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学前儿童保育学练习试题及答案学前儿童保育学是一门研究幼儿成长发展、健康安全以及教育教学等方面的学科。
对于想要从事幼儿教育工作的人来说，掌握相关知识是非常重要的。
下面，我将为大家提供一些学前儿童保育学的练习试题及答案，希望对大家的学习和复习有所帮助。
1. 幼儿是按照什么年龄范围来定义的？答案：平均年生育率（Total Fertility Rate，TFR）低于2.1。
2. 幼儿期的发展任务包括哪些方面？答案：身体、感官与运动、认知、社会情感和语言等。
3. 幼儿期是儿童成长发展的一个重要阶段，请问幼儿期的起止年龄是多少？答案：幼儿期一般包括2-7岁。
4. 在幼儿园中，幼儿的安全是非常重要的，请问以下哪些措施可确保幼儿的安全？答案：保持幼儿园干净整洁，布置合理的活动场所，配备足够数量的幼儿保育员，进行安全教育和事故应急演练等。
5. 幼儿教育师身上应具备哪些基本素质？答案：对幼儿拥有爱心、耐心、责任心和敬业精神，具备较高的教育教学能力以及良好的人际沟通和团队协作能力。
6. 幼儿游戏在幼儿发展中有着重要的作用，请问以下哪些是幼儿游戏的特点？答案：自发性、主动性、双重结构性和愉悦性等。
7. 幼儿发展的生物学基础主要是什么？答案：遗传。
8. 幼儿的情绪表现主要有哪几种？答案：愉快、害怕、愤怒、不安和兴奋等。
9. 幼儿阅读故事书的好处是什么？答案：丰富幼儿的语言环境，培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
10. 幼儿疾病预防的重要性体现在哪些方面？答案：预防疾病有助于保障幼儿的健康成长，减轻家庭和社会的负担，降低医疗费用和社会成本。
通过以上学前儿童保育学的练习试题及答案，我们可以对学前儿童保育学的内容有一个初步的了解。
掌握这些知识，对于从事幼儿教育工作的人来说将更加有利。
同时，在日常教育实践中，我们也应该不断探索和学习，为幼儿的成长提供更好的保育服务。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童保育学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【填空题】营养性缺铁性贫血的病因是________、人工喂养、肠道寄生虫病。
2.【单选题】幼儿的发展是通过（）A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的3.【问答题】如何判断学前儿童疲劳？4.【单选题】学前儿童每日在托幼机构的钦水量应保证每人不少于（）A.200 毫升B.500 毫升C.600 毫升D.1000 毫升5.【问答题】学前儿童发生维生素D缺乏性佝偻病的病因。
6.【填空题】学前儿童心血管系统的血液循环对于儿童服装、________提出一些保育要求。
7.【单选题】()的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。
A.佝偻病B.肥胖症C.缺铁性贫血D.乙脑8.【单选题】保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()A.人格B.心理C.教育理论D.情感9.【单选题】学前儿童易发生骨折，一般为（）A.青枝骨折B.脆裂骨折C.粉碎性骨折D.脱臼10.【单选题】多动症又称（）A.认知缺陷障碍B.情绪缺陷障碍C.思维缺陷障碍D.注意缺陷障碍11.【问答题】简述学前儿童神经系统的保育要点？12.【单选题】口吃行为的高发时期是（）A.婴儿期B.学前期C.学龄期D.少年期13.【单选题】促进甲状腺素分泌的正确方法是：（）A.补钙B.补铁C.补锌D.补碘14.【问答题】结合智力落后儿童的表现与成因，谈谈如何对智力落后儿童进行保育？15.【单选题】轻度智力残疾属于（）A.一级智力残疾B.二级智力残疾C.三级智力残疾D.四级智力残疾16.【单选题】保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。
A.较好B.事倍功半C.事半功倍D.意想不到17.【填空题】通过判断学前儿童工作的速度、准确性和________等方面，可以判断其疲劳程度。
保育学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 保育学中，以下哪项不是儿童发展的关键期？A. 语言发展关键期B. 社会性发展关键期C. 艺术创造力发展关键期D. 数学逻辑发展关键期答案：D2. 保育员在进行儿童活动组织时，应遵循的原则不包括以下哪项？A. 安全性原则B. 参与性原则C. 强制性原则D. 适宜性原则答案：C3. 保育学中，儿童营养的“三餐两点”指的是什么？A. 早餐、午餐、晚餐和两次点心B. 早餐、午餐、晚餐和两次水果C. 早餐、午餐、晚餐和两次牛奶D. 早餐、午餐、晚餐和两次加餐答案：A4. 保育员在儿童午睡时应注意的事项不包括以下哪项？A. 确保儿童安静入睡B. 检查儿童是否有不适症状C. 允许儿童随意玩耍D. 调整室内温度和光线答案：C5. 保育学中，儿童户外活动的主要目的不包括以下哪项？A. 增强体质B. 培养社交能力C. 学习数学知识D. 培养探索精神答案：C6. 保育员在组织儿童游戏时，应如何确保游戏的公平性？A. 让能力强的儿童总是获胜B. 让每个儿童轮流获胜C. 根据儿童的年龄和能力分组D. 让儿童自己决定游戏规则答案：C7. 保育学中，儿童情绪管理的第一步是什么？A. 识别情绪B. 表达情绪C. 调节情绪D. 理解情绪答案：A8. 保育员在儿童饮食管理中，应如何确保儿童的营养均衡？A. 只提供儿童喜欢的食物B. 根据儿童的口味调整食谱C. 提供多样化的食物选择D. 限制儿童的饮食量答案：C9. 保育学中，儿童安全教育的重点不包括以下哪项？A. 防火安全B. 防溺水安全C. 交通安全D. 个人卫生习惯答案：D10. 保育员在儿童冲突解决中，应采取的措施不包括以下哪项？A. 倾听儿童的陈述B. 引导儿童自我反思C. 立即惩罚冲突双方D. 