猫和老鼠方言版完全版

猫和老鼠山西方言版引言猫和老鼠是经典的童话故事，每个孩子都耳熟能详。

而在山西方言版的猫和老鼠故事中，独特的口音和表达方式充满了乡土气息。

本文将详细探讨猫和老鼠在山西方言版中的故事情节和角色特点。

故事情节起始在山西方言版的猫和老鼠故事中，故事的起始方式也不同于普通版本。

故事开始，一只胖乎乎的老鼠坐在天井里愁眉苦脸地看着周围。

突然，一只背着麻袋的猫悄悄地从墙角溜了出来。

猫的计划猫心生一计，决定把天井里的老鼠都捉住，享用一顿美餐。

于是，猫假装友好地慢慢靠近老鼠，用一口山西方言，诱导老鼠们上当。

老鼠的机智老鼠们虽然不够聪明，但在关键时刻还是能够及时醒悟。

面对猫的奸计，老鼠们化身为机智勇敢的山西小伙，立即意识到了险境。

他们秘密商量，决定联合起来对抗猫。

猫和老鼠的斗智斗勇从此，猫和老鼠之间展开了一场激烈的斗智斗勇。

猫使用各种诱饵和陷阱，企图捉住老鼠，但总是被老鼠们识破。

老鼠们则利用狡猾的山西方言，瞒天过海，成功躲避了猫的追捕。

角色特点猫在山西方言版的猫和老鼠故事中，猫是一个狡猾的角色。

他善于利用自己的外表和声音，诱使老鼠上钩。

然而，猫缺乏足够的智慧和耐心，常常被老鼠们戳穿。

老鼠老鼠们是故事的主角，他们自己的角色特点也不同于普通版本。

山西方言的老鼠个个勇敢机智，面对猫的威胁能够迅速做出反应。

他们懂得团结，通过智慧和勇敢成功地躲避了猫的追捕。

方言的魅力山西方言的猫和老鼠故事凸显了方言的魅力。

通过使用地方方言，角色间的对话更生动有趣，增加了故事的趣味性。

这种独特的表达方式让故事更加质朴和接地气。

总结山西方言版的猫和老鼠故事展现了一个独特且有趣的故事情节，猫和老鼠的斗智斗勇引人入胜。

故事中的角色特点也颇具个性，猫狡猾而欠缺智慧，老鼠勇敢机智，方言的运用更增添了故事的乡土气息。

通过这一故事，不仅展示了山西方言的魅力，也让人们可以更加深入地了解山西方言文化的独特之处。

“拿来”并“移植”：传播本土化的一次典型案例——浅析《猫和老鼠》各地方言版改编现象屈丹.2004.5S雨;orJc田和老鼠》,原名((TOM&JERRY)),作为一部着名的美国喜剧动画片,创作至今20余年来,它经历了由黑白片到彩色片,由默片到配有少量音乐的几次"换脸",观众们历久弥深的喜爱之情证明了它的每一次改版无疑都是成功的尝试.如今,在云南电视工作者敢为天下先地尝试为其作云南方言配音并大获全胜之后,一股《猫和老鼠方言版的改编热潮在同『J,】迅速蔓延开来.除云南版以外,还有四川,山东,东北,河南,北京,陕西等多种方言版也都生动鲜活地带着浓郁的地方特色出现在观众面前.在改编后的各方言版猫和老鼠中,两只可爱的小动物操着满口方言,让观众笑岔了气.有记者曾经很"方言"地将这股热潮形容为"土得掉渣,火的冒泡",业界也特意为这种现象命名为"闹猫".那么,作为带有原汁原味美国文化的TOM&JERRY》,在被中国人"拿来"之后,"移植"于浓郁的东方文化的土壤中,它又是如何展现出别样风情的?本文希单从传播本土化策略的角度来解释这一方青改编现象的内在逻辑.也就是说,TOM和JERRY在改头换面成"假老练和风车车"(四川版),或者"猫大-j鼠,r,r"(北京版),或者"二尕子和小小点"(尔北版)以后,凭借哪几个看点吸引厂观众的眼球?案例及移植改编的意义一,研究设计本文在研究方法上以文本分析为主,采取定性研究的方法,通过对方言改编文本的叙事方式,表述风格乃至用词造句的关注,希望能够从中得出其实现传播本土化策略的有效途径, 78''●●现实意义和终极目的.研究选取2004年由福建省文艺音像出版社出版的《猫和老鼠》(四川方言版)为研究对象.这主要基于以下几个方面的原因:首先,四川方言版从面市到现在已有近7个月的时间,在川内掀起过销售热潮,受到了观众的普遍关注,具有～定的典型性和代表性;其次,本人就是四川人,日常生活中经常使用四川方言,对四川方言有着深刻的了解和体会,选择四川方言版无疑有利于对文本情况的监控和鉴别.由于该版一一共分为10集,每集包括5个小故事,一共50个故事.由于时间和精力的限制,本次研究随机抽取了其中的第1,3,9集(共15个故事)作为样本.