2019届高考语文二轮复习考点题型变形专练:5仿用句式含答案解析

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2019届高考语文二轮复习考点题型变形专练:5仿用句式含答案解析

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仿用句式

题型一:

1、仿制下边的示例 , 利用所给资料续写三句话 , 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样。

送人玫瑰 , 手留余香 , 春蚕到死丝方尽 , 这是奉献别人的美好情怀。

[ 资料 ]

报效 关爱 知恩

老吾老及人之老 报君黄金台上意 吃水不忘挖井人

心念父亲母亲 捐躯疆场 羊羔跪乳 善待老人 弃文就武 乌鸟私交

2、模仿下边的示例 , 利用所给资料续写三句话 , 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样。

示例 : 苏武牧羊 , 持节出使 , 臣心一片“磁针石” , 告诉我们要忠于国家。

资料 : 担当 法治 出新

天下兴亡匹夫有责 把权利关在笼子里 流水不腐户枢不蠹

弃医从文 革故鼎新 有法可依 鞠躬尽瘁 规矩方圆 承上启下

3、模仿下边的示例 , 利用所给资料续写三句话 , 要求 : 内容贴切 , 句式与所给示例同样。

示例 : 曾侯编钟 , 金缕玉衣 , 三星堆圆明园 , 中国文明彰显纷纷华丽。

资料 :

引领 稳固 传承

月球车 调构造 斩波折 可燃冰 拓道路 扩内

精确扶贫 量子通讯 不忘初心 蛟龙下水 服务三农 砥砺前行

4、模仿下边的示例 , 利用所给资料续写三句话 , 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河 , 中国人民拥有伟大的创建精神 .

资料

奋斗 团结 梦想

建强国谋中兴 御外侮卫家国 脱贫穷奔小康

垦田拓海 开天辟地 同舟共济 抗灾治水 每日奔月 同心协力

5、模仿下边的示例 , 利用所给资料续写三句话 , 要求内容贴切 , 句式与所给示例同样。

示例 : 千里之堤 , 渍于蚁穴 , 勿以善小而不为 , 这是我们应当注意的工作细节。

【资料】 : 谦谦君子 放下身材 品德 孟母三迁 出淤泥而不染 作风 选

择 接孟氏之芳邻 一步一个脚迹 光明正大 用心苦干 近朱者赤

① ____ _______________________________________________

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② ___________________________________________________

③ ___________________________________________________

题型二:

6、依据下边文字特色 , 在横线处填入适合的语句。

念书 , 关于有钱的人是一种文雅 ; 念书 , 关于有闲的人是一种消遣 ; 念书 ,__________ 。念书 , 能使燥热的变

得安静 ; 念书 , 能使枯寂的心变得润湿 ; 念书 ,__________ 。

7、在横线处仿写前方的句子 , 构成排比。要求 : 自选话题 , 修辞同样 , 句式一致。

夜空有深沉的灵魂 , 才能吸引星月 ; 大地有大方的心肠 , 才能滋润草

木 ;______,_______;_______,______ 。大自然向每一个人敞畅怀抱 , 我们总能在那边获取人生的启示。

8、请模仿“像屈原那样仰问苍天”的句式 , 给下边的词句补上两句同样的句式 , 使之构成排比。

像屈原那样仰问苍天 , 像共工那样怒撞不周山 ,__________,__________ 。他临江水 , 望长安 , 登危楼 , 拍栏

杆 , 只好热泪横流。题型三:

9、下边是一首赞叹老师的小诗。 请以“老师的眼睛”开头 , 续写一段小诗。 要求每行语句不与第一段完好重复 ,

句式基本对应 , 大概押韵。

老师的眼睛 , 像夜晚的月亮。我们是一颗颗星星 , 在老师的浅笑里 , 幸福地闪耀闪耀。

老师的眼睛 , ___________ 。 ___________,___________,___________ 。

10、模仿划线句的句式 , 在空格处续写一段话。要求语意连接 , 句式一致。

时间能够摧毁全部 , 能够把牢固的城堡化作历史的残迹 , 能够把高峻的山脉变为浩大的海洋 , 也能够把显

赫的威望化成黯淡的灰烬。但是 ,______________________________________________________ 。

11、依据语境 , 模仿画线的句子 , 在横线上续写两个句子。

婉约派和豪放派是宋词的两大派别。婉约字典雅工丽 , 委宛委宛 , 缠绵悱恻 , 感情细腻 ; 豪放词豪放豪放 ,

洒脱自然 , 气概恢宏 , 感情踊跃。假如说婉约词是南方小镇上的姑娘 , 那么豪放词就是北方旷野上的汉

子 ;__________,__________;__________,__________ 。

题型四:

12、依据下边《竹子》的立意和句式 , 写《筷子》。

竹子

空有美丽的外套 ,

却无坚固的内涵。

________________

________________

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________________

13、我国传统的节气 , 不单是身处纯自然的季节 , 更是生命的四时 , 四时的景致莫不附着生命的脉动。 请你在“立

春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中精选出两个 , 写两则节气的个人解读。要求意蕴确

切 , 感情诚挚 , 富裕诗意 , 每则不要超出 20 个字。

比如 : 大暑 : 烈日似火 , 热到极致 , 繁隐蔽日 , 蝉歌如雨。

14、模仿下边的示例 , 以“李白”为话题 , 另写三句话。要求使用比喻的修辞手法 , 句式与示例相仿。

示例 : 李清照是一支卿菊 , 淡雅脱俗 , 绽开在孤独暮秋 ;

李清照是一曲离歌 , 伤心婉转 , 惆张了词的溪流 ;

李清照是一滴残泪 , 幽怨悲凉 , 憔倅了日月星州。

.

题型五:

15、模仿下边的示例 , 自选话题 , 另写两句话。要求使用拟人的修辞手法 , 句式与示例同样。

【示例】 梅花在雪窖冰天的季节吐蕊 , 意在教育我们 : 学会坚韧。 昙花于鸦雀无声的深夜绽开 , 意在提示我

们 : 不要张扬。

16、

例 : 诸葛亮“鞠躬尽瘁 , 死尔后已” , 这是他许身社稷的誓词 , 也是他作为两朝辅臣忠心报国的目睹。

(1)_________________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________________

17、请选择你熟习的一栽花卉 , 写一个句子 , 要求语言生动 , 起码运用比喻和拟人两种修辞手法 , 不超出 50 个字。

例 : 荷花——有袅娜地开着的 , 有羞怯地打着朵儿的 , 正如一粒粒的明珠 , 又如碧天里的星星。题型六:

18、联系语文必修一所学课文的作者及有关人物 , 补写春联的上联或下联。

①上联 :_____________________________

下联 : 毛泽东独立湘江怅怅沉浮

②上联 : 汉刘邦晨谢项王多谋逃杀戮

下联 :_______________________________

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19、下边这些都是高中语文课本中出现过的人物形象 , 请联合课文内容 , 给每一个人物对出下联。

备选人物 : 苏武 荆轲 烛之武

1. 苏武 上联 : 汉臣持节牧北海

下联 :__________

2. 荆轲 上联 : 一腔激情 , 七尺男儿渡易水

下联 :__________

3. 烛之武 上联 : 忧社稷 , 南征北战 , 雄辩彰显忠义

下联 :__________

20 、桂林市一市民写了一副春联 , 抒发对桂林山川的赞叹之情。上联已拟好 , 请你依据上联对出下联。 ( 要求 :

与上联语意有关、句式一致、字数相等 )

上联 : 真静真清真绿漓江水

下联 :________________

答案以及分析

1 答案:示例 :

弃文就武 , 捐躯疆场 , 报君黄金台上意 , 这是报效祖国的美好情怀。

心念父亲母亲 , 善待老人 , 老吾老及人之老 , 这是关爱老人的美好情怀。

乌鸟私交 , 羊羔跪乳 , 吃水不忘挖井 , 这是知恩图报的美好情怀。

2 答案:示例 : ①弃医从文 , 鞠躬尽瘁 , 天下兴亡匹夫有责 , 告诉我们要敢于担当。

②规矩方圆 , 有法可依 , 把权利关在笼子里 , 告诉我们要厉行法治。

③承上启下 , 革故鼎新 , 流水不腐户枢不蠹 , 告诉我们要革故鼎新。

分析: 本题考察仿用句式的能力。 解答本题 , 第一要剖析示例特色 , 示例由两个四字短语、 一个七字短语和一个

表达特定主题的短语构成。而后将所给资料归类 : “弃医从文”“鞠躬尽瘁”“天下兴亡匹夫有责”都表现了

“担当” , 应归为一类 ; “规矩方圆”“有法可依”“把权利关进笼子里”都表现了“法治应归为一类 ; “承前

启后”“革故鼎新”“流水不腐户枢不蠹”都表现了“出新” , 应归为一类。最后依据示例的句式特色组合成

句即可。

3 答案:量子通讯 , 蛟龙下水 , 可燃冰月球车 , 中国科技引领世界进步。

精确扶贫 , 服务三农 , 调构造扩内需 , 中国经济稳固世界发展。

不忘初心 , 砥砺前行 , 斩波折拓道路 , 中国精神传承万代千秋。

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