帮助儿童找到解决问题的方法答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 保育学中，儿童心理健康的维护包括以下哪些方面？A. 建立良好的师生关系B. 提供安全的学习环境C. 鼓励儿童参与体育活动D. 定期进行心理健康教育答案：A、B、D2. 保育员在儿童日常生活管理中，应关注以下哪些方面？A. 儿童的饮食B. 儿童的睡眠C. 儿童的个人卫生D. 儿童的学习成绩答案：A、B、C3. 保育学中，儿童社会性发展的关键因素包括以下哪些？A. 家庭环境B. 同伴互动C. 教师指导D. 社会文化答案：A、B、C、D4. 保育员在儿童健康监测中，应包括以下哪些内容？A. 身高体重的定期测量B. 视力和听力的检查C. 口腔卫生的检查D. 学习进度的评估答案：A、B、C5. 保育学中，儿童游戏的价值体现在以下哪些方面？A. 促进身体发展B. 促进语言发展C. 促进社交技能D. 促进道德发展答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 保育员在儿童饮食管理中，应鼓励儿童多吃甜食以增加能量。
保育学测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 保育学中，儿童的身心健康发展是指：A. 身体健康和心理健康B. 身体健康和智力发展C. 心理健康和智力发展D. 身体健康和社交能力答案：A2. 在儿童保育中，以下哪项不是保育员的基本职责？A. 提供安全的环境B. 促进儿童的全面发展C. 教授儿童学科知识D. 观察儿童的行为和需求答案：C3. 保育员在儿童饮食管理中应遵循的原则是：A. 随意提供零食B. 确保营养均衡C. 只提供儿童喜欢的食物D. 忽略儿童的饮食偏好答案：B4. 以下哪项不是儿童保育中环境创设的重要性？A. 促进儿童的感官发展B. 提供安全的学习空间C. 增加儿童的学习负担D. 刺激儿童的创造力和想象力答案：C5. 保育员在儿童冲突解决中应采取的措施是：A. 立即惩罚冲突双方B. 让儿童自己解决冲突C. 介入并引导儿童找到解决方案D. 忽视冲突，让儿童自然遗忘答案：C6. 保育学中，儿童的自我认知发展主要体现在：A. 语言能力的提升B. 社交技能的增强C. 身体协调性的提高D. 对自己身份和角色的认识答案：D7. 在儿童保育中，以下哪项不是保育员应具备的素质？A. 耐心和细心B. 良好的沟通能力C. 对儿童的严格管控D. 爱心和责任感答案：C8. 保育员在儿童户外活动中应注意的事项是：A. 确保活动场地的安全B. 限制儿童的活动范围C. 避免儿童进行剧烈运动D. 忽视儿童的安全防护答案：A9. 保育学中，儿童的心理健康包括哪些方面？A. 情绪稳定和社交能力B. 认知发展和自我控制C. 身体健康和情绪稳定D. 社交能力和自我控制答案：A10. 保育员在儿童教育中应采取的教育方法是：A. 单一的指令性教学B. 灵活多样的游戏教学C. 严格的纪律性教学D. 忽略儿童兴趣的教学答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 保育员在儿童日常生活中应关注哪些方面？A. 饮食B. 睡眠C. 个人卫生D. 学习答案：A、B、C2. 保育学中，儿童的全面发展包括哪些领域？A. 身体健康B. 情感发展C. 社会技能D. 智力发展答案：A、B、C、D3. 保育员在儿童安全教育中应包括哪些内容？A. 防火知识B. 防溺水知识C. 交通安全知识D. 网络安全知识答案：A、B、C4. 保育员在儿童情绪管理中应采取哪些措施？A. 识别儿童的情绪变化B. 提供情绪表达的机会C. 教授情绪调节技巧D. 忽视儿童的情绪需求答案：A、B、C5. 保育员在儿童游戏活动中应扮演哪些角色？A. 观察者B. 引导者C. 参与者D. 裁判者答案：A、B、C结束语：以上是保育学测试题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握保育学的相关知识。
幼儿保育试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 幼儿保育中，以下哪一项不是保育员的职责？A. 组织幼儿游戏B. 教授幼儿知识C. 照顾幼儿生活D. 与家长沟通答案：B2. 幼儿在园内发生意外，保育员应该首先做什么？A. 通知家长B. 立即处理伤口C. 记录事故经过D. 责备幼儿答案：B3. 保育员在进行幼儿活动时，应该注重什么？A. 活动的趣味性B. 活动的安全性C. 活动的教育性D. 所有选项答案：D4. 幼儿保育员需要具备哪些基本技能？A. 沟通能力B. 观察能力C. 应急处理能力D. 所有选项答案：D5. 保育员在幼儿饮食管理中应注意什么？A. 保证食物的新鲜和卫生B. 确保幼儿饮食的营养均衡C. 鼓励幼儿自己进食D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 保育员在幼儿午睡时，应确保室内温度适宜，一般建议温度在______℃左右。
答案：24-262. 保育员在组织幼儿户外活动时，应确保每位幼儿都穿着______。
答案：适合户外活动的服装3. 保育员在幼儿进餐时，应鼓励幼儿______。
答案：细嚼慢咽4. 保育员在幼儿游戏时，应确保游戏环境______。
答案：安全无隐患5. 保育员在幼儿教育中，应注重培养幼儿的______。
答案：自主性和社交能力三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述保育员在幼儿情绪管理中的作用。
答案：保育员在幼儿情绪管理中扮演着重要的角色，他们需要通过观察和沟通了解幼儿的情绪变化，及时给予安慰和引导，帮助幼儿学会表达和管理自己的情绪。
2. 保育员如何确保幼儿的安全？答案：保育员应通过制定安全规则、进行安全教育、监督幼儿活动、及时处理安全隐患等方式确保幼儿的安全。
3. 保育员在幼儿健康教育中应如何进行？答案：保育员在幼儿健康教育中应通过日常的生活习惯培养、饮食教育、卫生教育等方面，帮助幼儿建立良好的健康习惯。
4. 保育员如何处理幼儿之间的冲突？答案：保育员在处理幼儿之间的冲突时，应保持公正和耐心，引导幼儿自己解决问题，同时教育他们学会尊重和理解他人。