二,理论回顾文化本土化,是近年来随着经济全球化概念的升温而流行起来的一种文化意识.经济的本质是流通,文化的核心是固本.文化构成与经济构成的本质区别,决定了文化全球化只是一些丈化强势国家一厢情愿的自言自语. 文化建构的固本性核心,决定了任何一种文化的产生和存在都鲜明地打着自然,地域,民族的印记.文化的民族性,地域性,本土性差异越鲜明,人类文化的内涵才越丰富,世界才因此而更精彩.亦即,任何文化本身都具有鲜明的本土性,离开了本土性,也就无所谓文化.经济全球化语境下的文化本土化,在消费意识的主导下一般具有两个方面的倾向:一是发达国家向发展中国家自觉送出的"本土化文化".二是发展中国家对发达国家文化的"拿来式本土化."那么,现代媒介应有的媒介意识之一,即是所谓传播本土化.这是一个相对的概念,它是指媒介在传播内容上尽量考虑所传播的信息与受众在地域上和文化上的接近性,力图使媒介以及媒介内容显现出明显的地域性特色.它主要包括两个方面:一是区域内的大众媒介尽量面向地方,保持其擅长的地域特色;二是区域外的大众媒介在进入区域内时,对传播内容根据当地特性作一定程度的本土改装,以更加贴近当地受众的口味."拿来"然后"移植":旧的蓝本+新的叙事古人云:"橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳."这句话说明生长环境对一个人或事物的重要影响.美国土生土长的《T0M&JERRY》在西方文化的浸润下已经长成了一棵成功的"橘":那两个活泼可爱的猫鼠形象早已深入人心,甚至已经成了经得起时间考验的经典卡通形象,其故事情节也是有着让人百看不厌的魔力.那么, 把这样一株成熟的"橘"移植到中国,鬻豢—.多是否真如古人所说就变成了"枳"呢?通过对四川方言板猫和老鼠的文本分析,它在原版无对白的动画蓝本的基础上,以新的叙事方式增加了以下几大看点,成功地移植了这株美国的"橘",实现了不同文化土壤下两种文本风格的对接.方言塑形:"就像我们自己那样说话"臧晋权在《元曲选》(序二)里面认为:"人习其方言,事肖其本色."方言对表现人物的独特作用是不言而喻的.韩邦庆在《(海上花列传>例言中说,有时不用方音字"便不合当时神理."胡适对以《海上花列传》为代表的方言小说给予了高度评价:"方言的文学所以可贵,正因为方言最能表现人的神理.通俗的白话固然远胜于古文,但终不如方言能表现说话人的神情口气. 古文里的人物是死人;通俗官话里的人物是做作不自然的活人;方言土语里的人物是自然流露的活人."语言是重要的文化现象.所谓方言是"在民族共同语的范围内所显示的某一特定的地域特色在语言上的表现"."成功的方言剧能够运用方言塑造人物形象".四川方言版的《猫和老鼠的方言塑形首先是从猫鼠命名开始的.由TOM变成"假老练",由JERRY变成"风车车",它抹去了名字上刻有的美国特色,淡化了美国人的视角,代之以类似熟人问的绰号似的名字,具有浓郁的四川特色."假老练"在四川话里面是指一个人不懂装懂,死撑面子的性格.由此把一一个憨态可掬,处处闹笑话的猫的形象概括了出来."风车车"在四川话里是"疯疯癫癫"的同义词,专门指一个人我行我素,行为怪诞,滑稽可笑的样子.由这个名字,不难联想到那只爱耍小聪明,爱捉弄别人的鬼精灵的小老鼠形象.其次,方言塑形还从对猫鼠地方口音的选择来实现."假老练"是中江口音.中江话以其语调的抑扬顿挫和部分语音的变形为特色,这种口音质朴之中天然带有几分喜剧效果,非常适合老实巴交,备受捉弄的"假老练"的形象."风车车"是成都口音.成都毒/鬻瓤话则给人一种柔软,细腻的感觉,再加以脆生生的年轻女声,活脱脱从声音上塑造出一个貌似柔若无助,实则机智灵巧又调皮捣蛋的"坏"老鼠形象.第三,方言塑形还从大量方言土语的选用上来实现.运用土得掉渣的地方俗语来塑造喜剧人物形象,这是一般方言剧惯用的手法.从心理学角度来讲,荧屏世界与观众存在一定的心理距离,在观众心理上会造成一种陌生感和神秘感,而当观众从电视中听到与自己日常用语一模一样的语言时,会有亲切感并产生共鸣,从而发出会心的一笑.因此,满口方言土语的假老练和风车车,一说话便先声夺人地宣告了自己纯朴,天真而又坦率的个性,观众甚至会觉得它俩就是自己身边的某个人或某一类人.