罗阳镇中心幼儿园教科研会议记录

第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：园长、副园长、各年级组长、教研组长、教师代表会议主持人：副园长李老师一、会议开场李老师首先对各位老师的到来表示热烈的欢迎，并对本次教研会议的目的和议程进行了简要介绍。

二、教研活动总结1. 幼儿园园长发言园长对过去一段时间幼儿园开展的教研活动进行了总结，肯定了各位老师在教学中的努力和成果，同时也指出了活动中存在的问题和不足。

园长强调，教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径，希望大家能够继续努力，不断提高自己的专业素养。

2. 各年级组长发言各年级组长分别对各自年级的教研活动进行了总结，包括活动内容、活动形式、活动效果等方面。

小班年级组长：我们年级开展了“趣味数学”教研活动，通过游戏、故事等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

中班年级组长：我们年级开展了“语言表达”教研活动，通过诗歌朗诵、故事讲述等形式，提高了孩子们的语言表达能力。

大班年级组长：我们年级开展了“科学探索”教研活动，通过实验、观察等形式，激发了孩子们对科学的兴趣。

三、教研活动计划1. 教研组长发言教研组长对下阶段幼儿园的教研活动进行了详细的计划安排。

小班教研组长：我们将继续开展“趣味数学”教研活动，同时增加“艺术创作”活动，提高孩子们的艺术素养。

中班教研组长：我们将开展“语言表达”教研活动，并增加“社会实践活动”，让孩子们在活动中学会与人沟通、合作。

大班教研组长：我们将开展“科学探索”教研活动，并增加“安全教育”活动，提高孩子们的安全意识。

2. 教师代表发言教师代表结合自身教学经验，对下阶段的教研活动提出了建议和意见。

教师A：希望教研活动能够更加注重理论与实践相结合，让我们在实际教学中更好地运用所学知识。

教师B：建议增加教师之间的交流互动，通过观摩、研讨等形式，提高我们的教育教学水平。

四、会议讨论1. 教学方法创新老师们就如何创新教学方法进行了热烈的讨论，提出了以下建议：（1）结合幼儿年龄特点，采用游戏化、情境化的教学方式。

中心幼儿园教研活动记录
时间：2024年10月15日
地点：中心幼儿园会议室
参与人员：全体教师
活动内容：
1.介绍新的教学资源和工具：在教研活动开始前，我们首先向教师们
介绍了一些新的教学资源和工具，包括数字化教学平台、互动教学软件等。

这些资源和工具可以帮助教师们更好地开展教学活动，提高教学质量。

2.分享教学经验：每位老师都分享了最近的一次教学经验，包括教学
设计、教学过程中遇到的问题以及解决方法等。

通过分享经验，我们可以
互相借鉴，相互学习，提高自己的教学水平。

3.讨论教学改进方案：针对教学中存在的问题和困惑，我们进行了深
入的讨论，提出了一些改进方案和建议，如增加教学互动环节、合理安排
课堂时间等。

这些改进方案将有助于提升教学效果。

4.规划未来教学活动：最后，我们共同规划了未来的教学活动，包括
课程设计、教学方法、评估方式等。

每位老师都表示会认真执行，努力提
高自己的教学水平，为孩子们提供更好的教育服务。

总结：
通过这次教研活动，我们不仅学习了新的教学资源和工具，还分享了
教学经验，讨论了教学改进方案，规划了未来的教学活动。

相信在大家的
共同努力下，中心幼儿园的教育质量会不断提升，为孩子们的成长和发展
提供更好的支持和帮助。

我们将继续开展教研活动，不断完善教育教学工作，为孩子们打下坚实的学习基础。

感谢大家的积极参与和支持！
（以上为活动记录。

第1篇时间：2021年10月25日地点：幼儿园会议室主持人：李老师参会人员：全体幼儿园教师一、会议目的为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，本次教研会旨在对近期教学工作进行总结和反思，探讨改进措施，共同提升教育教学水平。

二、会议议程1. 教学工作总结与反思2. 交流与分享3. 教学改进措施4. 教研活动安排三、会议内容1. 教学工作总结与反思（1）李老师对近期教学工作进行了总结，指出全体教师认真备课、精心组织教学，教学效果良好。