学前儿童保育学》自考试题与答案(一)《学前儿童保育学》自考试题与答案(一)总分：250分题量：63题一、单选题（共30题，共60分）1.学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的生活自理技能和（）A.社会适应技能B.情绪调节技能C.行为自控技能D.安全自护技能正确答案：D2.周围神经系统包括自主神经、脊神经和（）A.中枢神经B.脑神经C.传人神经D.传出神经正确答案：B3.影响学前身体发育的环境因素是（）A.身高B.体重C.体型D.营养正确答案：D4.口吃行为的高发时期是（）A.婴儿期B.学前期C.学龄期D.少年期正确答案：B5.智商在25到40之间的儿童属于（）A.一级智力残疾B.二级智力残疾C.三级智力残疾D.四级智力残疾正确答案：B6.保教人员有目的、有计划地组织全体学前儿童参加革命的教育活动，是托幼机构中的（）A.游戏活动B.区域活动C.户外活动D.集中教育正确答案：D7.学前儿童每日在托幼机构的钦水量应保证每人不少于（）A.200毫升B.500毫升C.600毫升D.1000毫升正确答案：C8.手足口病的潜伏期一般为（）A.1——3天B.4——6天C.7——14天D.13——17天正确答案：B9.我们常说的自闭症也就是（）A.多动症C.恐惧症D.焦虑症正确答案：B10.水痘的传染性极强，易感者接触后90%发病，多发生于（）A.春秋季B.夏秋季C.秋冬季D.冬春季正确答案：D11.儿童出生时正常体重约为（）A.2公斤B.3公斤C.4公斤D.5公斤正确答案：B12.学前儿童生长发育迅速和活泼好动的特点，要求食物中比成人摄入更多的高蛋白和（）A.高钙质C.高糖分D.高铁质正确答案：C13.常用的退烧方法中，最安全的降温方法是（）A.物理降温B.药物降温C.打针退烧D.吃药正确答案：A14.晨检中的“一模”是指（）A.摸额头、颈部、手心B.摸额头、颌下、腮部C.摸腋下、颌下、肚子D.摸腋下、腹股沟、额头正确答案：A15.以下哪种外伤一旦发病，列特殊药物可治，死亡率为100%？A.猎犬病B.蛇咬病D.蜂蛰伤正确答案：A16.儿童口中有明显的金属味，这可能是（）A.毒中毒B.汞中毒C.鱼胆中毒D.症状性铅中毒正确答案：D17.对咽部异物的急救措施，以下做法正确的是（）A.喝醋软化B.用镊子将异物取出C.大口喝水D.吞咽食物正确答案：B18.幼儿园的环境创设主要是指（）。
保育题库含参考答案一、单选题（共79题，每题1分，共79分）1.指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,( )。
A、激发游戏的情绪B、享受欢乐时光C、精心设计和选择游戏D、合理地参与游戏,为孩子顺利开展游戏提供支持正确答案：D2.中枢神经系统有问题的表现是( )。
A、活泼B、爱玩C、眼神灵活D、眼神发呆正确答案：D3.预防接种证制度是针对( )的。
A、幼儿B、适龄儿童C、婴儿D、青少年正确答案：B4.肥胖对孩子的危害是( )。
A、感冒B、动脉硬化的隐患C、多动症D、贫血正确答案：B5.对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握( )。
A、口头语言B、普通话C、内部语言D、书面语言正确答案：A6.高级保育员在实际操作中,要求能对( )讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求。
A、幼儿的爸爸妈妈B、园长C、幼儿D、初级、中级保育员正确答案：D7.肥胖症容易使婴幼儿产生( )。
A、容易被孩子们接受B、愉快感C、合群感D、孤独感正确答案：D8.某些婴幼儿接种( )小时后会出现局部或全身的反应。
A、4B、24C、48D、10正确答案：B9.保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、( )等有危险的地方玩耍。
A、邻居家B、河边C、客厅D、操场正确答案：B10.保育员要为婴幼儿配备一些( )、结实耐用和有吸引力有教育性的设备和材料。
A、奇特形状B、安全卫生C、颜色鲜艳的D、独特的正确答案：B11.因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,组织3岁幼儿活动的时间为( )。
A、60分钟B、5-10分钟C、20-30分钟D、30-40分钟正确答案：B12.保育员看护婴幼儿睡眠时( )是不对的。
A、睡觉B、吃东西C、巡视D、纠正婴幼儿不正确的睡眠姿势正确答案：A13.下列属于幼儿基本情绪的是( )。
A、认知B、恐惧C、知觉D、感觉正确答案：B14.做好活动结束后的( )是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。
《儿童保育学》试题库答案一、填空题1、感染2、生理性远视3、骨、骨连结和骨骼肌4、生长发育监测图5、病原携带者6、身高7、健康病原携带者8、尾9、1010、中暑11、有机物12、类脂13、注意障碍14、囟门15、食物致敏16、易感者17、2018、919、膳食纤维20、强化21、脑下垂体22、短23、大24、身高别体重25、38摄氏度26、物理27、功能28、裸露29、动脉30、维生素D31、维生素B132、健康检查33、铁34、畏食35、麻疹36、细菌性痢疾37、水痘38、骨骼39、氧气40、质量41、传播途径42、社会适应43、比例45、克汀病46、夜盲症47、土壤传播48、缺铁性贫血49、维生素D50、生物-心理-社会医学模式51、营养52、微量元素53、伤肢54、天花55、生长发育56、条件反射57、食物58、功能性遗尿症59、空气60、人体二、单项选择题1、D2、C3、D4、B5、B6、C7、B8、A9、C10、A11、A12、A13、C14、B15、D16、D17、C18、C19、B20、A21、D22、C23、A24、B25、A26、A27、A28、B31、A32、B33、C34、D35、A36、A37、A38、A39、B40、A41、A42、B43、A44、D45、D46、C47、B48、A49