学校劳动实践基地工作制度

护国镇双才小学

劳动实践基地管理制度

为加强学校劳动实践基地建设工作，充分发挥基地的劳动实践教育功能。组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动，实行师生互动的实践活动教育。培养学生热爱劳动的习惯和创新精神，学校特组织了让学生管理茶叶的劳动时间活动。在组织基地的管理过程中要注意安全，对学生在管理茶叶的活动中要进行安全知识教育。狠抓劳动教育的“三个结合”：劳动教育与德育相结合，以劳促德；坚持劳动教育与智育相结合，以劳增智；坚持劳技教育与社会实践相结合，突出育人效益。

一、教师管理

1.辅导教师要按时组织学生参加，并管理好基地及相关物品。

2.辅导教师根据学校要求及校园实际制订设施方案、总结。

3.班主任组建好各班的基地工作小组，组织好各班学生轮流到基地参观学习，每次到基地参加实践活动限一个班。

4.辅导教师要及时有效的组织和指导学生种植、观察等活动。

5.管理人员做好观察、管理的登记，做到有章可循。

6.辅导教师要适时指导学生，为学生的劳动作相应的培训。

二、学生管理

1.基地上的劳动成果一律不得私自带回。

2.学生禁止下基地活动或玩耍，以免损坏、影响蔬菜的生长发育。（轮到实践操作的班级除外）

3.学生进入基地必须保持基地的整洁、卫生，不得喧哗、串岗、吃零食物。

4.学生爱护基地的设备及设施，妥善保管各组所用的工具和器件。若有损失或丢失，按规定进行赔偿。

5.不在基地内组织实施与本基地工作无关的活动。

学校劳动实践基地实施方案

一、引言

为了深入贯彻落实教育部《关于加强中小学劳动教育的指导意见》，培养学生热爱劳动、尊敬劳动的思想观念，提高学生的劳动技能和实践能力，我校特制定本劳动实践基地实施方案。此方案旨在通过系统化的劳动教育课程，使学生养成良好的劳动习惯，增强团队合作意识，培养自主管理和自我服务能力。

二、劳动教育课安排方式

1.课程设置：劳动教育课纳入学校课程体系，每周安排一课时，全年不少于30课时。

2.教学内容：结合学生年龄特点和接受能力，设置以下教学内容：

（1）劳动技能培训：如生活自理能力、简单维修、绿化种植等；

（2）劳动实践：如校园卫生清洁、环保行动、公益活动等；

（3）劳动教育：通过劳动故事、劳动模范事迹等形式，培养学生的劳动观念。

3.教学方式：采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重学生动手能力的培养。

（1）理论教学：以课堂教学为主，讲解劳动技能、劳动意义等内容；

（2）实践操作：组织学生参加各类劳动实践活动，提高学生的实践能力。

4.师资配备：安排具有一定劳动技能和教育教学经验的教师担任劳动教育课的教师，并对教师进行定期培训。

5.课时安排：每学期初，教务处制定劳动教育课表，确保课程正常开展。 6.场地安排：充分利用学校资源，设立专门的劳动实践基地，为学生提供劳动实践场所。

7.评价体系：建立完善的劳动教育评价体系，将学生劳动表现纳入综合素质评价，作为评优评先的重要依据。

三、班级及个人职责

1、班级职责

（1）组织协调：各班班主任负责组织本班学生参加劳动教育课，确保学生按时参加各项劳动实践活动。

（2）教育引导：班主任要加强对学生的劳动教育，引导学生树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯。

（3）安全管理：班主任需确保学生在劳动过程中的安全，预防意外伤害事故的发生，并对学生进行必要的安全教育。

（4）考核评价：班主任负责对学生在劳动教育课的表现进行记录和评价，定期向学校汇报本班劳动教育开展情况。

劳动研学基地规章制度

第一章 总则

第一条 为了规范劳动研学基地的管理，保障学生的安全和健康，提高学生的劳动能力和技能，制定本规章制度。

第二条 劳动研学基地是学校组织学生进行劳动实践教育、培养学生的劳动能力和技能的重要平台。

第三条 学生在劳动研学基地进行劳动实践，必须严格遵守本规章制度。

第四条 劳动研学基地的管理委员会是劳动研学基地的最高管理机构，负责劳动研学基地的整体管理和监督工作。

第五条 劳动研学基地的管理人员和教师要严格遵守教育法律法规，认真履行职责，确保劳动研学基地的正常运转。

第六条 学生要严格执行劳动研学基地的规章制度，服从劳动指导员的管理和指导。

第二章 办公室管理

第七条 办公室是劳动研学基地的管理中心，负责日常管理工作的组织协调。

第八条 办公室的工作人员要严格按照规定的工作时间和工作要求履行职责，做到责任到人。

第九条 办公室要定期开展管理会议，及时了解和解决工作中的问题，确保劳动研学基地的正常运转。

第十条 办公室要加强对劳动研学基地各项工作的监督检查，及时发现问题并进行整改。

第三章 学生管理

第十一条 学生在劳动研学基地进行实践，必须先接受相关安全教育和技能培训。

第十二条 学生要遵守劳动研学基地的规章制度，服从指导员的管理和安排，做到文明礼貌，积极参与。

第十三条 学生要自觉遵守劳动纪律，服从劳动安排，保持劳动场所的整洁和安全。

第十四条 学生要保护劳动研学基地的财产和设施，如有损坏要及时报告，并承担相应的责任。

第四章 安全管理

第十五条 劳动研学基地要建立健全安全管理制度，定期进行安全检查和隐患排查，确保学生的人身和财产安全。 第十六条 学生在劳动研学基地进行实践时，要服从指导员的安全指导，严格遵守安全操作规程，做到安全第一。

第十七条 发生意外事故时，学生要迅速报告领导并寻求帮助，确保事故处理的及时有效。

第五章 教师管理

第十八条 教师是劳动研学基地教学工作的核心力量，要具备专业知识和较强的教学能力。

泸县毗卢镇仙佛学校

劳动实践活动方案

(2014春期)

为贯彻落实国家、省、市有关对农村学校劳动实践场所建设的工作意见，切实加强泸县毗卢镇仙佛学校劳动实践基地建设管理，为全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，增强学生动脑和动手相结合的能力，培养学生艰苦奋斗的品质。根据国务院、省、市有关文件精神，结合我校实际情况特制定本方案。

一、指导思想：

1、坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。

2、坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要使学校劳动实践场所成为补充教育经费，改善办学条件，有效地服务农村教育，为学生服务。

3、坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好人民满意的教育服务。

二、目标及任务：

1、劳动基地一---九年级班均应达到0.3亩.通过学校劳动实践场所建设，达到教育目的、改善办学条件

2、“以育人为主、创收为辅”，从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能，改善办学条件、服务教育教学。

3、基地收入中划拨一部分资金资助贫困学生。

三、领导机构：

为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了管理领导组，具体如下：

仙佛学校基地建设领导机构

组 长： 李中奎

副组长：邓能金、李鑫

成 员： 一至九年级班主任

四、实施办法：

1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育，提高基地的示范作用，提高基地生产繁育的科技含量。力争基地在校本课程的开发上走在兄弟学校的前列。

2、继续提高基地育人功能和经济效益。加强学生实践能力的培养，加强学生对农作物的培育能力，充分发挥基地的育人作用。

3、不断提高基地的建设水平，并对基础设施的布局做出合理的调整，使基地的建设上档次，规范化。

4、选择好主攻方向，确定学校劳动基地的实际任务和工作内容，仔细安排。

5、2014年重点放在抓好蔬菜基地建设，发挥学生自己种菜的积极性。