2018年初三历史考试重点：新经济政策和罗斯福新政、中国改革开放

2018年九年级历史中考总复习背书要点1、商鞅变法的内容和意义内容：承认土地私有，准许自由买卖(最能体现变法的性质）；奖励耕战；推行县制。

意义：使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为秦以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础。

2、秦始皇巩固统一的措施政治措施：建立中央集权制度，最高统治者自称皇帝。

在中央设丞相、太尉和御史大夫，合称“三公”；在地方，推行郡县制。

经济措施：统一货币、统一度量衡。

文化措施：统一文字。

思想措施：焚书坑儒。

（危害：摧残文化，钳制思想）军事措施：派蒙恬北击匈奴，修筑长城。

秦始皇是怎样建立中央集权制度的（或秦始皇为建立君主专制中央集权制度，采取了什么措施）？答：最高统治者自称皇帝。

在中央设丞相、太尉和御史大夫，合称“三公”；在地方，推行郡县制。

（推行郡县制的作用：加强中央对地方的控制）3、汉武帝巩固统一的措施政治措施：颁布“推恩令”；思想措施：罢黜百家，独尊儒术；军事措施：派卫青、霍去病北击匈奴。

颁布“推恩令的影响是什么？答:解除王国对中央的威胁。

汉武帝接受董仲儒的罢黜百家，独尊儒术的建议对儒家思想的影响。

答：儒家思想成为封建社会正统思想。

4、北魏孝文帝改革的内容：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令;迁都洛阳;革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。

影响：加快了北方民族大融合的进程。

5、唐太宗治世的措施和表现措施：轻徭薄赋(经济措施)；知人善任，重视纳谏；加强中央权力；完善科举制度；6、经济重心南移原因：北方多战乱，南方相对安定；北方人口大量南迁，带来大量劳动力以及先进的生产工具和技术（主要原因）；南方自然条件优越。

（注意：江南地区得到开发的原因经济中心南移的原因是一样的）7、明朝加强专制统治（加强皇权）的措施：在中央，撤中书省，废丞相，六部长官直接听命于皇帝；在地方，废行省，分权于三司，三司互不统属。

设立厂卫等特务机构;八股取士。

8、八股取士的危害：束缚了知识分子的思想，不利于社会的进步。

专题训练(三) 历史上的改革
1.背景:
(1)春秋战国时期,铁农具、牛耕的使用私田地主和农民产生。

(2)地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济,掀起了变法运动。

2.时间:公元前356年,在秦孝公的支持下开始变法。

3.内容:(1)国家承认土地私有,允许自由买卖。

(2)奖励耕战。

生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。

(3)建立县制。

加强了中央集权。

4.作用:秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为后来兼并六国打下了坚实的基础。

专题训练(三) 历史上的改革
1.背景:
(1)春秋战国时期,___________的使用私田地主和农民产生。

(2)_______为了确立封建统治,发展封建经济,掀起了变法运动。

2.时间:公元前_____年,在______的支持下开始变法。

3.内容:(1)_______________________________________。

(2)_______。

生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。

(3)建立____。

加强了中央集权。

4.作用:____________________________________________________________________________
___________________________________________________。

第六部分世界现代史第一单元、一战后二战前东西方世界考点梳理考点一：列宁在社会主义建设方面所作的探索1、经济上探索：新经济政策（1）时间：1921年（2）原因：内战结束后，苏俄进入和平建设时期，苏俄的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济，“战时共产主义”政策不适应形势的发展。

（3）内容：农业方面，以粮食税代替余粮收集制，调动了农民生产的积极性；工业方面，除了重要的厂矿企业实行国营外，允许私人和外国资本家经营中小企业；经济方面，取消配给制，恢复国内自由贸易。

（4）特点：即允许多种经济形式并存，大力发展商品经济。

（它从苏俄国情出发，把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。

）（5）作用：调动了广大工农的积极性，促进了国民经济的恢复和发展，也为苏俄人民指明了走向社会主义的正确道路。

新经济政策是对马克思主义的重大发展，对其他国家的社会主义建设也具有一定的指导意义。

2、政治上探索：1922年建立苏联(1922年—1991年)（1）全称：苏维埃社会主义共和国联盟（2）最初加盟共和国：俄罗斯、外高加索、乌克兰和白俄罗斯（后扩大到15个加盟共和国）【考点点拨】启示：社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。

列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是，勇于创新的精神值得我们学习。

考点二：20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

1、重大成就：（1）工业化：到1937年，通过完成两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成了强大的工业国，国防力量大为增强；（1）农业集体化：1937年，全国基本上完成了农业集体化。

（2）到1940年，苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。

（3）一度推动了社会生产力的发展，使经济高速增长和人民生活水平得到提高。

2、斯大林模式（1）形成：苏联在1936年通过了新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”（巩固了政权）,社会主义在苏联建成。