、D50、C51、B52、D53、A54、C55、D56、C57、A58、B59、B60、A61、A62、B63、B64、D65、A66、A67、A68、D69、A70、D71、C72、C73、B74、D75、C78、A79、A80、B81、A82、A83、B84、C85、D86、A87、C88、D三、判断题1、√2、√3、√4、√5、√6、×7、×8、×9、√10、×11、×12、×13、×14、√15、√16、√17、×18、√19、×20、×21、×22、√23、√24、√25、√26、×27、√28、√29、×30、×31、√32、√35、×36、√37、×38、×39、×40、×41、√42、×43、√44、√45、×46、×47、√48、×49、√50、×51、√52、√53、√54、√55、×56、√57、√58、√59、×60、√61、×62、√63、√64、√四、名词解释1、学前儿童卫生学是研究保护和增进学前儿童健康的一门学科。
保育测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 保育员在照顾婴儿时，以下哪项行为是正确的？A. 给婴儿喂食成人食物B. 让婴儿单独留在婴儿床上C. 定期检查婴儿的尿布并及时更换D. 让婴儿长时间看电视答案：C2. 保育员在组织儿童游戏时，应该注重以下哪方面？A. 游戏的难度B. 游戏的安全性C. 游戏的娱乐性D. 游戏的竞技性答案：B3. 对于幼儿来说，以下哪项不是良好的睡眠习惯？A. 定时上床睡觉B. 睡前听故事C. 睡前吃甜食D. 保持睡眠环境安静答案：C4. 保育员在处理儿童之间的冲突时，首先应该做的是？A. 立即惩罚犯错的孩子B. 询问冲突的原因C. 让其他孩子参与评判D. 忽视冲突，让孩子们自己解决答案：B5. 在幼儿园中，保育员应该如何对待有特殊需要的儿童？A. 忽略他们的特殊需要B. 给予更多的关注和支持C. 让他们与其他孩子隔离D. 只关注他们的学习进度答案：B6. 保育员在儿童饮食管理中，应该遵循的原则是？A. 随意提供零食B. 限制儿童饮水C. 确保饮食均衡营养D. 只提供儿童喜欢的食物答案：C7. 保育员在儿童户外活动中，应该注意的事项是什么？A. 让儿童自由玩耍，无需监督B. 确保活动场地安全无隐患C. 让儿童长时间在阳光下暴晒D. 限制儿童的活动范围答案：B8. 在幼儿园中，保育员应该如何处理儿童的不当行为？A. 立即进行严厉惩罚B. 忽视不当行为，以免强化C. 与儿童沟通，了解背后的原因D. 让其他孩子模仿不当行为答案：C9. 保育员在儿童安全教育中，应该强调的是什么？B. 儿童的自我保护意识C. 儿童的服从性D. 儿童的独立性答案：B10. 保育员在儿童卫生习惯培养中，应该注重的是什么？A. 儿童的个人卫生B. 儿童的集体卫生C. 儿童的环境卫生D. 儿童的卫生知识答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 保育员在儿童健康监测中，应该包括哪些内容？A. 体温监测B. 体重监测C. 身高监测D. 视力监测答案：ABCD2. 保育员在儿童心理发展中，应该关注哪些方面？A. 情绪管理B. 社交能力C. 认知发展D. 创造力培养答案：ABCD3. 在幼儿园中，保育员应该如何促进儿童的全面发展？A. 提供丰富的学习材料B. 组织多样化的活动D. 限制儿童的自由表达答案：ABC4. 保育员在儿童饮食管理中，应该避免哪些行为？A. 提供过期食品B. 强迫儿童进食C. 忽视儿童的饮食偏好D. 鼓励儿童均衡饮食答案：ABC5. 保育员在儿童安全教育中，应该包括哪些内容？A. 交通安全B. 防火安全C. 防溺水安全D. 网络安全答案：ABCD结束语：通过以上保育测试题及答案，我们希望能够帮助保育员更好地理解和掌握保育工作的相关知识和技能，以提高保育工作的质量，确保儿童的健康成长。
保育学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 保育学是一门研究什么的学科？A. 儿童心理发展B. 儿童身体成长C. 儿童教育与护理D. 儿童营养学2. 以下哪项不是保育员的基本职责？A. 观察儿童行为B. 制定教育计划C. 清洁儿童活动场所D. 进行儿童心理辅导3. 保育机构中，保育员与儿童的比例应保持在多少？A. 1:5B. 1:10C. 1:15D. 1:204. 儿童的一日生活安排中，以下哪项是不必要的？A. 睡眠B. 饮食C. 游戏D. 长时间静坐5. 以下哪个年龄段的儿童需要特别关注其营养摄入？A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6岁以上6. 保育员在组织儿童活动时，应该遵循什么原则？A. 严格管理B. 自由放任C. 安全第一D. 教育为主7. 儿童意外伤害中，最常见的是哪种类型？A. 跌落B. 烧伤C. 溺水D. 交通事故8. 以下哪项不是儿童心理发展的阶段？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 抽象思维期9. 保育员在与儿童沟通时，应该采取什么样的态度？A. 命令式B. 权威式C. 尊重式D. 冷漠式10. 儿童的自我服务能力培养，主要包括哪些方面？A. 穿衣、吃饭B. 整理玩具、床铺C. 个人卫生习惯D. 所有以上答案：1-5 CADAB6-10 CAAAD二、判断题（每题1分，共10分）1. 保育学是一门独立的学科，与其他学科没有交叉。
（）2. 保育员在照顾儿童时，不需要关注儿童的情感需求。
（）3. 儿童的一日生活安排应该包括丰富的游戏活动。
（）4. 保育员应该定期对儿童进行健康检查。
（）5. 儿童的自我服务能力是随着年龄的增长而自然形成的。
（）6. 保育员在组织儿童活动时，应该注重儿童的个体差异。
（）7. 儿童意外伤害的预防比处理更为重要。
（）8. 儿童心理发展的每个阶段都有其独特的特点和需求。
（）9. 保育员在与儿童沟通时，应该避免使用命令式语言。
试卷总分:10 得分:91. 一个人从出生到发育成熟,头部增大了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。
