中国国防建设
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普通高等学校军事课教学系列教案 中国国防建设
1 中国国防建设
（教 案）
▲目的要求：了解中国国防建设的发展历史，熟悉新中国成立以来国防建设的发展情况，掌握中国国防建设现状及成就，正确认识中国国防建设面临的挑战，激发爱国热情，提高现代国防意识。
主要内容：一、中国国防建设的历史回顾
二、新中国的国防建设
三、中国国防建设面临的挑战与发展趋势
教学重点：新中国的国防建设
教学时间：4课时（本教案按4课时设计，任课老师视情掌握）
今天，同学们坐在舒适明亮的教室里学习，肯定想象不到●伊拉克大学生的生活，想象不到利比亚、叙利亚这些国家中与你们同龄的人都在干什么。但是，大家可以想一下，连国家都不存在，连基本的生存安全都难以保证的国家，他们的人民会过上怎样的生活？他们的青年又都在干些什么呢？
民无兵不安，国无防不立。国防是人类社会发展与安全需要的产物，是国家生存和发展的安全保障，关系到国家和民族的生死存亡和兴衰荣辱。▲国防建设，是国家为构建和完善国防体系，提高国防能力而进行的一系列活动的统称。▲包括武装力量建设，边防、海防、空防、人防及战场建设，国防科技与国防工业建设，国防动员建设，国防法规建设，国防教育，以及与国防相关的交通运输、信息通信、医疗卫生、能源、水利、气象、航天等方面的建设。它是建立和发展国防力量的重要措施和行为，是国家建设的重要组成部分，也是关系到我们生存安危的重大事项。作为21世纪中国的大学生，了解中国国防建设的历史、现状，客观认识我国国防建设的发展，树立
▲标题
▲字幕
●图示：伊拉克、利比亚、叙利亚相关配图或底图
▲字幕、长城底图
▲字幕、长城底图
普通高等学校军事课教学系列教案 中国国防建设
2 正确的国防观念，增强国防忧患意识，并为之做出青年大学生应有的努力和贡献，是国家发展的需要，也是时代对我们的要求。因此，这节课我们主要讲以下三个内容：一是中国国防建设的历史回顾；二是新中国的国防建设；三是中国国防建设面临的挑战与发展趋。首先，看第一个内容：
▲一、中国国防建设的历史回顾
▲（一）古代中国国防建设
▲●我国古代的国防建设，从公元前21世纪夏王朝的建立到1840年鸦片战争，拥有着近四千年的漫长历史。纵观这一阶段的国防历史，有过声威远播、天下归附的武功；有过引而不发、强虏驻足的宁静；有过遍体创伤、不堪回首的屈辱；也有过长期的迷醉、不安的困惑。它给我们留下了丰富多彩的国防遗产，积累了极其宝贵的历史经验。
▲1．夏王朝时期
▲●大约公元前21世纪，中国古代社会开始由原始氏族公社制社会进入奴隶制社会，出现了第一个奴隶制王国——夏。从此，作为抵御外来侵犯和征伐别国的武备——国防的雏形便产生了。这一时期的国防建设，在武装力量建设方面，没有常备军，只有由夏王直接统治的扈从发展起来的卫队。男性自由民(奴隶除外)平时生产劳动，战时集合打仗，实行兵民合一的军民制，即“兵出于农，计田赋以出兵事”。在武器装备建设方面，他们已经掌握了青铜冶炼技术，并以此铸造金属兵器取代了原始的木石武器。
▲2. 春秋战国时期
春秋战国时期，各诸侯国之间连年征战，使国防观念迅速得到强化。为富国强兵，各国纷纷加强国防建设，以●《孙子兵法》为代表的大批兵书经典问世，在国防思想和理论建设方面取得了丰硕的成果。▲●一是国防思想已经上升到理论高度。形成了诸如“义战却不非战”、“非攻兼爱却不非诛”、“足食足兵”、“以正治国，以奇用兵”、“富国强兵”、“文武相济”、
▲字幕
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▲●字幕，古代兵器、鸦片战争图
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▲●字幕，夏代疆域图
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●孙子兵法图片
▲●字幕，古代思想家图
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3 “尚战、善战、慎战”、“不战而屈人之兵”等思想，全面奠定了古代军事思想的基础，标志着我国古代军事思想在这个时期已经基本成熟。▲二是军事学术极为活跃。现存最早、影响最深的奠基之作《孙子兵法》就是完成于这个时期。其他影响较大的还有●《吴子》、《孙膑兵法》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》等十多部兵书著作。在几千年的军事历史中一直被视为兵学经典的7部著作中，就有5部产生在这个时期。大量的军事论述，形成了我国军事学术史上的第一个高峰，为我国国防理论建设打下了坚实的基础。▲●三是形成较为完整的战争观，并提出了普遍的战争指导原则。如孙子的“知彼知已，百战不殆”、“示战先算”、“伐谋伐交，不战而胜”、“以智使力”等指导原则。这些指导原则概括精辟，到现在仍具有极为重要的指导意义。
▲3．秦汉时期
