仁爱版英语九年级上册Unit 2 Topic 2 Section A 教案

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--- 仁爱版英语九年级(上)Unit2 Topic2 Section B教学设计

教学内容分析

本课选自仁爱版义务教育课程标准实验教科书九年级(上)英语Unit2

Saving the Earth Topic2 How does pollution hurt the earth? Section B.本单元教学以保护环境为话题，主要介绍污染给人们造成的危害,通过贴进生活的事件,想学生展示环境污染的危害以及谈论环保的问题,培养学生的环抱意识。这个话题贴近学生实际生活,学生比较感兴趣，而且问和答的句子都不长，容易上口。本单元教材特点是话题集中，句型不多，但生词量大。本Section 是本单元中的一课. 本课出现了大量有关环境污染的词语和不定代词和不定副词的用法。

学生学习情况分析

初三学生具有一定的英语基础，对于新改革的教材，他们或许懂写但不懂说或者说得不流利。但教师只要及时鼓励，及时引导，他们一定能把课本上的东西转变为自己的东西表达出来。

教学设计理念

英语课程标准实验教材倡导任务型教学模式，即让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、和合作等方式，实现该任务的目标，感受成功。教学过程中，以感兴趣的话题开头，并能引导到课题上来，让学生进入到不定代词和不定副词用法中，后加强对不定代词和不定副词用法用法的理解，然后在操练和听力中达到听说的目标，完成本节课的教学任务。

教具

磁带/录音机/小黑板/图画/知识点练习卡/课件

教学目标

知识目标：

1. Master some new words and useful expressions:

sand, cut down, behavior, prevent, prevent…from…, although, cut off ---

九年级上册英语课课练 日日清

Unit 1 The Changing World

Topic1 Our hometown has become more and more beautiful .

Section A

友情提示：

本课的语法重点是：初步学习现在完成时的基本用法，学会区别have/has been to 与

have/has gone to

一、翻译并背诵下列短语。

1. 变化中的世界_________________ 2. 越来越漂亮______________

3．长假过后_______________________ 4.. 从…回来________________

5. 巨大的变化 ______________________ 6. 发生____________

7. 如此(那么)多的人_________________ 8．拍照__________________

9.提高我的英语水平________________ 10.顺便问一下___________

11.我感觉不舒服_________________ 12.很长时间_____________

二、语法重点复习及导入(根据句意在横线上填入谓语动词的适当形式)

1. He ______________ (play) soccer on the playground now.

2. He ______________ (play) soccer on the playground yesterday.

3. He ______________ (play) soccer on the playground when I saw him yesterday.

4. He ______________ (play) soccer on the playground every day.

+

基于“课程标准、中招视野、两类结构”

九(上）Unit3 Topic1 Section A教案设计

（新授课）

制作学校：县直一中

修订人： 李红岩

一、 学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知道单词和短语汉语意思。

单词：cartoon,character,widely,throughout,from now

on,foreigher,film-maker,garage,be pleased with

短语：1.stick ...on...

2.be able to

lions of

4.be ready for

5.can’t wait to do sth

6.have a chance to do sth

7.throughout the world = all over the world =around

the world

8.from now on

语法：（1）掌握一般现在时的被动语态用法。

（2）初步了解英语的使用情况。

2、教材分析： 本节课为该话题的第一节课，建议用1-2课时上完。主要学习一般现在时的被动语态，熟练掌握” be (am /is/are) + 及物动词的过去分词，并且学会由主动语态变为被动语态。

3、中招考点：

被动语态是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白它的用法。

4、学情分析：

本班学生英语学科不均衡，部分学生学习兴趣不是很足。被动语态的用法十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。

二、学习目标

1、学习并能说出、写出P55—56的生词，并能进行英汉互译

2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。

3、能够说出一般现在时的被动语态的结构及用法,并能熟练做题。

三、评价任务

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 仁爱英语九年级上册Unit1 Topic2 SectionA---SectionD 教案

Section A

The main activities are 1a, 2 and 3a. 本课重点活动是1a, 2和3a。

Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标

1. Master some new words and useful expressions:

probably, European, population, take place, because of, policy,

neither, recent

2. Go on studying the present perfect with “just, already, yet, ever,

never”:

(1) I have just called you.

(2) Have you found him yet?

(3) Have you ever been to France?

(4) I’ve never been there before, …

(5) But great changes have already taken place in China recently.

3. Talk about the changes of economy and population in China.