这说明（）。
A. 身体各系统的发育不均衡B. 生长发育具有个体差异性C. 生长发育的速度不均衡D. 身体各部分的生长速度不均衡答案:D2.下列属于影响学前儿童生长发育遗传因素的是（）。
A. 营养B. 父母的种族C. 体育锻炼D. 疾病答案:B3.人的神经系统发育最早,故新生儿出生时头相对较大。
头围平均34 cm，1岁约46 cm，2岁约48 cm，5岁约50 cm，接近成人( 54-58 cm) 是在（）。
A. 12岁B. 18岁C. 8岁D. 15岁答案:D4.保育员在儿童的发展中扮演着照顾者.教育者等多种角色，对幼儿产生着深刻的影响包括（）。
A. 个性情感B. 身心健康C. 行为习惯D. 审美观念答案:D5.儿童脑重量接近成人是在（）。
A. 9岁时B. 8岁时C. 7岁时D. 6岁时答案:D6.关于为学前儿童提供良好生活环境说法错误的是（）。
A. 良好的生活环境包括良好的、符合安全与卫生要求的物质环境。
B. 幼儿园的环境布置要温馨、亲趣。
C. 幼儿园的设施设备要符合各级各类学生的生理和心理特点。
D. 良好的生活环境包括良好的、符合安全与卫生要求的精神环境。
答案:C7.关于保育说法错误的是（）。
A. 保育由家庭保育和托幼机构保育构成。
B. 传统的保育主要是指对儿童的身体方面进行保护和照顾。
C. 现代意义上的保育指既促进儿童的身体健康又促进儿童心理和社会适应的良好发展。
D. 保育的目的在于帮助儿童获得良好发育。
答案:D8.婴儿4个月时见到妈妈两手会舞动,却不会抓握东西,妈妈给他一个玩具,他要么拿不住，要么就是满把抓过来玩。
到了8个月时,能用拇指和示指一起抓物。
1岁时能用拇指和其余指尖捏住细小的物体,抓握逐渐自如。
2岁后动作更加准确,会用勺子吃饭。
5-6岁时手眼配合协调,能绘画、写字，用筷子比较自如地吃饭。
儿童卫生保育课程练习（一）幼儿人体生理与发育一、单项选择题1、凡胎龄满37—42周，体重（ B ），为“足月正常体重儿”，这样的新生儿适应环境的能力较强。
A、不足2500gB、等于或大于2500gC、等于或大于4000g D 、等于或大于5000g2、出生时，新生儿头围和胸围的关系为（A）A、头围比胸围大1—2cmB、头尾比胸围小1—2cmC头尾和胸围大致相等D、头尾比胸围小2—3cm3、胎儿时期，身体各部分发育的顺序为（ C ）A、躯干——脑——四肢B、脑——四肢——躯干C、脑——躯干——四肢D、四肢——躯干——脑4、约有半数的新生儿，于生后（A），皮肤、巩膜出现轻度黄痘，一般经过7—10天，黄痘消退。
A、2—3天B、4—5天C、8—10天D、15天左右4、长骨骼需要的原料或条件是（A）A、钙、磷、维生素D、营养和阳光B、钙、铁、维生素D、营养和阳光C、钙、铁、维生素C、营养和阳光D、钙、磷、维生素C、营养和阳光5、婴幼儿皮肤的特点为（A）A、保护功能差，调节体温的功能差，渗透性强B、保护功能差，调节体温的功能强，渗透性强C、保护功能强，调节体温的功能差，渗透性强D、保护功能强，调节体温的功能强，渗透性差6、下列不属于婴幼儿耳的特点是（ D ）A、耳廊易生冻疮B、易患中耳炎C、外耳道易生疖D、对噪声迟钝7、大脑右半球（A）A、具有潜意识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界B、具有显意识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界C、具有潜意识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界D、具有显意识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界8、（ D ）时期是一生中身长和体重增长最快的阶段。
A、婴儿B、幼儿C、青春期D、胎儿9、人从出生到发育成熟，增长最多的是（ D ）A、头B、上肢C、躯干D、下肢10、儿童在6岁时，脑重相当于成人脑重的（ C ）A、25%B、50%C、90%D、99%11、幼儿应养成（ B ）排便的习惯。
幼儿保育试题大全及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 以下哪个选项是幼儿保育中不推荐的行为？A. 鼓励幼儿自己吃饭B. 让幼儿长时间看电视C. 定期给幼儿进行身体检查D. 鼓励幼儿参与户外活动答案：B2. 幼儿保育中，以下哪种玩具不适合幼儿使用？A. 积木B. 毛绒玩具C. 尖锐的金属玩具D. 拼图答案：C3. 幼儿保育中，以下哪种食物不适合幼儿食用？A. 新鲜水果B. 油炸食品C. 蔬菜D. 牛奶答案：B4. 幼儿保育中，以下哪种行为是正确的？A. 强迫幼儿睡觉B. 让幼儿独自在户外玩耍C. 鼓励幼儿自己穿衣D. 限制幼儿的饮水量答案：C二、填空题（每题5分，共20分）1. 幼儿保育中，应该为幼儿提供_________的睡眠环境。
答案：安静、舒适2. 幼儿保育中，应该定期为幼儿进行_________。
答案：身体检查3. 幼儿保育中，应该教育幼儿_________。
答案：良好的卫生习惯4. 幼儿保育中，应该鼓励幼儿_________。
答案：参与集体活动三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿保育中，如何培养幼儿的社交能力？答案：在幼儿保育中，可以通过组织集体游戏、角色扮演等活动来培养幼儿的社交能力，鼓励幼儿与同伴交流、分享，以及学习合作和解决冲突的技巧。
2. 描述幼儿保育中，如何确保幼儿的食品安全？答案：在幼儿保育中，确保食品安全的措施包括：选择新鲜、无污染的食材；遵循正确的食品储存和处理方法；定期对厨房和餐具进行清洁消毒；避免给幼儿食用高糖、高盐、高脂肪的食物。
3. 阐述幼儿保育中，如何进行幼儿情绪管理教育？答案：在幼儿保育中，进行幼儿情绪管理教育的方法包括：通过故事、角色扮演等方式教育幼儿识别和表达自己的情绪；鼓励幼儿在遇到问题时寻求成人的帮助；教育幼儿使用积极的方式处理负面情绪，如通过绘画、运动等方式释放压力。