但也存在一些问题，如个别教师课堂管理不够严格，个别幼儿课堂注意力不集中等。

（2）针对存在的问题，教师们进行了反思，分析了原因，提出了改进措施。

2. 交流与分享（1）张老师分享了自己在数学教学中的经验，强调注重幼儿的动手操作能力培养，使幼儿在游戏中学习数学。

（2）王老师分享了自己在语言教学中的心得，提倡创设丰富的语言环境，激发幼儿的阅读兴趣。

（3）刘老师分享了自己在美术教学中的创新，运用多种材料，培养幼儿的审美情趣。

3. 教学改进措施（1）加强课堂管理，提高幼儿注意力。

教师要根据幼儿年龄特点，合理设计教学内容，注重激发幼儿兴趣，使幼儿积极参与课堂活动。

（2）加强教师培训，提高教育教学水平。

定期组织教师参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，提升教师的专业素养。

（3）加强家园合作，共同关注幼儿成长。

定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同为幼儿营造良好的成长环境。

4. 教研活动安排（1）下周进行观摩课活动，请各位教师积极参与，互相学习，共同进步。

（2）下周二下午进行教研活动，主题为“幼儿德育教育”，请各位教师提前准备相关材料。

四、会议总结本次教研会圆满结束，通过讨论和交流，教师们对教育教学工作有了更深入的认识，明确了今后的努力方向。

希望全体教师继续努力，为幼儿园的教育教学工作贡献自己的力量。

五、参会人员签名（此处为参会人员签名）注：以上内容为幼儿园教研会仪记录，仅供参考。

第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：幼儿园会议室参会人员：园长、副园长、教研组长、各班班主任、保育员、厨房人员等会议主题：提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展一、会议议程1. 园长发言2. 教研组长汇报工作3. 各班班主任交流工作经验4. 副园长总结并提出工作要求5. 会议总结二、会议内容1. 园长发言园长首先对参会人员表示欢迎，并强调了本次教研活动的重要性。

她指出，幼儿园是孩子们成长的第一步，我们要关注每一个孩子的全面发展，提高教育教学质量。

园长提出以下几点要求：（1）加强师资队伍建设，提高教师业务水平；（2）关注幼儿身心健康，培养良好的生活习惯；（3）创新教学方法，激发幼儿学习兴趣；（4）加强家园合作，共同关注幼儿成长。

2. 教研组长汇报工作教研组长对近期教研活动进行了总结，包括以下几个方面：（1）组织教师参加各类培训，提升教师业务水平；（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步；（3）针对幼儿发展特点，制定适合的教学计划；（4）加强课程建设，丰富教学内容。

3. 各班班主任交流工作经验各班班主任结合自身工作实际，分享了以下经验：（1）关注幼儿个体差异，因材施教；（2）注重培养幼儿良好习惯，为幼儿成长奠定基础；（3）加强家园沟通，共同关注幼儿成长；（4）注重教学创新，激发幼儿学习兴趣。

4. 副园长总结并提出工作要求副园长对本次教研活动给予了充分肯定，并对下一步工作提出了以下要求：（1）教师要认真备课，提高教学质量；（2）加强班级管理，营造良好的教育环境；（3）关注幼儿身心健康，做好保育工作；（4）加强部门协作，共同推进幼儿园发展。

5. 会议总结园长对本次教研活动进行了总结，强调以下几点：（1）教师要加强自身学习，提高业务水平；（2）关注幼儿全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；（3）加强家园合作，共同关注幼儿成长；（4）幼儿园全体教职工要齐心协力，为幼儿创造一个美好的成长环境。

罗阳镇中心幼儿园幼儿教师业务学习资料一、什么是课后反思？是指教师在教学活动结束后，以一定的教育教学理念为指导，就目标的达成、环节的安排、师幼互动情况、教育效果与质量方面进行反思，并将自己在教育活动中的感受、体会、想法与疑问通过文字的形式表达出来，并提出思考、采取相应的解决策略。

二、活动设计反思的内容：1、对象分析：幼儿原有经验和对新学习内容的掌握情况。

2、教材分析：应删减、调换、补充哪些内容？原方案中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序？在教学重、难点上活动目标与幼儿实际有否差异？3、教学顺序：包括对环节设计、环节目标、使用材料、呈现方式与环节评价的反思。

4、教学组织：包括对提问设计、组织形式、反馈策略等的反思。

5、总体评价：总结教学特色、教学效果，提出教学困惑与改进方案。

三、反思层面要求：第一类（针对新教师）：侧重于教学技能的反思。

即：不要急于在原有的备课方案上作内容的调整，先可思考、分析教案设计的程序，将问题较大或与本班实际相差较远的项目进行适当调整，其余可完全参考操作，但也要通过钻研，内化，然后依据方案组织教学活动。

活动过程中要特别注意自己在环节导入、引导、提问或讲解语言、组织、结束等方面的教学技能的运用。

课后反思也主要围绕“教学的一般技能”的运用进行回忆、分析、思考，提出自己的心得或不足之处，对存在问题提出解决策略，或是与同事商讨后提出解决方案。

反思的内容应详细地注明在原活动方案旁边，以使一目了然。

第二类：侧重于教学策略的运用。

可在以上反思层面的基础上对原备课方案进行认真分析、钻研，运用已有的理论知识或新的理念、结合原有经验，对原方案以及自己在活动过程中将要采取的一些非言语策略、交流策略、组织策略、评价策略和帮助策略等进行预计的调整，或在课后针对这些方面进行反思，提出自己的心得或不足之处，提出解决策略。