艳遇片断:画面:春天来了,花儿都开了,主角假老练爱上了一只浑身雪白的母猫"春春", 它先是坐在窗口发呆,后来跑到母猫身边大献殷勤,结果一只单身的黑猫也搀和进来,风车车也来捣蛋……四川方吉配音:风车车:假老练,陪我去耍下子嘛!假老练:爬开点子哈!母猫:看啥子看,只说不练!假老练:春春,你是我的心,你是我的肝,你是我的四分之三.(见母猫有所动,不失时机地)假老练:春春,我愿为你做牛,做马,甚至做狗故事讲述机制:喜剧情节+时代感+地方特色首先,从喜剧情节的设计来讲.当然,整个故事的情节发展必须以原版动画为基础.原版的每一个故事大致遵循这样一条线索:事情总是起因于猫(TOM)的心怀鬼胎,有的时候是贪小便宜,有的时候是为美色所陶醉,或者另有所图,接着它的如意算盘马上被小老鼠(JERRY)--r]~识破,最后故事以小老鼠机智地破坏了猫一心策划的好事为结束,中间充满了猫吃尽苦头,闹尽笑话的滑稽场面.创作者丰富的想象力和人化的夸张的动作设计为整个故事情节定下了喜剧的基调.而方言配音则是该剧喜剧情节设计的一次再创作.它通过剧中人物对白或旁白来加强人物之间的交流,增加人物的心理活动,让人物更加活灵活现,形象更加丰满,同时推动情节矛盾冲突的发展,让情节更加紧凑,并且更加贴近当地人文化心理.第二,方言配音后的剧本通过运用一些观众耳熟能详的流行歌曲及时下社会上的流行语来体现故事发生背景的时代感.例如,《艳遇里面,假老练喜欢上一只漂亮的母猫春春,它便唱了一首曾经风靡一时的《对面的女孩看过来,部分歌词作了改动:"对面的母猫看过来,看过来,看过来,这里的公猫长得很帅……."又如,风车车在被它儿子气得说不出话的时候,就说了一句"I服了YOU!",这源于深受年轻人喜爱的《大话西游》里周星驰的一句台词.另外,非洲狮与风车车的道别语: "别忘了给我发E—MAIL!"第三,方言版还特别注意突出地方特色.这一点主要是依靠方言的运用来实现.社会语言学认为,方言本身就是地域文化的表征.王安忆在《上海方言剧里的人生》一文中说,"……方言是这样一种功用性的语言,它是专门用于实际生活的,并且是巷里人家的实际生活."在方言版《猫和老鼠中,首先是人物之间的称谓很有川味.风车车称它的儿子为"幺儿",这在四川话里,是妈妈xCJh子的爱称,由此小老鼠的人情味跃然纸上.而假老练在看到春春时,自告奋勇地走上去第一句话便是"幺妹,贝克汉姆来了!…'幺妹"在四川话里则是对年轻漂亮女子的亲切称呼.又如黑猫在自夸时说, "我黑是黑,有性格哟!"假老练在对春春表白时说:"春春,你是我的心,你是我的肝,你是我生命的四分之三."这些都是很有语言天赋的四川人发明的时尚用语,用四川话说来很是押韵, 朗朗上口."娱乐为本"的风格传承叶朗先生提出了"纯粹的娱乐"的概念,它是指"以娱乐为手段,旨在逃避现实生活和调节世俗心理之目的" 的娱乐方式.,它注重文化消费层面上79的娱乐,消费,游戏和欢愉.这一概念是相对于"审美的娱乐"而言的."审美的娱乐"是指"观众沿着感受力的光谱深入而灵活地作出反应",是一种审美层次上的心灵的愉悦.这两者是娱乐的两个不同的档次,也可以说是两种不同的境界.但是,在娱乐化浪潮席卷传媒界的今天,纯粹的娱乐和审美的娱乐是交织在一起的,在娱乐中审美也在审美中娱乐.原版((TOM&JERRY》是典型的喜剧动画片,它以两个本身极有喜剧特色的动画人物为主角,以滑稽的造型动作,新鲜刺激的画面以及极富戏剧性的故事情节为特色,最终达到了博得观众一笑的目的.而在方言版的猫和老鼠中,方言发挥了其天然的喜剧效果,为本身的"娱乐性"锦上添花.这种让人开心,娱乐为本的初衷仅从各方言版的命名便可窥一斑:四川版自称为"真开心系列",东北方言版称为"大忽悠开心果系列",云南版则叫做"开心蒙太奇系列".由于创作者始终秉承"娱乐为本"的宗旨,让观众从中获得愉悦,在紧张的工作生活之余从两只单纯可爱的卡通动物身上开心一笑,因此,不管是《TOM&JERRY))还是猫和老鼠》, 不管是它的前世还是今生,不管是生译析2004.5S__cTl-v0『Jc)u鬲—在美国还是长在中国,不管是无对白的原版还是闹喳喳的方言版,观众都一样接受了.两种版本的成功源于它一以贯之的"娱乐性"特征.问题与结语由着名的美国喜剧动画片《TOM&JERRY》在我国掀起的这一股沸沸扬扬的改编热潮还在继续升温,甚至有愈演愈烈之势.