四、论述题（每题30分，共30分）1. 论述幼儿保育中，如何促进幼儿的全面发展？答案：在幼儿保育中，促进幼儿全面发展的策略包括：提供丰富多样的学习材料和活动，以激发幼儿的好奇心和探索欲；创造安全、支持性的环境，让幼儿自由表达和尝试；鼓励幼儿参与体育活动，以增强其体质和协调能力；培养幼儿的社交技能和团队合作精神；通过艺术和音乐活动，发展幼儿的创造力和审美能力；教育幼儿基本的生活技能，如自理、沟通等，以促进其独立性和自信心的建立。
第五章托幼机构教育活动中的保育工作1.在（）中进行保育，是保教人员与幼儿建立亲密关系的最佳途径。
A.生活活动B.游戏活动C.教学活动D.户外活动【答案】A【解析】在生活活动中进行保育，是保教人员与幼儿建立亲密关系的最佳途径，本题考查的是生活活动中进行保育的意义。
2.托幼机构教学的主要途径是（）。
A.教育活动的开展B.保育活动的开展C.户外活动的开展D.体育活动的开展【答案】A【解析】教育活动的开展是托幼机构教学的主要途径，故选A3.游戏材料应多久消毒一次（）。
A.每天B.1-2周C.2-3周D.每月【答案】B【解析】游戏前，保教人员要检查儿童的衣着，还应做好游戏场地的准备工作，保证游戏材料的清洁（游戏材料应做到每1-2周消毒一次）。
4.小班学前儿童进行游戏时，因为他们年龄小，大多数是处于（）游戏时期，主要满足于摆弄、操纵物品。
A.独自游戏B.合作游戏C.扮演游戏D.智力游戏【答案】A【解析】因为小班儿童年龄较小，这个时期的儿童大多处于平行游戏、独自游戏时期。
5.在指导儿童进行游戏活动时，以下教师的做法恰当的是（）。
A.代替幼儿游戏B.鼓励幼儿在游戏中有独特的想法C.对幼儿的游戏过程不闻不问D.关注的是儿童是否遵守秩序【答案】B【解析】在指导幼儿的游戏活动时，教师要注重培养学前儿童的独立性、鼓励他们在游戏中有自己独特的想法，在讲评与分享环节，让他们充分讨论、开拓思路，不断提高他们的游戏水平。
故B正确，A、C、D项的做法都是不妥的。
6.一般来说，如果活动室较为宽敞，可以开设6个左右的区域，每个区域的最佳活动人数是（）。
A.3-5人B.4-6人C.5-7人D.6-8人【答案】C【解析】最佳的活动人数应为5-7人。
7.《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿户外活动的时间在正常情况下每天不得少于（）。
A.1小时2.1.5小时C.2小时D.2.5小时【答案】C【解析】幼儿户外活动的时间在正常情况下每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园每天不得少于3小时。
第一章学前儿童保育概述一、单项选择题1.学前儿童的保育主要是针对（）A.0-1岁儿童B.0-3 岁儿童C.0-6 岁儿童D.3-6 岁儿童【解析】C2.保育的本质是（）A.对儿童健康的保障B.对儿童身体的保障C.对儿童心理的保障D.对儿童认知的保障【解析】A 本题考查的知识点是保育的本质。
保育的本质是对儿童健康的保障。
传统的保育强调的是对儿童身体健康的保护和照顾，然而，随着保育实践的丰富和发展、健康概念的不断完善以及人们对自身认识的进一步深化，学前儿童保育的范畴也在不断扩展，现代保育涵盖了学前儿童的身体健康和心理健康两大方面。
3.现代保育的首要任务是（）A.保障学前儿童的心理健康B.保障学前儿童的身心健康C.保障学前儿童的身体健康D.保障学前儿童德、智、体、美、劳全面发展【解析】C4.《幼儿园工作规程》明确要求，幼儿园实行的原则为（）A.保育和教育相结合B.卫生和保健相结合C.以儿童为本D.重教轻保【解析】A5.下列选项中，不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中儿童身心健康方面的是（）A.具有健康的体态B.具有一定的适应能力C.情绪安定愉快D.具有基本的生活自理能力【解析】D 本题考查的知识点是《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的学习与发展目标。
D项属于生活习惯与生活能力方面的学习与发展目标。
6.我国真正意义上的幼儿教育开始于（）A.19 世纪中叶B.19 世纪末C.20 世纪初D.20 世纪中叶【解析】C 本题考查的知识点是我国学前儿童保育的历史。
我国真正意义上的幼儿教育开始于20世纪初叶。
清朝末年，张之洞出任湖广总督，大力倡导新式教育，1903年湖北巡抚端方根据《奏定学堂章程》在武昌创办了我国第一所幼儿园——湖北幼稚园，开始了我国幼儿教育社会化的历史进程。
7.现代保育观的核心思想是（）A.以儿童为本，保障和促进学前儿童的身心全面、和谐地发展B.“保教结合”C.保障和促进学前儿童的心理健康发展D.“保教并重”【解析】A 本题考查的知识点是现代保育观。
学前儿童保育学练习试题及答案一、单选题（共40题，共80分）1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）A.遵守纪律的习惯B.良好的生活习惯C.自我保健的技能D.艰苦朴素习惯2.托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（）A.餐具一餐一消毒B.寝室、活动室一周一消毒C.儿童内衣隔日一消毒D.儿童用品玩具定期清洗、消毒3.幼儿园的环境创设主要是指（）A.购买大型玩具B.安装望胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（）A.清水B.日光照射C.不必消毒D.用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。
A.权威性B.知识性C.主导性D.艺术性6.学前教育的对象年龄是()岁。
