校园智能化系统

技术前沿　

技术前沿　

校园智能化系统设计筒析　

薛晓东　王飞翔　

山东金佳园科技有限公司，山东烟台２６４０００　

摘要：“智能化校园”是以校园智能化系统为背景而构建的一种新型的工作、学习、生活环境。在信息时代，信息技术的　

发展已成为国家和社会发展的重大战略目标之一。中共中央在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，　

要“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。　

关键词：校园智能化；方案解析　

中图分类号：ＴＵ８５５　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１．８２１６（２０１５）０７—００８６．０１　

“智能化校园”是在传统校园建设的基础上，利用先进　

的计算机技术、网络技术、音视频及流媒体技术和通信技术　

等，将校园的各项资源数字化，形成数字化学校，将现实的　校园环境在时间和空间上进行延伸。“智能化校园”以网络　

系统为基础，将教学资源以及教学管理活动全部数字化后，　

通过网络系统实现校园的信息传递和服务，从而提高教学水　

平、科研水平和管理水平。智能化校园一般建设有如下智能　

化系统：　

１综合布线系统　

校园综合布线系统是学校内部的“信息高速公路”，是　

学校弱电系统的中枢部分，它为数据信息和语音信息提供了　

信息传输通道，使电话和网络通信设备、数字交换设备和其　

它智能化系统设备彼此相连，还能使这些设备与Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　

网络相连接，形成遍布整个学校的电话网和计算机信息网，　

是智能化校园的核心基础架构，是整个智能化系统中最基础　的部分。综合布线系统的设计一般采用结构化的布线系统。　

根据《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》，系统一　

般由６个独立子系统组合而成，分别是：工作区子系统、水　

平子系统、垂直子系统、管理子系统、设备间子系统和建筑　

群子系统。　

２计算机网络系统　

现代化的教学建立在校园网络的基础之上，校园网络系　

统的安全状况直接影响着学校的教学情况。网络系统一般分　

为校园网和智能化网两套网络，校园网供平时教学使用，智　

智慧校园系统的设计和实现

随着时代的发展，我国教育事业也在逐步进步，而与此同时，传统的教育模式和教学方法已经无法满足当下学生的需要，学校需要面对的问题和挑战也变得更加复杂。因此，智慧校园系统的建设和实现成为了当前教育界的重要方向和趋势。

一、智慧校园系统的设计与意义

智慧校园系统是一套集信息化、互联网、物联网、大数据、人工智能等技术于一体的教育信息化系统，可实现校园内教育教学资源的共享、交互和管理，提高了学校管理效率和教学质量。其意义在于：

1.满足当代学生学习所需。智慧校园系统为学生提供了更多的时间和学习机会，教师能够为学生提供更加个性化和贴心的教学服务。

2.提高教师的教学效率。智慧校园系统使得教师能够更加便捷地组织教学，同时高质量地处理数据并清晰地展示教学成果。

3.实现校园信息化管理。智慧校园系统能够大幅度提高教育科学管理，使得学校管理人员得以全面掌控校园运营，并实时检测、修复问题，保障学生的学习生活质量。

二、智慧校园系统的功能与特点

智慧校园系统以提高管理效率、降低管理成本、提升服务水平及满足需求多样化为目的。主要原则在于，以“服务”为核心，以“学生为中心”为原则，以“教师的素质和职业素养的提升”为立足点，以“信息化、智能化”为发展方向。

1.信息化智能化建设。智慧校园系统强调信息化、智能化建设，以实现办学效益的提高，开展大数据分析，挖掘学生和教师需求信息，制定更加贴近学生和教师实际需求的教学计划和教学方案。

2.校园网、Wi-Fi 构建。智慧校园系统的建设初步，完善校园网和 Wi-Fi 建设，使得系统得以稳定快速运行。

3.学生信息管理。智慧校园系统涵盖学生信息管理，学生选课、考试、请假、查看成绩、选择实践机构等学生相关信息均得以涵盖在系统的管理中。

4.教学评价与分析。智慧校园系统能够在授权的范围内，检索和比对学术资料，客观地评判学生的综合素质表现，并将评价结果进行合理集成和总结分析。同时，系统还能在教学评价的阶段开展在线掌护管理、批改试卷和进行课件教学。