从这次改编热潮的运作模式来看,它是一次典型的传播本土化策略的运用.但是,以往的"传播本土化"大多由区域外的大众媒介在进入区域内时,对传播内容根据当地特性作一定程度的本土改装,这一次是区域内的媒介主动地"拿来",并用自己的手法将其"移植"成活.另外,它还让人看到了至少以下两个令人振奋的积极意义:一是寻找经典作品的价值再生点,体现传播本土化的又一可能意义.经典作品之所以成为经典,是因为它已经具备了相当优秀的品质,得到了普遍的认同和喜爱,在人们心目中占据了不可撼动的地位.但是从另一个角度讲,在经年累月之后,一般创作者对经典作品往往觉得高不可攀,望而生畏,经典作品因此而失去了再生的机会.怎样让经典作品再次发光,怎样更深入地挖掘其价值,这一次猫和老鼠方言版的改编热潮可以说是把这个问题摆到了所有人面前,同时,它也提供了一个可贵的经验和途径,那就是传播本土化策略.二是增加区域文化的能见度,体现传播本土化的重要意义.地方电视媒介与区域文化的关系是,前者是展现地方文化的一个重要文化组成部分,其反映和表现的必然是与地方文化根本特质相契合的文化品质.而方言对于促进文化的一体性,加强区域文化的认同是有益的.猫和老鼠》在传播本土化的过程中,主要通过方言将方言区的区域文化特征表现得淋漓尽致,观众在观看的同时,对方言区域的文化有了新的和更深入的了解.这也是传播本土化更深层次的目的和意义了.注释:①《胡适论中国古典小说》,长江文艺出版社,1987年2月版②李敬敏,《纵论方言剧》,载于《重庆教育学院》,2004年第一期③叶朗,《现代美学体系》,北京大学出版社,1999年版,第273页④陈龙,《在媒介与大众之间》,学林出版社,2001年版.第123页作者单位:四川大学新闻传播研究所责任编辑:周陵琳(上接77页)Ⅲ_一一一一一一一一一一一随着故事片"纪录片化",纪录片"故事片化"成为一股无法抵挡的趋势,故事片与纪录片的界限日渐模糊,越来越多的人担心,融入故事片创作手法的纪录片还能坚守其非虚构的本质吗?兴起于上世纪九十年代的"新纪录电影"思潮认为:"纪录片不是故事片,也不应该混同于故事片,但纪录片可以,而且应该采取一切虚构手段与策略以达到真实."纪录与虚构只是手段的不同,并非区别纪录片与故事片的"试金石".而且,对于纪录片这种艺术创作,不管足创作者还是理论界,都应保持充分的宽容态度,以有利1二纪录片的发展.因此,这种担心是不必要的."搬演而不虚构",正是探索?发现在运用故事片创作手法时的底线.栏目使用编剧手法对各个叙述元素进80行重新建构,其目的是更适合观众的收视心理,而前提是建立在严格尊重历史事实的基础上.这一严谨的原则保证《探索?发现保持纪录片应有本色.盛振华说:"我们不会片面地追求神平其神的效果,不会编造现代版的《山海经》,不会像某些剧情片做得那么浅显,歪曲历史,主观化.而是要进一步提升,加入我们对社会,历史的一种关注,这种关注恰恰是纪录片本身具有的人本精神外化的表现."虽然国内的纪录片创作也在某种程度上向故事化发展,但总体上似仍处于一种无意识的状态.《探索?发现是目前国内首个明确提出在创作中引入电影编剧手法的纪录片创作群体,虽然还处于尝试阶段,但这种创作手法一旦成熟,并在国内的商业纪录片中普及,无疑将大大促进中国纪录片在创作上与国际接轨.p注释:①『荷】伊文思摄影机和我【…北京:中国电影出版社.I980.I96.②【美】弗雷德里克.一斯曼积累式的印象化主观描述【A】单万里纪录电影文献【c】北京:中国广播电视出版社,2001.475③陈一鸣《探索发现》:把中国人的好奇延续下去【N】南方周末,2004624.④王林《东方红卫星传奇》编导阐述[EB/ OLlhttp://wwwCCtVcom/progran/tsfx/O4/index.dltrnl, 2003--7--11.⑤【美】悉德菲尔德电影剧本写作基础【M】北京:中国电影出版社,2002I2—25⑥肖同庆.影像历史『J】现代传播,200I,(1):7476.⑦【美】林达威廉姆斯没有记忆的镜子【A】单万里纪录电影文献【c】北京:中国广播电视出版社,2001.592.作者系中国传媒大学电视学2004级博士研究生责任编辑:郭际生。

