2020届高三语文二轮专题试卷专题四选用、仿用、变换句式
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2020届高三语文二轮专题试卷专题四选用、仿用、变换句式
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2020 届高三语文二轮专题试卷 专题四 采用、仿用、变换句式
一、采用句式
1． (2020 年高考重庆卷 ) 请按要求达成下边两小题。
(1) 下边选项填入横线处，构成比喻最适合的一项为哪一项 ( )
生活中，我们有时会遭受无心的损害， 但请记着， 我们不行为之扔掉了那一颗宽容之心。
这就如同 ________________________ 。
①牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕作。
②马蹄践踏到了鲜花，鲜花仍旧拥簇着马蹄。
③你不让它做一颗明星，它宁愿做一盏小灯。
④山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。
(2) 请在下边横线处补上适合的语句。要求：运用比较，与前方的语句构成排比，语意
连接。
水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变为了江河；站直身子，就变为了喷泉；
__________________ ， ________________ 。
分析： (1) 应依据本体中“无心的损害”“宽容”等重点词选择最适合的喻体。
(2) 内容上，注意“可变性”这一总括语；形式上，注意比较 ( 拟人 ) 、排比的要求。
答案： (1) ②
(2)( 示例一 ) 扩展胸襟 就变为了湖海
( 示例二 ) 放飞自己 就变为了云雾
二、仿句式
2．(2020 年高考新课标全国卷 ) 依据下边的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟
人的修辞手法，句式与示例同样。
梅花在雪窖冰天的季节吐蕾，意在教育我们：学会坚毅；昙花于鸦雀无声的深夜绽开，
意在提示我们：不要张扬。
答： _____________________________________________________________
_________________________________________________________________
分析：示例中两个分句同中有异：修辞同样，同是花的开放，但给人的启迪不一样。 2020届高三语文二轮专题试卷专题四选用、仿用、变换句式
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答案： ( 示例 ) 蜜蜂在如花似锦的园圃繁忙，意在告诉我们：懂得勤劳； 雄鹰于一碧如洗
的高天遨游，意在启迪我们：不可以低沉。
3．(2020 年高考四川卷 ) 依据要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回想”
与“希望”的内容形成对照；③语意连接。
回想和希望的关系， 我们也许能够这样说：回想毕竟是远了、 暗了的暮霭， 希望才是近
了、亮了的晨光；回想 ______________，希望 ________________ ；回想 ________________ ，
希望 ________________ 。
分析：本题要求续写句子。例句把“回想”比喻成“暮霭”，把“希望”比喻成“晨
光”， “远”与“近”、 “暗”与“亮”构成特色上的对照。 考生答题时， 要仿写出两组比
喻的对照，来与例句构成排比。
答案：( 示例 )( 回想 ) 毕竟是秋天的绚丽落叶 ( 希望 ) 才是枝头的盎然春意 ( 回想 ) 毕竟
是扬尘远去的背影 ( 希望 ) 才是迎面而来的浅笑
4．(2020 年河南豫北六校联考 ) 模仿下边的示例，另写两个句子，构成语意完好的一段
话。要求：内容贴切，句式与示例同样。
惜绿，爱绿，人类与草木相惜，方能和睦共生；
答： _____________________________________________________________
_________________________________________________________________
分析：本题考察仿写句子的能力。 要注意要求： (1) 与例句构成“语意完好”的一段话。
(2) 内容贴切：紧扣“人类与自然”的关系造句。 (3) 句式与示例同样： a， a，
与 相 ，方 ( 或；才 ) 能
答案： ( 示例 ) 护生，养生，人类与万物相怜，方能相助发展；亲天，善地，人类与自然
相融，方能互利共荣。
三、变换句式
5．(2020 年高考广东卷 ) 以下是一家公司公布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的
招聘启事 ( 以“本公司”开头 ) ，要求内容正确、 层次清楚、 表达得体。不超出 75 个字 ( 含标
点符号，电话号码占两格 ) 。
帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用娴熟不？英语沟通顺溜不？有没有驾照？
会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是此中日韩三国合资公司，立刻要在“
2020
亚运
会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书
