【最新】计算机操作员(中级)培训计划及大纲

【最新】计算机操作员(中级)培训计划及大纲

计算机操作员(中级)培训计划及大纲

（中级）计算机操作员培训计划

一.说明

本计划大纲是根据上海市劳动和社会保障局发布的计算机办公软件应用技能等级标准（试行）的>规定的知识要求和技能要求编写的.

二.培训目标

通过对中级计算机办公软件应用操作员的培训,使中级计算机办公软件应用操作员全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握中级计算机办公软件应用操作员岗位的职业要求,为参加本岗位的鉴定做好准备.其培训的具体要求是掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能.全面掌握Office__软件中二个主要模块的操作应用和其他的相关操作.

三.课程设置和培训要求模块1:Windows基本操作

通过本课程培训,学员能熟练掌握Windows操作系统的基本概念.资源管理器的基本使用;相关属性的基本设置.磁盘操作和控制面板中的常规操作.

模块2:Word文字处理

通过本课程培训,学员能熟练掌握文挡编辑;文字.段落格式设置与编排;表格与公式的制作;图文混排;熟悉批注.脚注.尾注.题注及修订标记等的建立;熟悉样式与模板的应用.宏的使用;掌握页面设置与打印输出.

模块3:E_cel电子表格

学员应掌握E_cel的基本概念和基本操作.熟练掌握工作表的编辑和格式化;公式与函数的基本使用;各种图表的操作应用;数据清单的使用与管理;掌握页面设置与打印输出.

模块4:防治病毒

学员应重点掌握如何使用杀病毒软件清除计算机各种病毒;使用病毒防护墙防止病毒侵入.

四.课程与课时分配表

序号模块1模块2模块3模块4模块6 11课程设置Windows基本操作Word文字处理E_cel电子表格防治病毒总复习总课时课时12646410101

（中级）计算机操作员培训大纲

模块1:Windows基本操作

一.本课程培训的基本要求

通过对本课程的培训,使学员掌握Windows操作系统的安装.启动和退出.熟练掌握资源管理器的基本操作.磁盘操作.桌面显示属性的设置和打印机设置.控制面板中的有关设置;剪贴板和造字程序的使用.

二.培训要求与内容第一章Windows基本操作培训要求:

1．掌握Windows操作系统的安装.启动和退出.2．掌握相关应用程序的运行和退出.3．掌握桌面和窗口的基本操作.培训内容:

1．Windows操作系统的安装.启动和退出.2．办公软件的运行和退出.3．桌面的基本概念和基本操作.4．窗口的基本概念和基本操作.5．状态栏的使用.第二章文件与文件夹的操作培训要求:

1．熟练掌握文件与文件夹的操作.2．掌握磁盘操作.培训内容:

1．文件与文件夹的建立.复制.移动和改名等操作.2．文件与文件夹的属性设置.3．磁盘的格式化.卷标和复制操作第三章查找与查看的操作培训要求:

1．熟练掌握文件与文件夹的查找技术.2．熟练掌握文件与文件夹的查看方法.培训内容:

1．文件与文件夹的查找方法.2．资源管理器的查看.3．〝我的电脑〝的查看.第四章系统的基本设置和操作培训要求:

1．掌握显示属性的基本设置.2．掌握文件的备份与还原.培训内容:

1．屏幕保护程序设置.2．颜色和分分辨率的设置.3．背景.外观和效果的基本设置.4．清理磁盘空间.

5．文件的备份与还原.

第五章控制面板的基本操作与设置培训要求:

1．掌握打印机的安装及其属性设置.2．掌握中文输入法的安装.添加和操作.3．掌握时间和日期的设置.培训内容:1．安装打印机2．打印属性设置3．中文输入法的安装4．中文输入法的添加和操作5．时间和日期的设置和修改三.课时分配表

序号12345课程设置Windows基本操作文件与文件夹的操作查找与查看的操作系统的基本设置和操作控制面板的基本操作与设置总课时课时2223312模块2:Word__文字处理一.本课程培训的基本要求:1．熟练掌握文字录入与编辑.2．熟练掌握文挡的格式设置与编排.3．掌握表格操作技巧.4．掌握图文混排技巧.二.培训要求和内容:

第一章Word__文字录入与编辑培训要求:

1．掌握文挡的新建.输入和保存技巧.2．掌握文挡的编辑.复制和粘贴.3．掌握文挡的查找与替换.培训内容:

1．新建.保存和关闭文挡.2．输入文字.符号和标点符号.3．视图方式的选用.

4．文本的插入.移动.复制.删除.查找和替换操作.第二章文挡的格式设置与编排培训要求:

1．熟练掌握字符格式的设置.2．熟练掌握段落格式的设置.3．掌握文本的移动和删除.4．掌握边框与底纹的设置.培训内容:

1．文字的字体处理.2．字符间距.3．文字效果.4．文本的段落处理.5．边框与底纹.

6．段落的缩进.行间距等.7．项目符号和编号.8．文挡的标题.9．文挡的预览.第三章表格操作技巧培训要求:

1．掌握表格的创建.2．掌握边框线的设置技巧.3．掌握表格基本格式.培训内容:1．创建表格.2．单元格操作.

3．添线和边框线的设置.4．文字和表格的互换.5．表格文字的设置.第四章图文混排技巧培训要求:

1．掌握页面设置.