童话寓言：猫和老鼠童话寓言：猫和老鼠（通用9篇）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。

它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。

下面是小编帮大家整理的童话寓言：猫和老鼠，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

童话寓言：猫和老鼠篇1有一天，小老鼠的爸爸妈妈出去找东西吃，然后告诉小老鼠不要一个人出去玩，但是它一个人在家很无聊，就不听爸爸妈妈的话出去玩了。

好久以后，小老鼠玩累了，正准备回家。

突然，它觉得自己飞了起来，原来是有一只大花猫抓住了它，小老鼠很害怕，不停扭动着身体想要挣脱大花猫的爪子，但是很快它意识到了它不能跟大花猫硬碰硬，于是它慢慢冷静下来。

这时小老鼠灵机一动，对大花猫说：“大花猫姐姐，你这么漂亮，肯定很会跳舞吧，我能邀请您跟我一起跳个舞吗？这是我临死之前的愿望。

”大花猫摇摇头说：“不行不行，你会逃跑的。

”小老鼠回答说：“大花猫姐姐，我怎么敢逃走呢？就算我要跑，您也跑得比我快，我肯定不如你。

”大花猫听了心里乐滋滋的，就毫不犹豫的说：“好吧，那就满足你这个愿望吧。

”于是大花猫放下了小老鼠，跳起来舞，小老鼠一边跳一边在思考怎样才能回家，小老鼠就故意拉着大花猫往自己家的方向跳，突然小老鼠发现自己逃跑的时机到了。

它调皮的对大花猫说：“再见啦，笨蛋！”就这样小老鼠就一溜烟的跑进了自己的家里。

大花猫后悔莫及，它赶紧追过去，但是却被小门无情的挡住了，小老鼠哈哈大笑，大花猫却只能在洞外发狂，它后悔自己轻敌，今晚，大花猫又要饿肚子了。

这个寓言故事告诉我门不要在听了别人的夸奖后就骄傲自大，不把弱者当一回事，同时也告诉我们小朋友要听爸爸妈妈的话，不要一个人出去玩，不然，危险就在你身边。

童话寓言：猫和老鼠篇2很早很早以前，有一只猫和一只老鼠住到了一起，那时候猫并不吃老鼠。

冬天快到了，他们买了一坛子油准备过冬吃。

老鼠说：“油放到家里，我嘴馋，不如藏到远一点的地方去，到冬天再取出来吃。

老鼠和猫的寓言故事|猫和老鼠的寓言故事寓言故事脍炙人口,它集知识性与趣味性于一体，而动物寓言故事更耐人寻味，那么关于动物的寓言故事有哪些呢?你看过多少关于老鼠和猫的寓言故事呢?下面是WTT为您整理的老鼠和猫的寓言故事，希望对你有所帮助!老鼠和猫的寓言故事篇一当猫看到老鼠吓得躲在洞里不敢出来觅食时，它就把自己倒吊在房梁上装死，这狡猾的家伙还抓着根绳索。