专题七中外重大经济政策与改革专题综述：改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动.改革是社会发展的强大动力.中国古代改革1、战国时期秦国商鞅变法（1）目的：变法图强（2）时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法（3）主要内容：编制户口，加强刑法；奖励生产；奖励军功（打击贵族地位）；承认土地私有（确立地主利益）；推行县制（影响深远）；统一度量衡.（4）作用：秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实基础.2、北魏孝文帝改革措施：迁都洛阳，穿汉服、学汉语、用汉姓、与汉族通婚.作用：促进了北方的民族大融合.一、地主阶级领导的改革洋务运动：是地主阶级的自救运动.代表人物：李鸿章、张之洞、左宗棠、奕䜣等.（1）背景：在第二次鸦片战争后，清政府面临内外交困的危局.（19世纪60年代——90年代）（2）根本目的：利用西方先进技术维护清朝封建统治.（3）口号：师夷长技以自强（4）内容：前期自强为口号，创办军事工业，后期求富为口号，创办民用工业.（5）评价：没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程.二、资产阶级性质的改革（一）中国戊戌变法（1898年）1、背景：甲午中日战争，中国战败，签订《马关条约》2、目的：救亡图存.3、代表人物:康有为、梁启超、严复.4、内容：文化教育：创办报刊，兴办新式学堂，科举考试废除八股文.5、影响：戊戌变法迈出了中国政治近代化的第一步，在社会上起了思想启蒙的作用.6、性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动.（二）俄国1861年农奴制改革（1）时间：1861年；（2）人物：亚历山大二世；（3）性质：自上而下的资产阶级性质的改革；（4）内容：①农奴获得人身自由；②农民通过“赎买”得到一块份地；③解放后的农民仍归村社管理；（5）目的：摆脱农奴制危机，巩固贵族地主的统治；（6）评价：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革，使俄国走上发展资本主义道路. （三）日本明治维新（1）时间：1868年；（2）人物：明治天皇、武士（3）性质：自上而下的资产阶级性质的改革.（4）目的：向西方欧美列强学习，变法图存，富国强兵（5）内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权（有利于国家统一）；②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业（体现改革性质）③社会生活方面：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育（影响深远）（6）影响：摆脱了民族危机，走上发展资本主义道路，是日本历史的重大转折点 .②保留封建残余，强大后的日本走上了对外扩张的道路.（7）对中国的影响：走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争，使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深，民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心；日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进，中国的维新变法正是学习日本主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路的.（四）美国罗斯福新政（1）时间：1933年；（2）目的：巩固资本主义制度，救治经济危机.（3）特点（新）：加强国家对经济干预（4）中心（核心）措施：对“工业”的调整，颁布《全国工业复兴法》，对企业的各种规定目的在于以防止出现盲目竞争引发生产过剩.（5）影响：①新政取得显著成效，使美国渡过危机.美国经济缓慢恢复；资本主义制度得到调整、巩固与发展；新政开创了政府大规模干预经济的先河.三、社会主义性质的改革（一）前苏联的历次改革1、苏俄新经济政策（1921年）（1）背景：战时共产主义政策引起人民群众不满.（2）内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济（3）“新”的表现：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来.（4）作用：它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义.提高了人民生产积极性，促进了国民经济的恢复和发展.2、苏联斯大林模式（苏联模式）（1）特点：高度集中的经济政治体制（经济：计划经济；政治：个人高度集权）.（2）形成的标志：1936年通过新宪法.（3）评价：①使苏联跻身于工业化国家行列，为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；②高度集权的模式阻碍社会主义制度优越性的充分发挥，表现苏联在探索社会主义发展道路方面存在着巨大的误区.3、1953年赫鲁晓夫改革：没有根本改变高度集中斯大林模式，只是小修小补.4、戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后，首先以“经济改革”为重点，没有取得成果；后以“政治改革”为重点，苏联由一党制转变为多党制，国家权力分散.5、苏联解体（1）“八一九”事件——苏联社会主义性质发生变化：1991年签署的《阿拉木图宣言》，苏联解体.（2）苏联解体的原因：①根本原因：高度集中斯大林模式影响了经济的发展.②直接原因：戈尔巴乔夫改革的失败（3）苏联改革失败给我们的启示：①改革要以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人们的物质文化生活水平；②改革要坚持党的领导和社会主义方向；（二）东欧改革1、背景：走上社会主义道路的东欧各国照搬苏联社会主义建设的模式，弊端日益暴露出来，改革势在必行.代表：匈牙利卡达尔改革.主要内容：经济上，推行全面经济体制改革，把国家计划管理和商品生产、市场调节有机结合起来；政治上，发扬社会主义民主.作用：改革使经济稳步发展，人民生活水平有了明显提高，国家政局长期稳定.（三）中国特色社会主义改革（1）开始：十一届三中全会作出了改革开放的重大战略决策后，中国改革进入一个新时期. （2）改革重点是经济体制的改革.首先从农村进行家庭联产承包责任制开始，然后扩展到城市经济体制改革.中国的改革走上了特色社会主义改革之路.农村：家庭联产承包责任制把集体所有的土地长期包给各户农家使用，调动了农民的生产积极性，推动中国农业大发展.城市：国有企业改革按照建立社会主义市场经济体制的要求，建立现代企业制度.影响：经济取得巨大发展，综合国力不断提高，国际地位日益上升，人民生活发生了翻天覆地的变化.社会主义改革给我国的启示：①制定政策要符合我国的基本国情，坚持走中国特色的社会主义道路；②进一步完善社会主义市场经济体制，发展社会主义的民主政治，实施依法治国.③计划管理与市场调节相结合，加强国家对经济的宏观调控.历史上的改革给我们的启示：（1）杰出人物对社会发展能起一定推动作用；（2）改革是强国之路，是社会发展的动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；（3）要扩大对外开放，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；对外来文明不能照搬照抄，取其精华，去其糟粕.（4）改革要符合客观规律，遵循实事求是的原则，要符合国情，符合历史发展潮流【典型例题】【改革浪潮：巨变时代的强国之策】（8 分）材料一帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥.1861 年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，……创办了第一个近代军事企业.——《全球通史》材料二 1861 年，对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点：1861 年 4 月，美国南北战争爆发；1861 年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令.材料三 1868 年，日本（天皇）决心励精图治，锐意改革.改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国.——《资本的年代》（1）材料一反映了我国近代哪一次改革？（1 分）（2）美国南北战争期间，林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用？（1 分）沙皇亚历山大二世签署的新法令是什么？（1 分）材料二中涉及的两个事件的影响有何相同之处？（1 分）（3）依据材料三，归纳两条日本改革的措施.（2 分）（4）比较材料一与材料三，指出在学习西方方面，中日两国存在的差异.（2 分）专题七中外重大经济政策与改革【典型例题】（1）改革：洋务运动；（2）美国：《解放黑人奴隶宣言》（或《宅地法》）；俄国：废除农奴制的法令；相同点：都促进了本国资本主义的发展.（或都为资本主义的发展扫除了障碍）（3）措施：引进西方技术；发展近代工业；实行“文明开化”；努力发展教育；学习西方的军事制度等.（4）差异：中国只学习西方的技术，不学制度；日本不仅学技术，还学法制、军事、教育等.（或全面学习西方；或全方位学习西方；或日本有选择性的学习西方各国的长处等）。