3 名，机不行失，时不我待哦。假如存心，可
以电话
168168， 8 月 31 日面试，海心大厦
908，不见不散哦。 2020届高三语文二轮专题试卷专题四选用、仿用、变换句式 3 / 8
答： _____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
分析：先依据原文提取必需信息：①公司状况，②招聘要求，③招聘时间、地址。再根
据要求重组信息，变换语体，归并同类项，控制字数。
答案： 本公司为广州的一家中日韩合资公司，
拟招聘行政秘书
3 名。要求本科毕业、熟
练使用办公软件、有驾照、会英语、粤语。电话
168168，8 月
31 日海心大厦
908 面试。
6．请以“礼让”为开头，
把下边的句子重组为一个单句。
( 可适合增删词语， 但不可以改
变意思 )
孔融让梨的故事， 充分地表现了中华民族的传统美德——礼让， 它使我们在得与失之间
得益无量。
答： _____________________________________________________________
_________________________________________________________________
分析： 本题考察考生变换句式的能力。解答本题，
原句，考生能够确立句子骨干为“礼让使我们得益无量”，
考生一定先找到一套句子成分。 通读
而对“礼让”的解说则应放在后
面。
答案：礼让这一在古代的孔融让梨的故事中充分地表现出来的中华民族的传统美德，我们在得与失之间得益无量。
使
1．模仿下边的示例，另写一组句子。要求内容贴切，句式与示例同样。
假如你是花朵， 何须为还没有结出果实焦急； 假如你是海洋， 何须在意他人把你说成小溪；假如你是春季，何须为一瓣花朵的凋落而惋惜。
答： _____________________________________________________________
_________________________________________________________________
分析：本题考察考生采用、 仿用句式的能力。 例句借助形象的语言表达了某种人生真理。
考生仿写时要注意掌握例句的句式特色和此中包含的真理。
答案： ( 示例 ) 假如你是种子，何须为还没有破土而出忧愁；假如你是山峰， 何须在意别 2020届高三语文二轮专题试卷专题四选用、仿用、变换句式
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人把你当作平川；假如你是太阳，何须为一抹乌云的掩盖而抑郁。
2．模仿下边的示例，按要求写一段文字。
示例 假如是在古代， 我可能是一个游子， 我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦， 也可能正投宿在小桥流水边的人家。 自然，我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。 我有充分的时间，为每一段行程填一首诗。
假如是在古代， 你可能是一个什么样的人呢？是寒窗苦读的书生， 仍是被贬谪流放的官
员？是寄情山林的隐士，仍是执手相看的离人？请你从中选择一种角色，适合化用古诗文，
写一段文字；不用完好照搬例句的句式。
假如是在古代，我可能是一个 _______________________________________
_________________________________________________________________
分析：本题考察考生仿写句式的能力。考生在解答本题时，第一，要仔细阅读题干，明
确考察的要求： 一是要选择一种角色， 二是适合化用古诗文。 其次，要仔细剖析示例的特色。
最后，要调换知识贮备，写出切合题意的答案。
答案： ( 示例一 )( 假如是在古代，我可能是一个 ) 离人，寒蝉凄凉，长亭正晚，我可能正
与柳七郎执手话别于江畔，想明晨醒来，我该在另一处晨风之中、残月之下的杨柳岸。
( 示例二 )( 假如是在古代， 我可能是一个 ) 寒窗苦读的书生， 我可能会碰到一个轻衣罗衫
的女子，她家就在书馆的旁边，曾倚门，回顾嗅一枝青梅，我会犹如泉涌般的才情，为她题
一首诗。
3．五月的第二个礼拜天是母亲节。请你制作一张贺卡或编写一则手机短信，以表达对
母亲的感恩之情。
要求：模仿以下句子写两句话，句式大概同样。
妈妈，你是我疲倦中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓烈的馨香使我心旷神怡。
答： _____________________________________________________________
_________________________________________________________________
分析：本题考察考生仿写句式的能力。 所给例句运用了比喻的修辞手法， 并对喻体作了
详细阐释。考生仿写时，第一要找到适合的喻体，而后联合喻体阐释其作用或价值。
答案： ( 示例 ) 妈妈， 你是我丧气时的一曲清音，当我意懒疲倦时， 优雅的旋律使我心旷
神怡。妈妈，你是我迷惑中的一盏明灯，当我彷徨失意时，绚丽的光辉使我豁然爽朗。
4．下边是依据戴望舒的现代诗《雨巷》拟写的一副春联的上联，请你从《再别康桥》 、
《面朝海洋，春暖花开》 、《梦游天姥吟留别》 、《兵车行》、《念奴娇·赤壁怀古》等篇目中任