看着这可怜像，老鼠还以为它是偷吃了主人的烤肉或奶酪，再不就是抓伤了人或闯了祸，遭到吊起来的惩罚。

于是，所有的老鼠都从洞里出来，准备为它的死亡而庆贺。

开始老鼠还只是试探性地伸出鼻子，露出小脑袋，再缩回窝去，渐渐地它们试探着走出来几步，然后伸伸懒腰四处找东西吃开了。

就在这时，装死的猫复活了，它脚一落地便按住了几只动作迟缓的老鼠。

“我的计谋可多了，”它嘴里塞得满满的还在说，“这是个传家宝，你们藏得再深也无济于事，到头来都只能成为我的腹中之物。

”果然应验了预言，看似温文的猫老兄又一次让老鼠上了当。

这一次它把全身涂上白粉，连脸上也不例外，打扮收拾停当，它缩成一团藏在一个打开了盖的面包箱内。

由于伪装得巧妙，小心翼翼的老鼠又撞到门前来送死了。

只有一只曾因从猫口逃生而丢掉了尾巴的老鼠，见多识广，足智多谋。

“这团面粉再好我也不能要，”它自言自语地远远打量化了妆的猫，“我怀疑这里面一定有什么名堂，不要说你装成面粉，你就是装成奶酪，我也不会中你的圈套，你休想。

”这只聪明的老鼠不为小利而诱惑，谨慎小心，最终保住了自己的性命。

猫利用自己的智慧消灭了许多老鼠，可是有一只老鼠却不为小利而诱惑识破了猫的诡计。

猫和谨慎的老鼠的故事告诉我们，生活中，我们不要见小利而忘大危，遇大险而逐小利。

遇事要沉着冷静，不要忘乎所以。

老鼠和猫的寓言故事篇二老鼠家族因受够了花猫的侮辱、残害、对花猫恨之入骨。

但自古以来，花猫即是老鼠的天敌，时刻威胁着老鼠的生存。

为此老鼠家族召开了紧急会议。

会上，老鼠们争论不休，对采用何种方法诱杀花猫争吵不已。

猫和老鼠交朋友-格林童话一只猫认识了一只老鼠。

猫一再花言巧语地说自己非常喜欢老鼠，愿意同它交朋友。

老鼠终于同意和猫住一间屋子，一起过日子。

猫说：“我们必须准备一些过冬的食物，不然的话我们就会挨饿。

亲爱的老鼠，你可不能到处乱跑啊，我真担心你最终会闯到捕鼠器里去的。

”老鼠听从了猫好心的劝告，和它买了一小罐猪油。

但是它们不知道把罐子放在什么地方好；考虑了很久，猫说：“我看什么地方也不如教堂，因为谁也不敢从那里拿东西。

我们就把罐子放在祭坛下面，不到必要的时候，谁也不许去动。

”于是罐子被放到了最安全的地方。

可是没过多久，猫就想吃猪油了。

它对老鼠说：“亲爱的老鼠，我想告诉你一件事：我表姐请我去做教父，它生了一只小公猫，白毛带褐斑，要我抱着去受洗礼呢。

我今天要出去一趟，你自个儿照管家吧。

”老鼠回答说：“好的，你就放心去吧。

如果你吃到什么好东西，可别忘了我啊。

产妇喝的红甜酒，我也喜欢喝一点呢。

”但是这一切都不是真的，猫既没有表姐，也没有人请它去做教父。

它径直走到教堂里，悄悄地溜到罐子跟前去舔油吃，把上面的一层油皮全舔吃光了。

然后，它在城里的屋顶上散了一会儿步，找到一个好地方，躺在太阳底下伸懒腰，一想到那罐猪油，就用舌头舔舔胡须。

直到天黑以后，它才回到家里。

“啊，你可回来了，”老鼠说，“今天你一定过得很快活吧。

”“还可以。

”猫回答说。

“那孩子起了个什么名字呀？”老鼠问道。

“‘去了皮儿’。

”猫干巴巴地说。