列宁的新经济政策、斯大林模式、中国改革开放和罗斯福新政等的异同点的比较三者的不同点：（1）中国改革开放、建立社会主义市场经济体制和苏俄新经济政策是在改变原来高度集中的经济体制（或管理模式）基础上加入市场调节作用,以促进经济发展；罗斯福新政是在自由放任、无序竞争的市场经济下加强政府调节、规范市场经济规则,摆脱和预防经济危机的发生.（2）中国改革开放、建立社会主义市场经济体制和苏俄新经济政策的根本目的是建立、维护和壮大社会主义的经济基础；罗斯福新政根本目的是维护和巩固资本主义制度.1、中国的改革开放、建立社会主义市场经济体制：（1）实质：社会主义生产关系的内部调整；（2）目的：改变过度集中的计划经济体制,利用市场对经济的调节作用,解放和发展生产力,壮大社会主义经济；2．苏联斯大林模式斯大林模式：斯大林模式是苏联在20世纪20—50年代，斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制.它是一个高度集中的国家指令性计划模式.具体表现在：实行单一的生产资料公有制形式,国家占有绝大部分生产资料,并对经济进行直接管理；国家对经济实施指令性的计划管理,用强制性行政手段包揽国民经济的各个方面,排斥市场调节；国家优先发展重工业.它在实践中有经验也有教训：经验：计划经济模式有利于经济的稳定发展和人民生活水平的提高；有利于集中全国的人力、物力和财力解决重大问题,一度推动了苏联社会生产力的发展. 教训：（1）片面地优先发展重工业,影响了轻工业、农业的发展,造成国民经济比例严重失调；（2）高度集中的指令性计划模式,排斥市场调节作用,造成地方、企业和劳动者的生产积极性受到压抑,经济发展失去活力；（3）造成了政治权力的高度集中和思想文化体制的僵化,产生了对斯大林的个人崇拜.斯大林模式和战时共产主义政策都实行高度集中管理、排斥市场调节；在实施的过程中都有着深刻的经验和教训.3．罗斯福新政：罗斯福新政是在垄断资本主义不断发展、资本主义基本矛盾加剧、自由竞争的经济政策已经不再适应垄断资本主义经济运行机制的背景下,为摆脱和避免经济危机而加强国家对经济的干预的经济政策；它是在发挥资本主义市场经济调节作用的前提下,国家利用行政或经济手段对经济进行引导和调整,其根本目的是维护资本主义制度.中国改革开放、建立社会主义市场经济体制,苏俄新经济政策和罗斯福新政的共同点：都强调市场经济的调节作用；都利用政府职能对经济进行干预（宏观调控）；都在实践中获得成功,对各自国家经济的恢复和发展产生巨大的积极影响.[注]中国由计划经济到市场经济,苏俄由战时共产主义政策、新经济政策到斯大林模式,美国由自由竞争资本主义到罗斯福新政的政府干预经济,这其中的各自经验教训对中国经济发展都有借鉴作用。