反思的内容可标注在方案旁边（调整或反思）。

也可写在活动之后。

四、应注意的方面：1、要有较强的信息意识、信息情感以及开放的思想，乐于反思、批判和改造原有的思想观念态度。

第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：中心幼儿园会议室三、活动主题：幼儿教育中的游戏化教学策略研究四、活动参与人员：中心幼儿园全体教师五、活动记录：一、活动背景随着教育改革的不断深入，游戏化教学已成为我国幼儿教育的重要趋势。

游戏化教学能够激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习效果，促进幼儿的全面发展。

为了更好地开展游戏化教学，中心幼儿园于2021年X月X日开展了以“幼儿教育中的游戏化教学策略研究”为主题的教研活动。

二、活动流程1. 领导致辞活动开始，园长对本次教研活动的目的和意义进行了简要阐述，强调了游戏化教学在幼儿教育中的重要性，并对全体教师提出了要求。

2. 主题讲座邀请了资深幼儿教育专家进行主题讲座，内容主要包括：（1）游戏化教学的定义和特点（2）游戏化教学在幼儿教育中的意义（3）游戏化教学策略的实施方法（4）游戏化教学中的注意事项3. 分组讨论将全体教师分为四个小组，分别围绕以下四个主题进行讨论：（1）如何将游戏化教学融入幼儿一日生活（2）如何根据幼儿年龄特点设计游戏化教学活动（3）如何提高游戏化教学活动的有效性（4）如何对游戏化教学活动进行评价4. 分享交流各小组分别派代表进行分享，其他教师进行点评和补充。

5. 总结发言园长对本次教研活动进行了总结，对全体教师提出了期望，要求大家在今后的工作中，积极探索游戏化教学策略，为幼儿提供更加优质的教育。

三、活动成果1. 教师对游戏化教学有了更深入的了解，认识到其在幼儿教育中的重要性。

2. 教师掌握了游戏化教学策略的实施方法，为今后的教学工作提供了有力支持。

3. 教师之间的交流与合作得到加强，为共同提高教育教学质量奠定了基础。

四、活动反思1. 本次教研活动形式多样，内容丰富，达到了预期效果。

2. 教师在讨论过程中，积极参与，踊跃发言，展现了良好的团队精神。

3. 活动中存在一些不足，如部分教师对游戏化教学的理解不够深入，需要进一步加强学习和实践。

第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：幼儿园会议室参会人员：园长、各年级组长、教研组长、骨干教师记录人：张晓芳一、会议主题本次教研会议的主题是“提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展”。

二、会议议程1. 园长致辞2. 年级组长工作汇报3. 教研组长工作汇报4. 骨干教师经验分享5. 教学案例分析6. 教学研讨与交流7. 总结与部署三、会议内容1. 园长致辞园长在致辞中强调了教育教学质量对幼儿园发展的重要性，指出提升教育教学质量是幼儿园工作的重中之重。