A.0-3岁B.3-6岁C.0-6岁D.2-6岁7.幼儿的发展是通过（）A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的8.对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展9.儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）A.学校与家庭教育不一致所致B.幼儿园教育条件不够好所致C.现在的医疗条件不够好所致D.儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致10.一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）A.认识水平不高B.思想觉悟不高C.情感不稳定11.影响儿童体格生长的最主要因素是（）A.营养与教育B.环境与保健C.遗传与营养D.活动量与睡眠12.保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力13.幼儿一日生活活动主要有（）A.学习B.游戏C.户外活动D.进餐、午睡、入厕14.幼儿思维的主要特点是（）A.具体形象性B.直觉行动性C.抽象逻辑性D.创造性15.相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是()A.满足生理需要B.给他们讲笑话C.帮助他们获得成功感D.给他们发奖品16.患儿全身不适，咽痛明显。
《儿童保育学》试题库答案一、填空题1、感染2、生理性远视3、骨、骨连结和骨骼肌4、生长发育监测图5、病原携带者6、身高7、健康病原携带者8、尾9、1010、中暑11、有机物12、类脂13、注意障碍14、囟门15、食物致敏16、易感者17、2018、919、膳食纤维20、强化21、脑下垂体22、短23、大24、身高别体重25、38摄氏度26、物理27、功能28、裸露29、动脉30、维生素D31、维生素B132、健康检查33、铁34、畏食35、麻疹36、细菌性痢疾37、水痘38、骨骼39、氧气40、质量41、传播途径42、社会适应43、比例44、长45、克汀病46、夜盲症47、土壤传播48、缺铁性贫血49、维生素D50、生物-心理-社会医学模式51、营养52、微量元素53、伤肢54、天花55、生长发育56、条件反射57、食物58、功能性遗尿症59、空气60、人体二、单项选择题1、D2、C3、D4、B5、B6、C7、B8、A9、C12、A13、C14、B15、D16、D17、C18、C19、B20、A21、D22、C23、A24、B25、A26、A27、A28、B29、C30、C31、A32、B33、C36、A37、A38、A39、B40、A41、A42、B43、A44、D45、D46、C47、B48、A49、D50、C51、B52、D53、A54、C55、D56、C57、A60、A61、A62、B63、B64、D65、A66、A67、A68、D69、A70、D71、C72、C73、B74、D75、C76、D77、D78、A79、A80、B81、A84、C85、D86、A87、C88、D三、判断题1、√2、√3、√4、√5、√6、×7、×8、×9、√10、×11、×12、×13、×14、√15、√16、√19、×20、×21、×22、√23、√24、√25、√26、×27、√28、√29、×30、×31、√32、√33、×34、×35、×36、√37、×38、×39、×40、×43、√44、√45、×46、×47、√48、×49、√50、×51、√52、√53、√54、√55、×56、√57、√58、√59、×60、√61、×62、√63、√64、√四、名词解释1、学前儿童卫生学是研究保护和增进学前儿童健康的一门学科。
2、若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定的顺序，先后出现，当重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来，有了规律。
这种大脑皮质活动的特性就叫“动力定型”。
3、生长是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化即身体在量上的变化，比如身高和体重的增加；大脑重量的增加等。
4、发育是指细胞、组织、器官和系统的功能上的成熟即身体上质的变化，比如大脑记忆、思维、分析功能的不断完善。
例如，1岁和15岁时，肾的发育较为显着。
5、营养素是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。
6、必需氨基酸是指在人体不能合成或合成速度太慢，必需由食物中的蛋白质来提供的氨基酸。
7、蛋白质的互补作用，是指将几种营养价值较低或营养价值不同的食物合理搭配、混合使用，使食物蛋白质之间相互补偿相对不足的氨基酸，使其比例接近理想模式，从而提高蛋白质的营养价值。
如“腊八粥”、“素什锦”等。
8、传染病是由病原体引起的，能在人与人，动物与动物，或人与动物之间相互传染的疾病。
9、传染源是指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物。
传染病患者、病原携带者和受感染的动物是传染源。
10、病原体由传染源传给易感者，在外界环境所经历的全部过程，称为传播途径。
11、选择几种对小儿威胁较大的传染病的疫苗，在短期内，有计划地对小儿进行预防接种，使小儿获得对这些传染病的特异性免疫力，并为今后的免疫打下基础，称为基础免疫。
12、免疫力下降到一定程度时，重复接种一次，就很容易使免疫力再度提高，以巩固免疫效果。
这种复种称为加强免疫。
13、贫血是指单位容积血液中的红细胞数目和血红蛋白浓度都比正常值显着减少，或两者之一有显着减少。
14、儿童期恐惧是一种心理卫生问题。
它是指儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应；恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。
15、人体在清醒、安静、空腹情况下，于18—25℃环境温度中，维持生命基本活动所需的最低热能称为基础代谢。
16、在人体内可以合成或可由别的氨基酸转化而成，称为非必需氨基酸（并非人体不需要它们）。
这类氨基酸约14种。
17、健康筛查与全面体格检查不同，它只进行某个单科的检查。
幼儿健康筛查的重点是缺铁性贫血、龋齿、弱视、斜视和肠寄生虫病等。
