教学内容 第1课 鸦片战争
课标对本节课的教学要求
讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容。认识鸦片战争对中国近代社会的影响。了解魏源的主要思想。
教学目标 知识与能力：
1.了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的战争的基本事实。
2.掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
3.培养用历史唯物主义的方法观察问题、分析问题的能力，透过现象看本质的能力。
过程与方法：
1.运用历史唯物主义观点分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响。
2.从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。
情感态度与价值观：
1.通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德虚伪和唯利是图的本质。
2.学习林则徐销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生忧患意识、振兴中华的历史使命感和奋发图强、爱我中华激情，强化爱国主义责任感和使命感。
教学重点
难点
教学重点：林则徐虎门销烟和中英《南京条约》的内容及影响。
教学难点：怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
教学准备 多媒体ppt课件
教学时间 1课时
教学过程
第（1）课时
教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 备注
复习旧知 多媒体投放虎门销烟图片。
问：同学们，你们知道图片反映的历史事件是
观看图片，思考、讨论并回答老师的
创设情境，激起学生的注意，唤起学生的求知欲，提高学生对学习的积极 什么吗？是谁领导这场伟大的斗争吗？历史上称这场战争叫鸦片战争。是英国为维护鸦片贸易而发动和进行的。它是中国近代史的开端，中国社会由此开始论为半殖民地半封建社会。 问题。 性。
课题 第1课 两次鸦片战争
第一单元 第1课时 本期总第 1 课时
【内容标准】
（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，
认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。
（3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条
约割占中国北方大片领土的侵略史实。
【教学目标】
1、知识与能力：
（1）了解19世纪"康乾盛世"后，大清王朝与西方资本主义国家存在的巨大差异；了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机；了解两次鸦片战争的战争进程。
（2）理解为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理解鸦片战争爆发的必然性。
（3）能够初步地分析为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。
2、过程与方法：
⑴指导学生阅读课本及老师提供的相关资料，结合讨论、对比等方法分析
本课的知识内容。
⑵识读<>、<>以及
<>。
⑶分析比较为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理
解鸦片战争爆发的必然性。
3、情感态度与价值观：
⑴学习清朝中后期的历史，可以感受到清王朝的荒淫和腐朽，英法列强"坚船利器"的强大威力，从而让学生领悟到"落后就要挨打"的道理。
⑵让学生认识到什么样的人才是"英雄"、"民族英雄"，认识到为什么林则徐受到后人的崇敬。在当今社会中，怎样做一个"英雄"。
【教学要点】
重点：虎门销烟；鸦片战争与中英《南京条约》。
难点：认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 【教学方法】四步循环教学法
【授课过程】
【导入新课】
出示<>老师可直接提问：这是19世纪的中国众生图，为什么这些图片与以前我们学过的"康乾盛世"相比，有巨大的反差？
了解19世纪"康乾盛世"后，大清王朝与西方资本主义国家存在的巨大差异，了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机。
从今天起，我们就来领略一幅沉痛悲壮的晚清夕照图。从而导入新课(板书课题<>)。
第1课 鸦片战争
历史组 郑晓冬
对应课标：讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
一、教学目标
1．知识与能力：
掌握林则徐为维护中华民族的利益，进行虎门销烟的壮举；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2．过程与方法：
搜集讲述虎门销烟的故事，观察开放通商口岸的位置及影响；设计有关中英《南京条约》主要内容与影响的简表，学习采用多种方式陈述历史问题的方法。
3．情感态度与价值观：
通过学习认识鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端，培养面向世界的人生态度；通过学习英国向中国走私鸦片的史实认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。
二、教学重难点
重点：林则徐虎门销烟；中英《南京条约》
难点：理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会
三、教学手段：多媒体辅助教学
四、教学方法：讲述、讨论、问题探究
五、配套练习
1、 鲜花是美丽的，但有一种花却与罪恶联系在一起。一百多年前，中英两国之间发生的哪
一重大事件与它有关系（ ）
A、鸦片战争 B、郑功收复台湾 C、抗击沙俄斗争 D、戚继光抗倭
【解析】选A 本题考查学生的分析辨别能力。做此题要把握其中的关键词“中英两国之间”，结合所学知识我们可知，B项体现了中荷关系，C项体现的是中俄关系，D项体现的是中日关系。故选A。
2、 鸦片战争爆发前，向中国大量走私鸦片的主要列强是（ ）
A．英国 B．荷兰 C．葡萄牙 D．西班牙
【解析】选C 结合教材内容可知，鸦片战争前向中国大量走私鸦片的是英国。
3、 6月26日被定为国际禁毒日，2008年6月1日，我国首部《禁毒法》开始施行。我历史上首次禁毒斗争指的是（ ）
A.虎门销烟B.鸦片战争. C林则徐上书禁烟 D《南京条约》的签订
第一单元 侵略与反抗
第1课 鸦片战争
班级 小组 姓名
学习目标
1、讲述林则徐虎门销烟的故事，学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
2、知道鸦片战争爆发的原因、主要过程、所签订的不平等条约，分析《南京条约》的主要内容及危害，认识鸦片战争对近代中国社会造成的双重影响，学会辨证和全面的评价鸦片战争。
3、联系香港地区的割失和今天重回祖国怀抱的历史，明白封闭必然落后、落后就要挨打的道理，从历史的教训中得到警策，认识改革开放的伟大意义，激发振兴中华的历史责任感。
学习过程
【基础连接】
同学们，你去参观过北京天安门吗？在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑，在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。这其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。“烟”即“大烟”，就是鸦片。林则徐为什么要当众销毁鸦片？历史上为什么将英国第一次侵华战争称为鸦片战争？这场战争对中国社会产生了什么影响？学习了今天的内容，这一系列问题都将得到解决。
【新课学习】
一、林则徐虎门销烟
阅读教材P2-3文字和我插图：
1、思考：英国为什么要向中国输入鸦片？
2、鸦片的输入给中国人民带来什么危害？（分角度作答）
3、林则徐采取了哪些禁烟措施?收到了什么效果? 请给你的学习伙伴讲述林则徐虎门销烟的故事。罗瑞卿大将参观虎门时说过：“中国近代史就是在这儿首先开始了抵御帝 2 国主义的侵略，到了虎门就能知道什么是中华民族精神。”你如何理解这句话？
二、鸦片战争
阅读教材P4--5文字和插图：
1、 马克思说“英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”，因此，这场战争就被称为鸦片战争。鸦片战争爆发的直接原因和根本原因分别是什么？如果没有中国的禁烟运动，鸦片战争还会打起来吗？