专题三近现代中外三次重要的经济改革，专题解读经济改革就是调整经济政策，以恢复和发展经济。

从本质上说就是为了解放生产力。

，专题梳理列宁新经济政策罗斯福新政中国社会主义建设新时期不同点“新”的含义不同大力发展商品经济,允许多种形式经济成分并存.加强国家对经济的干预和指导。

实行改革开放。

性质不同是在无产阶级专政条件下的改革是在资本主义制度下的改革.是社会主义性质的改革.根本目的不同是为了恢复国民经济，建立社会主义经济基础。

是要维护资本主义统治秩序，减轻经济危机对美国经济的严重破坏.是要解放和发展社会生产力,推动我国社会主义制度自我完善和发展，建设和发展中国特色社会主义.结果相同都取得了一定的成效。

结论①从实际出发,实事求是,敢于创新；②要不断调整经济政策以适应经济的发；③计划性经济和市场性经济都不是哪一种意识形态所独有的方式。

，典题回顾(2016宜宾中考）经济体制(政策）的创新与调整材料一1913-1925年俄国/苏俄/苏联的农业生产情况项目年份1913年1920年1925年农业总产值(%)10067112粮食（万吨）7.6504。

51994.7牛(万头) 6.0605。

250102。

5猪(万头） 2.0901.75104。

3(1）表格中1920年的生产情况与1913年相比有什么变化？1925年的生产情况与1920年相比，发生变化的主要政策因素是什么？答：变化：下降。

政策因素：新经济政策的实施。

材料二在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些,生活先好起来。

一部分人生活先好起来，就必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍,带动其他地区、其他单位的人们向他们学习.这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。

……这是一个大政策，一个能够影响和带动整个国民经济的政策,建议同志们认真加以考虑和研究。

——摘自1978年邓小平在中央工作会议上的讲话(2)根据材料二概括这个“大政策”所蕴含的经济思想。

九下历史《关于“罗斯福新政”的材料题》2018-01-071、1929年，由美国开始的经济危机，像恶魔一般袭击了世界主要资本主义国家。

2008年，一场金融危机同样波及全球。

据此回答下列问题：（1）罗斯福是在什么背景下实行“新政”的？（1分）“新政”的主要措施有哪些？（6分）（2）我们应该怎样评价罗斯福新政？（2分）（3）结合罗斯福新政，你认为应该怎样应对当今世界金融危机？（1分）参考答案：（1）背景：1929～1933年经济危机（经济危机或资本主义经济危机也可给分，1分）；措施：财政方面，整顿银行（2分）；工业方面，实行“产业复兴法”（2分，只答以工代赈，兴建公共工程等其他内容给1分）；农业方面，缩减农业产量（2分，如只答稳定农产品价格，政府补偿农民损失等内容给1分）。

（2）评价：使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供了范例（国内和国际各1分，共2分）。

（3）启示：言之成理即可给分（1分）。

2、2008年下半年以来，金融危机突袭全球，对世界各国经济造成冲击，世界经济出现明显下滑。

历史有着惊人的相似，早在1929--1933年的资本主义世界也曾爆发了一次空前严重的经济危机。

请你回答问题：（1）为摆脱1929—1933年的经济危机，美国和德国分别采取了什么方式？（2分）（2）美国方式的创新之处是什么？这种方式能彻底消除经济危机吗？为什么？（3分）（3）德国方式对其后的欧洲局势造成了怎样的重大影响？（1分）（4）当今人类还将共同面临一系列的难题，如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、恐怖主义等。

为解决这些难题，各国人民应树立哪些意识或精神？（3分）参考答案：（1）美国罗斯福新政和德国建立法西斯专政，对外侵略扩张（2分）（2）国家加强对经济的干预和指导。

（1分）不能消除经济危机。

（1分）因为经济危机的根源是生产资料私人占有与社会化大生产之间的矛盾，依然存在。

（1分）（3）不断对外侵略扩张，威胁着世界的和平与安全。