她要求全体教职工要以幼儿为中心，关注幼儿的全面发展，积极探索适合幼儿年龄特点的教育教学方法。

2. 年级组长工作汇报各年级组长分别汇报了本年级的教育教学工作情况，包括课程设置、教学活动、家园共育等方面。

同时，也提出了在教学过程中遇到的问题和困难。

小班年级组长：- 重点关注幼儿自理能力和社交能力培养。

- 通过游戏化教学，提高幼儿的参与度。

- 加强家园沟通，共同关注幼儿的成长。

中班年级组长：- 注重幼儿认知能力和创造力培养。

- 优化课程内容，增加实践性活动。

- 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。

大班年级组长：- 关注幼儿的自主学习能力和团队合作能力。

- 开展丰富多彩的户外活动，增强幼儿的身体素质。

- 做好幼小衔接工作，为幼儿顺利进入小学做好准备。

3. 教研组长工作汇报教研组长汇报了本学期的教研工作计划，包括教研活动安排、教学研讨、教师培训等方面。

同时，也分享了教研工作中的经验和成果。

小班教研组长：- 开展“如何有效开展幼儿游戏化教学”的研讨活动。

- 组织教师参加“幼儿行为观察与指导”的培训。

中班教研组长：- 举办“幼儿早期阅读”教学研讨会。

- 开展“幼儿绘画技巧”教师培训。

大班教研组长：- 组织“幼小衔接”专题研讨。

- 开展“幼儿科学探究活动设计”教师培训。

4. 骨干教师经验分享骨干教师们分享了在教学实践中积累的经验和心得，为其他教师提供了有益的借鉴。

第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：幼儿园会议室三、参会人员：幼儿园全体教师四、会议主题：提升幼儿教师专业素养，促进幼儿全面发展五、会议议程：1. 主持人开场致辞2. 教研组长汇报上学期教研工作总结及本学期教研计划3. 分享优秀教学案例，促进教师相互学习4. 教师交流互动，提出教学中的困惑与问题5. 教研组解答教师疑问，提出改进措施6. 主持人总结发言，强调教师专业素养的重要性7. 散会六、会议记录：1. 主持人开场致辞尊敬的各位老师，大家好！今天我们召开本次教研主题班会，旨在提升幼儿教师专业素养，促进幼儿全面发展。

希望通过今天的交流与分享，让我们共同探讨教育教学中的问题，共同进步。

2. 教研组长汇报上学期教研工作总结及本学期教研计划上学期，我们围绕“幼儿健康教育”主题开展了多项教研活动，如健康知识讲座、健康教案评比等。

在本学期，我们将继续围绕“幼儿健康教育”主题，开展以下教研活动：（1）组织教师参加健康教育培训，提升教师健康教育教学能力；（2）开展健康教育教学观摩活动，促进教师相互学习；（3）开展健康教案设计比赛，提高教师教案设计水平；（4）开展健康教育教学研讨活动，解决教学中遇到的问题。

3. 分享优秀教学案例，促进教师相互学习（1）教师A分享：在幼儿园大班健康活动中，我通过游戏化的方式，让幼儿在快乐中学习健康知识。

例如，在“保护眼睛”活动中，我设计了一个“小动物找眼睛”的游戏，让幼儿在游戏中认识眼睛的重要性，并学会保护眼睛。

（2）教师B分享：在幼儿园小班健康活动中，我通过儿歌、故事等形式，让幼儿了解健康知识。

例如，在“个人卫生”活动中，我通过儿歌《洗手歌》帮助幼儿养成良好洗手习惯。

4. 教师交流互动，提出教学中的困惑与问题（1）教师C提问：在开展健康教育活动时，如何让幼儿积极参与？（2）教师D提问：在健康教育教学过程中，如何有效地评价幼儿的学习成果？5. 教研组解答教师疑问，提出改进措施针对教师C的提问，教研组提出以下改进措施：（1）创设有趣、富有挑战性的教学情境，激发幼儿参与活动的兴趣；（2）采用多种教学手段，如游戏、故事、儿歌等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习健康知识。

第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：园长、教研组长、各年级教师、保育员、家长代表会议主题：提升幼儿教育质量，促进幼儿全面发展记录人：张晓丽---一、会议开始1. 主持人开场会议由园长李女士主持，她首先对各位参会人员的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和议程。

2. 园长致辞李园长在致辞中强调了幼儿教育的重要性，指出教研活动是提升幼儿园教育质量的关键环节。

她鼓励老师们积极参与，共同探讨如何更好地促进幼儿的全面发展。

---二、教研活动内容1. 分组讨论会议分为四个小组，分别就以下四个主题进行讨论：- 主题一：幼儿语言能力培养- 主题二：幼儿社会性发展- 主题三：幼儿科学探究能力提升- 主题四：幼儿艺术素养培养各小组在讨论中积极发言，分享了自己的教学经验和遇到的问题。

2. 小组汇报每个小组选派代表进行汇报，分享讨论成果。

- 语言能力培养组小组代表指出，幼儿语言能力的培养应注重生活化、情境化的教学，通过绘本阅读、角色扮演等方式激发幼儿的学习兴趣。

- 社会性发展组小组代表提出，要注重培养幼儿的同情心、责任感等社会性情感，通过开展团队合作活动、社会实践活动等，帮助幼儿学会与人相处。

- 科学探究能力提升组小组代表强调，科学探究活动要注重幼儿的动手操作和观察体验，通过设置开放性问题，引导幼儿主动探索、发现。

- 艺术素养培养组小组代表提出，艺术教育要尊重幼儿的个性差异，通过音乐、绘画、手工等活动，培养幼儿的审美情趣和创造力。

3. 专家点评邀请了幼儿教育专家对各组汇报进行点评，专家对各组提出的观点给予了肯定，并提出了改进建议。

---三、家长代表发言家长代表表示，家长非常关注幼儿的教育问题，希望幼儿园能够加强家园沟通，共同促进幼儿的全面发展。

---四、总结与展望1. 园长总结李园长对本次教研活动进行了总结，肯定了老师们在讨论中的积极表现，并提出了以下几点要求：- 加强教师培训，提升教师的专业素养。