高校智能化校园系统研究

1 智能建筑、智能小区

1.1 智能建筑

智能建筑/大厦(Intelligent Building)是指按照系统工程的观点对建筑物的结构(建筑及环境结构)、系统(智能化系统)、服务(住户、用户需求服务)和管理(物业运行管理)四个基本要素进行优化组合(即系统集成)，所构建的能提供便捷、高效、安全、舒适的工作环境且投资合理的建筑物。对管理者而言，智能建筑应具有一套可控制、管理、运行和维护的通信设施；对用户而言，智能建筑应提供有利于提高工作效率，有利于激发创造性的工作环境。

(1) 智能建筑应达到四个主要目标

智能建筑应达到的主要目标分别是：提供高度共享的数据资源；提供提高工作效率和舒适的工作环境；短期投资，长期受益(节约投资)；系统应具有可扩展性，能适应环境的变化和工作性质的多样性。

(2) 智能建筑应实现的三大服务功能

 便捷服务功能：包括办公自动化、语音及数据通信服务、商业服务(饮食业服务、酒店管理)等。

 舒适服务功能：包括空调通风、闭路电视、多媒体音响、电力供应、给排水、供热、智能卡应用管理、停车场管理、体育娱乐管理等。

 安全服务功能：包括出入口控制、电梯运控与安全、闭路电视监控、防盗报警、保安巡更管理、周界防卫、火灾报警、消防、应急照明、应急呼叫等服务。

(3) 智能建筑系统组成

智能建筑系统由基于计算机技术、控制技术、通信技术和图形图像技术的楼宇自动化系统(BAS：Building Automation System)、通信自动化系统(CAS：Communication Automation

System)和办公自动化系统(OAS：Office Automation System)组成。国际上一般智能大楼综合管理系统分解为中央计算机管理系统、办公自动化系统、楼宇设备自控系统、保安管理系统、智能卡系统、火灾报警系统、卫星及共用电缆电视系统、车库管理系统、综合布线系统、计算机网络系统等子系统。

智慧校园解决方案 ---- 促进智能化与学校结合 , 提升智慧校园学习环境

摘要：由于信息科技的日新月异,以数字技术、网络、云计算技术、互动技术为核心的信息传播科技正不断带来着教育革命。传统教学模式中出现的内容单调、教学方式死板、教学艺术缺乏等问题有了一定程度的改善。但是,依然面临诸多问题。随着大学校园设施的日益完善,智能高校应用系统迅速发展,高校的公共信息资料也越来越丰富,高校日益关注于智能高校的构建,目前高校互联网信息化工程建设已呈现出"教育学习环境互联网、信息互联网数字化、使用智能、展现信息多媒体技术化"等变化趋势,"智能高校"已形成高校互联网全面信息化工程建设的基本要求和理念。

关键字：智慧校园、信息融合、智能安防、信息服务。

前言：智能学校的概念:是指以物联网为核心技术的现代化的校园教学、生活服务一体化的环境,利用信息化技术手段与课程、教务管理系统以及学生校园生活进行全面融合,并进行智能服务与管理的现代学校管理模式。

智慧校园为校园提供一个智能化的互动教学系统,实现教育教学和信息技术手段的双向融合,增强教学互动性,趣味性,提高教学质量,推动资源建设与使用良性互动。智慧校园的总体规划遵循如下原则:

(1)统筹规划,分布实施

智慧校园需要建设的阶段性规划,确保智慧校园的先进性,起到示范作用,避免资源的浪费。对建设智慧校园的分阶段任务加以总结,提出了阶段性总体目标和具体实施方案。

(2)需求驱动,融合创新

以满足实际情况为前提,针对智能化技术的发展和理念进行设计与创新。 (3)递进升级,逐步完善

基于智慧校园的建设理念,制定合理并具有前瞻性的进度计划表和任务表,推进校园建设的改造和升级,确保智慧校园的目标实现。

(4)上下联通,开放扩展

根据国家规划逐步部署教育服务平台,同时需接入政府平台业务,具备良好的开放性。

1.智慧教室

智能课堂是数字教室与未来课堂的一个新形态,是一门全新的教育形态与现代化教育技术手段,以建设智能课堂和教学环境为目标,运用物联网、云计算技术、大数据分析、强化现实等信息技术,对当前的学校课堂数字化环境实施现代化改造,同时集成各种教育资源,形成以智能课堂、智能化教学、智能化管理为核心任务。它面向未来发展个性化教学、云端教育、在线教学,以形成既能适应当前中国高等教育发展需要又具备一定先进性的智能教学环境。