公元前221年，中国历史上第一个统一的封建国家秦朝建立。虽然这个王朝统一后短短15年就崩溃，但在国防建设方面却取得了诸多成就，奠定了中国统一国家的国防体系基础。▲●一是建立起中央集权的国防管理体制。秦朝首创皇帝制，确定皇帝掌握至高无上的权力，包括政权、军权和国家其他各项管理权，其个人独裁专断所发布的命令有超过法律威力的效用。国家进行战争、调动军队及任命军官的权力，都集中于皇帝一个人。▲●二是建立统一的普遍的兵役制度。在封建制的小农经济成为社会主体的基础上，自耕农成为担负兵役的主体，由国家根据法令实施征兵制。秦朝的律令规定，男子从17岁起至60岁都有服兵役的义务，正式当兵两年后可回家，每年仍需服一个月劳役。另外，入伍的人按规定还要经过训练才能参战，即“非教士不得从征”。秦朝这种普遍兵役制的实行为国家征集兵员组织战争创造了条件，被后来的许多封建王朝沿用。▲●三是国家统一管理兵器、粮草和马匹的供应。秦朝在建立统一的封建国家的条件下，采取征收粮税和建立官营仓
▲字幕
●几部著作的图片
▲●字幕，仿竹简图
▲字幕
▲●字幕，秦始皇与灭六国图
▲●字幕，秦军图
▲●字幕，秦律竹木简图片 普通高等学校军事课教学系列教案 中国国防建设
4 储、手工业作坊和马场等方式，对全国军队的武器、铠甲、粮秣、马匹均实行统一的供应。“收天下之兵，聚之咸阳”，就是收缴全国的民间武器集中到首都，一部分留给军队使用，一部分熔化铸成铜人。秦朝还设立专门的机构集中掌管民间交缴的粮食、盐铁、桑布等赋税，用于供养军队和政府机构。由于骑兵此时已大量使用，从秦朝起又把马政作为重大施政措施，由国家集中管理养牧和调教等事宜，以服务军需。▲●四是采取主动出击的积极防御政策。秦朝统一后，为了防止匈奴的侵袭，收复原属赵国的河套地区，派出国内最强大的部队30万人，由蒙恬率领，向北进攻。经过几年战争，终于将匈奴驱逐出了河套地区。随后又向那里移民几万户进行垦荒，将屯田与戍边结合起来，从而创造了农耕民族守边固边的一种重要形式。在中国南方，秦朝还建立了郡县制统治。▲●五是建设了长城、直道和运河等防卫工程。由于秦朝没有强大的骑兵集团，面对北方游牧民族这一主要防御对手，对其所占地区和连续的守备很困难，于是便采取了战略防御方针。这和我们今天的战略防御政策是不一样的。除了移民开垦以充实边防外，还运用大量人力修筑长城作为工事。▲●首次构筑了东起辽东半岛、西至临洮（今甘肃岷县）的长达5000公里的城墙，从此得到万里长城之名。为了便于调动军队，特别是向北方边境机动，秦朝还修筑了从首都咸阳至河套一带的直道，即可供车马快速行驶的通路。建立了亭障、烽燧等配套的报警设施，与长城一起形成了完备的防卫工事。秦朝创立起了中国封建集权国家第一个完备的军事体系。
汉朝基本沿袭了秦朝的国防体系。在武装力量建设使用方面，西汉时期，骑兵已经能够成为战场主角，当时不仅制作了马甲，还出现了马鞍、马镫，大大提高了骑兵的作战能力，使▲●骑兵成为封建社会中威力最大的兵种，一直到热兵器主宰战场。在兵役制度方面，▲●实行募兵制，即花钱雇佣兵役。在国防工程方面，▲●汉长城向东扩展到了辽东半岛以北，向
▲●字幕，大战河南地图
▲●字幕，长城与直道图
▲●字幕，长城图片
▲●字幕，骑兵▲●字幕，图片
▲●字幕，汉长普通高等学校军事课教学系列教案 中国国防建设
5 西延伸到西域（今新疆、甘肃交界处），总长达1万公里，是中国历史上最长的长城。
▲4．盛唐时期
唐朝初年，▲●唐太宗李世民一改过去通过建筑工事实施防御的政策，采取▲军事进攻和▲政治争取相结合的国防战略。以骑兵为主要军种，驰骋于长城以北的广大地区，●势力范围达到西域（今新疆和中亚）、漠北（今蒙古以北）。这一时期国防建设的注意力集中于对外，大部分兵力配置于北部边疆；在边境屯田以供应军粮；对边疆的少数民族采取优容政策，大量使用“藩将”。一系列政策的施行，成功地实现了“中国即安，四夷自服”的国防战略构想，使得唐朝早期的国防建设成为中国封建时代的高峰。
▲5．明清时期日渐衰落的国防建设
明朝时期，继成吉思汗将火药技术用于作战建立了世界上最早的炮兵部队后，军事技术发展进入冷热兵器并用的时代，国防建设有了一定的发展。但是，军队实行“屯田自食”，设立卫所（即用来管理军人及其家属所编成的军户的机构），军纪涣散，国防建设是日渐衰落。这一时期，除了北边蒙古人的袭扰，还受到了●倭寇的侵扰，出现了前所未有的海防问题。●葡萄牙、西班牙和荷兰殖民者陆续入侵。
●清朝时期，经过连年征战，向南清除了明朝的残余势力，控制了云南各地，并使占据台湾的郑氏集团归顺，向北剿灭了蒙古准噶尔部，平定了外蒙古和新疆诸地，同时，向西藏派兵并设置管理机构，建立起了多民族共处的有1300万平方公里领土的国家。但是，清政府海防意识不足；清军在军队建设上逐渐由雇佣制事实上演变为世袭制，腐败之风日益蔓延，不仅训练废驰，连调防都难以实现；在武器装备上，轻视火器发展，不重视先进技术的革新和运用，使得中国的武器装备从这一时期开始远远落后于世界先进水平。
中国古代各主要朝代的国防建设，概括而言，从春秋战国城图片
▲字幕
▲●字幕，图片
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●极盛时期的唐朝疆域
▲字幕
●明皇帝、疆域
及外国侵略图片
●清朝疆域与军人图
