高二语文选修下

2017-2018学年高二语文下学期教学计划

一、指导思想

以新课程标准为指导，以学校教学工作计划，语文教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过选修1-4部分经典篇目及高考专题的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为高三学习打下扎实的基础。

二、教学内容

本学期完成北京版普通高中课程改革实验教科书选修1-4部分经典篇目及高考语病、熟语、关联词、修辞、阅读和作文的学习。 结合我校实情，选修模块主要讲文言文及几篇重点现代文。在这一过程的讲解中，我将不再单纯讲解，将把重点放在对学生文言知识的总结积累上，使他们在实践中学会文言文的学习方法。在上学期已经给学生讲解了标点符号专题、

词语专题和词语专题，所以这学期将重点讲解剩下的内容，并辅之练习，以巩固学生的基础。

三、情况分析

1、教材分析

高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有选修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有专题的巩固；写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。

2、学生分析

学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握也不行，课外迁移更是不够，进入高二阶段，需进一步加强对基础的巩固，同时加强阅读和写作能力。

四、具体措施

1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。

2、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求；课前开设三分钟候课或小演讲等活动。

高二语文选修《项脊轩志》

高二语文选修《项脊轩志》

学习目轩1.体标本文笔墨清会而情意缠绵淡动 人写的作特色 。.2学习本善文从日常琐事中于选 富有特征的生活取细节来写抒感情的技 巧

。

高二语文选修《项脊轩志》

项脊，轩书斋名，是个一有一只丈方见的 室斗。给书斋这取一个名样呢字据？ 说有重双意：思是说一它窄小如在，脊颈之 间一是因作者；祖归远道隆在曾江太苏仓的 脊项住过，泾怀有追宗意义远。“”志即“”记是，代记古叙事物 、发感抒情的一文体。种

《故脊项志轩》又《作项轩记》,脊是归有光 情抒文散的表代作

也，一篇是借记物以叙事 抒的情文名散.

高二语文选修《项脊轩志》

作有光归：字甫熙号，川震 明代昆，人山。 他幼自苦，读9岁能，文但仕途 利不3,岁5中才举，后人 连续8考次进不第。于是士居迁嘉定安亭 江，在那里上讲二学十余年 他的学生。多，很他称“震 为川生”先到。6岁0中进士，才授县 职。令

由于

高二语文选修《项脊轩志》

为官直正，不上级与 吏和官地豪方绅流同污合3年， 明后升实为降顺德通判，管专马政， 受委屈。颇由后大士高拱学保 荐南为京仆寺丞，

留掌太阁内 敕房，制《修宗实录世，上任 一年后，病》故。

高二语文选修《项脊轩志》

在文学 ,上博览群他，散书文作创上造诣很， 深明是代出散杰文家

。 中他的散源出《文记》,取法史 唐宋大八，家风朴实，感情 真格挚被誉，“明文第一为 ， ”时当人称他“今之为阳欧”。修《 项轩志脊《先妣》b[]ǐ事》 略《花寒葬》为代表作志。有称人 的散他文不“雕事而琢有自风 ”味。丰厚于寓单，纯于平淡

高二语文选修《项脊轩志》

归有光生平简介150:年60(岁1):生于苏昆山 1江105年(50岁)开始读：

书513年(08岁1:丧母)1528(23年):娶妻魏岁氏归 有光1335年(9岁)2丧： (1妻05615―71)154 年0(53岁：)举人。中徙嘉定居书读、学

高中选修下册语文课本必背篇目

1、《拟行路难》(其四)鲍照

泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁?

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

2、《蜀相》杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

3、《书愤》陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

4、《春江花月夜》张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼。

滟滟随波千万里，何处春江无月明!可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

江畔何人初见月?江月何年初照人。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。

人生代代无穷已，江月年年望相似。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

不知江月待何人，但见长江送流水。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。不知乘月几人归,落月摇情满江树。

5、《夜归鹿门歌》子浩然

山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

6、《梦游天姥吟留别》李白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求:越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘恋崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。電为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

高二语文选修下册知识点

高二语文选修下册是学生们进一步深入学习语文知识的重要阶段。下面将介绍选修下册的主要知识点，帮助同学们更好地理解和掌握相关内容。

1. 文言文阅读

文言文阅读是选修下册的重点之一。学生们需要熟悉文言文的基本语法、词汇和句式结构，理解文言文的意义和表达方式。同时需要掌握常见文言文的阅读方法和技巧，如通过上下文猜测词义、理解古文的修辞手法等。

2. 课文分析与鉴赏

在选修下册中，学生们需要对课文进行深入分析与鉴赏。这包括对课文主题和文学特点的把握，对文学形式和修辞手法的理解，以及对作者意图和文化内涵的解读。通过课文分析与鉴赏，同学们能够更好地理解文本，提升对文学作品的欣赏水平。

3. 选修文学作品赏析

在选修下册中，同学们会接触到一些经典文学作品，如《红楼梦》、《骆驼祥子》等。通过对这些作品的赏析，学生们可以了解不同的文学流派和文化背景，思考作品所表达的思想和价值观。同时，对作品中的人物形象和情节发展进行分析，能够提升对文学作品的理解和欣赏。

4. 古代文学与现代文学的对比

选修下册还会对比古代文学和现代文学的不同之处。同学们需要了解古代文学的特点和发展历程，与现代文学相对照，探讨其异同之处。通过对比，可以更好地理解文学的演变和变化，以及不同文化背景下的文学表达方式。

5. 修辞手法与文学鉴赏

学习选修下册的过程中，同学们还需要掌握修辞手法的运用和文学鉴赏的技巧。了解不同修辞手法的含义和作用，能够更好地理解和分析文学作品中的修辞手法。同时，通过文学鉴赏的训练，提高对文学作品的理解和欣赏能力。

总结：

通过选修下册的学习，同学们可以更深入地了解文言文的阅读与理解，提高对课文的分析与鉴赏能力，欣赏和理解经典文学作品，对比古代文学与现代文学的差异，掌握修辞手法的运用和文学鉴赏的技巧。这些知识点的掌握将有助于同学们提升语文素养，加深对文学的理解和欣赏。希望同学们能够认真学习，积极探索，不断提升自己的语文水平。