著的理解和认识。
通过分享交流，拓展学生的视野， 增进其对名著的理解和喜爱。
思考将所学知识应用到实际生活中
引导学生思考如何将《红星照耀中国》中的历史经验、人物精神等应用到自己的实际生活中。
内涵价值丰富，包括对于历史、 政治、文化等多个领域的深刻 思考和启示。
艺术手法运用及效果分析
采用了生动的叙述和描写手法， 将历史事件和人物形象栩栩如生
地呈现在读者面前。
运用了对比、夸张、讽刺等多种 修辞手法，增强了作品的表现力
和感染力。
通过细腻的心理描写和环境渲染， 深入刻画了人物性格和内心世界，
学者研究者
建议采用批判性阅读的方式，对书中的历史事件 和人物进行深入剖析，挖掘其内在的逻辑和联系， 形成自己的见解和观点。
提高阅读效率和质量建议
制定阅读计划
根据自己的时间和阅读速度，制定合理的阅读计划，确保能够按 时完成阅读任务。
注重阅读笔记
在阅读过程中，及时记录自己的感悟、疑问和重点内容，有助于 加深对书籍的理解和记忆。
名著导读《红星照耀中国》 ppt课件
CATALOGUE

目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节与人物形象 • 主题思想与艺术特色 • 社会影响与评价观点 • 阅读方法与建议 • 思考题与课堂互动环节
01
CATALOGUE
作品背景与作者简介
时代背景及创作动机
时代背景
20世纪30年代，中国正处于抗日战争时期，国内形势严峻，民族危机深重。
06

生动活泼的“小人物”
示例：徐海东
斯诺在书中这样评价他： “他的直率的毫不掩饰的回答，是完全可信的。” “每天早上4点他就起床，他精力充沛和对工作仔细认真的 作风，使他的部队勇健、整洁、守纪律。” “徐海东自豪的热情虽然有点幼稚和天真，但是极其真诚 ，他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。”
生动活泼的“小人物”
搞清陕北苏区这个“未知之地”的真实情况，揭开这个举世之“谜”，斯诺决心秘密前
往苏区。在得到纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》两家报纸的赞同支持后，经宋庆
龄和华北地下党组织的具体帮助和安排，斯诺于1936年6月满怀喜悦之情，带着一封用
隐显墨水写的致毛主席的介绍信，加上“两只照相机，二十四个胶卷，还有足够的笔记
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如
一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。本书因而得名
。1938年
创作
背景 在1936年10月，
，胜利到达陕北。然而由于国
民党反动派制造了种种不实的谣言，千方百计地严密封锁中国共产党和红军的一切消息
，所以中国革命的真相，对世界各国人民来说，也完全是一个难以猜测的“谜”。为了
过人，身体素质好；一丝不苟，有魄力，是一位天才的军事家
和政治战略家，同时又是一个感情深邃、爱军爱民的领导者
（续表）
毛泽东
相关情节
①与父亲的矛盾对抗； ②剪辫子、参军； ③自己到湖南省立图书馆看书自修半年； ④谈及牺牲的同志和饥荒引起的死人事件，他总是眼睛湿润； ⑤对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连 斯诺都无法回答； ⑥与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争
斯诺笔下的“红色中国”
周恩来
贺龙
毛泽东