“‘去了皮儿’，”老鼠叫道，“这可是个奇怪而少见的名字，你们猫常用这个名字吗？”“这有什么稀奇的，”猫说，“这名字也不比你的教父们叫‘偷面包渣的’坏呀。

”没过多久，猫的嘴又犯馋了。

它对老鼠说：“你还得帮帮我的忙，再单独照管一次家，人家又请我去做教父，因为这个孩子脖子上有一道白圈，所以我也不好推辞。

”好心的老鼠同意了。

猫又从城墙后面溜到教堂里，把罐里的猪油吃了一半。

它说：“独自吃东西，味道再好不过了。

”它对自己的做法很满意。

天津快板猫和老鼠台词天津快板猫和老鼠台词
Tom：来到了天津卫啊
嘛也没学会
学会了开汽车压死二百多
警察来找我ne
吓我一哆嗦
我是连滚带爬就钻进了耗子窝
进了耗子窝
嘿里边还真不错
我左看右看界he还真阔
耗子见了我
吓的是直哆嗦
又稍息又立正还跑下把头磕
Jerry：二伯二伯
长的可真不错
脸上的麻子一个赛一个
你家买黄豆啊
可不用带家伙
一窝一个足能装二斤多Tom：你吃饱撑的
你别拿我找乐
贫嘴刮舌我看你是不想活
看你界小身板
nen么nai滴个儿
小鼻子小眼儿还愣充是模特ne 你要是不服ne，
咱们就抄家伙
上一拳我下一脚我来个得和勒Jerry：界he地间儿小啊
咱开洼去比活
Jerry：二伯你前边儿走
我后边儿紧跟着
Tom：得你要跳海河啊
二伯我陪着
你要下油锅ne
我马上捡柴huo
Jerry：少nen么多废话
先尝我一锅
Tom：哎哟你小焉坏损啊
也不打招huo
别怪二伯我翻了脸我拆你的耗子窝Jerry：二伯你别生气
二伯你别上火
咱们爷俩谁跟谁没你哪有我
界是鲜花几朵
您了先收着
有嘛不是全怪小弟我
甭管怎样咱们俩yer不还得一起过吗Tom：嘛话也别说了
说的我还挺难过
TomJerry:得从今咱们和和美美把日子过。

来到天津卫呀，
嘛也没学会.学会开汽车，压死二百多.。

小升初语数外过度话术小升初是一个大的阶段性跨越，小学毕业之后到了中学，学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都和小学截然不同。

很多刚跨入初一的学生说：“暑期没有准备，感觉很吃力。

”那么，各个科目应该怎样准备，怎样学习才能做好小升初的衔接呢？语文：学习方法培养是关键小学语文关注的是学生语文基本素养的培养，进入中学阶段后，语文学习的重点转移到培养学生更强的书面表述能力以及文言文和现代文的阅读能力上，对学生提出了更高层次的要求。

飞鹰文化培训学校创始人张国英老师在接受采访时谈道，从小学过渡到初中，是一个平台的跨越，不仅是在学习环境与学习内容上的跨越，更是在学习方法与学习标准上的跨越。

对于语文来说，学习方法的培养是关键。

小学阶段学生的词汇量较少，但是初中阶段要求大量的生词和优美的短语积累，这关系到学生的写作能力，小学阶段的写作只要求简单的记实作文和想象作文，初中阶段的作文则是要求运用个性化的语言表达自我对生活看法的记叙文章和简要的说明文、议论文的写作。

这就需要有一个学习方式方法的转变，因为学生的个体差异，每个学生适应过渡所需要的时间是不同的，处在同一个班集体中，如果不能及时跟上步调，就会使学生对这一科目的学习积极性减弱，从而造成学习成绩下降。