18、由于小儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，就象鲜嫩的杨柳枝，被折后，外皮还连着。
小孩的这种骨折称为“青枝骨折”。
19、婴幼儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。
20、计划免疫是根据疫情监测以及人群免疫状况的分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用生物制品进行预防接种，以提高人群免疫水平，达到控制以至最后消灭相应传染病的目的。
21、“婴儿抚触”是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。
22、骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，以减轻疼痛。
这种处理叫“固定”。
23、误食含毒的食品，所引起的以急性过程为主的疾病统称为食物中毒。
占绝大多数的食物中毒是细菌性食物中毒。
24、年龄别身高是指相对于某一年龄来说应有的身高。
25、年龄别体重是指相对于某一年龄来说应有的体重。
26、心理评估是运用心理学的方法对人的心理状态和行为表现进行评定的方法。
27、在大脑皮层不同的区域按上很多灯泡，给它不同的刺激不同部位的灯泡就闪亮，不断变换刺激，灯泡交替闪亮，就好像镶嵌在皇冠上的珠宝一样，所以叫镶嵌式活动原则。
28、优势原则是指人们在工作或学习时，大脑皮层中经常有一个占优势的“兴奋灶”，它能把与之有关的刺激都吸收到这一方面来，而其它邻近部位则处于抑制状态。
人们的学习或工作效率与相关部分的大脑皮层是否处于兴奋状态有密切关系。
29、系统脱敏法为一种常用的行为疗法。
它是通过一系列步骤，按照刺激强度由弱到强、由小到大的顺序，逐渐训练儿童的心理承受力，从而达到“脱敏”，对原先引起他恐惧的人、物、场景等不再惧怕，恢复正常心态。
30、免疫是机体的一种生理性保护反应，其主要作用是识别和排除进入人体内的抗原性异物，以维持机体内环境的平衡和稳定。
31、为了便于大致核算食谱的营养成分，除了列出一日内各餐主副食的种类、烹调方法之外，还将每人所摄入食物重量标出，称为“带量食谱”。
五、简答题1、答：免疫系统具有防御感染、自身稳定和免疫监视等功能。
2、答：婴幼儿常见心身疾病有：（1）哮喘；（2）肥胖症；（3）复发性非器质性腹痛；（4）呕吐、腹泻、便秘。
3、儿童生长发育规律有：（1）体重、身长增加速率各时期不同；（2）身体各部分比例随年龄而不同；（3）各器官各系统的发育不均衡；（4）每个儿童的体格发育有自身特点。
4、答：（1）注意口腔卫生，保护牙齿；（2）多晒太阳，注意营养；（3）氟化防龋，用含氟牙膏。
5、答：通过对健康儿童系统的体格检查，可以了解儿童生长发育和健康情况，并能尽早发现疾病和身体缺陷，这可及早采取治疗和矫治措施。
6、答：（1）头部冷敷：将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸湿，拧成半干以不滴水为度，敷在前额，每10分钟换一次；（2）酒精擦拭：酒精易挥发，能较快地使体内热量放散，擦拭时要注意避风，以免患儿着凉。
7、答：（1）易致扁平足，亦会造成高血脂症，成为动脉硬化的发病基础；（2）易延续发展，在成人会仍然肥胖；（3）带来种种心理问题；（4）使人行动笨拙、不美观。
8、答：（1）消除不良环境因素，如不要过分注意其语言表现，不要强迫他们说话；（2）鼓励幼儿参加集体活动；（3）要与癔病、精神分裂症区别开来；（4）必要时可给镇静药物或配合暗示治疗。
9、答：（1）督促幼儿用正确的方法刷牙，保护好乳牙和六龄齿；（2）细嚼慢咽，不用水、汤泡饭；（3）培养定时排便习惯；（4）不要长时间坐便盆。
10、答：（1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。
11、答：类型：功能性遗尿症；矫治：（1）消除可致幼儿精神不安的因素；（2）不耻笑、责骂患儿；（3）白天避免过累；（4）避免临睡前过度兴奋；（5）控制饮水，唤醒排尿；（6）针灸、药物治疗。
12、答：（1）锻炼应坚持进行；（2）锻炼要循序渐进；（3）锻炼要注意个体差异，区别对待；（4）锻炼要注意儿童的反应，并及时调整。
13、答：（1）在一日生活中，坚持执行，重视保教结合；（2）注意家园同步，教育要求一致；（3）对个别儿童给予必要照顾；（4）培养儿童良好的卫生习惯。
14、答：制定园所婴幼儿一日生活日程的依据是：（1）考虑年龄特点；（2）结合季节做适当调整；（3）适当考虑家长接送的需要，并使儿童的家庭生活时间能与托幼机构的生活安排相衔接。
15、答：健康的性教育大致体现在：（1）性认同和性角色；（2）科学简洁的性知识；（3）正确处理学前儿童的性游戏；（4）纠正玩弄生殖器和大腿摩擦的不良习惯。
16、答：《中国居民膳食指南》的内容是：（1）“食物多样，谷类为主”；（2）“多吃蔬菜、水果和薯类”；（3）每天吃奶类、豆类或其制品；（4）经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少量肥肉和荤油；（5）食量与体力活动要平衡，保持适宜体重；（6）吃清淡少盐的膳食；（7）若饮酒要适量；（8）吃清洁卫生、不变质的食物。
17、答：婴儿抚触的注意事项有：（1）选择适当的时间：宜在喂奶后一小时左右；（2）调节好室温；（3）抚触者的准备；（4）体现爱抚；（5）根据婴儿的月龄，逐渐延长抚触时间：从开始的5分钟，逐渐延长至15—20分钟，每日2—3次。
18、答：传染病主要的传播途径有：（1）空气飞沫传播；（2）食物传播；（3）虫媒传播；（4）日常生活接触传播；（5）医源性传播；（6）母婴传播；（7）水源传播；（8）土壤传播；（9）直接接触传播。
19、答：添加辅食的原则有：（1）加辅食的量由少到多；（2）食物从稀到稠，从流质到半流质，再到固体食物，训练咀嚼；（3）食物从细到粗，如从青菜汁开始，菜泥到菜末，以适应婴儿的咀嚼与吞咽能力；（4）增加食物品种，要习惯了一种再加另一种，不要在1－2天内增加2－3种；（5）添加新的辅食，要在婴儿健康、消化功能正常时。