2．掌握艺术字的添加和设置技巧.3．掌握插入图片方法.4．掌握页眉页脚的设置.5．掌握文挡的输出打印.培训内容:

1．页面的基本设置2．插入艺术字.3．艺术字的修饰.4．文本框的插入.5．插入和编辑图片.6．设置页眉页脚.7．输出打印的基本设置.三.课时分配表

序号1234课程内容Word__文字录入与编辑文挡的格式设置与编排表格操作技巧图文混排及页面设置技巧总课时课时122082464模块3:E_cel__电子表格一.本课程培训的基本要求:

1．掌握工作表创建和编辑.2．掌握工作表的排版和打印.3．掌握图表制作和处理.4．掌握数据清单的管理操作.5．掌握工作表的综合应用.二.培训要求与内容:第一章工作表操作培训要求:

1．掌握工作表的基本操作和处理.2．掌握数据的输入和编辑.3．掌握表格边框线的设置.4．了解批注的插入方法.培训内容:

1．工作表的插入.移动.复制.隐藏和重命名.2．输入数据.输入时间和日期.输入序列.3．编辑单元格数据.单元格格式.4．框线和底纹的设置.5．使用批注.第二章公式与图表培训要求:

1．掌握公式的输入方法.

2．掌握图表的创建.编辑和修饰.培训内容:

1．公式的输入技巧.2．创建图表.

3．图表位置和大小的调整.

4．图表中添加数据.标题.网格线.图例.数据标志等.5．更改图表类型.6．图表区和绘图区格式.7．坐标轴格式.第三章数据处理培训要求:

1．掌握创建数据清单.2．掌握管理数据清单.3．掌握数据排序与筛选.4．掌握分类汇总.

5．掌握数据透视表的建立.培训内容:1．创建数据表.

2．输入.添加.编辑.查找记录等.3．数据排序操作.4．数据筛选操作.5．分类汇总操作.6．数据透视表操作.

第四章综合应用培训要求:

1．掌握电子表格与WORD文挡的链接.2．熟悉宏的使用方法.3．掌握文字与表格的互换.4．掌握邮件合并操作.培训内容:

1．将E_CEL对象复制到WORD文挡中.2．文字与表格的互换.3．使用自动套用格式.4．创建宏.使用宏.5．邮件合并操作.三.课时分配表:

序号1234课程内容工作表操作公式与图表数据处理综合应用总课时课时1616161664模块4:防治计算机病毒一.本课程培训的基本要求:1．使用杀病毒软件.2．使用病毒预警（防火墙）.二.培训要求与内容:第一章杀病毒软件的使用培训要求: 1．掌握常用杀病毒软件的基本概念和基本工作原理.2．掌握常用杀病毒软件的使用的操作.培训内容:

1．KV3000防病毒软件的操作使用.2．瑞星杀毒软件的操作使用.第二章病毒预警（防火墙）培训要求:

1．掌握常用病毒预警（防火墙）基本概念和基本工作原理.2．掌握常用病毒预警（防火墙）的使用的操作.培训内容:

1．防火墙的操作使用.

2．防火墙的安装.升级和更新.四.课时分配表:

序号12课程内容杀病毒软件的使用病毒预警（防火墙）总课时课时6410

扩展阅读:计算机操作员培训计划及大纲

>（初级）培训计划

一.说明

本计划大纲是根据计算机操作员技能等级标准（试行）的>规定的知识要求和技能要求编写的.二.培训目标

初步具有信息的获取.传输.处理.发布等应用能力,能运用常用的信息处理软件解决学习.工作.生活中的问题;具有信息社会的安全意识与自律能力.具有良好的信息素养,为终身学习和持续发展打下一定的基础.

掌握常用信息技术工具的操作方法;具有信息收集.判断.筛选.整理.处理.传输.表达的能力.体验应用信息技术解决问题的过程与方法.能根据需要自主选择相关的信息技术工具,更有效.更有针对性地使用相关的信息技术工具;迅速有效地获取信息.甄别信息.归纳信息;有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等.培养学习和使用信息技术正确的情感.态度和价值观.具有较强的信息社会的安全与道德意识,在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律,自觉抵制不良信息;明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任,具备在信息社会中学习.工作.生活的习惯和规范,具有为社会服务并贡献社会的强烈意识.

通过对计算机操作员（初级）的培训,使计算机操作员（初级）全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握计算机操作员（初级）岗位的职业要求,为参加本岗位的鉴定做好准备.其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能.Windows操作系统的基本技能.掌握Word.E_cel.Powerpoint软件.因特网及其他相关操作.三.培训要求

本课程以〝任务驱动〞,突破系统学习应用软件的理论和操作的框架,应用多项信息技术解决实际问题,培养学员综合应用信息技术解决问题的能力,构建以提出〝任务〞.分析〝任务〞.完成〝任务〞为主线的能力培养的教学与考核体系.⒈推荐教材

>（华东师范大学出版社）及>（复旦大学出版社）两套教材供选择.⒉教学

由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能,更重要的是提升学员的信息素养,培养应用信息技术解决实际问题的综合能力,因此,在教学过程中,要注重改变教学方法,充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用.

教师必须重视现代教学理论的学习,不断地更新观念,加强信息技术与各课程的整合的研究,充分应用信息技术,运用项目教学法,探索在数字化学习环境下的新型的教学模式,为学员提供自主发展的时间和空间,努力培养学员的创新精神和实践能力,自觉地成为学员学习的引导者和促进者.

学员必须重视提升自己的信息素养,培养自己应用信息技术解决问题的综合能力,张扬自己的个性特长,在学习过程中学会与人合作,自觉地成为问题的发现者和解决者.⒊培训建议课时

本职业等级的建议培训课时:210课时.

>（初级）培训大纲

模块1:基础知识