数学：温故而知新数学是非常重要的一门学科，有些知识与小学的衔接非常紧密。

小学阶段的相关知识掌握不好，会直接影响到初中阶段的学习。

同时，学习方法也应当有所改变，不能完全依靠老师和家长手把手地教。

进入初中后，学习节奏明显加快，所以预习很有必要。

从初一开始就要把知识打牢，逐渐培养起逻辑性的数学思维，对于常用的数学公式，不仅仅要记住，更要在解题的过程中学会灵活运用。

因此，数学的学习一定要做到温故而知新。

小升初的这个假期，家长应该帮助孩子合理安排学习时间，平均每天用在数学上的时间以1-2个小时为宜，帮助孩子养成良好的自学习惯，好的学习习惯远比纯粹掌握知识点本身更为重要。

《猫和老鼠的故事文字版》
小朋友们，今天来讲猫和老鼠的故事。

有一只猫叫汤姆，有一只老鼠叫杰瑞。

汤姆总是想抓住杰瑞，可是杰瑞特别聪明，每次都能跑掉。

有一次，汤姆在厨房设了个陷阱，等着杰瑞上钩。

杰瑞小心地走过来，发现了陷阱，它就悄悄地绕过去，还拿了一块奶酪。

汤姆等了好久，发现奶酪被拿走了，自己还没抓到杰瑞，气坏啦。

《猫和老鼠的故事文字版》
小朋友们，听我讲哦。

汤姆和杰瑞是一对冤家。

一天，杰瑞在洞里睡觉，汤姆偷偷地守在洞口。

等杰瑞一出来，汤姆就扑过去。

可是杰瑞跑得太快，一下就钻进了另一个洞。

汤姆不甘心，又在房子里到处找杰瑞。

最后累得躺在地上，杰瑞却在一边偷笑。

《猫和老鼠的故事文字版》亲爱的小朋友们，故事时间到啦。

杰瑞和汤姆又开始斗智斗勇啦。

杰瑞跑到客厅，汤姆追过去。

杰瑞一下子跳到沙发后面，汤姆撞在了沙发上。

然后杰瑞跑到了花园里，藏在花丛里。

汤姆找啊找，怎么也找不到。

小朋友们，你们说杰瑞是不是很厉害呀？。

河南话版猫和老鼠河南话版猫和老鼠在一个安静的小村庄，有一只聪明的老鼠和一只狡猾的猫。

老鼠叫阿喵，猫叫小傻。

阿喵喜欢到处乱窜，偷吃村民家的粮食。

而小傻则是村民家的守护神，经常阻止阿喵的偷窃行为。

两个它们之间形成了一场不尽人意的较量。

有一天，阿喵趁小傻不在家，决定趁机偷取美味的烤鱼。

阿喵进了小食摊主刘大叔的厨房，抓住鱼躲在了桌子下面。

就在阿喵准备开开心心吃鱼的时候，小傻回家了。

它敏锐地嗅到了阿喵的气息，决定找出它的藏身之处。

小傻在厨房里寻找，最后在桌子下发现了阿喵。

它悄悄地准备向阿喵扑去，但由于太心急，一不小心打翻了一个小碗。

阿喵立刻听到了声音，它瞬间明白自己的行动已经被小傻发现了。

阿喵四处乱窜，企图逃脱，但无济于事。

小傻虽然被阿喵的速度吓到，但还是实施了紧追不舍。

在小村庄的巷弄间，两个可爱的动物展开了一场惊心动魄的追逐。

阿喵钻入一家饭店里，结果却引来了更多的麻烦。

饭店老板娘发现它们，大声呼喊着把它们赶出了店铺。

此时，村民们也被这突如其来的骚动吸引而出，纷纷聚集在一起观看。

大家都笑翻了，对这个平日里闹腾的小动物情有独钟。

追逐战还没有结束，阿喵跑进杨大爷的院子，被困住了。

小傻并没有停下追击的脚步，带着自己的胜利来到了杨大爷家。

大家纷纷围观，杨大爷拍了拍小傻的头，称赞它勇敢的精神。

从那以后，阿喵和小傻成了无话不谈的好朋友。

阿喵也收敛了偷窃行为，不再去惹麻烦。

他们之间的较量给小村庄增添了许多欢乐和娱乐。

人们用微笑陪伴他们的猫鼠生活，村庄变得更加温馨。

就这样，阿喵和小傻过上了幸福快乐的日子，他们并肩走过了一段美好的时光。

阿喵和小傻的故事告诉我们一个道理，即使是最不起眼的生活中，也有无限的快乐和温暖。

只要我们愿意去发现和分享，生活就会变得更加美好。